我的同學寫人作文【熱門】

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的同學寫人作文，希望對大家有所幫助。

我的同學寫人作文1

我們班有六十個同學，裏面有和我好的，也有不好的。其中給我印象最深的是一名叫王文輯的小男孩。

他有一個又圓又胖的臉蛋，有一雙又圓又大的眼睛，還有一個圓圓的鼻子……總之，他的外貌特徵，只需要用一個字來概括，可能誰都已經猜到了，那就是DDD圓。

們是這樣認識的：當我在四年級的時候，當時，還是爸爸來接我坐公交車。在車上，我碰上了王文輯。爸爸見他就一個人，就問他：“你一直自己坐車回家麼？”他説道：“每天我都是自己坐車回家。”爸爸又説：“那下學期你們一起坐車回家吧。”他爽快地答應了。那天，我還驚奇地發現，我下車地站，就在他下車的後一站！

一個學期過去了，如今我們已經成為了哥們，天天都坐一輛車，在車上玩遊戲，高興極了。有一次，我還邀請他去我們家打遊戲，可見我們之間的友情有多深。

他的學習也非常好，在期末考試裏，我們的成績不相上下，讓我第一次知道什麼是緣分。

這就是我的那位“圓”朋友。

我的同學寫人作文2

我們班有一個“搗蛋鬼”――夏悦，她高高的，胖胖的，同學們對她既怕又愛。

有一次課間休息時，夏悦在一張長紙條上面寫上“我是小偷”四個大字，然後悄悄地用膠布將紙條粘在任肖的背上。任肖問：“夏悦，你在我背上粘了什麼？”夏悦説：“我不告訴你，反正你不能拿下來，如果你拿下來了，我就扣你的分。”同學們看後一個個哈哈大笑。當有個同學讀出紙條上的內容，任肖當時就氣哭了。

夏悦雖然很“搗蛋”，但她又很可愛。有一次，學校舉行講故事比賽，我們班派夏悦出場，取得了很大的成功。她講的故事名叫《七色彩虹》，她一邊做動作一邊講故事，講得有聲有色：“有一隻可愛的小白兔，在一片森林裏蹦來蹦去，火紅火紅的太陽快把她燒焦了……”逗得同學們開懷大笑。一會兒，故事講完了，同學們都豎起大拇指説：“夏悦，你講得可真好呀，一定能拿第一名!”

夏悦就是這樣一個既搗蛋又可愛的小姑娘。

我們班的“搗蛋鬼”夏悦給我們的生活帶來了很多樂趣。

我的同學寫人作文3

我在雲盤小學讀書時有一個好朋友，他叫易楊。易楊最大的優點就是愛幫助人。

一次，上航模興趣小組。下課了，我在操場上試飛我的傑作。我轉足了牛皮筋，“呼”的一下，小飛機飛了出去，在操場上轉了一圈又一圈，神氣極了，我高興的直拍手。突然“嚓”的一聲，我的飛機卡在樹上了。怎麼辦？這時，易楊走了過來，説：“我會爬樹，我來幫你拿下來。”説完，只見他用力一跳，雙手緊緊抱住樹幹使勁往上爬，終於，手夠到了枝丫，他小心翼翼的把飛機拿在手裏，然後跳了下來。突然，只聽“嘶”一聲，他的褲子變成了最流行的款式——斑點狗式。我難為情的説：“你的褲子破了。”他笑着把飛機遞給我説：“沒關係。”

雖然現在我們已經不在一個學校了，可我還一直在想他。

我的同學寫人作文4

我的同學施寧是我的同班同學，更是我的好朋友。她今年九歲了，上二年級，長着長長的頭髮，個子高高的。她非常愛“臭美”：每天都穿漂亮的裙子。她性格活潑開朗，我很喜歡她。我們都住在明月港灣，每天放學媽媽都要接我和施寧。在回家的路上我們一邊説一邊笑，一邊打一邊鬧，非常得開心，。每次走到她家門口，我們都要唱“龍的傳人”歡送她回家，然後互相做個鬼臉，再説聲“再見”，就高高興興地回到自己的家。每到週六、週日的時候，我們都會在一起玩。

滑活力板是我們最喜歡的運動，有時我們牽着手轉圈，有時一起從坡上衝下來，非常刺激。還記得有一次上體育課，我和施寧在玩踢毽子——加、減、乘、除大爆炸的遊戲，輪到我踢的時候，一陣風吹來把毽子吹跑了，我就踢了一個，正好踢到了“炸”，我就捱了一“屁股”。我們玩的真開心!我希望以後我們能夠天天相伴，快樂成長，度過一個快樂的童年！

我的同學寫人作文5

我有一個聰明可愛的同學，他叫孟子策，孟子策最大的特點就是聰明。

他長着一對濃濃的眉毛，好像是用墨筆塗上去的，他的眼睛總閃耀着智慧的光芒，讓人感到他很聰明。

孟子策的知識十分豐富，數學課成了他的舞台。每當老師提問他時，同學們都會細聽他的“長篇大論”。有一次，老師在黑板上出了一道十分難的應用題讓我們做，同學們你看看我，我看看你，誰也沒答出來。或許都在想：“等着老師公佈答案吧！”只有極個別的幾個同學還在絞盡腦汁地想，當然這其中也有我。就在大家冥思苦想鄒眉頭的時候，孟子策突然舉起手來，説出來答案。他還大步走到講台前，説出了自己的解題步驟，老師對着全班同學説：“孟子策的回答是正確的。”一下子，教室裏爆發熱烈的掌聲，大家發自內心的為他鼓掌。

孟子策也很愛看書，《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》這些名著都在他看的書目之中，中國的名著讀完了，他又開始讀《神祕島》、《項鍊》等外國名著了。每讀一本書，他都會利用課餘時間給我們講書裏的故事。我真佩服他，哪來的那麼多時間去讀書。

這就是個聰明伶俐，愛讀書的小男孩，我的同學——孟子策。

我的同學寫人作文6

我在石景山六一小學上學的時候，有個同學叫侯章月，也是個女生，我對她印象特別深刻。

她長得矮矮的，有着烏黑的頭髮，頭髮下面有淡淡的眉毛，白白的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，甜甜地看着這個美麗的世界。鼻子小小的，嘴脣微微上翹，臉上好像總是掛着微笑，兩個耳朵像一對水餃對稱地鑲在腦袋兩邊。

侯章月高興時，眼睛就眯成了一條縫，生氣時，就會瞪大眼睛，喘着粗氣；發睏時，就一個勁的打哈欠。

她很愛吃零食，有時候還會給我吃呢！我也給她東西吃，她總愛用掉地上的食物喂螞蟻，樣子很有愛心。

平時做作業時，她靜靜的坐在那兒，像個小淑女；碰到做不出的題目，就皺着眉頭，手託着頭，一副正在思考的樣子，真像一位小博士。

聽説她現在成績很好，我默默地祝福她！

我的同學寫人作文7

從幼兒園開始到現在，我已經有許許多多的同學了，他們個個都活潑可愛有個性，但在我記憶的腦海裏，印象最深的還是小學二年級的同學。

他，小平頭，尖下巴，長圓臉上長着一雙水汪汪的大眼睛，好像一對黑寶石一行。最有特色的就是他咧嘴笑時，露出的兩顆大門牙，我想他啃起西瓜來一定不會很費勁的。

別看他是我們班個子最矮的男生，可他卻是個“小猴精”，總跟調皮搗蛋挨着邊。每當下課鈴一響，老師腳剛剛踏出教室門，他總是第一個躥出座位，像小老鼠一樣在教室裏東竄西跑，害的我連作業都不安寧。可是隻要老師一來，他就像老鼠見了貓一樣，馬上乖乖的換上另一副面孔。老師一走，他又恢復了“老鼠”的原型了。

雖然他有一些缺點，但他有一個很大的優點。有一天中午，我在端飯的時候，因為太燙了，不小心把飯灑在了地上，他看到了就説：“以後你就不用端飯了，我來幫你吧。”從那以後，他一直幫我端飯，我從心底裏感激他。

説到這，你一定猜到他是誰了吧！他就是我們班的王xx。雖然他有一些調皮搗蛋但他也很樂於助人，我希望我可以和他一直做好朋友。

我的同學寫人作文8

我最好的同學叫蔡若彤，我經常叫她蔡蔡，她眼睛大大的、鼻子小小的、嘴巴紅紅的、小臉胖胖的，頭髮短短的，特別好看，特別可愛！因為她長得很白，我還喜歡叫她“白菜”。

我喜好和蔡蔡一起玩兒，因為和她一起玩兒特別快樂！有一次我過生日，我們一同去植物園玩兒。那裏有很多很多種植物，我們每看到一種植物，就飛快地跑過去，爭先恐後地説出它的名字。有的植物的名字她知道，有的植物的名字我知道，這樣不一會兒，我們就認識了好多種植物。

之後我們又去了遊樂場。遊樂場有一個叫章魚王國的項目，我覺得特別刺激、好玩，但蔡蔡有些害怕。我鼓勵她説很好玩，一點也不可怕。我們興高采烈地坐了上去，當工作人員按下按鈕時，所有的座位一下子飛了上去，一會兒又衝了下來，蔡蔡狂呼亂叫一番後，大聲地喊出：“我恨你張耘嘉！”聽到她的呼叫，我無法抑制的哈哈大笑起來！她也哈哈大笑起來。這個生日不但愉快，還有很多小收穫呢！

我喜歡蔡蔡，蔡蔡喜歡我，我們倆約定做一輩子的好朋友。

我的同學寫人作文9

徐軍輝在我們四（3）班這個温暖的大集體裏，有一個助人為樂的同學——朱依蓓。

她長着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張能説會道的小嘴巴，十分可愛。她很能幹，畫畫技巧高超，朗讀課文流利，動聽。最讓同學們欽佩的是她非常喜歡幫助人。

記得有一天，我的數學題試卷找不到了。於是我迅速地向朱依蓓媽媽的店裏跑去。一到店裏，我焦急地對她説："朱依蓓，對不起，我的數學試卷丟了，你能不能幫我複印一份呢"朱依蓓點了點頭，爽快地説："可以，沒問題！"可是，我突然看到她的卷子已經做了一半了，我慚愧地低下了頭，結結巴巴地説："你的卷子已經做了許多了，複印方便嗎""方便！"朱依蓓響亮地説。剛説完，她就拿出橡皮，把做的答案都擦光了。然後把擦完的卷子放進複印機上面，再拿出一張白紙放進裏面，一按複印按鈕，一張完整的空白試卷就印好了。

我接過試卷，感動得不知説什麼好。朱依蓓，就是這樣一個"活雷鋒"。

我的同學寫人作文10

從上學到現在，我跟很多同學坐過同桌，可是跟我最好的是我們學校的王麒宇。他又高於胖，虎頭虎腦的，很帥氣！很英武！他眼睛圓溜溜、水汪汪的，格外精神。他的頭髮很硬，每根頭髮都立着，留了個鯊魚頭，很有個性。他很擅長彈吉他。

有一次文藝班會，他彈的吉他特別好聽，那音律一會兒高，一會兒低，一會兒悠長，一會兒急促，我們都聽入迷了。演奏完全班同學都情不不盡地鼓起掌來！我們全班只有他會彈吉他。他還在區裏拿過獎呢。我很佩服他。他可不止會彈吉他，數學也很棒。有一次數學課，老師提了一個很難的問題，我們大半個班都不會，同學們冥思苦想，他“嗖”地一下舉起了手，説出了答案。老師笑了，同學們也笑了。通過這件事我們更佩服他了。

王麒宇，我要永遠跟你做朋友！

我的同學寫人作文11

我的'同學叫小明，一雙丹鳳眼，嘴脣紅的像玫瑰花，每當他笑的時候總是會露出兩顆大門牙。

平時他體育很差，別人跑一圈走一圈，可他是走半圈跑半圈，大家做引體向上，最起碼做兩個，可他卻只能做一個，我打心眼兒裏不喜歡他。

可有一個事讓我徹底改變了對他的看法。

一次我在做自由活動時看見，他在練引體向上，我想：“我做的這麼好都不願意做，他怎麼會這麼練？”於是我對他説“做完一個了嗎”？他卻滿不在乎的説：“我做完8個了”。然後又開始做，只見他兩隻手臂儘量彎曲，腳也一個勁的向上踢，連肚子也向上提，他的身體始終沒上去，可汗珠卻一直往下掉。他背心上的汗像是有幾公斤重一樣拖着他向下，可他卻硬是一直堅持着。

有這樣的毅力，足以把一切先天的缺點蓋過去，有這樣的毅力，他還會怕什麼體育科目？

我以後再也不會嘲笑他了！

我的同學寫人作文12

我們班的少先隊中隊長馬晨韻同學是一個漂亮的小女孩，她愛好廣泛，心靈手巧，做事沉穩，和藹可親，她特別被人稱道的是樂做善事，熱心助人，並且做事低調，為人謙虛，因此被人喜愛，受人敬重。

那是一次上體育課，我計劃跳繩衝刺145跳，當老師叫到我跳繩時，這才發現我忘帶跳繩了。正當焦急之際，馬晨韻出現在我面前，伸手把她的跳繩遞給我：“你快去吧，祝你取得好成績！”我説：“謝謝！這真是及時雨解我燃眉之急呀！”“區區小事，不足掛齒。加油啊！”我帶着感激和愉悦之情，一下就跳出了148跳的好成績。

有一天我不小心摔倒了，當時感覺很疼，又狼狽又尷尬，正當我痛苦之時，馬晨韻又出現在我面前，她迅速把我扶起來“沒事吧？”，我看到她那親切和藹的目光，我的疼痛感一下跑的無影無蹤，我説：“沒事，謝謝你！”“舉手之勞，微不足道。沒事就好。”初秋乍冷，而我卻感覺有股暖流在體內奔湧。

像這樣的事例有很多，數不清，道不完。雖然算不上轟轟烈烈，驚天動地，但是，小事顯善意，細微處見愛心。

我的同學寫人作文13

我們班有五十個同學，有五十種不同的性格，下面的這一位呢，讓我很是印象深刻。

他個子比我高一點，瘦瘦的，不過瘦瘦的臉上有着一雙炯炯有神的大眼睛，他之所以讓我印象深刻，是因為他很勤奮，是個“小書迷”，也是個“小作家”。

在教室，不管在哪個角落看到他，他總是一種狀態呈現在我面前，手裏捧着一本書，跟捧着一樣。從他身邊走過，他都不抬頭看一眼的。從一年級開始，不管學習多麼緊張，任務量多大，他都會堅持寫博客，所以他的文章寫得特別好。以至於直到現在，他已經寫了887篇的文章，有73篇被xxt推薦，他的文章還多次在焦作日報上刊登過，還拿過獎！

不光如此，他還特別愛動腦筋。記得有一次數學老師讓寫一道題，那道題很難，班裏沒一個同學能算出答案。只見他低頭沉思，班裏同學發出的亂七八糟的聲音好像他都聽不見，繼續思考着，計算着。怪不得他每次考試基本上都是一百分，即使不是一百也是第一名，難怪連老師也找不出錯誤。

他值得我們去誇讚，也是我學習的好榜樣！同學們，你們能猜到他是誰嗎？

我的同學寫人作文14

我的同學鬱抒涵，在我們班上，算得上最厲害的了。什麼比賽，只要我們班派她去參加，不是第一就是第二，這讓我們班同學十分驕傲。

有一次，她代表班級參加全年級詩詞大賽。面對題目，別班的同學緊張得汗如雨下，尤其是三班那位選手緊張得像什麼都忘記了似的。主持人問他題目，一個字都説不出來，只是呆呆地望着題目，無奈地等待着倒計時的結束。就這樣，三班的選手眼睜睜地失去了20分。

而鬱抒涵，卻是十分從容，像是在對題目説：“放馬過來吧!多麼難的題目我都不怕!”當主持人問她的時候，她似乎都沒有猶豫，立馬就説出了答案。我看出她對這些題目都十分熟悉，好像都不用思考，就脱口而出了。答完題，她面露一點點不易被人發現的微笑。後面的一道道題，回答依然十分順暢，這些詩詞就像是長在她身上似的，成為她的一部分。最終，不出所料，鬱抒涵獲得了年級詩詞大賽的第一名。

回教室的時候，我問她是不是特別激動，她聽了只是淡淡地笑了笑。你看，她就是這樣，取得了好成績，也從不驕傲。她真是我學習的好榜樣!

我的同學寫人作文15

他，個子不高，性格外向，和我一樣：上課積極發言。圓圓的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏着我們倆深厚的友誼，一般般的鼻樑，薄薄的嘴脣，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！

我和他只認識了不到3個月，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是07年9月份，那時我們都是新生，剛分了班，大部分同學都不認識，我忘帶了一樣東西，他的座位離我近，我只有向他借。沒想到他竟大方的給了我，我當時想：這個男孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步，一起做遊戲，互相幫助，互相學習，發展到了“一日不見如隔三秋”。

他也是老師同學們的開心果。有一次，老師在別的班上課被同學們氣哭了，他跑到老師的面前説：不要哭了，再哭就不漂亮了。經他這麼一説，老師就象一位聽話的孩子似的不苦了。慢慢的，所有老師都開始喜歡他了，都説他是咱班的開心果。

他的鋼筆字寫的不好，橫平樹直，方方正正，一點也達不到標準。慢慢的經過他的努力，他戰勝了寫不好字的難題。連老師都誇他寫字漂亮。

説到這兒，不用我説，你也知道了吧！她的名字就是我們班的開心果—黃澤雲。