【推薦】我的老師寫人作文400字四篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的老師寫人作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的老師寫人作文400字 篇1

一位冰清玉潔、人見人愛、花見花開的大美人老師是誰？她就是我們的班主任金老師。她有一頭烏黑閃亮的頭髮，橢圓橢圓的臉上有兩隻小巧玲瓏的眼睛，總是閃着幽默的光芒。鼻樑上架着一副眼鏡，看起來像一個大學生。一張常帶微笑的可愛小嘴，總會給我們講許多故事。

金老師很幽默。上課時，要是有小朋友注意力不集中，開小差的話，金老師就會把他叫到講台前用諸暨方言説他幾句，還會真打小朋友的屁屁呢，看得我們下面的小朋友都哈哈大笑。雖然金老師不是真打，但這樣一來這位小朋友還夠難為情的了。金老師真是批評而不失幽默的老師。在語文課上，還會和大家開一個小小的，意想不到的玩笑呢！

金老師不但幽默，而且還愛笑呢！

每當金老師看見我們表現很好時，就會笑呵呵地給我們上課，笑呵呵地給我們講故事，這時的我們，聽着故事就會有飄飄欲仙的感覺。

金老師的笑聲源源不斷地響起來，她的笑容好美麗啊！

金老師不但給我們在課堂上帶來笑聲，還很關心我們呢！就説週五的時候，小沈被小宣投來的壘球砸中了眼睛，金老師知道後，趕忙跑來，拿着蘆薈膠，一次一次地幫小沈塗，好讓小沈好得快點。

這就是我們的金老師，可愛而有趣的金老師！

我的.老師寫人作文400字 篇2

濃濃的眉毛，明亮的眼睛，高挺的鼻子，外加一張説話令人佩服的嘴巴，形成一張漂亮的臉蛋。她就是我的老師，她姓周，我們都叫她周老師。

周老師的教學方法很獨特，別的老師都是向我們提出問題，而周老師卻讓我們向她提問題。並且我們提出的每一個問題，她都會舉一個相關的事例，讓我們理解得深一些。

周老師改我們的作業非常認真。她在每本作業後面都寫有評語，評價我們寫得好不好，如果好，好在哪裏，如果不好，又不好在哪裏，她幫我們點的很清楚。她總會總結我們的作業，要我們加強哪方面。我非常喜歡周老師這一點。

周老師對同學很和善。不管哪位同學的成績好或不好，周老師都會以一樣的心態對待他，對成績不太好的同學，周老師耐心開導他，對成績好的，老師也是笑臉相迎，所以每次上語文課的氣氛都很好。

周老師很關心我們的閲讀情況。我們一星期有兩節閲讀課，閲讀課時，同學們都要拿上閲讀摘抄本到閲讀室閲讀並摘抄一些好的段落、句子或語句。每到閲讀課時，老師會去閲讀室站一會，看看我們的閲讀情況，叫我們少看一些小人書，多看些對自己有益的書籍，在看的同時，摘抄些好的字詞句。

周老師有一點不足的地方就是上課時講得太快，有時候筆尖一慢點就跟不上了。有時老師講的詞語或句子太深奧了，我總是有些不理解，如果周老師講課的速度慢些，説話時語言能讓我們理解，就更好了。

這就是我的語文老師，一個有經驗、教學方法獨特、待同學和善的老師。

我的老師寫人作文400字 篇3

時光如流水，轉眼間，我已經是五年級的學生了。回憶往事，大多已經忘記了，唯獨教到我現在的語文老師——嚴老師，她在我的記憶深處總是那麼清晰，使我難以忘懷。

嚴老師40多歲，濃濃的眉毛下一雙水汪汪的眼睛。在日常生活中我們都是左一個嚴老師右一個嚴老師的叫她。老師雖然姓嚴，但她在我的記憶中並不嚴，反倒和藹可親呢!

有一次，老師提出問題，同學們有的遲疑地舉起了手;有的剛舉起手又放下了;有的低着頭默默地坐着……這時，嚴老師叫我起來回答。我低着頭慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地回答着，聲音小得像蚊子。同學們笑了，我把頭埋得更低了。這時，老師親切地説：“你不要怕，説錯了不要緊，只要積極發言就是好樣的。”

這就是我們温柔的嚴老師。

不過，當我們實在太調皮不像話的時候，嚴老師的嚴厲會毫無遮掩地表露出來 ，嚴肅的目光就像下雪時的冰凌。

眼看教師節就要到了，我想送老師一首詩：

老師，

人説您在培育祖國的棟樑，

不如説您就是祖國的棟樑，

正是您，

支撐起我們一代人的脊樑。

老師，

是美的耕耘者。

是您用美的陽光普照，

用美的雨露滋潤，

我們的心田才綠草如茵，

繁花似錦。

您的愛，

太陽一般温暖，

春風一般和煦，

清泉一般甘甜。

比父愛更嚴峻，

比母愛更細膩，

比友愛更純潔。

老師的愛，

是天下最偉大的，

最高潔的。

我的老師寫人作文400字 篇4

在十二個春秋中，母親的目光一直伴隨我成長，父親的教導一直指引我成長的方向。

面對父母無微不至的照顧，你是否想到過要感恩？面對老師苦口婆心的教育，你是否想過感恩？面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過要感恩？或許我們在被愛和關心中生活得太久了！

其實，感恩並不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當他們與你説話時你能望望他們而不是老盯着電視，當他們關心你時只要跟着答應而不是一味地頂撞，可我們連這點兒根本就算不上是感恩的要求都達不到，還談何感恩。

我想學會感恩，卻找不到老師。後來我才發現，爸爸就是我最好的老師！爺爺奶奶本住在那間破舊的老屋裏。他們説：“過得自由，比跟着我們要舒服多了。”可是，一但外面下了大雨，屋子裏面便是小雨霏霏。爸爸見狀多次就想接爺爺奶奶搬過來一起住，爺爺奶奶卻執意不肯，説：“我兩老人毛病多，容易搞髒你的新房子！”爸爸説：“這房子就是為了讓您兩安享晚年才造的。”在爸爸的勸説下，爺爺奶奶還是執意不肯，爸爸也只好把老屋拆掉，爺爺奶奶這才願意搬過來。爺爺奶奶也露出了燦爛的笑容。我這才明白為什麼爸爸要急於把家裏的房子裝修好，而外面的房子卻遲遲不裝修。原來爸爸心裏想的是：把爺爺奶奶的幸福放在第一位。這也是在教育我如何報答爸爸媽媽的養育之恩，等我長大了，一定會讓爸爸媽媽過得更加幸福快樂！