今天班主任不在四年級作文（通用30篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的今天班主任不在四年級作文（通用30篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

今天班主任不在四年級作文 篇1

今天早上，我一如既往的早早的來到班級，等待大家自覺的翻開語文書讀書，沒想到，來之後等了一會，看到的卻是狼狽不堪的景象。

“人夠了，開始讀書！”我幾乎用盡了全身的力氣大吼道。沒辦法，實在太亂了。不信，你來瞧瞧？瞧，人到了都不讀書，一個個眉飛色舞的聊着天。有的在聊昨天晚上看的電視節目，有的在聊怎麼把課文讀“有趣”；甚至還有的在聊下午跟別班比接力跑會不會輸呢！班級裏慘不忍睹。不過，在我和林佳琪用“考試危機”的逼迫下，大家都開始讀書了。

只可惜，好景不過3分鐘。不知哪個搗亂的説了句“葉老師肯定不來了。”全班又開始激烈的討論班主任到底來不來。“沒辦法，只好使用大招了”，我和林佳琪默契的説了句，“待會葉老師看到你們這熊樣就慘咯！”説完，大家就乖乖的把目光轉移到書本上了。

哎，沒有班主任的早上好累啊！

今天班主任不在四年級作文 篇2

風水輪流轉，今天終於輪到“班主任”去教研了。那叫個爽啊！沒語文課了！偶也！哇撒！

第一節是數學課，但是我們忍着，因為誰也不敢在馮老師面前耍一耍小性子啊，説説話啊，吃吃零食啊！我們忍了一節課。終於下課了，我們班所有同學都在精心策劃下一節英語課的“搗蛋計劃”英語老師做夢也想不到這是一場怎樣的“大戰”！

老師一來，就有幾個同學在擠眉弄眼的對暗號，老師卻渾然不知。（雖然老師剛掛上一個“副班主任”的稱號，但那都是徒勞，只鎮住了我們班同學一節課，我們根本不把這個“副班主任”放在眼裏才敢為所欲為！如果你問那馮老師不也是“副班主任”麼？但我們對馮老師是十二萬分的敬重。所以……）

平時“滅絕師太”要在，借我們仨膽兒也不敢，可——滅絕不在家那就……嘿嘿

上來我們班所有同學給了老師一個下馬威！都説話！好像沒看見老師一樣的。老師氣得當場就把擴音器摔了還説她要是摔壞了就讓氣她的同學賠，這一下就把某些同學氣壞了趙宇航竟當着全班同學的面拿起一隻可憐的蠶！那隻蠶可憐兮兮的到處亂撞又小聲抗議：幹啥呢！幹啥呢！正睡覺呢！

老師毫不客氣的請趙宇航out，哎趙宇航又成out man了，簡稱：奧特曼。趙宇航出去的同時又一聲憤怒的聲音響起：“趙宇航還我蠶！”原來是付沛函的。

老師的臉漸漸紅了起來，哦不，又青了，又紫了，又白了（怎麼搞的？變色龍？）這時下課鈴幸災樂禍的響了，老師突然明白了什麼，輕聲説：“現在不下課！把內容講完在下課”天哪！有沒有天理啊！我們班哀叫聲此起彼伏！

終於下課了，大家在放鬆時突然有人突然説“毀了，接下來是兩節數學！考試啊！”大家如夢方醒比賽似的找課本！

天啊！一天班主任不在就成這樣！哎，還是想念班主任啊！

今天班主任不在四年級作文 篇3

星期五，我們的班主任——蔡老師外出聽課，自然而然地由別的老師來代課，我們像是出了籠子的鳥兒一樣自由自在了。

上午第一節是自習課，班長挑起了重擔——管理班級。起初，同學們專心致志地做作業，沒過一會兒，幾個調皮鬼按捺不住了，做起了“室內操”。有了他的帶頭，同學們肆無忌憚地活動開了，瞧，有在聊天的、有在追跑的、有在玩遊戲的……班長見此狀，便發起了班長的威風。他迅速拿起了一把長尺，敲這兒，敲那兒，但這敲聲卻絲毫不影響大家的“雅興”。

突然，門外傳來了一陣熟悉的腳步聲，霎時，教室又恢復了安靜。同學們裝模作樣地看書、做作業。那認真樣準能得到老師的表揚。不料，進來的卻是朱旭傑這個號稱“調皮大王”的傢伙。原來，他趁大家不注意時溜了出去，學數學老師——張錢老師平時走路時發出的聲音。“籲——”真是虛驚一場。只見調皮大王向我們扮了個鬼臉，轉身坐回了他自己的座位。不久，我們的教室又一片混亂。

不一會兒，遠處又傳來了腳步聲。我們趕緊扭頭望望“調皮大王”，嘿！他怎麼不在？該不會又是他吧？已經吸取過教訓的我們不再上當受騙了。可是，當出現在我們面前時，大家頓時傻了眼，原來這個人不是別人，而是代替班主任的張老師。

今天班主任不在四年級作文 篇4

班主任因為有事，這兩天不在，於是我特意觀察了班主任不在時班裏會有怎樣的變化。

星期四早晨，同學們來到教室後，收作業的收作業，打掃衞生的打掃衞生，一切都如往常一般，各自做着各自的事情。

中午，下課鈴響了，老師説完下課後，拿飯的同學就迅速到一樓把飯拿到教室裏，沒有耽誤大家的時間。打飯時，同學們排着整齊的隊，沒有一個人插隊。雖然班裏有點“小熱鬧”，但大部分人都很安靜地在自己的座位上做作業，等着輪到自己時去打飯。

晚自習，物理考試，老師發了試卷，同學們都在認真地寫着。也許是因為題目很簡單，同學們都很快地寫完了，交了試卷後又立即拿出其他書本學習起來。

老師不在的第二天，也就是星期五。上午第一節課，一位陌生的老師來到我們班，給我們上英語課。這節課，同學們聽得都很認真。這位老師的講課與我們之前的有所不同，整節課都是用英語講，同學們也似乎都能聽懂，也都用英語回答問題，即便回答得不標準，但同學們都在努力地爭取，積極地思考。

當我們正在仔細地聽老師講課時，學校領導來到了我們班，課停了下來。班長張輝向領導介紹了我們班的班級建設情況，但由於時間緊迫，我們的許多精彩節目都沒有展示。儘管如此，校長還是表揚了我們。

即使班主任這兩天不在，同學們依然沒有鬆懈，仍在努力地做得更好！

今天班主任不在四年級作文 篇5

這個週五，班主任黃老師出差去北京了，週四下午黃老師就不在了，班級真的亂透了，看來沒黃老師我就不行了。

週五早上，我們收好作業後班級就亂哄哄的，如果在平時，黃老師只要在門前一站大家就安靜的自習，背單詞，可是今天黃老師不在，班級一直到早讀鈴響了還在吵，課代表在我們眼裏只是個擺設。黃老師走了，説回來後給我們吃蜜餞，但黃老師肯定安排了不少眼線；這不，田老師一進教室就威脅我們，説我們如果不乖就告訴黃老師，這樣我們的蜜餞就沒了，就連歷史老師王老師也這麼説，這下我們完了。中午吃完飯，幾乎沒有老師來我們班，半個小時只有值日班班長來管，可是值日班長管不住前面幾個，想去管後面的人，但是他們又不服氣，和值日班長吵了起來，那聲音絕不亞於小菜場，方雪瑩受不了了，大吼了一身把大家都止住了，可李奇，秦鑫根本不聽話，一直我行我素，誰都管不了。

黃老師不在，下午的班會課，有一個剛進來的老師給我們上語文課，大家上課總議論，議論的不是那個老師課上的咋樣，而是她和以前的宋老師太像了，髮型，臉型，上課的口氣，簡直和宋老師一模一樣，宋老師走了只有半個學期，但我們還是很想她的，不知道送老師什麼時候來看我們。

黃老師出差了，週一才回來，希望同學可以好一點，要做到無論老師在不在一個樣，同學們加油。

今天班主任不在四年級作文 篇6

這倆周班主任不在耶！又該高興又該悲哀。

高興是因為沒有人管我們了，最近班裏鬧翻了天。愛扣分的就扣分，愛扣多少就扣多少，反正扣多少的沒事。還有老吳子（吳珂悦）這倆周我對她可謂是佩服的五體投地，這倆周她扣了3分。雖説也不是非常非常嚴重，但其中的一分可是因為帶手機耶！

那天晚上的情況是這樣的。當就寢鈴聲響後，關燈後，老吳子拿出手機，打開照明系統，

招搖地激光四處亂射。射完後，就後悔了，因為當時生活指導老師就站在門口。手機無疑被沒收了，她抱着被子嚎啕大哭，鬼哭狼嚎。哭，悔不該當初帶手機來學校，悔不該當初招搖過市的把手機當激光玩。就這樣，徹夜未眠。

這只是其中一件我們寢室發生的悲喜交集的扣分事件。我們這段時間總計扣了二十幾分啊！唉！真不知道陳老師知道後怎麼樣，估計大發雷霆是避免不了了。

恐怖的星期五到了，陳老師的魔爪離我們更近了，瞧瞧身旁的老吳子已經嚇傻了。語文課上，天有不測風雲，教室的門被打開，在燦爛的光芒中，站着我們久別重逢的班主任——陳老師。那時她有點親切又有點可怕。真不忍心打破這美好的畫面。估計班長是因為不忍心欺瞞這美好的班主任，所以，班主任很快就知道了真相。無法想象陳老師當時要怎樣尷尬地把臉上的笑容轉化成生氣的樣子，又會如何語重心長地教育我們。

現在我們明白了沒有陳老師是多麼恐怖的一件事。

我們八（8）班不能沒有陳老師。

今天班主任不在四年級作文 篇7

這一天中午，程老師有事情外出，就在黑板上寫下了幾個醒目的大字：背積累運用六，然後就咚、咚、咚地走了。

剛才還是鴉雀無聲的我們，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳鬧個一停。大約過了三四分鐘，又聽見走廊上有咚、咚、咚的腳步聲。同學們以為程老師回來了，串位的同學忙着回原位，喝水的同學忙向座位跑，看小人書的同學忙着藏起自己心愛的連環畫，在一起談笑風生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起語文書胡亂地翻閲起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒回來；有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝作專心致志學習的樣子。教室門猛地被推開了。沒有誰會想到，不是班主任，是一個頑皮的男同學。

原來，他乘大家在笑鬧時，溜出門外寒假日記，裝着老師的腳步聲。直到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟傷感文章似地知道自己上了當。於是教室裏又掀起了洶湧的笑浪，彷彿這裏不是教室，而是我們自由的天地。我轉過頭正要和金磊講新鮮事，不巧發現程老師在窗外悄悄地注視着，班裏同學的一舉一動都印在老師眼裏，我立刻轉回身去。用手碰了一下同桌，指指窗意識小心，同桌眨了了一下眼睛表示明白。

不一會兒，程老師走進教室，見同學們都專心致志地在學習，就説：你們玩得真是專心致志啊！唉！又得受程老師的訓了

今天班主任不在四年級作文 篇8

昨天聽見班主任和數學老師在一起竊竊私語，雖然聲音很小，但還是被我聽見。王老師告訴數學老師説：“她明天一天都不在，由數學老師連續上四節課。”聽到這個消息我心裏暗自竊喜，明天班主任不在，可以徹底放鬆了。但你如果認為班主任不在你就會很快樂，那你就大錯特錯了，因為代管我們班的美術孫老師也一樣的嚴厲。

早讀的時候別的班的同學鴉雀無聲，而我們班的同學呢，開始放縱自己，就像在開演唱會似的又説又唱，這時候孫老師走進來了，你別看他一臉慈祥，他可是兩面三刀呀，你犯錯誤時他會變得冷酷無情。

這不正當我們沸騰成一鍋粥的時候，孫老師開始發威了，他使出了他的必殺技，凡是調皮搗蛋的同學，基本全都站起來了，孫老師的火眼金睛盯到誰就會讓人不寒而慄，渾身打哆嗦，他的順風耳也是很厲害的，只要聽見小聲嗡嗡的聲音，就知道蒼蠅飛到了班級裏，那肯定就會把他除掉。所以的這個必殺技，讓我們班的同學都鴉雀無聲，不敢再招惹孫老師。

同學們一直忍到中午放學，終於憋不着了，在站路隊的時候又炸開了一鍋粥，開始肆無忌憚的盡情説話。孫老師剛開始還小聲的讓我們遵守路隊紀律，讓我安靜一下在走，可我們當做沒聽見一樣繼續我們的嬉鬧，這時又激怒了孫老師，他開始罰我們站一分鐘、兩分鐘、三分鐘………一直到我們都安靜下來，才讓我們繼續走。

不過我們班同學還是有很多優點的，尤其是在錄課的時候，我們表現的都很不錯，展現出了五七班的風采風貌。

今天班主任不在四年級作文 篇9

“叮咚叮咚，叮咚叮咚，咚咚咚……”上課了，同學們飛快得跑進了教室，因為，這節是語文課，要是沒有在陳老師之前到，後果可是被罰站的啊！

兩分鐘過去了，陳老師終於拿着語文書和教案走進了教室。

“上課！”“起立”！“老師您好！”“請坐，今天我們來學習……”，時間一分一秒的過去，課就這樣枯燥無味的上了一半。“塵風素，雪多年……”突然，傳來手機震動的聲音，噢，是陳老師的手機。老師拿起來手機看了看，接開電話，然後走出了教室。

“爽！”張春生帶頭講起了話，只見他快速地轉了個頭，朝周之昊説開了：“唉，周之昊，周毛，我不是那個妲己嗎……”大家見張春生這樣，也都放飛自我了。

四處張望，南面王子豪正在和汪幽含彈着膠帶，北面魏傳航與鄰桌你打我，我打你，忙得不亦樂乎。前面邰旭豪順手抄起了自己的數學作業。

整個班上，吵吵鬧鬧，袁子豪這個公認的書呆子，依然拿出他的課外書聚精會神的看着，時而大笑，時而嚴肅。

“安靜！”“安靜”！潘逸辰站到講台上大聲的説到。

大家看了看他，瞟了一眼，又繼續各忙各的事了。

“老師來了！老師來了！老師來啦！“楊進大聲呼叫！

大家聽了，立刻提起自己的筆，兩眼頂着書，裝模作樣的學習起來。

不一會，老師就進來了，看到如此安靜，衝班長點了點頭，繼續講課。

現在想想，當時真是所謂的老虎不子家，猴子稱霸王啊！

今天班主任不在四年級作文 篇10

這一天，全校老師開大會去了。

班主任李老師用粉筆在黑板上寫下了幾個醒目的大字：寫一件有意義的事。然後就咚、咚、咚地下了樓梯。教室裏頓時活躍起來，剛才還鴉雀無聲，現在卻像快活的小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。

大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上載來咚、咚、咚的腳步聲，同學們以為李老師來了。又忙着回原位，喝水的忙向座位跑，看小人書的也忙把小人書藏起，在一起談笑聊天的女生頓時也座得的端端整整。有的人慌忙中抓起語文書或數學書來閲讀，就是把書拿倒了，也顧不上倒起來。有人亂拿起本子亂寫起來畫，也忘了寫作文。

教室門猛地被推開。沒有誰會想到，進來的不是班主任，而是一個頑皮的同學。原來這個“調皮鬼”趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，並順手關上教室門。直到這時同學們才恍然大悟，知道上當了。這時教室裏又掀起一片笑聲，這裏彷彿已經不是教室，而是同學們的樂園。男生們只顧住做遊戲，説笑，亂蹦亂跳，看故事書。

女生呢，有的忙着用精緻的貼紙裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌一邊歡唱。似呼比課間還要興奮。“老師來了”！不知是誰大喊了一聲。頃刻間，教室裏又恢復了平靜。班主任推開門，看到同學們“專心致至”的學習情景，臉上露出欣慰的笑容。唉，班主任不在的時候……

今天班主任不在四年級作文 篇11

這一天，全校班主任老師開會去了，我們班的自習課沒有人輔導，臨走班主任老師告訴我們他去開會，自習同學們要自覺，説完就走了。頓時教室裏活躍起來了。剛才還是鴉雀無聲的，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳鬧個不停。

大約過了三四分鐘，看見窗子那邊突然過來一個人，同學以為班主任來了，竄位子的同學忙着回到原位，玩遊戲機的連忙把自己的遊戲機藏起來。有的同學慌忙抓起桌子上的數學書或語文書胡亂翻開就端端正正坐在位子上念起來，就是把書倒放了也顧不上放正。有的人用書把自己笑得止不住的臉擋住，裝着專心學習的樣子，還把本子打開手裏拿着一支筆，讓人一看好像要做作業了，當老師走過他的身邊，他又在那裏和別人講話了。

教室門猛地被推開了，沒有誰會想到進來的不是班主任，而是一個頑皮的男同學，他叫李可，趁同學們笑鬧時悄悄離開教室到外面洗手去了。直到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟似的知道上了當。於是教室裏又掀起了一陣洶湧的笑聲，彷彿這裏不是教室，而是他們擁有的自由天地。

咚、咚、咚……“班主任來了”不知是誰報警似的喊了一聲。頃刻間教室裏又恢復了平靜。班主任老師推開門一看，同學們都在“專心”學習，臉上露出了欣慰的笑容。

哎，班主任不在的時候……

今天班主任不在四年級作文 篇12

這一天，全校老師開會，我們班的寫閲課就沒老師看管了。班主任劉老師用粉筆在黑板上寫了幾個醒目的大字：寫作業，然後快步走出了教室。大家聽老師的腳步聲走遠了，頓時“活”起來，剛才還鴉雀無聲的教室，現在卻像菜市場似的，嘰嘰喳喳，鬧個不停。

大約過了幾分鐘，樓梯上突然傳來了腳步聲，同學們以為劉老師回來了呢，忙着躥會原位，有的還不小心撞在了一起。看，喝水的忙擰上了瓶蓋；看小人書的忙把心愛的小人書藏起來；幾個談笑風生的男生也立馬坐得端端正正。有的人慌忙抓起桌子上的語文書或者作業本胡亂得翻閲起來，就是把書拿倒了，也顧不上了；還有的，用書遮住自己忍不住笑着的臉，強裝學習的樣子。

教室門猛得被推開了，誰都沒有想到，進來的不是班主任，竟是“調皮鬼”聰聰。原來他趁同學們玩鬧時，悄悄下樓去了，現在回來嚇大家。同學們恍然大悟，頓時，教室裏掀起一陣笑浪。

現在，教室裏更加熱鬧了。小順、小然幾個人三五成羣，圍成一圈，玩兒起了飛行棋；樂樂、琦琦又舉起了《哈利·波特》，津津有味地讀了起來；小文、佳佳幾個人又在一起，一邊聽歌，一邊輕聲地哼唱……

“嗒、嗒、嗒……” “劉老師來了！”不知是誰報警似的喊了一聲，頃刻間，教室裏又恢復了寧靜。班主任看到“專心致志”的同學們，欣慰地笑了。

哎，班主任不在的時候……

今天班主任不在四年級作文 篇13

一天上課，班主任接到會議通知，給我們佈置作業，匆匆離開教室。

教室很活躍。

剛才，一片寂靜。不知道誰吵了一架，教室變得熱鬧起來。有的互相扔紙團和橡皮；有的人一邊寫作業一邊談笑風生，悠閒得像坐在茶館裏。有的同學做了一些很搞笑的動作，讓全班鬨堂大笑；還有一個同學唱了一首《真心英雄》，表情很嚴厲。難度不亞於長征。要知道，那聲音雖然比歇斯底里的嚎叫好聽一點，但堪比三峽兩岸隨處可見的猿嘯，甚至更難聽；一些學生甚至在座位上跳舞。這個時候是不可能靜下心來做作業的，因為這裏的“表演”太精彩了，比過年還過癮。

樓梯上載來的腳步聲。

咚，咚，咚的腳步聲從樓梯上載來。所有人都以為是老師回來了，朝——扔紙團。丟橡皮的同學趕緊把紙團橡皮塞到桌子裏；聊着聊着，搞笑的同學馬上假裝認真做作業；唱歌的同學立刻跟大嘴巴比了比，寫了“認真”，趕緊把筆倒過來；而齊飛舞這時也連忙坐下來，埋下頭去寫。等了一會，老師沒出現，腳步聲也沒來。大家抬頭一看，都忍不住笑了。

老師來了。

“老師來了！”不知道是誰打的這樣的電話，不一會，教室恢復了平靜。主任推開門，看到學生們“專心”做作業，臉上露出幸福的笑容。

唉，班主任不在的時候。

今天班主任不在四年級作文 篇14

我們正在上一節副科課—綜合，這是我們最喜歡的課，因為課上我們可以盡情玩耍，不再向上主課那樣“戰戰兢兢”。

當班主任原老師不在教室時，我們跟本不把綜合老師放在眼裏，這時我們都成了難以馴服的海牛（生長在大海邊的牛），不受馴飼人的控制，盡情的撒潑。

瞧！有些人已離開了板凳，與自己的好朋友促膝長談；有些人在走廊裏竄來竄去；有些人打開了自己心愛的小人書。但，也有好學生，例如潘晨然，就坐在板凳上認真讀書，完全沒有被這小“鬧市”所感染。我們實是一個鮮明的對比。

號稱“山東大漢”的田和鷺早已按捺不住了，趁畢浩然跑來與他的“好機友”—張梓卓坐在一起時，把他的板凳霸佔了，作為一個男人，畢浩然當然不能熟視無睹。便跑來與田和鷺理論。“把我板凳給我！”“不給呀，誰讓你和張梓卓坐一起！”“畢浩然一次！”背後傳來張雨航威嚴的聲音。畢浩然不得不停止了理論，但由於沒有板凳，他只能跪“搓衣板”—兩張稿紙墊在膝蓋下，雙手下垂，大帽子也把臉蓋住了。那樣子似乎是要表演給我們看，十分滑稽。

“老師來了！”（這裏老師指班主任）不知是誰喊了一句。聲音立刻戛然而止，同學們都給自己留了一手，把事先準備好的綜合書拿了出來。或做着方案，或津津有味的看書，或左右兩人討論着什麼。“哈哈哈……”我們這才恍然大悟，原來是有人惡作劇。大家虛驚一場，不一會就又成了“鬧市”。

啊！當班主任不在的時候！

今天班主任不在四年級作文 篇15

記得那次，老師提前走了，語文課改成自習，班主任用粉筆在黑板上寫了幾個醒目的字：“寫一篇有意義的日記”，然後就下樓了。教室突然活躍起來。剛才它是沉默的，但現在它像一隻鳥，啁啾和尖叫。

大概過了三四分鐘，我聽到樓梯裏面咚咚咚咚的腳步聲。同學們以為老師來了，忙着回到座位上，一邊喝水一邊往座位上跑，一邊看漫畫書一邊藏着自己喜歡的書，一起説笑的女生們也趕緊坐直了。有的同學匆忙抓起桌上的語文或音樂書，不分青紅皂白地看，哪怕把書翻個底朝天；有的同學還用書遮住自己笑的臉，假裝很專注。

突然，教室的門被猛地推開了。沒有人想到進來的不是老師，而是那個擦皮膚的男生。原來這個擦皮膚的男生趁同學們在笑的時候悄悄溜出來順手關上門，下樓了。當那個淘氣的同學笑的時候，我們不知道我們被他騙了。然後教室裏一片歡騰，彷彿這不是教室，而是他們的自由世界。

姑娘們呢？有的忙着用彩紙裝飾課本，有的聚在一起聊昨晚播出的系列，有的聚在一起聊天！

敲門，敲門，敲門……“老師來了！"不知道誰喊了一聲像報警。過了一會兒，教室恢復了平靜。班主任推開車門，開車來到學生“專心”現場，臉上掛着幸福的笑容。

嘿，你不在的時候……

今天班主任不在四年級作文 篇16

我們杭老師去聽課了，需要一個多星期！同學們都高興極了，而我覺得杭老師走後，班裏一定會炸開鍋的。

杭老師走後的幾天，由我們英語老師來管理。在週六、週日，我們學校舉行了十一屆校運會。週一，張老師要求我們帶作業零食。週六到了，我帶着書籍作業哈零食去學校。一路上，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，我看到了我的新同學——陸君豪，他也揹着一個裝着滿滿的書包，他也和我一樣，非常愛學習，是個“書呆子”。我趕緊停下車，並把車子停到車棚去。我在學校裏看到了非常美的景象，温暖的太陽正從東方升起，塔照亮了大地，滋潤了萬物生靈。我呼吸着新鮮的空氣，心裏感到美滋滋的。我太幸福了。張老師叫我們排好隊伍去觀看台，我們拿着零食和作業走向觀看台。比賽就要開始了，我們班的王鑫同學走向了賽場。

只聽發令員一聲令下，“叭”的槍響，王鑫同學就像野馬一樣，奔跑在這“草原”之上。同學們都個個站了起來，一邊大聲呼喊，一邊熱烈的鼓掌，最後，他卻跑到第二名。

不一會兒，今天的比賽結束了，雖然我們只得到第三名，但還是由了進步，從第八名到第三名很不錯了。但體育老師還要我們拿第一名，不拿第一，會被別人笑死的。

杭老師，你不在的時候，對我們有好處也有壞處。你去聽課，我們就多了許多自習課，但自習課卻沒了你的管理，同學們都談天説地了。

今天班主任不在四年級作文 篇17

一天上課時，班主任老師接到大會通知，給我們佈置好作業便匆匆離開了教室。

教室裏熱鬧起來。

剛才還是鴉雀無聲，這是不知被誰一鬧，教室變得熱鬧起來。有的相互扔紙團，丟橡皮；有的邊做作業邊談笑風生，悠閒得像坐茶館‘有的同學作些十分滑稽的動作，引得全班鬨堂大笑；還有個同學直牙咧嘴地惡狠狠地唱一首《真心英雄》，表情艱難的不亞於萬里長征，要知道，那個聲雖然比歇斯底里得嚎叫悦耳那麼一點點，但是與三峽兩岸隨處可聞的猿嘯相比可謂不相上下，甚至是有過之而無不及；還有的同學甚至在座位上跳起舞來。在這個時候在想靜下心來做作業那是不可能的了，因為這裏的“表演”實在是太精彩了，比慶春節還鬧得歡。

樓梯上載來腳步聲。

咚，咚，咚地腳步聲從樓梯口傳來了，大家都以為是老師回來了——扔紙團，丟橡皮的同學慌忙把紙團橡皮塞進桌肚裏；聊天，搞笑的同學也立刻裝出一副認真做作業的樣子；唱歌同學立即比上了那張大嘴巴，“認真”的寫起來，慌忙中筆也拿反了；還有跳舞的這時也慌忙坐下來埋着頭寫起來。等了片刻，老師還沒出現，腳步聲也沒了。大家抬起頭來，不由得大笑起來。

老師來了。

“老師來了！”不知誰這麼一叫，傾刻間，教室裏恢復了平靜。辦主任推開門，看到同學們“專心致志”的做作業，臉上露出了欣慰的笑容。

唉，班主任不在的時候。

今天班主任不在四年級作文 篇18

這一天，全校班主任老師開大會。班主任盧老師用粉筆在黑板上寫下幾個醒目的大字：“寫一篇有意義的日記”，然後就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室裏頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥的'天堂一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。

大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學們以為盧老師來了，串位的忙着回原位，喝水的忙向作位跑，看小人書的忙着藏起自己心愛的連環畫，在一起談笑風生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文或數學書胡亂地翻閲起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來。

教室門猛地推開了。沒有誰會想到，進來的不是班主任，而是一個調皮的男同學。原來，這個“調皮生”趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，並順手關上教室門走下樓去了。直到這時同學們才恍然大物知道上當了。於是教室裏又掀起一陣洶湧的笑浪，彷彿這裏不是教室，而是同學們擁有的自由天地。

女生呢？有的忙着用各式各樣貼畫裝飾自己的筆記本；有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊遊時還要興奮。

咚、咚、咚……“盧老師來了！”不知道誰報警似地喊了一聲，頃刻間，教室裏又恢復了平靜。班主任推開教室門，看到同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。

今天班主任不在四年級作文 篇19

早自習的時候，全校老師都要去開會，班主任李老師在黑板上寫了九個又大又醒目的字“寫一篇有意義的作文”後就出去了。剛才還是鴉雀無聲的教室，現在就變成小鳥般嘰嘰喳喳的鬧聲了。

突然，“咚，咚，咚”的腳步聲向我們這裏走來，我們以為是李老師來了，就各自回到了座位上，拿出課本裝摸作樣地翻閲，我也非常急，怕老師進來後來檢查我們寫的作文。

門打開了，他竟不是李老師，而是一位調皮的同學，原來他趁大家不注意時，偷偷地溜了出去，又從樓梯口大步大步地上來。同學們弄清楚以後，又嘰嘰喳喳地叫了起來。

男同學們有的玩起了自己的遊戲卡；有的又把辣味零食拿出來，大口大口地吃，吃了又喝水，額頭上直冒汗呢！女同學們呢，有的拿出自己喜愛的貼畫，來裝飾自己的作業本；還有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服；有的到講台上，拿起粉筆在黑板上畫畫呢！我也拿出小“沙漏”玩開了！

在我們正玩得開心的時候，又傳來一陣“咚、咚、咚”的腳步聲，我們沒有理會，以為又是哪個調皮的同學呢！“老師來了！”不知是誰發的警告聲，同學們飛快地回到了自己的座位，我也回到了座位開始寫作文了。

老師進來了，看見我們專心致致地寫作文，微微地笑了！

哎！班主任不在的時候……

今天班主任不在四年級作文 篇20

老師，您知道嗎？在您外出學習的這幾天，我們表現得可棒了！聽，我們早讀多響亮啊，午自習多安靜啊！瞧，我們早操多精神啊，上課多專心啊，大課間活動多有秩序啊……可是，美中不足的是，高一鳴同學在早讀課上不認真讀課文，班長叫他好好讀，可他就是不聽，顧蘭潤哲同學也沒有讀，在玩東西，他們錯過了多少寶貴的時間啊！

老師，您知道嗎？在您外出學習的這幾天，班上的活動可多啦！我們沒有忘記您的囑咐，為了讓您放心，我們全體同學認真做好了準備工作。星期五下午，三＜8＞中隊“為了理想勇敢前進”主題班會就莊嚴地開始了。瞧，我們出旗行隊禮的時候，昂首挺胸，精神抖擻。兩位主持人配合默契，同學們的演講也是充滿了激情。台下不斷傳來熱烈的掌聲，現場的指導員老師也露出了欣慰的笑容。可喬梓妍同學卻把膠帶紙在手指上繞啊繞，變成了一個長長的“指甲”。最調皮的就是韓燕翔同學了，他上課不專心聽講，開小差，下課狂奔亂跑，不遵守校園規則，大課間活動時，他還和顧蘭潤哲打鬧。

老師，您知道嗎？您外出學習的這幾天，雖然有幾位同學的表現不夠好，但大多數同學都是認真的，代班老師還誇我們守紀律，經過我們班的老師向我們豎起大拇指呢！

老師，您明天就要回來了，雖然我們表現得還不夠完美，但是我們一定會給您交上一份滿意的答卷！

今天班主任不在四年級作文 篇21

班主任不在的時候“下課”，當最後一節課的美術老師喊到後，正在仔細塗顏色的我，被同學們一陣叫好聲給吵得沒了頭緒，要是平時啊，我就會“路見不平一聲吼。”但是今天我感冒了，沒辦法只好吞聲忍氣。我抬起頭，用憤怒的眼光向後望了一下，咦？同學們人呢？哦，原來都趴在窗台上看籃球賽呢？只要進了一個球，我們班領頭男生：粟蔚，就會帶頭叫好。“唉，聲音太大了，真讓人沒法兒學習。”不知誰説了一句。對比賽沒興趣的同學就在座位上看看書、畫畫罷了，也沒有班幹部帶頭管理同學。大約過了三四分鐘，就聽見教室門前“咚！咚！咚！”的聲音，同學們以為楊老師來了。叭在窗台上看比賽的同學飛快回了座位，串位的忙着回位，喝水的心向座位跑，看書的連忙收起心愛的書，在一起談笑風生的女生，也連忙收斂了笑容，坐得端端正正。有的同學慌忙中抓起桌上的語文或數學書，胡亂地翻閲着，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來，有的同學還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝專心致志學習的樣子。教室門猛地被推開了。沒有誰會想到，進來的不是班主任，而是“調皮蛋”龔浩然。原來，這個“調皮鬼”趁同學們笑鬧、看比賽時，悄聲離開座位，並順手關上教室門走下樓去。直等到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們老恍然大悟似的知道上當了。於是同學又去看比賽、看書、説話去了。教室裏又掀起一陣洶湧的笑聲，彷彿這是不是教室，而是他們的自由天地。唉，班主任不在的時候……

今天班主任不在四年級作文 篇22

一聽到這句話，您立刻想到什麼？興奮？感傷？解放？還是……

上週當學校跟我説有一個全國賽課大會在石家莊舉辦，學校決定派我去學習，出個小差，我挺高興的。但一聽要週六走下週二才能回來，要把自己的課和班料理好，我一下子又猶豫了：咱們班這羣“小 猴子”行嗎？老猴王不在家，它們還不“策反”？學校這學期抓常規評比特嚴，我們剛剛拿到一週的評比第一，我不在看着，會不會又被打回“原形”呢？……可這次學習又是那樣難得……

我把我的顧慮講給了中隊委聽，也講給了所有的孩子們，他們倒是比我想的開，全都十分的興奮，勸我放心的去吧！中隊委還幾次集會，悄悄地計劃着什麼。就這樣，我惴惴不安的去了石家莊，心裏真 是有點不踏實。在這幾天的活動中，我總是想起班裏，給中隊委打電話，發短信囑咐上課的安排，瞭解我不在的日子裏孩子們的表現。

終於我回來了，立刻收上了孩子們寫的日記，從他們的字裏行間裏，我真實的看到了班裏的實際情況……我笑了，是欣慰的笑，是幸福的笑。孩子們沒有我，反而得到了鍛鍊，反而更加的團結，反而對 我的“存在”更加的重視，使我們師生的心貼得更緊了。這真是“無心插柳柳成蔭”啊！

不再囉嗦了，請各位家長和我的孩子們來看看我“不在”的日子裏，六（4）班都發生了什麼吧！

今天班主任不在四年級作文 篇23

儘管生病呆在家裏可能會輕鬆一些，但我真的覺得現在很無聊。沒有人跟我玩兒，沒有人和我聊天。我覺得非常寂寞。

李老師今天下午就要回來啦！我們班表現得會怎麼樣呢？他們此時此刻，在幹些什麼呢？真想知道啊！“叮鈴鈴——”胥南冰帶來了電話，她問了問我的體温，我告訴她我的體温正常——36。1°。 然後我迫不及待地問起了班裏的情況，當聽到班裏表現還不錯時，我又高興了一陣子。

一上午，我看看書，寫寫作業，複習一下功課，休息休息，就這樣過去了。轉眼間到了晚上，我又接到了李老師的電話。她已經到過班裏了。李老師説，班裏沒什麼大事，大家表現都很好。只是上午樑 博思和馬梓涵打了一小架，叫我不要擔心，在家裏好好休息。我十分感謝李老師，不過樑博思和馬梓涵怎麼會打架呢？還沒想完，我就跑去接另一個電話了——

其實，有時候我在想，生病是好是壞呢？但是現在我明白了，生病絕對不是一件好事。儘管生病時有同學問候，儘管生病時能夠呆在家裏，但是生病卻是一件痛苦的事。白天，沒有同學們的歡聲笑語， 更沒有老師開心的課堂。我親身經歷的，其實並沒有想象中的那樣美好。我更想回到集體中去，回到那個温暖的大家庭裏去，和同學們一起，享受生活和學習的快樂！

今天班主任不在四年級作文 篇24

突然之間，原本喧鬧的五零二班，一下子變得鴉雀無聲。奇怪，這是怎麼回事呢？原來是五零二班的班主任要跟學校請了幾天假。從來不請假的陳老師請假了，還真讓我們一下子不適應。

其中最不習慣的大概是蔡若愚了，我叫他“肉肉”。他有着亮晶晶的眼睛，大蒜似的鼻子和圓溜溜的臉，他還胖乎乎的滿可愛的。

可是他很愛睡覺，以前陳老師在的時候，他幾乎每堂課都在睡覺。只見他的胳膊一個前，一個後，頭斜靠着胳膊；眼睛緊閉，嘴巴一邊一張一合，不時發出“吧嗒吧嗒”的聲音，一邊流着口水，仿 佛看見了許多美味佳餚。這時，陳老師走過來，一邊用書拍了下他的頭，一邊説：“好起牀了！”我聽見了，想：“這個‘肉肉’，又睡着了。”

星期五，陳老師沒來，數學課上，只見“肉肉”雙臂合攏着放在課桌上，頭輕輕地架在雙臂上，雙眼睜得大大的，認真地聽着王老師講課。王老師見“肉肉”沒睡覺，就一邊高興地笑着，一邊和我 們大家開玩笑，説：“蔡若愚這個人啊，可愛倒是滿可愛的，就是太愛睡覺了，如果覺睡得再少一點，一定比現在聰明。”王老師的想象力真豐富啊！“肉肉”聽了，也嘴角微微的翹起——他笑了！“ ‘肉肉’笑了。

我想：是不是因為陳老師的聲音太好聽了，所以才讓”肉肉“睡着？陳老師不在，”肉肉“就睡不着了。看來習慣成自然這句話確實存在。

今天班主任不在四年級作文 篇25

在我們班上，班主任就是母老虎，沒有一個人敢惹她，在她當面表現的好好的，在她的背後又換了一個人。所以我們給他取了一個外號‘母老虎’。

今天晚自習是她的課，‘同學們在教室裏好好做作業，我上來要檢查。’‘額’隨着她走下樓梯，同學門一片歡呼‘耶’大家的氣氛都不一樣拉。剛開始死氣沉沉的，現在是玩手機的玩手機、發信息的、説話的、打鬧的班長大喊一聲不要鬧了。因為我們班上惟獨班長最聽母老虎的話拉。所以這隻老虎才放心讓他管紀律，但是班長在我們的形象當中是非常的小，因為大多數的同學都不怕怕，所以他的叫聲我們也當沒聽見。

現在大家都彷彿在天堂，沒有老師的約束，沒有老師的批評，多好啊。突然樓梯在響起了腳步聲，大家都以為是母老虎，所以急急忙忙的回到自己的座位拿起語文書，滿教室都是朗朗的讀書聲，隨着腳步聲越來越近。結果進來的是我們班的馬大哈。馬大哈一般都要遲到，看着他，大家都發出來笑聲。又繼續保持原來的樣子，耍的耍、鬧的鬧，大約鬧了30分鐘，都不鬧了。因為大家都知道一般開會都在這個時候，所以大家都拿起課本讀了起來，隨之而來的是我們的‘母老虎’她看見我們這樣遵守紀律也笑了。我們也在下面偷偷的笑。

這就是我們班主任不在的一堂課。

今天班主任不在四年級作文 篇26

早上，我差一點上學遲到了，所以我就沒來得及把書包放進書包櫃裏，就直接放在自己課桌邊上。可是好奇怪，竟然沒有看到班主任阮老師，來了個新的代課老師——徐老師。這位老師很親切，説話聲音柔柔的，對我們很和藹，可是當她看到周子豪後，態度就不大一樣了，因為周子豪一下子説要拉大便，一下子説要拉小便，同學們聽了之後都做出了嘔吐的動作，老師也拿他沒有辦法。

上午第二堂課的時候，遲遲沒有露面的阮老師終於回來了！她大概是知道了早上我們的表現，面帶微笑地表揚了我們，我們也格外地開心。阮老師還説：“徐老師表揚了我們這些小朋友，但還説了周子豪，因為他最不聽話了！”然後阮老師又説了：“我不在的時候，還是有很多地方不足，你們自己看看，凳子橫七豎八，桌子歪歪扭扭，有些地方垃圾多、有些同學還把書包放在地上······”我聽了，臉一下子紅了，書包放在地上，可不説的是我嗎？接着阮老師給了我們三分鐘的時間來整理，我立刻以最快的速度將書包塞回了書包櫃，又把桌子推正了，三分鐘時間到了，我們的教室變得煥然一新。

通過今天這件事情，我明白了當老師不在的時候，我們每個小朋友都是班級的小主人，都有責任維持班級紀律和教室衞生，我還明白了大家一起團結協作勞動是多麼快樂的一件事情！讓我們一起進步、一起長大、做到老師在和不在一個樣。

今天班主任不在四年級作文 篇27

這一天，我們班得主任“劉老師”去有事呢！我們班就連自習課都沒有老師守着了。班主任劉老師用筆在黑板上寫下了幾個醒目的大字：“安靜得自習，”然後就咚，咚，咚的走下樓去。教室裏頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的我們，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。

大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚，咚的響聲，同學們都以為劉老師來了，串位的同學回原位，喝水的同學立即跑到自己的位置上，看小説和漫畫的同學也把自己心愛的娃娃書藏起，在一起談笑的女生，也連忙坐的端端正正。有的人也在慌亂中拿起桌上的語文或數學書亂翻閲起來，就是把書拿倒得同學，也顧不上倒過來；有的人還用書遮擋自己的臉，假裝專心致志讀書的樣子。

教室門猛地被推開，可誰也沒想到。竟然不是劉老師而是其他班的一位男生。原來，這是一個“調皮生”趁同學笑鬧時，悄聲離開座位，並順手關上教室門走下樓去。直到等搞惡作劇的同學在門口大笑的時候，同學們才恍然大悟被騙呢！這時教室裏又升起一陣洶湧的笑聲。彷彿這裏不是教室而是自由天地。

女生呢？女生有的在唱歌有的在粘紙還有的在抄歌詞。彷彿比郊遊都還快樂。

大概又過了十幾分鍾，不知哪位同學像警報似的大聲説：“劉老師來了，快讀書。”我們又立即大聲讀起來。劉老師看到我們專心致志讀書的樣子，也露出欣慰的笑臉。

班主任不在的時候……

今天班主任不在四年級作文 篇28

記得那次，老師有事先走了，語文課改為自習，班主任老師用粉筆在黑板上寫了幾個醒目的大字：錛傂匆黃的有意義的日記錛偅然後就咚咚地走下的樓梯。教室裏頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳地叫個不停。

大約過了三四分鐘，又聽見樓梯撒謊內感有咚，咚，咚的腳步聲，同學們以為老師來了，串位的忙着回了位，喝水的忙向坐位跑，看漫話書的忙着藏起自己心愛的的書，在一起談笑風生的女生，也急忙坐得端端正正。有的同學在慌忙中抓起桌上的語文或音樂書胡亂地翻閲起來，就是把書拿倒過來也顧不上倒過來；有的同學還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝作專心致志的樣子。

忽然，教室門猛地被推開了。沒有誰想到，進來的不是老師，而是淘皮的男生。原來這個淘皮的男生趁同學們在笑鬧的時候，就悄聲地溜出去並順手把門關上，走下樓去，一直等到搞惡作劇的那個同學哈哈大笑時，我們才知道上了他的當了。於是教室裏又掀起了一陣洶浪的歡浪，仿拂這不是教室，而是他們自由自在的天地一樣。

女生呢？有的忙着用各種各樣五彩的畫紙，把自己的課本裝飾得飄飄亮亮的，有的聚在一起説起昨晚播的連續劇，還有的聚在一起聊天呢！

咚，咚，咚……錛偫鮮來了！錛偛恢誰報警似的喊了一聲，頃課間教室裏有恢復了平靜。班主任推開了門，開到同學們錛傋ㄐ鬧輪撅紓的情景，臉上露出欣慰的笑容。

哎，你不在的時候……

今天班主任不在四年級作文 篇29

昨天下午，鄭老師有事不在，我們的一節語文課便成了一節自由課。這下可就有看頭了。

班裏67個人當即分成了“論劍派”、“聊天派”、“唱歌派”、“遊戲派”、“閲讀派”、“科研派”等眾多流派。

“論劍派”就是通俗的打架，有趣的是幾個同學分成兩組，一對一的開展PK大賽並且開始計分，還好沒有打出“重傷”。

“聊天派”則別出心裁，面對面坐着，彼此又不直説，互相寫在紙條上，再畫點笑臉和哭臉等符號，還不時發出些琅琅的笑聲。

“唱歌派”的同學則把書卷起來充當麥克風，唱起了流行歌曲。一些五音不全的聲音震耳欲聾。更可笑的是這樣的歌聲竟然有“粉絲”在熱烈鼓掌。

“遊戲派”的同學則把現代化的工具“電子辭典”、“手機”派上了用場，開始了遊戲大戰。

“閲讀派”的同學有的拿着漫畫書，有的拿著名著在津津有味地看着，彷彿置身於“世外桃源”。這種情景深深吸引着我，讓我不由自主的加入了該行列。

“科研派”的同學則自覺地拿出奧數作業，遨遊在題海中了。還有的倆三人合作起來研究問題，搞起了“科研攻關”。

……

這次班主任不在是我們最喜歡的時刻了。我們可以漫遊在無人約束的境界。這就是我們的自由課。如果學校能多幾次這樣的自由課，我們在學校的“苦命”生涯中就能得到一點偷樂的時間了。

今天班主任不在四年級作文 篇30

昨天上午我們班同學收到了一個消息，那就是今天班主任黃老師要去聽課，她的語文課取消了，可謂“是山上無老虎，猴子稱霸王”。我們這羣“小猴”一定要“大鬧天宮”了。

我早早就來到教室，教室裏靜得出奇。咦，往常不是打，就是鬧，怎什今天沒聲音呢？我正在疑慮之際，只聽見啪的一聲巨響，我順聲望去，原來周鑫傑和葛海濤兩人正在怒目相視，椅子被扔到了一旁，原來這平靜的教室裏正暗湧着他們的惡戰，不好，我們敢緊前去勸架，我們還沒來的及把他們拉開，你一拳，我一腳的惡戰已經開始了，我們急得手忙腳亂，四處狂奔，有些人去告訴老師，有些人躲躲藏藏，還有些人繼續勸架，教室裏一卞子熱鬧起來。

那時候，我三步並做二步跑到他們中間，擋在了周鑫傑的前面，捱了葛海濤重重一拳，這時他們都愣住了，我連忙説；“我們都是同學，一個班級體，一羣兄弟，一個大家庭裏面，怎麼能因為一點點小事動手呢？”這時葛海濤説：“週週不講理，趁黃老師不在偷偷抄我的作業，還把我的作業弄丟了，現在還不承認。”只見周鑫傑紅着臉，低着頭，看來他也是嘴硬，同學們的耐心解圍説“他已經知道錯了，大家互相讓一讓。這時，任課老師也走上來説；“馬上還要上課，趕緊整理一下東西，他們看着我覺得影響了大家，互相道歉後就開始整理教室了。

看來我的這個同學還是有點威信的，這羣“猴子”還得好好溝通才行，黃老師你不在的日子裏我真的好想你，我們班真的需要你呀！