我的老師寫人作文【熱】

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的老師寫人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師寫人作文1

我的班主任是陳老師，她是教語文的。

陳老師有一雙温暖的眼睛，一頭烏黑髮亮的披肩長髮，瓜子臉，高鼻樑，薄薄的嘴脣，滿面笑容。

陳老師是開朗嚴肅的老師。

陳老師可以把優美的課文講得妙趣橫生，就拿《松鼠》這一課來説吧。陳老師利用休息時間來查資料，找了許多美麗的圖片。到了課堂上，先陳老師讓我們看着彩色的圖片，在不知不覺中我們瞭解了松鼠的外貌特徵。不久以後，趁着春遊的機會，陳老師又帶我們去黔靈公園看真正的松鼠，看着可愛的小松鼠，它的一舉一動就深深的印在了我們的腦海中。哈，好有趣的一堂課啊！

陳老師對我的關愛，就象媽媽一樣親切。有一回我在家中感冒了，陳老師關心的打來電話，瞭解我的身體好一些沒有，並關照我好好休息治療，不要擔心學習，落下的功課她以後幫我補。

在這特殊的日子裏，我要祝願陳老師青春快樂，永遠健康，全家快樂，節日快樂！

我的老師寫人作文2

咦，那個穿黑色長裙的人是誰啊？我過去一看，原來是我們美麗的王老師。王老師是一位美麗又聰明的人，她有着烏黑的頭髮，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛會説話，小巧玲瓏的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，漂亮極了。

在學習上，王老師是一位教學有方的嚴師，在她的帶領下，我們班舉辦了“成語故事我來講”“古詩大賽”“課本劇表演”等一系列豐富多彩的活動，我們在輕鬆歡快的活動中學會了許多知識。在生活中，她又像一位慈愛的媽媽。記得有一次，孫國盛感冒了，他難受地趴在桌子上，王老師看見了，輕輕地走到他跟前，撫摸着他的頭，關心地問：“嗓子疼嗎？”孫國盛點了點頭。王老師急忙給他端了杯温水叫他喝，親切地説：“你發燒了，我馬上叫你媽媽來接你。”説完，她把身上的外衣脱下，給孫國盛披上。看着王老師，我頓時感到一股暖流流遍我的全身，多麼暖心的王老師啊！

這就是我們的王老師，一位可敬的老師！

我的老師寫人作文3

我心目中有一個最佩服的老師，那就是語文老師——毛老師。

毛老師有一雙圓溜溜的眼睛，不大不小的鼻子，小小的嘴巴，非常漂亮。

毛老師講課非常幽默。她生動的講解，常常逗的我們哈哈大笑。在着笑聲

中，同學把知識掌握得又快又好，因此大家都愛上她的課。

上毛老師的課，我們向來都是無拘無束，非常活躍。她總是有意無意地提些問題，有時還故意講錯，讓我們糾正，大家一點也不緊張。我們講錯了也不怕，她從不責怪，反而笑着説：”錯的好，一錯就把問題提出來了。“不多久，就連膽小的同學也敢舉手發言了。

我們的語文老師下課都陪着我們玩，上課時，也會和我們談天説地，我們和毛老師之間沒有隔膜，這才是我們真正喜歡的老師————像朋友一樣的老師。

我的老師寫人作文4

我有一位好老師，她姓黃，一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭髮我非常喜歡她。

有一次，老師來上班的時侯很晚，包裏有一些日記，老師一定是晚上給我們判日記了，眼圈都紅了。上課了，老師把日記發了下來，我打開日記，看到一行行紅字，這是老師用了一個晚上的心血換來的。我一定好好珍惜。

我們是２１世紀的小主人，是祖國的花朵，而老師是一盆水，犧牲自己，把花朵澆的更加茂盛。

我喜歡我的老師，我一定要好好學習，來回報她。

我的老師寫人作文5

我很喜歡我們的班主任——陸老師，她微卷的披髮顯得格外美麗，她有一張和藹可親的臉，臉上時時掛着甜美的微笑。一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，總能讓求知的我們得到滿意的回答。

上課時，她有聲有色的講着每篇課文，經常會使我們走進了課文所説的那個世界裏。那天我們學習《快樂的潑水節》這一課，她把同學們都帶進傣族快樂的的潑水節裏。我們每學一課，都能感受到課文的精彩故事，從中吸取了課文的精華，讓我們瞭解生活，瞭解世界。

老師，您像燃燒的蠟燭，把知識的一點一滴傳播給我們，讓我們多思考多發現，努力學習各方面的知識，讓我們在知識的海洋裏遨遊。我愛您。作文

我的老師寫人作文6

我的語文老師長着一頭烏黑亮麗的長髮，有一雙嚴肅而又炯炯有神的大眼睛，鼻樑上面帶着一副眼鏡，這使老師更加漂亮了。老師的聲音非常動聽。老師平時總是穿着一件紅色的外衣，這使她看起來更加的美麗了。

老師對我們很嚴厲，但是獎罰分明。如果有同學犯錯誤了，老師就會教育他，如果不行，並且還是一二再，在二三的犯同樣的錯誤，老師就會給他一點小小的懲罰。但是當我們的作業或字寫的好的時候，老師便會嬉笑開顏，一會兒誇這個，一會兒誇那個，非常高興。老師還經常鼓勵我們把字練好，學習要認真。

老師上課前有時講個笑話，我們聽了哈哈大笑，老師也笑了，我們在歡樂中上課了。老師總是先把我們帶到課文中，感受着課文中故事情節的美妙，讓我們歡快的度過每節語文課。

這就是我們的語文老師——愛笑、開朗、漂亮而又平易近人的老師。

我的老師寫人作文7

因為語文是我最喜歡的一門課，所以語文老師也是我最喜歡的老師。

我們的語文老師擁有一頭烏黑亮麗的長髮，髮尾微卷，一雙眼睛炯炯有神，充滿了無數的自信，小巧的鼻子秀氣玲瓏，朱脣白齒，有着迷人的微笑，那微笑就像一股春風照在心裏心曠神怡。

特別是有老師講課的神態，一講課老師的眼睛就閃閃發光，就像耀眼的星辰，雖然小但發着耀眼的光芒，不容忽視。透露出他對這個事業的喜歡和熱愛。

老師也特別喜歡跟我們推薦書籍看，因為書籍的薰陶了，語文老師存在着一種特殊的氣質，倒是為人處事也很好。獎罰分明。不拖泥帶水。有笑得像孩子的一面，也有嚴厲的像家長的一面。大部分時間，那時就像一個姐姐一樣。

特別是語文老師的衣品還特別好。現在學生也不像其他老師那樣死板。

我的老師寫人作文8

你想知道我最敬佩的人是誰嗎？讓我告訴你吧！是楊老師，為什麼呢？請往下看：

因為她每次給我們上公開課的時候，後面都有很多領導在看我們上課，楊老師她一點也不緊張，如果緊張，一不小心講錯了，那她就會被領導批評。

還有，因為她上每節課的時候都很專心，而且還不會發火，所以我們都很喜歡楊老師。

楊老師還經常被學校裏表揚，我們是楊老師的學生，所以，我們整個班級都會被學校裏表揚。

楊老師的學習也很值得我們學習，一個寒假，她就看完了很厚的一本書。還有楊老師只要有好吃的東西，她都會和我們一起分享；比如有好吃的糖，她就會和我們一起吃。

楊老師的班是一個很優秀的班，每次唱歌比賽、體育比賽等基本都是第一名……

我的老師寫人作文9

我的老師姓李，她中等身材，穿着樸素，對工作也很認真負責從不嫌棄差生，我以前在寫作方面非常並差，李老師每次批改作業的時候，都在作業本上給我的作文寫些批語，告訴我該怎麼樣才能寫好日記和作文。現在我的作文和日記大有進步，字也寫得比較整齊和規範。

李老師很關心同學們，只要發現那個同學上課不專心聽講，她總要問個明白，才會安心給我們講課。

老師每天都非常辛苦，要為我們批改大量的作業，還要寫些教案。每到星期天我們都放鬆了，可她還要為我們備課，批改作業，您真是太辛苦了。

五年來我們受到了你慈母般的關懷和愛護，由顆稚嫩的小苗茁壯的成長，將來有定會成為參天大樹。是啊，人的生不能沒有老師，世界上無數的成功人士，哪位沒有受到過老師的恩惠？眾多的科學家,詩人，音樂家......都是老師用辛勤的汗水和數不清的關懷來教育過他們。老師，我定會用優異的成績來報答你，我不會讓你失望的。

李老師，我們愛您！

我的老師寫人作文10

彎彎的眉毛，葡萄似的眼睛，圓圓的臉，長長的頭髮，矮矮的個頭，就形成了我的“媽媽”。

她上課時像一棵松樹一樣站在講台上給我們講課，有時還會講一些笑話來逗我們開心；有時會講一些故事來給我們聽，讓我們從中明白道理。下課後，她的臉像剛剛開放的大菊花；有時會像長滿疙瘩的苦瓜臉。

記得有一次，她生了病，但她依然堅持給我們上課。同學們勸她休息一下吧，她卻一口否定，因為，她是一位一向都對工作負責得人。我想：堅持不懈的精神是好的，但不能為了我們累壞了身體呀！

她為了我們，為了自己的“孩子”，為了祖國的下一代，他一直堅持着。

有一次，她在課上睡着了。可見她是多麼勞累！

“‘媽媽’您辛苦了！”

我的老師寫人作文11

説到老師，我真想説説我們班上的語文老師——胡老師，大家也親切的叫他胡豆。

胡老師戴着一副眼鏡，有兩個圓圓的臉蛋。她的頭髮也是變化多端的，有時馬尾巴，有時披髮。

胡老師有一個神奇的教鞭，只要他一揮，我們就能迅速地進入課文裏；又一揮，就能入大自然；再一揮，我們就能潛入海底。

胡老師還有一雙神奇的眼睛，在上課時，她向教室一掃，就能看清誰在認真聽講，誰在桌子底下做小動作。她的眼睛也能從作業中看見哪些同學是認真完成作業的，哪些同學在敷衍了事的。她的眼睛還有一個用處，只要當同學們在吵鬧的時候，她的眼睛在向班上一掃，課堂即可就安靜下來。

胡老師很多時候還是很温柔的，比如我們上課認真的時候、作業做得工整時。胡老師也有嚴厲的時候，比如上課不認真，作業書寫不工整。但是，胡老師很少生氣。

雖然我有很多很多老師，但是我還是最喜歡胡老師。

我的老師寫人作文12

最愛的老師是我們的班主任李老師，她教了我們三年，我們的感情非常深，老師也對每一個同學很關心。有一次，我們班同學羅琦月中暑了，當時暈倒了，李老師什麼也不顧了，把羅琦月送到醫院精心護理，直到羅琦月的父母趕到了醫院，李老師才能鬆一口氣。李老師第二天早早的就來到了學校，看看羅琦月還沒來就急的想怎麼回事，是不是還沒好？就跑到羅琦月家了，一看羅琦月還在吃飯呢，李老師就對羅琦月説：“好點了嗎？你怎麼沒來上學，讓我嚇死了！”羅琦月不好意思地説：“我今天起晚了，以為你會等上一會，誰知道您這麼擔心，不過老師也不用太擔心，我還有我的爸爸媽媽看我呢，你就放一百個心吧！”李老師過了一會和羅琦月一起來到了學校，我們都準備好了，把驚喜帶給李老師和羅琦月。

我們李老師感動地流下了眼淚，這就是我們的李老師-有愛心的李老師。

我愛我們的李老師。

我的'老師寫人作文13

在我的印象裏有許多老師。

有的老師矮小；有的老師幽默；有的老師高大；有的…… 而讓我印象最深刻的是五年級教我們數學的宮老師。他個子高大，臉上還有幾分慈祥，但有時也很嚴肅。比如説有一次上數學課，我周圍的同學在那裏玩耍。宮老師微笑的説：“你們幾位同學請坐好。”而那幾位同學還是繼續玩。宮老師生氣的説:“你們幾個敬酒都吃吃罰酒。”然後老師叫“左右護法”把那幾個人“捉拿”上講台。

（其實根本沒有“左右護法”，那是我班的大哥大，一般我們都這麼稱乎。） 過了一會，那幾個同學就央求老師讓他們回去。老師裝作很生氣的樣子，狠狠敲了一下桌子，對同學們説：“以後如果誰再這樣，就和他們一樣。”説完老師的嘴角露出了一絲微笑。

你看，我的老師是不是又慈祥又嚴厲。

我的老師寫人作文14

為什麼別人講我的字寫的漂亮呢？是因為我的餘老師寫的字像天才一樣漂亮啊！為什麼別人講我的普通話説的好呢？是因為我的餘老師説的普通話像小鳥唱歌一樣動聽啊！

讓我們來了解一下她吧！

餘老師長得年輕漂亮，個子不高，眼睛炯炯有神，小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛，長長的頭髮，穿着長裙就像天上的仙女一樣美麗。

餘老師臉上總愛帶着甜美的笑容，每當她走進教室時，我心裏感到無比的驕傲，因為能擁有一名這樣優秀的老師，是我們的福氣。

我很喜歡上餘老師的語文課。娓娓動聽的話語總能讓我們插上想象的翅膀，在知識的天空中飛呀飛呀！餘老師教出來的學生個個都是優秀的。

餘老師不僅在學習上嚴格要求我們，而且在生活上無微不至的關懷我們。長大後我也要成為一名像餘老師這樣的人。

我的老師寫人作文15

我的語文老師姓樑，也是我的班主任，她是一個既温柔又嚴肅的好老師。我很喜歡樑老師，因為她在上課時對我們要求非常的嚴格，但在下課時他又跟我們有説有笑的非常的和藹可親。樑老師有一雙大大的眼睛，帶着一副眼鏡，一看就很有學問，高高的鼻子下面有一張能説會道的嘴巴，她經常扎着一個馬尾辨，可漂亮了!

樑老師講課的時候，眼睛不斷地掃視我們，使一些愛動的同學不敢搞小動作。她講起課來總是那麼輕鬆活潑、生動有趣，使我們聽的津津有味。同學們都喜歡上語文課，期末考試我們班是全年級第一。

樑老師對我們很好，就像媽媽一樣愛護關心我們。一年級開學不久，為了讓同學們養成良好的閲讀習慣，她把她女兒蹦蹦姐姐看過的課外書送給大家，一共有387本哎，都是同學們愛看的好書。

我非常非常喜歡她，我要好好學習爭取好的成績，長大後報答樑老師!