班主任優秀作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的班主任優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

班主任優秀作文1

“班主任”，一個多麼親切的字眼，它伴我走過了六個春夏秋冬。在這六年中，要問我最喜愛的班主任是誰？那我就説是——張瓏，張老師！

張老師，看上去像25歲，但實際35歲了。他有着一雙炯炯有神的眼睛，再配上一副帥氣十足的眼鏡，還有一張能説會道的嘴巴，加上他那1。8米以上的個子，一看就知道是一名活力四射、學富五車的老師。

每到大課間活動的時候，張老師就和我們一起打乒乓球，無憂無慮。“叮——叮——叮——”一聽到這個鈴聲，張老師就連同我們一窩蜂似的衝出教室，想都不要想，這種情況，肯定是去打乒乓球了。奔到目的地，大家就“手舞足蹈”起來。再看張老師打得那麼開心，我們就打得更起勁了。在這時刻，作業的壓力和所有的煩惱都飛到九霄雲外了。

就是一位這樣生機勃勃，有着一顆童心的班主任，給我留下了永遠美好的記憶。不僅如此，張老師的教育方式也很獨特。

晨會課的鈴聲打響了，未卜先知，張老師又要給我們講異乎尋常的故事了：

“西晉初期，有兩個青年，他們一個叫祖逖，一個叫劉琨。是一對形影不離的朋友。他們有很大的抱負，很想報效國家。他們一邊努力學習，一邊努力練劍。一天夜裏，祖逖被雞鳴聲吵醒，他靈機一動，把劉琨叫醒，對他説：‘我們以後就在雞叫後起牀練劍吧！’劉琨也很同意祖逖的想法。於是，他們每天就在這個時候起牀練劍，從不間斷。他們最後成了晉國文武雙全的能人。這個故事告訴我們無論做什麼事都要持之以恆。看看我們班的這個衞生，前幾天保持得還不錯，看看現在，你們就不能堅持下去嗎……”

這就是張老師教學方式的獨特之處，他總是用一些故事來教育我們我們，讓我們在得到教育的同時還能增長知識。有時我覺得張老師就像一個知識庫，裏面有數不勝數的故事。為什麼呢？因為不論歷史、寓言、科學、笑話，還有國內外日新月異、層出不窮的故事，我們幾乎每天都能聽到，感人肺腑、笑掉大牙、慷慨萬千。

這就是我最喜愛的班主任——張老師，他總能體諒我們，理解我們的心。張老師可不會一直把我們關在“作業大牢”裏，他會根據氣候和其餘作業總量來做定奪。當我們遇到不會或不懂的題目，張老師總能不厭其煩地講給我們聽……總之，張老師就像我們的好朋友，像我們的父親，總能給我們帶來無限的快樂！

班主任優秀作文2

我的啟蒙老師王老師，對我們要求嚴格，作業不完成就要跪着，而且後來他還想出來讓我們跪煤渣，幸好我從來沒被跪到，但是這個畫面卻深深地刻入了我的腦海，永生難忘。後來有一次課堂上，他把一個粉筆頭投向一個講話的男同學，結果正中他的眼睛……停止傷害，傷害學生的身體，傷害學生的心靈。

王老師雖然對同學要求嚴格，可是對我時常開綠燈，因為我小時候長得那麼乖巧聽話。記得有一次，一羣同學去老師家玩，老師請我們吃飯，不知怎麼的，居然喝了點小酒，結果回家的時候一羣同學東倒西歪，記得我就是那個走到稻田裏，出來後一身泥巴的那個……我轉學後遇到的第二個班主任，是王井泉老師。他給人一種威嚴又慈祥的感覺。講話多時沙啞，每天都把我們留下來學習寫作文，記得那時候我學會了首尾呼應法，他形象又生動地例舉了這種方法。在我眼裏，他是個優秀的語文老師。

我初中的第一位班主任是盛老師，是我舅舅的同事，我經常和他侄女去他房間輔導作業。印象最深的一次，是我爸爸去世後的某一天，全家還沉浸在悲痛中。我匆忙回家以為老師找我去學校幫忙登記成績單，可是老師端坐在我家的客廳，臨走的時候留下50元錢，他説這個你留着，我頓時眼淚如注……第四個黃老師：她是我的初三班主任，她上的語文課常常讓我着魔，我每天最早一個去上學，不久就成為了老師最得力的助手，我終於當上了自己夢寐以求的班長。可是在中考的時候，我考砸了，辜負了她。但是，每次遇到她，她總是對我鼓勵加肯定，後來我填報了師範，今天終於成為了一名小學老師第五個陳老師，祝福她在天堂像個仙女一樣開心！我一進師範，不僅免學費而且當上了班長，她的歌聲好動聽，走起路來總是一陣風一樣……不爭氣的我每次在她的音樂課總是走調，她從沒責備我，還選我當學校編輯部部長……可是我畢業後的某一天，聽説年輕漂亮的她居然縱身越入蘭江……第六個盧老師：她是個體育老師，性格活潑容易相處。我是個體育方面特別優秀的學生，可是盧老師的眼睛從不在我這裏，她讓我當副班長，對我打擊很大。印象最深刻的一次，是愚人節，我説她有電話，她果然匆忙跑到三樓辦公室，接着又匆忙跑回來，我們已經笑成一團……一日為師，終身難忘！此文獻給感謝所有關心過我幫助過我的老師，祝你們教師節快樂！

班主任優秀作文3

他只是一位教師，很普通。

倘使用三個字來形容他，那會是：仁、忍、韌。

要不是因為軍訓，這種在八月的陽光下一站12小時連續六天的經歷，我保證你不會真正品嚐到陽光的味道，更不會感悟陳鳳瑞老師細枝末節的愛，讓你不容忽略。軍訓的吃住條件絕非常人所能忍受，至少我是常人。但陳老師是真的陪着我們一路走來的，誰都歷歷在目。這期間的故事，請容我細細數來。

軍訓第一天晚上，四害之一的蚊子在毫無遮攔的窗户內外進進出出，時不時總能聽到同學拍大腿，拍胳膊的聲音，各種花露水的味道充斥整個寢室。第一夜便是這麼過去的，癢不欲生。

第二天一早，陳老師拿出一個綠色的小罐子，挺別緻。放在桌上，説：“誰被蚊子咬傷了拿去擦擦，別撓破了，受了感染可不好辦。”話音剛落，幾個細皮嫩肉的女同學跑過去，我知道她們昨晚是喂蚊子了。臨走，老師外加幾句：“用完傳給旁邊寢室，另外，今天比昨天熱，你們女生多搽點防曬霜。”屋子裏不再有花露水的膩香，取而代之的是清涼膏清香的薄荷味。我們都知道那是仁的味道。

説忍，那應該是我們忍，忍受防曬霜在臉上肆意的融化，和着汗水從雙頰流到脖頸再從脖頸流到腳跟。其實我們都知道班主任也在忍。他所忍受的除了熾熱的陽光，還有我們許多不可原諒的錯誤，同學晨練遲到，老師只歎口氣，説句下次注意，同學屢教不改在寢室使用手機，被沒收，老師只覺得事情要私了，不會報到學校給學生處分，老師也曾説過，不知道這是幫我們還是害了我們。我想會是前者。因為他對我們的容忍已讓我們無地自容，哪一個知書達理的學生還會繼續犯錯誤呢？

軍訓期間，有一個小插曲，不知老師吃錯了什麼食物導致腹瀉不止，因為他在男寢，聽説他夜裏來來回回上了10多次廁所，這真有點不可思議。軍訓開始好一段時間，沒見老師的蹤影，估計是虛脱了。我們都能理解，可是間息的時候看見他從教學樓走出。跟我們解釋了一番，此後也是反反覆覆的上廁所，但總有會回來陪着我們，安然自若的樣子。於我而言，這也是男人的韌勁支撐着他。

瞧！小小一個軍訓，就發現了班主任這麼多難得的精神，此後的日子也定會有所發現。

八月的陽光縱使熾熱，但因有了班主任特別的愛，我們都願意賴在八月的陽光燦爛裏。

班主任優秀作文4

如果你以為她年紀很大，那麼你錯了，她的滿頭白髮欺騙了你；如果你以為她很嚴肅，那麼你又錯了，她幽默詼諧，常常惹得我們哈哈大笑。她，就是帶了我們四年的班主任——張玉熙老師。

我們的中隊叫“合數”中隊，當初起這個名字的原因有三個：一是因為班主任張老師是數學老師；二是當時班級是44人，是個合數；三是“合數”象徵着團結在一起的意思。記得當時我把這個想法告訴班主任時，張老師就連連誇我腦子靈光，於是，我們就有了這樣一個響亮、特別的名字。張老師自然成了我們這個“合數中隊”的“合力所向”，她帶領着我們中隊獲得了種種榮譽：運動會團體第一名；區優秀小隊；校優秀中隊等等。

張老師教學業務出色，是學校的教研組長，還是區骨幹教師和數學中心組成員。她上課條理清晰，語言簡練，知識點在她那裏簡直如數家珍，我們班的數學一直在年級裏是“霸主”地位。在張老師四年的教導下，原本數學並不出眾的我也越來越喜歡數學，成績有了很大的提高，對自己理科的學習增加了不少自信。

張老師不僅業務精湛，而且班主任工作也做得有聲有色。她是我見過的最有趣的班主任。一般女班主任都比較嚴肅、拘謹，喜歡講道理。可是張老師非常地豪爽，經常在張老師這裏聽到的就是“這個小事，沒關係的，你們行的！”“沒事，下次注意就行！”張老師也會講道理，但張老師的講道理不是正兒八經的，她總是用她特有的不太標準的普通話跟我們像拉家常似的説説，有時還會蹦出幾句我們都不太懂的嘉定俚語，經常逗得我們哈哈大笑。就這樣，在雲淡風輕中，張老師讓我們明白了很多道理。

張老師對我尤其“厚愛”。我是她的得力助手，班級大小事務我都能搞定，她經常在其他老師面前誇我“有小談，我放心”；可我又是個馬大哈，也會讓張老師哭笑不得，每當這時，她總佯裝指責我“只小巨，又搗糨糊了”。每當我遇到困難時，張老師也時常會鼓勵我。記得有一次月考，我沒發揮好，才考到了年級七十名。平時日再大大咧咧的我那時也像曬蔫了的葉子一樣耷拉着腦袋。張老師拍拍我肩膀説：“沒關係的，才一次沒什麼大不了的，下次再努力，你行的！”張老師的話就像一劑強心劑一樣，給予了我再次奮鬥的信心和勇氣。

這就是我們大家都喜愛和尊敬的班主任——張玉熙老師。她滿頭銀髮閃爍的是她的智慧和她對我們的愛；她爽朗的笑聲傳遞的是她對生活的樂觀。在畢業的那一刻，我們想大聲地告訴她：遇見你，真好！

班主任優秀作文5

我們從五年級開始的“掌舵手”——餘老師，用她那獨特的人格魅力在短短几天內融入了我們這個大家庭。她，長長的頭髮垂至腰間，小小的眼睛炯炯有神（雖然真的很小，但是眼神中透出一股睿智），鼻樑上架着一副足以與酒瓶底媲美的眼鏡（據説有一千度，看來餘老師這個才女的稱號名副其實啊）。雖然餘老師相貌平平，但她始終相信一句話“腹有詩書氣自華”，所以文采，那是非常的好啊。雖然餘老師是我們的班主任，但她在我眼中卻免不了有幾分可愛。

每次有同學來我們教室轉告通知什麼的，餘老師總是笑眯眯的，用非常嗲的聲音説：“好滴，沒問題！”記得有一次，我們已經在排隊放學了，有一個同學急匆匆地跑過來，對餘老師説了幾句話，老班抿嘴甜甜一笑：“ok，親愛滴，我知道啦！”聲音甜到發膩。接着又一轉頭，用起了“河東獅吼”：“快快快，排隊下樓，誰再不出來今天就留在這吧！”這種巨大的轉變還真不是一般人能做到的。此時，餘老師臉上半喜半怒的表情顯得很窘，同時卻又帶着幾分小孩子特有的天真、可愛，甚至是——傻傻的。

我們上學期有一篇課文《草蟲的村落》，中間有一個部分是嬌小可愛的甲蟲來迎接在外闖蕩回來的“英雄”黑甲蟲。餘老師讓我們想像那個場景，並模擬一下他們當時的對話，一時間，大家都陷入了沉思之中。幾分鐘後，餘老師叫了小駱同學來回答問題，平時吵吵鬧鬧的他，這回竟扭扭捏捏的不肯發言，於是——餘老師開始給大家做示範。她先用嬌小的聲音：“親愛的你回來啦，今天一天辛苦了！”又立刻轉換成粗粗的聲音：“不累，孩子們呢？帶我進去看看他們。”“好啊，走吧！”餘老師把這兩種聲音模仿得惟妙惟肖，惹得大家哈哈大笑，哪還有什麼心思來思考呀！我忍不住心裏暗道：餘老師呀，我發現你真的是可愛到了極點啊！你的心是不老的！

當然啦，老班是個女的，是個女的怎麼可能一點都不關心自己的形象呢？咱餘老師可是非常淑女形象的哈！我做作業時偶爾抬起頭，就看見餘老師對着大屏幕整理頭髮，這兒梳梳，那兒捋捋，儼然一個愛臭美的小姑娘的形象！

餘老師，你用智慧帶給我的知識我很感謝，但你用你的純真，你的可愛帶給我的快樂也是任何東西都無法企及的！我對您的感激之情是無法用言語來表達的，您可愛的樣子早已深深刻在我的記憶裏，我永遠不會忘記，也無法忘記！

班主任優秀作文6

我的班主任王老師我有一位象媽媽一樣關心我、愛護我的的好老師，她有一頭烏黑的頭髮，每天都向後挽着梳得整整齊齊。王老師戴着一幅眼鏡，一雙時刻關心我們的眼睛。有一次，在跑步的時候，手上玩的珠子不小心塞進了鼻孔裏，王老師知道後，很着急地跑過來，看了看，讓我哼哼向外呼氣，但是，珠子還是紋絲不動不動在鼻孔裏。王老師爭分奪秒地給媽媽打電話，媽媽過來把我帶去醫院取出珠子。

下午去學校時，王老師還關心着我，問我去醫院的情況，知道沒事才放心地繼續給同學們上課。我的心裏很感動，忘不了王老師温柔關心我的眼睛。王老師不僅給我們上語文課，還給我們上品生課，當其他老師有事或生病的時候，都是王老師來到教室上課。王老師比其他老師的任務更重，王老師不但要給我們上課，還要照顧同學們的安全、學習、紀律、衞生、路隊。下課了，同學們都出去玩了，可王老師卻在教室或辦公室裏改我們的作業。王老師非常辛苦，我一定要配合王老師做好每一件事。

王老師為了鍛鍊我們的學習，讓我們四個幹部更加進步，每節下課王老師都會耐心給我們講如何做個稱職的好乾部，和我們交談養成好習慣的重要。當幹部做錯事的時候，下課時王老師師小聲温柔地給我們指出，讓我們學習改正。王老師總是耐心的教導我們，鼓勵我們，及時幫我們改正錯誤。經常説的一句話：“今日事今日畢！”王老師決不允許我們把事情落到明天處理。講課的時候，如果同學們認真聽講，做的端正，王老師就會很開心誇獎我們。王老師對我們要求很嚴格，做每件事都要我們做得最好，才讓我們再做第二件事，王老師不允許我們做事三心二意。王老師反覆叮囑我們做操時，手要有力氣，隊要站直，前後左右空6格王老師讓我和樑心美領操，指導同學們要做得又對又規範。

一份耕耘一份收穫！我們班在王老師的帶領下，在學校舉行的各項比賽活動中，總是名列前茅，王老師經常被評為優秀教師呢。她教過的學生廣遍天下，著名國家運動員孫甜甜、還有海外的學子，念念不忘王老師的尊尊教導，不遠千里看望敬愛的王老師呢！如今，我深深地懂得：我們成長的每個腳步，都凝聚着王老師辛勤的汗水。王老師，我要努力學習，以優異的成績報答您！

班主任優秀作文7

開學不久班上開展了當小班主任活動。每個同學輪流當“班主任”，管理班級。我很期待，盼了幾個周，老師終於宣佈下個週一該我當小班主任了。我聽了既激動又害怕，激動的是終於輪到我了，可又擔心同學們不聽我的'話。

今天我早早的來到了學校，班上人來得很少，我趕緊叫他們讀書，可是他們卻告訴我要跑步。我就帶着他們下去跑了三圈。進教室時領讀的趙亞琳已經來了，她迅速地組織同學們讀書。教室裏立刻響起了琅琅的讀書聲，都非常認真。可一會兒趙朝元就在那裏一會讀一會不讀，這真讓我生氣。我急忙跑去招呼他，可一會兒他老毛病又犯了，我又跑去給他講道理，做老師可真累啊。

早讀還算順利過關，可是第一節課我卻覺得日子難熬。因為在每日的小班主任總結時，上個小班主任在總結工作時，我被他點名批評了無數次（因為我愛講話）。我的頭越低越下去，最後我恨不得找個地縫鑽進去。以後我一定要注意了，要不丟人極了。上午半天我都非常認真的做好自己的工作，還好同學們都積極地配合我。我更暗下決心，以後一定也要好好配合其他同學，少講話。

上午休了，考驗我的時候到了，最難管的就是午休紀律。果然剛上沒多久殷軍發就老是回頭和李鋭説話，我叫了他們幾下，他們也馬上改正了，我暗自鬆了一口氣。哪知道胡小惠和姜文鑫又説起來了，還總是嘻嘻哈哈的，真是讓我生氣。李普權和薛欽文在下棋，廖良英居然吃起了麻辣…我一時不知道該怎麼辦只能在一旁生悶氣。多虧了學習委員趙亞琳整頓了一下紀律，班上才安靜了下來。想到我以前也是和小班主任對着幹，今天終於明白了當小班主任的不容易。

下午課間和課前三分鐘同學們都做得不錯，紀律和衞生都受到了老師的表揚，我心裏也是美滋滋的。終於放學了，很多同學都興沖沖的回家了，可是我還要監督同學打掃衞生。一直等到衞生檢查過關了，我才拖着疲憊的身體回家了。真想好好放鬆一下，可是我還必須寫小班主任日誌，總結今天工作的得失。

當一天小班主任都這麼辛苦，不知道老師是怎麼過來的。我一定要好好學習，天天向上。遵守紀律，少讓您操心老師，您真偉大。

班主任優秀作文8

班主任這幾天要到長沙去學習，得知這一消息後，全班沸騰起來。我們高興的直握手，想到未來的這幾天就興奮。因為我們這些“小孫悟空”終於不用再帶“緊箍咒”了!

臨走之前周老師還特意為我們安排了兩個同學當我們的“小老師”。當我知道後真希望第二天快點來。第二天終於來了，在我們期待的目光中“張老師”走向講台，強忍着笑為我們講起課來。我把耳朵豎起來聽，啊?這講的是什麼呀?難道是“火星文”嗎?不會吧，“張老師”什麼時候學了火星文啊?接着“張老師”開始提問了，這個問題我會回答，於是我便把手舉的高高的，“張老師”點了我回答問題，可當我回答後，同學們開始不耐煩了，各做各的一份兒事，教室裏亂成一團，就像麻雀一樣嘰嘰喳喳的叫個不停。我怎麼期待的語文課就是這個樣子，看來班主任不在的時候也不怎麼好啊!

不好的事情彷彿越來越多了，惡作劇大王又開始興風作浪，一會兒把別人的書包弄的髒兮兮，一會兒又塞到講台底下，弄的兩個同學直哭，淚水都快成為一條河了。麻辣界的麻辣大王也大開殺界，吃的滿嘴的麻辣味灑遍了教室裏的每一個角落。數學老師還在我們班評了三個大懶蟲，他們非常懶，沒有一天不拖欠作業。班主任不在的時候，我們就像沒人管的野孩子，可這種感覺我怎麼不喜歡呢?

儘管我們發生了很多不愉快的事情，可是我們班還是受到了許多老師的表揚，這是為什麼?主要是我們班新上任的勞動委員雷桀。他辦起事來可真是雷厲風行，從不拖泥帶水，他還是垃圾王國的天敵。假如教室裏有一片小紙屑印入他的眼簾，他會馬上撿起來丟進垃圾桶裏。如果有人想要逃跑，他立刻板起臉來，一副凶神惡煞的樣子，想逃跑的看到這樣子，馬上回去搞衞生。領導來我們班檢查衞生情況，還表揚了我們班衞生保持的好，很乾淨。如果所有的班幹部都“兇”起來，那我相信老師沒在的時候和老師在的時候一樣的。

周老師終於回來了，我們這羣野了幾天的“小猴子”要帶上“緊箍咒”了，可是我怎麼覺的帶上“緊箍咒”更好一些了，呵呵......

班主任優秀作文9

我有一個慈愛的班主任—徐老師，她總是對我十分關心。一次，我突然生了水痘，不能去上學了。身體上、臉上長滿了一個個的水泡，奇癢無比，整天悶在家中，不能玩遊戲也不能看電視，就像一隻籠中的小鳥一樣。今天同學們…… 我有一個慈愛的班主任—徐老師，她總是對我十分關心。

一次，我突然生了水痘，不能去上學了。身體上、臉上長滿了一個個的水泡，奇癢無比，整天悶在家中，不能玩遊戲也不能看電視，就像一隻籠中的小鳥一樣。今天同學們又學了什麼？一定有很多有趣的事吧!我開始想念學校和朋友們，好寂寞啊！“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”家裏的電話響了。“喂，是浙起媽媽嗎？”一聽是徐老師的電話我就趕緊湊了上去。“浙起身體好點了嗎？今天我們新學了一課，先劃一下詞組，回來以後再補上吧！”我趕緊拿來書本，接過電話，只聽見徐老師耐心地講解着：“五顏六色，草地……”聽着聽着，彷彿徐老師那慈祥的臉就在我眼前，她那温柔的聲音就像一根“撓癢棒”，減少了水痘的騷擾。

徐老師不但教我知識，還教我做人。特別是那一次，一下課我們就像一窩蜂一般湧出教室玩起了遊戲—CF。“砰！”在一聲巨響中我們關上了教室的大門，只見“幽靈”裝模作樣地來到門前，奮力地撞擊着門。我們看那外面的“幽靈”進不來，開心地笑了起來！“哈哈哈！哈哈哈！”不好！只見被關在門外的同學向辦公室走去，我心中暗叫不妙。果然，“東窗事發”了！放學後，徐老師把我留在了教室裏。我心裏一緊，又有一場“暴風雨”了！站在安靜的教室裏，等待着老師的一頓狠批。過了一會兒，好像沒動靜？我抬起頭，觸到了徐老師釘子一樣的目光，她温和地説：“認識到錯誤了嗎？”我歪了一下頭，心想：不就是玩遊戲嘛，有什麼大不了的！“你那樣做萬一夾到門外的同學的手就糟糕了……”我瞄了一眼徐老師，正撞上她期待的眼神。我心中泛起了一絲愧疚，向老師認了錯。徐老師拍了拍我的肩，臉上露出了笑容。

在老師那慈愛中，我們渡過了一天又一天。這就是我心中慈愛的班主任。

班主任優秀作文10

我們的班主任看起來非常嚴厲，事實上也確實如此，開學第一天就給我們定下了許多班規，我聽其他老師説她做了很多年班主任，她帶的班通常是最好的，我經常在想是不是因為她太嚴厲，所以把學生管的很聽話，但後來才明白是因為她懂得與同學交心。

班會課上，經常聽她誇讚以前的學生有多優秀，以及學生的家長是怎麼與老師溝通的。一次，她談到手機的問題，她舉起以前學生的例子，“我以前一個優秀的學生，前一段也迷上手機，經常偷偷玩，一次被老師發現她帶手機到學校，被沒收了，答應她期中考試後考好還給她，考完後她向老師要，老師沒有給她，她便回家和父母發脾氣，前幾天她父母來和我諮詢該怎麼辦。我就直接和她通話了，我説老師本來是準備還給她，但她主動去要，老師知道她還迷戀玩手機，為了幫她改掉這個壞習慣，才不還給她，”老師頓了頓，接着道，“所以説好學生就是好學生，我這麼説她就全懂了，抱怨也沒有了，反而對老師很感謝。”我聽了很佩服班主任，覺得她能讓學生明白老師的本意很厲害。

另外我也親身體驗了一回，那段時間座位被換角落裏，一連幾天數學老師都沒點我回答問題，為了這麼點小事鬧脾氣，媽媽在我不知道的情況下告訴了班主任，放學後，班主任叫住我，我一頭霧水的走到她面前，“最近有什麼事嗎？”她裝作不經意的問我，我搖搖頭，她歎氣，“老師並沒有偏心啊。”我聽了這句話立刻明白她是什麼意思，悄悄埋怨一下媽媽準備接受教訓。她並沒如我想象責罵我，只是一反平常嚴肅的語氣和氣地説，“老師不點你回答問題並不是忽視你，只是老師覺得你知道答案，所以把機會給別人。”其實這些話在媽媽那兒我已經聽了好幾遍，但現在卻覺得和媽媽説的不一樣，她説，“老師都覺得你很優秀，你也要你相信你自己。”我點頭，她滿意的笑了，拍了拍我，“好了，快回家吧。”我向她道過別後轉身出了教室。

從那以後，我上數學課更加積極了，同時我也看到老師對其他人進行輔導，我在心裏豎起大拇指，班主任，真牛！

班主任優秀作文11

新學期開始了，我們又換了一位新班主任。她大約有三十上下，很漂亮。美中不足的是臉上長了好些小雀斑，但是顯得很有生氣。橢圓形的臉龐，大眼睛，高鼻子，烏黑的頭髮綁在腦後，上身穿一件時髦毛衣，不知誰喊了一聲:“模特.’’班上的同學議論紛紛，我們班男生多，女生少，她看起來文文弱弱的，會管住我們嗎？

別看我們老師個子矮，腦子可是很聰明啊。於是同學們又給老師起了個外號——小個子有大智慧。你們是不是想知道她到底有什麼大智慧?我就一一給你介紹。

她，很會寫毛筆字，也會寫鋼筆字，寫的都可好呢！每到了寫字課，她總是在一排排桌子中間走走，停停，看看，講講。有一次，我正專心致志地寫着毛筆字，她穿着潔白的衣服，走到了我的身邊，躬着身，側着頭，糾正我的書法。突然，我一不小心把一滴墨汁濺在老師的胸前，我的心不禁“咯噔”一下，迅速地瞧了老師一眼，她卻若無其事，仍笑吟吟地繼續講着。我放下心來，全神貫注，很快按老師的要求寫好了字。從此我覺得老師很親切，學習也更認真了。

她，還很愛心。記得有一次，我們班上有一位同學，因為和別人逞強比賽跳高，結果被繩子絆倒了腿跌破了，老師獲知了消息，立刻飛也似的把他送到醫院。可見，老師是多麼有愛心

她的知識也非常豐富，足以媲美一本百科全書，無論你提問題也難不到她。

下面揭示她的大名——劉靜。

別看她的名字聽着文文靜靜的，可是她只要一發脾氣，老天也阻止不了她。

她常常説許多金玉良言給我們聽，給了我很多啟示，是我能孜孜不倦地求學。記得有一次，老師説了一句令我印象深刻的金玉良言：“你知道為什麼眼睛要長在前面嗎？’’是為了要向前進啦！回望過去不如準備未來，因為，你有一個美麗的明天!”這句話影響了我，使我有了遠大的志向，讓我做事有始有終，一直到現在，我還銘記在心。

夜漸漸深了，徐徐的晚風和着銀色的月光偷偷地在心底説：“劉老師，不論您在何處，都是我的老師。讓我再偷偷告訴您一句話：“老師，我愛您。”