實用的我的好朋友作文500字錦集8篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的好朋友作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的好朋友作文500字 篇1

我有一個特別要好的朋友，她叫何素蓉。何素蓉長着圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛。她的性格特別開朗，遇到什麼事都會鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。

但是，何素蓉和我偶爾會發生一些小別扭，比如説：有一個橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準備拿着它(也就是橡皮)説：“它是我的了，誰也不許動!”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮，笑眯眯地看着。我一把從她手裏搶過，説：“這是我的，是我先發現這個橡皮的!”何素蓉又搶了回去，説：“這是我的，是我先拿到這個橡皮的!”我們倆搶來搶去，把橡皮的“衣服”抓破了。我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個東西有什麼用?我們倆扔下橡皮，掉頭就走……過了一會兒，王冰雪來了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天後，王冰雪對我和何素蓉説：“我昨天在何素蓉家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個地方破了，我粘起來後，用了幾天，這橡皮擦的還真乾淨!”我和何素蓉頓時傻了眼。心想：怎麼王冰雪撿到了???我倆只好眼睜睜地看着王冰雪把那塊橡皮用完後，也沒把事實告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉：對不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一起吵架的，請你原諒我好嗎?

還有一次，你帶了改正液，我沒帶改正液，我寫錯了字，我向你借，你微笑着把改正液遞過來給我。當我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情願的給我用，我心裏很不是滋味，我正在改錯字，你卻不知怎麼了，氣沖沖地對我説：“你在那瞎塗什麼呢?不會用就算了，也用不着這麼浪費嘛!”我微微一笑，用完後，把改正液還給了她。我想對你説：“何素蓉，請你不要用這種態度來對待你的“friend”不管多麼堅強的人，都會被你的冷淡由高興而變成傷心的。

Friend,你的優點是我的缺點，你的優點很多，咱們倆要互相幫助，互相學習，你説呢。

我的好朋友作文500字 篇2

快樂時，總想把自己的快樂與它分享；傷心時，總想把自己的不快向他傾訴；疑惑時，總想把問題拿出來和它一起解決…………啊，音樂呦，我總想把心中的一些向你傾訴。因為我永遠銘記着，你是我最好的朋友。

腦海中總會浮現出這樣的一天。那天，我去參加誦讀比賽，但因為種種原因，我被淘汰了。比賽前的興奮也好，平靜也罷，此時此刻的我心裏只有一個念頭：“我失敗了，我是一個失敗者，所有人都會瞧不起我的。”

走在回家的路上，感覺天灰濛濛的，地面的顏色暗暗的，眼前的一切彷彿都蒙上了一層紗。一層薄薄的紗，讓人只看得見，卻摸不到，讓人琢磨不透。路兩旁的樹木，一改往日的寧靜與翠綠，再沒有一種安全感，只在風的吹拂下“沙沙”作響。“哼。”我冷笑一聲，“連你們也要嘲笑我嗎？”

終於回到家了，短短的幾千米路，彷彿讓我走了整整一個世紀那麼漫長。坐在沙發上，面對空蕩蕩的房子，我的心情很不好。隨意的拿起了手邊的什麼東西，真想把它摔碎，竟發現是我心愛的CD機。

插上電源，按下播放鍵，耳畔響起那首熟悉的《天鵝湖》，把我帶進了那童話般的世界，讓我看到了醜小鴨的頑強。旋律是那樣的親切，聲音是那麼悠揚，是人身處其中，無法自拔。

聽着聽着，心裏的不快，漸漸的淡化了，消融了。彷彿身邊的食物什麼都沒有了，只有我和那和諧的樂聲，不停的轉啊、唱啊、跳啊，好不快樂了。

聽着聽着，我發現，自己的失敗並不是無法挽回的，如果我堅持每天練習，下次一定可以的。那美妙的曲子好像是要告訴我：失敗了沒有關係，再努力，只要堅持下去，總有一天是會成功的。

音樂——我最好的朋友，你教會我，在失敗後如何拍乾淨身上的土，重新來過。你讓我明白了生命的真諦。啊，音樂呦，你是我最好的朋友。

我的好朋友作文500字 篇3

我的`媽媽和木木的媽媽是好朋友，所以我和木木從小也就成了好朋友。木木的大名叫陳泓霖，是個比我小八個月的男生。我覺得父母給他起木木這個小名，是想讓他長得像樹木一樣高壯、結實。

木木長大了，人如其名,長得可墩實了，黑黑的小臉上一雙圓溜溜的眼睛轉來轉去。木木最愛用標準的河南話説：“咦，咋回事嘞？”那憨憨的嗓音每次都逗得我咯咯直笑。

木木是個音樂小天才，從小他就愛唱歌，而且特別喜歡在人多的地方唱，流行歌曲張口就來。他還會打架子鼓，鼓槌上下舞動，瀟灑、帥氣極了。別看他才八歲，卻是老師的得意門生。前些日子，老師還專門給他錄製了一段給別人示範的視頻呢！

木木特別善良。一次，我們在操場上玩，一個手拿香蕉，走路一搖一擺的小妹妹突然摔倒在我們身旁，正當木木想要扶起小妹妹時，站在一旁的小朋友大喊：“你扶吧，小心她家裏人訛你！”木木並沒有理睬他們，他彎下腰把小妹妹扶了起來，並關心地問妹妹有事兒沒。我暗暗地在心裏給木木點了個贊！

別看木木比我小，卻像哥哥一樣懂得照顧、謙讓我。我們一起看書時，木木會輕柔地説：“知言，去坐椅子上吧，地板上太涼了！”我們一起吃飯時，木木會説：“知言，你多吃點。”我們玩跳棋時，他總是説：“知言你先走，女士優先！”有一次，我們倆一起上台進行語言課的彙報，我和木木一人一段地表演，結果到了中間，我的腦子忽然一片空白，啊！我忘詞了。正當我焦急萬分時，身旁的木木卻不動聲色，很自然的就接下去了，看不出一點兒破綻。我們的表演贏得了台下觀眾熱烈、持久的掌聲，得到了老師的表揚，老師説在我們的表演裏看到了可貴的童真。我想這就是朋友之間的默契吧。

人這一生會有許許多多的朋友，從小建立的這種友誼卻是最純真、寶貴的！

我的好朋友作文500字 篇4

歲月匆匆，猶如流星劃過天空，恍惚間，兩年就過去了，如今，我已是畢業班的學生了。回想起以前在學校發生的一切，我就深深地發呆。

在我三年級的時候，我有一很要好的同學---阿陽。他，黑黑的皮膚，兩隻炯炯有神的眼睛，高高的身材。戴着一副黑色的眼睛，總是在認真思考的樣子，初次見到他的人以為他知識淵博，其實他一點也不會，考試總是班級倒數。

大家都叫他“笨蛋”，但他從來不會怨恨別人叫他笨蛋。他很勤勞，經常幫組別人打掃教室，每天總是看到他忙碌的身影。

記得有一次，我們在一起玩耍的時候，一不小心，把學校窗户玻璃打破了，我們以為沒有人看到。誰知道下午一上課，學校教導主任到班級瞭解情況，我們坐在座位上，害怕極了，一動也不敢動。可阿陽一點也不害怕，勇敢地站了起來，向教導主任承認是他一個人在玩耍的時候不小心打破的。全班同學炯炯有神的目光一齊聚集到阿陽那裏，教導主任看他敢於承認錯誤，就叫他把玻璃重新裝上。

下課後，同學們得知是我們幾個人一起打破的。有些同學就説阿陽很傻，為什麼一個人承擔.可阿陽一句話也沒説，就離開了。

我們每個人的心裏都感到很愧疚，為什麼我們不能勇敢地站起來承認呢？

是不是因為他笨所以才獨自一個人承認，是不是因為他笨才會使他心地善良。

在一個烏雲密佈的下午，阿陽一個人走在回家的路上，忽然看到路邊有一個同學因為沒有雨傘，在路邊躲雨。他走過去，和那個同學一起走回家。雨水嘩嘩的滴在阿陽的後背上，但他始終把雨傘嚴嚴實實的遮住那位同學，自己的衣服卻淋濕了，但他依然堅持把那位同學送回家。

心地善良的他在班級也很受老師和同學們的歡迎，有了他班級裏增添了許多的歡聲笑語。在學校他是我最好的同學，在校外他是我最好的朋友。

願我最好的朋友能夠天天開心，天天愉快！在今後的日子裏能夠順順利利！

我的好朋友作文500字 篇5

迎面走來的是一位一米四左右的女孩兒。你看她額頭光禿禿的，後腦勺扎着一個“包子”，眼睛水汪汪的，嘴角含着一絲笑意。她就是我的好朋友——胡萬玉。她身上有許多優良品質。

有一次我們班舉辦課文劇表演，她精心地挑選了一篇課文讓我寫劇本。中午，我回到家，看了很久的電視，直到離上學時間還有半個小時的時候，我才開始慢條斯理地寫劇本，只當是完成任務。花了二十多分鐘，我的劇本寫好了。來到學校，我立刻掏出劇本給她，她一字一句地讀了起來，突然她對我説：“這句話有點不通順，你去改一下吧！”我聽了非常不高興，心想，這劇本是我寫的，我寫得好壞要由你管嗎？於是我不耐煩地對她説：“唉呀，不就是一句話嘛，隨它去吧！”她一聽，嚴肅地對我説：“你別以為這句話很簡單，你如果把這劇本發給演員，演員照這上面説的做，台下的觀眾聽出這句話有問題，就會覺得我們編的劇不好；如果各位觀眾覺得我們編的劇不好，就不會支持我們了；如果沒有人支持我們，我們的一切努力不就白費了！”聽了胡萬玉的話，我的心久久不能平靜，的確是我做錯了。這時胡萬玉把劇本擺在課桌上，從文具盒裏拿出筆，改掉了那句不通順的句子，然後又閲讀起來，偶爾會把頭望起來思索一會兒，接着。她手上的水性筆又動起來。

胡萬玉不僅做事非常認真，而且待人十分大方。

那天上數學課，老師要求我們用鉛筆畫一個長方體在課堂作業本上，大家正在畫着，一位同學沒帶鉛筆，四處找人借，可都沒有人借給他，當他向我借時，我想，我才不借給你呢，要是你把我的高檔自動鉛筆弄壞了怎麼辦？我眼球子一轉，對那位同學説：“我正在畫着呢，你還是向其他同學借吧！”他掃興地從筆袋裏拿出鋼筆來畫，這時，被胡萬玉看見了，她不假思索地把自己的鉛筆遞給了他。我看見後慚愧地低下了頭。

胡萬玉真令我欽佩，我一定會向她學習。

我的好朋友作文500字 篇6

她，一頭烏黑亮麗的秀髮直瀉腰際，一雙如水般澄澈的眼睛閃爍着陽光般温暖的光芒，紅撲撲的臉上總是盪漾着甜甜的酒窩，一顰一笑無不透出一種獨有的朝氣，這便是我形影不離的好朋友——小琪。她不僅有美麗的外表，還懷着一顆寬容的心靈，秉承着一種拾金不昧的美德修養，因此在同學之中她很受歡迎。

記得有一次，我正仔細觀看着小琪嘔心瀝血製作而成的小木船，不料手心一滑就摔壞了這個精緻的手工品。我看着眼前這一幕不知道如何是好，急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎麼辦呢？這可是小琪辛辛苦苦製作的啊！她一定會生我氣的！令我出乎意料的卻是，她並沒有選擇對我發火，反而用手輕輕地拍了下我的肩，簡單地一笑：“沒關係，小木船壞了可以重新制作，但是友誼要是破裂了可就難彌補了。”我望着她，眉頭終於舒展開來，長長地舒了一口氣，心頭湧上一股莫名的暖流，或許是感激，或許是感動，又或許都有。在小琪的身上，我看到了她寬闊似海的胸懷！

有一次，在人潮擁擠的商店裏，小琪在地上撿到了一百塊錢，這可不是一個小數目啊！但是她一點兒也沒起貪念似的，毫不猶豫地就把錢交給了前台的售貨員，讓他們幫忙尋找失主。其實她很輕易就可以把這錢佔為己有的，為什麼非得這樣做呢？面對我的不解，她一臉嚴肅，用極其堅定的語氣回答：“你要知道拾金不昧是中華民族的優秀傳統，作為學生，我們更應該好好傳承這種中華美德。”我有些羞愧地撓了撓頭，而對她的深深敬意也在我心底油然而生，從那以後我便把她視為最佳的榜樣。

你們説，這樣一個善良有原則的姑娘，怎能不讓人喜愛、不讓人豎起大拇指呢？

我的好朋友作文500字 篇7

我的好朋友——韋夢媛我是一個人緣不錯的小姑娘，有許多好朋友，但和我玩的最好的一個就是韋夢媛了。

有一次，我上課回來時發現我的鉛筆盒不見了。我急得滿頭大汗。上課鈴打響了，我只好跟同學借筆。但願老師不要讓我們寫作業，我在心中祈禱。沒想到，這節課居然考試。我心裏想着“完了，完了”。那時韋夢媛坐在我前面，她問我怎麼了，我就把事情告訴了她。韋夢媛看我急得焦頭爛額，就説：“劉悦，你別急，我借給你。”“真的，謝謝你，你真是雪中送炭啊”。我心裏的這塊石頭終於落地了。“韋夢媛、‘劉悦，上課講話，站起來！”我覺得對不起韋夢媛，怕她不借給我筆了。考試開始了，我拿着試卷，兩眼發呆。這時，韋夢媛轉過身來，遞給我一支筆。她朝我笑笑，彷彿剛才的事沒有發生。我拿過筆，寫試卷。忽然，一個地方寫錯了。我沒有橡皮，但我又不敢跟韋夢媛借，怕被老師發現，更何況我知道韋夢媛只有一個橡皮。我心裏一急，更是錯誤連天。

這時韋夢媛傳過來一張紙條：劉悦，要橡皮嗎？我寫:要。她轉身給我橡皮，結果被老師看到了，還以為是抄襲呢。考完試，我把筆還給韋夢媛，跟她説謝謝。她説：“沒關係，對了，你的筆盒怎麼會騰空消失了呢。我陪你去告訴老師吧。”我雖然挺感激她的，但總覺得她是想去老師面前告訴老師他剛才是借我筆，不是抄襲。為了感謝她，我就和她到老師辦公室，説明了情況，可我的筆盒向人間蒸發了一樣毫無音訊。放學時，韋夢媛個我説：“劉悦，你別急，到時候要是真找不到了，我明天帶一個給你。”我很感動，為懷疑她的事情就覺得很愧疚。

從那以後，我和韋夢媛就成了比親姐妹還要好的朋友。我們對對方可以掏心掏肺，可以沒有祕密，連好東西都可以一起分享。韋夢媛，你是我的好朋友！

我的好朋友作文500字 篇8

每個人都有自己的朋友，每個人的朋友都會使自己快樂，在你困難的時候幫助你，在你傷心的時候安慰你，在你氣餒的時候鼓勵你，而我的朋友卻既幽默又有情趣。

我的朋友叫張勛，他淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個小鼻子，一張小嘴巴，加上瘦瘦的臉頰，讓人見了就想笑，和他接觸過的人，都會以為他還沒有進化成人呢。

三年級時，我和他是同桌，又是好朋友。他數學十分厲害，每一次我有不會的，他都會教我。一次課間，我們都在教室寫作業，我寫寫停停，發現同桌的他奮筆疾書，一刻也不停。我跟他説：“你歇會吧。”他不耐煩的説：“歇什麼歇，再歇就天黑了。”我看着外面的太陽，笑了起來。這時，一個打掃衞生的人走了過來，他沒注意絆倒了，手中抹布滴着的水濺到了我的桌子上，我連忙轉頭拿紙擦，不巧，撞到了同桌，他手中的鋼筆飛到地上壞了。時間彷彿凝固了，三個人一動不動。事後，我向他道歉，並要賠他一支筆。他大度地説：“沒事，那鋼筆都舊了，本來就不中用了。”我尷尬的笑了笑。

一次上課，我的朋友在桌櫃裏玩玩具，老師看了他好久，我用腳碰了他一下，他玩的太認真，生氣的話：“幹嘛？”同學們都笑了。老師用嚴厲的目光看着他，他站了起來，低下了頭。老師讓他回答問題，他卻一聲不吭，我小聲的告訴他，他卻沒有聽見。老師等了許久説：“不會吱一聲。”他認為老師讓他説“吱”便“吱”的叫了一聲，這下引起全班同學鬨堂大笑。但他終究逃脱不了老師的批評。

我的這個朋友十分幽默，十分有情趣，他給我的印象十分深刻。