什麼人的什麼作文

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的什麼人的什麼作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

什麼人的什麼作文1

説起朋友，大家一定會想起對自己友好的人，而我的朋友，則是我的“死對頭”。

他個子不高，眼睛也不大，鼻子挺挺的，嘴巴卻像個“大口袋”讓人一看就覺得不順眼，天天在我身後説我壞話，可有一件事讓我終身難忘。

那一天，不知是老天爺心情不好還是雲朵心情不好，偏偏在放學的時候“放聲大哭”，害得沒有帶傘的我們只好等家長來接我們。我等呀等，等了差不多半小時媽媽還沒有來，我心中焦急得像有一團火正燒着，而他的家長卻準時送來了雨衣和雨傘，他看着我無助的眼神，對我説：“雨傘給你，就這一次！”雖然他用責備的目光看着我，可我的心裏卻湧出一股暖流。我撐着傘走回家中，路上遇到一輛自行車向我駛來，車速很快，我連忙向右一閃，唔！好險沒有受傷，可我的雨傘被路邊的小樹紮了一個小洞，雖然洞很小，但是這把傘是別人借給我的，怎麼辦呀？

我回到家，把雨傘扎破了的洞用透明膠帶粘好，第二天，我低着頭，羞愧的把傘還給了他生怕他因此責怪我，他見了，不但沒有生氣，反而笑眯眯地説：“友誼是最重要的。”説完，他走了。

我的心裏又湧起了一股暖流。

他有着一顆純潔的心，他就是我們班的同學—馮逸軒。

什麼人的什麼作文2

在房間裏讀書的這個女孩，她是我最好的朋友孟澤芊，從小到大的好朋友。

她的個子高高的，有一米五高。她的皮膚黑黑的，她還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，可是你別看她嘴巴這麼小，但是她這張小嘴好像能吃遍天下所有美食，她的眼睛大大的，像兩顆濕潤潤的大葡萄。

她酷愛讀書。有一次我們約好了一起出去騎自行車，可是我叫她出去騎自行車的時候，她卻遲遲不説話，當我叫她第二次的時候，她的嘴裏終於説出了一句話：“你等我一會兒，等我看完了這本書再去。”過了一會兒，我等得不耐煩了，我問她好了沒有，她説：“好了，等我穿上鞋。”雖然她嘴裏這麼説，目光還是在書上，遲遲不移動。我氣得火冒三丈，問她還去不去，她這才趕緊穿上鞋，跟我一塊兒出去了。

還有一次，我們借完書回家的時候，她隨手拿起一本書，在路上一邊走路一邊看了起來，她走着碰到了柱子上，頭也不抬，兩隻眼睛緊緊地盯着書本説：“你怎麼撞我啊？”我對她説：“你抬起頭看看！”她抬頭一看，原來是自己撞到柱子了。

聽完了我的介紹，你認識我的好朋友孟澤芊了嗎？你願意跟她交朋友嗎？

什麼人的什麼作文3

我的朋友留着一頭烏黑的長髮，彎彎的眉毛下，有一雙小小的眼睛，還有一張能説會道的嘴。她的成績非常好，寫得一手好字，她的聰明才智讓教師讚歎不已，她的學習精神讓同學們刮目相看。我很高興能交上這樣的朋友，她是一個積極向上的人。她有一次考試考了97分，有一個平常沒有她表現好的學生竟然考了99分。她非常地傷心，於是趴在桌子上哭了起來。我們安慰她：這次沒有考得過那位學生，你下一次可以超過她呀。可是她總覺得自己粗心大意，心裏有些難過。她是一個什麼事都憋在心裏的同學。有一次，下晚自習回宿舍的時候，她發現自己的零花錢不見了，翻遍了整個宿舍，都沒有找到。

她的表情，看上去好像沒有什麼事似的，其實她的心裏一股熱淚湧上心頭，眼睛裏有一點點的淚水，在眼眶裏直打轉。熄燈睡覺後，她躲在被窩裏“嗚嗚嗚”的哭了起來，我們越是安慰她，她哭得越兇。到了第二天早上，她安然無恙，只是愁眉苦臉的樣子。但是從她的眼神裏，可以看出她對小偷的憎恨。

你們別看她平時有些兇，其實她是一個善良的小女孩，你們知道她是誰嗎，她就是xxx。

什麼人的什麼作文4

我有很多朋友，在這麼多朋友中，我覺得顧怡亭和我是最要好的。他不僅助人為樂而且非常喜歡看書。他有一頭黑中帶黃的頭髮，非常漂亮。可是他卻是近視眼，鼻上戴着一副小形眼鏡。我和他之間還發生了許多小事呢！

有一次，我倆一起走在路上，發現一個小孩在路邊哭，他趕忙走過去問：“小朋友，你怎麼哭了呀。”她説：“我今天拿錢去買東西，可是錢掉了，又找不到回家的路了，媽媽肯定急着在找我的。”顧怡亭説：“你先別哭，我們幫你一起找回家的路，過了好長時間，才找到小孩的家。顧怡亭説：“我們一起把她送進屋吧。”我説：“好的。”小孩的媽媽看到她的女兒回來了特別高興。在她們團聚的時侯，顧怡亭跑了出去，原來他是不願留名。這時，小孩媽媽看見了連忙追出去想喊住顧怡亭，可是我們已經跑得無影無蹤了。

還有一次我們也是在一起玩。那時，我正巧買了兩本故事書，被他看到了，他就想看。他隨手一拿就看起來了而且看得津津有味。在他看得認真的時候，我把書搶走了，他連忙説：“你怎麼把我的書搶走了。”我反駁説：“這又不是你的書是我的書呀，你不能把它説成是你的。”聽了這番話他這才醒悟過來，他接着説：“那你借給我看看，行嗎？”我猶豫着，慢吞吞地説：“我已經預先借給別人了。”他説：“沒關係的，我很快會看完的，我在你家看，行嗎？”我説：“那我們一起看吧，你看這本，我看這本。”過了一會兒，他把那本書看完了，就説要回去，我看了看自己看得那本書半本都沒有看完，他卻看了一本真是比我快得多。

的確，他就是這樣一個人。

什麼人的什麼作文5

作文，我很熟悉。我們之間好似朋友，既然是朋友，它當然會使我快樂，也有時會使我煩惱。

記得在我上二年級時，媽媽使我懂得了作文的含義，使作文成為了我的朋友。從那起，我把快樂的.事，傷心的事，有意義的事都寫成了作文。那時，它使我的生活變得豐富多彩。我和作文真是形影不離的好朋友。

隨着年齡的增長，我對它有了更深的認識。我的水平不再只是為了記一些小事，而是要把它認真地寫出來，讓它成為作品，是供人欣賞的。我便努力向這方面去做，它依舊是我的朋友，只不過是它對我的要求更高了。

直到有一天，它卻成了我的煩惱，這簡直是不可思議。在期末考試那一天，作文成了考試的項目，若寫不好作文便不能有好成績。我的好朋友背叛了我，甚至威脅我，我氣惱極了，這真是不公平。我便開始認真地寫，那一次我用了很長的時間。在以後的日子裏，我們不像以前那樣親近了，我們都互相隔膜起來了。那時作文已經成了一種負擔，老師總是逼着我們寫，寫不好的話會讓我們重寫，還會影響我們的考試成績，甚至會告訴家長。我不再與它那樣的要好了，有時也會恨它。

直到今天，作文課，我又對作文充滿了信心，現在我們又回到了以往的關係。我此時此刻體會到了作文，它是多麼的有意義呀！以後我會更好地寫作文。現在我明白，寫作文一定要有真正的水平，我現在要把作文和我融為一體，真正去理解作文。

現在我對作文只有愛。我愛作文！我愛作文！！

什麼人的什麼作文6

我有一個來自動物界的朋友，它名叫——小黑。嘻嘻，你們猜猜它是什麼?一隻看家護院的狗?錯了錯了，怎麼可能呢，它很可愛的偶!它是一個小白兔?又錯了，小白兔是白色的，怎麼會是黑色的，可愛的東西還有很多偶，不要侷限在這裏!它是一個壁虎?錯了錯了，壁虎那麼骯髒陰暗的東西怎麼能和我的小黑相提並論?哈哈，我就知道你們猜不到， 還是讓我來給你們揭曉答案吧!那就是……小燕子!

第一次看到我的朋友小黑的時候，它還只是一個蛋。它的父母在我的屋檐下給你們一家子建窩，不久後就生出了你一個蛋——小燕子小黑。那時候我也只有十歲呢，看到你只覺得很新奇。於是，我就偷偷地觀察起你來了，不久後你的蛋上，出現了一條條的裂紋，我很是奇怪。於是更加好奇地觀察了下去，發現才沒過幾天，你就破殼而出了，成為了一隻小燕子。那時候，你似乎還不會飛，只會撲騰着翅膀，但是我在你的眼睛中看到了，看到你想飛的慾望。你慢慢地學習，再我又過來了幾個星期的時候。你已近功夫不負有心人了，高傲地飛翔在一望無際的湛藍天空中在，展翅翱翔……

怎麼樣，這就是我的朋友——小黑!

什麼人的什麼作文7

對於每個人來説，都有自己最熟悉的朋友。而我最熟悉的朋友就是善良、活潑的她。

她的眉毛彎得像月牙兒一樣，大大的眼睛，目光清澈而平和。鼻樑高挺，體型矮小而瘦弱。黑葡萄似的眼睛上罩着一副眼鏡，看起來像一位學者。

記得那是一個烈日炎炎的中午，我走在回家的小路上。走着走着，忽然看見幾個人圍在那裏。我走過去，看見一隻受傷的可憐小狗，被人關在院子裏面，正呻吟着。

善良的她蹲在小狗的旁邊，給小狗餵食，一臉開心、快樂的樣子。我看出她對小狗的喜愛就像是看見自己心儀已久的玩具，滿臉幸福的樣子深深地觸動了我。到了離開的時候，還一副依依不捨的樣子。

她還是一個非常愛看書的小女孩，是一個名副其實的“小書迷”。

她常常在課間十分鐘拿出一本書，津津有味地讀起來，投入的樣子彷彿身臨其境。她所有的時間都花在看書上，已經讀了很多本書，像繁星一樣多的數不清。每當下課同學們都出去玩的時候，她一個人坐在教室裏讀書，外面的聲音絲毫不能吸引她。她整個人都在書的境界裏，難以自拔。

她有的時候還會給同伴講書裏面的故事，講得津津有味，內容都很精彩，讓我十分羨慕。

這就是我的朋友，一個善良、愛讀書的朋友。

什麼人的什麼作文8

我有一個朋友，我們都叫她“小老鼠”。她個子高高的，還有點兒胖，但她很敏鋭，像老鼠；有些狡猾，像老鼠；走起路來悄聲無息的，像老鼠。

老鼠一樣的敏鋭

説起“老鼠”的敏鋭度，她在我們班那是數一數二的。

有一次，我們在玩一個關於敏鋭度的遊戲，就是有幾個人在一起玩，其中的一個人負責打，另外幾個負責躲，就是把手全部放到桌子上，時刻準備着，讓那個打的人打，打到誰，誰就出局。每次都是“老鼠”勝，讓朋友們佩服的五體投地。

老鼠一樣的狡猾

要説起這狡猾呀，“老鼠”就更是無人能敵了。

記得有一次，一個朋友拿了一個玩具，“老鼠”説是藉着玩兒玩兒，可當人們誰都沒有注意她的時候，她把玩具藏到了一個沒有人可以找到的地方，等到借的期限到了，那位朋友找到“老鼠”問她要玩具時，她卻説：“不好玩扔了！”“什麼？”説完那位朋友便生氣的走回了自己的座位。過了幾天，那位朋友已經忘了這件事。“老鼠”便將玩具佔為己有了，你説她是不是很狡猾呢？

老鼠一樣的悄無聲息

“老鼠”走起路時悄聲無息。如果她有時想要惡作劇，那是輕而易舉的。

有一次，一位朋友正在讀書，“老鼠”輕輕地走了過去，然後突然從身後抱住了那位朋友，把朋友嚇了一大跳。等到回過神，“老鼠”早就跑的無影無蹤了。

雖然“老鼠”朋友很皮，有時也會惡作劇，但是我會原諒她，因為她就是我呀！

什麼人的什麼作文9

他的頭髮有點稀疏，但是烏黑髮亮；他的眼睛油黑而晶瑩，閃爍着對食物的渴望；小鼻子大嘴巴這一搭配讓他變得更加可愛；1。35米的身高卻被貼上了75斤的標籤。他是一個體育狂，羽毛球和足球都是他的最愛。他就是焦，獨一無二的焦。

在一次足球比賽中，焦居然擔任起了隊長一職，更出人意料的是他居然還當起了，小個子守門員！起初，我們對這個守門員甚是不看好，以為只是意思一下罷了！結果卻出人意料：對手以前十分弱，在我們隊的前鋒或者中鋒的狂轟濫炸下，總會出現一邊倒的情況，我們隊一個人可以進五六個球！可是這次在焦帶領下卻像吃了定心丸一般冷靜。我衝入了禁區，打門！隨着大家的高聲呼喊，球徑直衝向球門，甚至已經觸及到了球網。焦看着球，腳用力向上蹬，飛身躍起把球收入囊中。我頓時像被霜打了的茄子：想哭，卻哭不出來。在他的帶領下，他的球隊也度過了難關。

再説到吃，他也從不馬虎。那天，我是打掃食堂的，就比平時多吃了一會兒！隨着兩個老師的離開，對面的焦旋即一蹦三尺高，得了特赦般“耶！”了一聲，便衝進了售菜間——那個我們全班人都忌諱的地方。我們這兒離售菜間不遠，所以清晰地望見，那焦指了指排骨，又指了指雞肉，裝了滿滿一大盆肉回來。我看得目瞪口呆，還沒等我反應過來，他早已坐在那兒大快朵頤，大口吃肉了，直吃得滿嘴流油。再看看他的肚皮——圓滾滾的，撐得活像一個大西瓜！

我的朋友焦他就是這麼一個人，能吃也能動，兩者都不含糊。

什麼人的什麼作文10

我有一位朋友，她學習好，寫字好，唱歌更好……

記得有一次，在語文智力競賽比賽前，她認真的幫助我，輔導我，使我的成績像坐飛機似的往上升，比賽時，雖然我們都很細心的答題，但是，她沒有取得名次，而我卻取得了第三名。不久的一天裏，我問她：“你……你會不會因為上次的事而生氣啊”？她問：“為什麼要生氣”？我回答：“你因為輔導我，成績下降，沒有取得名次、、、、、、”她還沒等我説完，就拉着我的手説：“難道你沒聽説過友誼第一比賽第二這句話嗎”？聽了她的話，我的心裏踏實極了，温暖極了！

還有一次大合唱，老師選了我。每天，我都很認真的練習。可是，唉！我沒有取得名次。一連幾天，我的心情都很失落。我認為，同學們都會責備我，沒想到，她卻問同學：“王賀新同學是不是為我們班爭光了”？同學們異口同聲的回答：“是”。聽了她們的話，我的心裏温暖了許久。

聽了我的介紹，大家能猜出這位“友誼第一，比賽第二”的人是誰嗎？好，就讓我來告訴你吧！她就是我們班的學習委員——劉佳議。

我的班級就像是一個大家庭，楊老師就好似我的媽媽，那些同學們就好似我的兄弟姐妹，尤其是劉佳議，她就好似我的“指導姐姐”，我愛我的這個“大家庭”。

我還有事，拜拜哦！

什麼人的什麼作文11

在我們的生活中，總有一個人能陪你度過喜怒哀樂，她善良，她可愛，她開朗。而在我的生活中也有這在我們的生活中，總有一個人能陪你度過喜怒哀樂，她善良，她可愛，她開朗。而在我的生活中也有這樣一個人，她叫夏雨荷。

夏雨荷是我小學的同學，她中等個兒，一頭烏黑髮亮的頭髮，大大的眼睛撲朔迷離，小小的櫻桃嘴裏總有講不完的話。她在我印象裏就是這樣一個人。但是那天我感受到了她的善良與動人。

那天，我走在放學的路上，一路上一直哼着小曲，但是一個熟悉的身影吸引了我的注意，原來是夏雨荷，她向一個老奶奶手裏買了一束花。我看的這兒，猜想：他這是要幹嘛？他家有人過生日嗎?還是來了客人？我萬分不解，走到那兒才知道原來這個老奶奶是盲人，靠賣花為生。我看着老奶奶，也像夏雨荷一樣，投了一枚硬幣，買了一束花。奶奶聽見那叮叮噹噹的錢聲也開心地笑了。

就這樣，我與夏雨和經常一起回家並向老奶奶買一束花。

但是有一天，我們邀好一起回家的，但是在學校門口久久不見她的蹤影。我氣得要死，一個人走在放學的路上，過了一會兒，下雨了，幸虧我帶了傘，要不我要被淋成落湯雞了。但是還是在那兒我看到了夏雨荷，他將自己僅有的一把傘給了老奶奶，而自己還在那兒搬東西，身上淋得濕漉漉的。看到這兒，我對夏雨荷的抱怨已消失得無影無蹤了。

她就是我的朋友，夏雨荷。她善良、美麗、大方。

什麼人的什麼作文12

三年級時，我們班曾轉來一位新老師。她姓陳，那年才19歲，有一頭烏黑筆直的披肩發，那張典型的瓜子臉上長着一雙水汪汪的大眼睛和一張能説會道的嘴巴。身材也一流的棒，高高的個子，細細的腿，是個美人胚子。

陳老師和藹可親，談吐文明，舉止優雅，對我們來説，她不僅是一位老師更是一個知己好友，一個親人。

有一次，我交作業時不小心把陳老師的杯子打碎了，我心裏忐忑不安，眼眶裏閃動着淚花，準備接受暴風驟雨的訓斥。可老師不但沒有批評我，反而像媽媽哄孩子一樣安慰我説：“哦，不要哭哦，這不能全怪你，是老師沒放好，你也不是有意的，而且做人要堅強，不能輕易落淚。”

還有一次，我因馬虎與一百分擦肩而過，又傷心又後悔，同學們還火上澆油嘲笑我 説：“喲！平時老拿第一的人怎麼也考成這樣，羞死了。”面對嘲笑，譏諷，我那不爭氣的淚珠也來湊熱鬧。同學們笑得更歡了。就在我狼狽之時，陳老師來了，對那些同學説：“笑什麼，不許笑，你們沒失誤過呀！好意思笑人家。”然後安慰我：“別難過了，人不是十全十美的，總會有失誤的，不必太在意，只要吸取教訓，下次認真點。”你們説，陳老師像不像親人？是不是知心好友！

我在老師懷裏歡笑，哭泣，開心，埋怨，嚐遍人生酸甜苦辣。老師雖然您現在不知轉到哪兒去了，不過我一定會記着您鼓勵的話語，安慰的眼神，和那張天使般的臉龐！

什麼人的什麼作文13

今天，我讀了一本書，名字叫《一隻孤獨的烏鴉》。講的是一隻烏鴉，食物充足、生活安逸，可是它還是覺得心中空空的，覺得自己很孤單，生活當中總像缺少什麼似的。它四處尋找，幫助松鼠找到了榛子，幫助人類找到了黃金，還像貓頭鷹一樣找到了一顆星星。可惜，烏鴉要找的並不是這些東西，就在烏鴉想要放棄的那一夜，它找到了它真正想要找的東西——一個真正的朋友。從此它再也不會感到孤獨，變的很快樂。

讀完這篇文章，讓我想起了我在洛陽上學時候的同班同學，也是我的好朋友，好班長——王怡然。那時候，我們一起學習，一起遊戲，一起做作業，一起唱歌跳舞。我覺得我們是天生的一對好朋友。彼此都給過對方很多的鼓勵。有一次，音樂課考試我沒得滿分，心情很沮喪，對自己也覺得沒有了信心。這時候，王怡然走過來對我説：“別灰心！我不是一樣沒考滿分嗎？下次我們還有機會，只要你努力了，就一定會有好成績的。”

現在，我已經來到了石家莊讀書，在我的新學校裏生活的很快樂，同樣也交了很多好朋友，也明白了這樣一個道理：人生必須要有朋友來支持你、鼓勵你，這樣你才不會感到孤單，才能做一個快樂的人。

什麼人的什麼作文14

在你學習累的時候，是朋友給你送來了一個蘋果，但你不開心的時候是朋友來對你説，不要傷心，在你交的時候是朋友對你説不要驕傲。要謙虛，朋友是家人，是太陽，是你學習的夥伴，在生活中我也有這樣的一個朋友，他就是我的好朋友王俊雄。

王俊雄的頭就像西瓜一樣，大大的，硬硬的，他的臉上有很多奇特的部位，它的眼睛水靈靈的，一見到太陽就亮閃閃。他的嘴就像。月牙一樣。每天都嘻嘻哈哈的餅，鼻子很大，就像一個很大的瓜子。

王俊雄是一個樂於助人的人。在生活中，她經常幫助別人。有一次我們都在上課，下課的時候，同學們就像潮水一樣湧出了教室。金誠同學也應走了出去，他剛走到走廊上。突然一個同學跑了過來。撞到了金誠，經常經常坐在地上眼睛的。眼淚直往下流，站在一旁的王俊雄立刻跑了過去，扶起了金誠王俊雄充滿關心的説金誠，你沒事吧，金誠説我的腿好疼啊，王俊雄説要不要我帶你去醫務室呢。就這樣，王俊雄扶着眼淚直往下流的金城走到了醫務室，在下樓梯的時候，王俊雄也不小心摔了一跤。金誠説王俊雄，你們是吧，王俊雄説，沒事沒事，快走吧。就這樣，王俊雄扶着金誠走到了醫務室。

王俊雄的行為，是我們值得學習的。這就是我的朋友，奇蹟會發生在每個人身上，我們是好人還是壞的。

什麼人的什麼作文15

我的朋友長的十分漂亮，有一張圓圓的大臉，一雙明亮的眼睛。她很喜歡畫畫，畫的畫在班裏是數一數二的。她有一個優點，還有一個很大的缺點，優點是她很節約、不浪費，缺點是她很粗心。

記得有一次數學模擬考試，她拿着筆一筆一畫認真的寫着，沒有一點分心，但是在考試成績下來後，她的計算題四道就錯了三道，都是因為粗心做錯的。老師也沒有想到，我的朋友真是個“馬虎鬼”呀。

她雖然很粗心，但是她很節約。有一次我和她在剪元旦要裝飾的剪紙。剪完之後還剩下一些紙條，正準備扔，她着急地説：“還有用呢！”只見她拿起放在桌子上的剪刀，拿起紙條開始剪，先是橫着一剪，再是豎着一剪。紙條在她手中變成了碎紙片，她又拿起老師不用的盒子做了一個把手，把碎紙片放進盒子裏。她興奮的説：“這可以在主持人宣佈開始的時候安排一個人撒下這些碎紙片，營造氣氛。”我們把這個計劃告訴了老師，老師笑着説：“非常好，這不僅沒有浪費，還營造了氣氛。”我們都很開心，我的朋友很節約吧！她可真是個創意小能手啊！

我希望她以後能改掉粗心的缺點，也希望我們的友誼能夠日久天長。