我的好朋友優秀作文10篇

朋友作文
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在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的我的好朋友優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好朋友優秀作文1

如果你問我最好的朋友是誰，我一定會毫不猶豫的脱口而出：是書籍，為什麼這麼説呢？因為書籍就像我的好朋友一樣，在我寂寞的時候陪伴着我，在我睡不着的時候給我講故事，在我最困惑的時候給予我豐富的知識。

以前，我並不像現在這麼活潑開朗，我很內向，每到下課時我總是一個人默默地躲在教室裏。後來，我結識了書籍這個好朋友，她肚子裏的故事給我許多歡樂，也帶給我不少悲傷。當裏面的主人公遇到危險時，我的心怦怦直跳，提到了嗓子眼兒，不敢再看下一頁，可最後好奇心戰勝了膽怯；當他們用智慧創造出一次又一次奇蹟時，我感慨萬分，替他們長長的舒了一口氣，彷彿是我自己化險為夷了一樣；當那些英雄豪傑被奸人手裏的屠刀打敗時，我生氣又憤怒，既難過又無可奈何；當正義最終戰勝邪惡時，我會欣喜若狂，興奮得一連好幾天都睡不着覺，連做夢都是甜的。

我的書朋友帶給我精神上的喜怒哀樂，使我的生活更加多姿多彩。我的書朋友帶給我好多寶貴的知識，讓我知道李清照是個怎樣的人，讓我明白每個國家的，待客之道。讓我清楚每種植物的特性，讓我懂得為什麼有些蛇有毒，有些蛇沒毒。我的書朋友，使我不僅在精神上得到滋潤，心靈上得到成長，而且讓我的性格變得活潑開朗，陽光自信。令我學會了怎樣交朋友，我攜着書朋友的手走進了一個充滿歡樂的友誼世界。

漸漸地，我開始與不同類型的書籍交朋友，我向同學們借書，買書，交換書，就是為了與書為伴，我用真心觸摸我的每一位書朋友。我喜歡聽他們講的一個個美妙如薔薇綻放的故事，我敬仰他們腦子裏藴含的豐富的知識。我時常想，書朋友肚子裏的墨水，應該比他知道的故事還多吧。

是我的書朋友給予我豐富的知識，是我的書朋友幫我呈現了一個多姿多彩的新生活，是我的書朋友改變了我的性格，讓我的交際能力更強。謝謝你，我的朋友，是你塑造了我嶄新的人生。

我的好朋友優秀作文2

朋友是什麼?聽到這個問題你可能會笑。朋友，對於我們來説並不陌生。每個人都會有朋友，或多或少。朋友，會在你難過時，給你安慰;在你有困難時，給予你幫助;在下雨天，給你遞上一把傘，與朋友在一起分擔的痛苦是減半的，分享的快樂是加倍的。

我就有這麼一個朋友，她叫王然。她留着娃娃頭，像小布娃娃一樣;她有一雙寶石樣的大眼睛，看着她的眼睛，就像看到了天上的星星，一閃一閃的。她的鼻樑高高的，下面有一個櫻桃樣的小嘴，説起話來，就如動聽的音樂。

她是我們班的體育委員，我們都很喜歡她。她做事認真、負責，還富有正義感。下課的時候，我們總是黏在一起。我們在一起聊新聞，聊八卦，聊學習上的問題。倘若我不高興了，她轉轉眼珠，撅撅小嘴，一個笑話就能把我逗笑。在課堂上，我們是學習上的競爭對手，我們的成績不相上下。我有不會的問題就問她，她有不會的問題就問我，如果我們兩個都不會，就去問老師。老師們都説，我們像一對形影不離的姐妹，我也這麼認為。

記得有一次，學校開演講大會，要求每個班都參加。班主任問我們班誰參加，沒有一個人站出來，班主任有點生氣了。我看了她一眼，發現她也正在看我，她衝我點了一下頭，我笑了一下，就這樣，我們兩個站起來了。老師看了是我們，把演講的題目給我們，我們看了看，就開始我們的“大作”。我們在一起寫演講稿，一起找老師修改，一起背稿子。我們兩個很配合，很有默契。比賽的時候，我們手拉着手，給彼此安慰，順利的演講下來。聽到下面的掌聲，我們會心地笑了。最後我們取得了第二名。

這就是我的好朋友，我們時刻都為對方着想，雖然我們有時會發生矛盾，但我們還是形影不離。誰錯了誰就先道歉，有了缺點就指出。我相信，在我們的共同努力下，成績會步步高昇。

我的好朋友優秀作文3

我有一個非常要好的朋友，她的名字叫做黃金彩。她看起來有點胖，一頭烏黑秀麗的頭髮常常披在肩上，一雙水汪汪的大眼睛彷彿會説話，還有一張櫻桃般紅的小嘴巴，不大不小的耳朵，看起來非常可愛。

她性格活潑開朗。只要你接近她一段時間，你就會發現，她是一個很為他人着想、幽默風趣的人。她有一個綽號，叫“黃金”。

有一次課間，我來到她的座位找她玩，卻被我的另一位從旁邊路過好朋友不小心弄到了眼睛。我的眼睛立刻就紅了，淚水一點點從我的眼睛裏流出來。黃金彩看到情景如此尷尬，就對過路的同學——班上成績最好、又乖巧的阮莘茹説：“莘茹，Iloveyou！”大家立刻大笑起來，我也不例外。淚水立刻就不再出來了，眼睛也不痛了，紅色的眼睛漸漸地恢復了原狀。就這樣，我們從尷尬的局面變成了搞笑的局面。

黃金彩也是一個樂於助有的人。有一次，是下一節課就要上音樂課的課間，我本來想：先拿出書來看看吧。可我把書包翻來翻去，也沒看到音樂書，我心想：不會是沒帶吧？我漸漸地想起昨天晚上我拿音樂書來看，不記得放回書包裏了。“完了！”我大叫起來。來到我座位的黃金彩問我：“怎麼了？”“我沒帶音樂書來啊，被老師看見的話，會被罰站到後面去的！”黃金彩見狀，連忙把她的音樂書給我，我問：“你怎麼辦？”“別問了。”説完，就回到了座位上。

上課了，老師看見黃金沒帶書，就把她罰站到後面去，我感到很不好意思，同時有一股暖流流進我心裏。

下課了，我把書還給她，並向她道謝。她説：“不必了，我們是好朋友啊！”説完，就擺出一搞怪的動作，我們一起大笑起來。

這就是我的好朋友——黃金彩，一個幽默又樂於助人的人。

我的好朋友優秀作文4

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子一句話，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。”每當耳邊迴盪起這首悦耳優美的音樂，我就會想起我兒時最好的朋友————文錦。

我的好朋友今年也十歲了，她梳着漂亮的齊耳短髮，不高不矮，和我一樣的中等個兒，胖乎乎的小臉上長着一對烏黑的，像水晶球一樣的大眼睛，再配上長長的睫毛，顯得十分精神。挺直的鼻樑，長的十分端正。嘴脣紅紅的，像塗過口紅一樣，她是一位樂於助人，十分熱心的朋友。

記得在我們上三年級的時候，那是六月的一個下午，俗話説：六月的天，就像孩子的臉，説變就變。那時，我們正在上美術課，天色逐漸陰暗了下來，不一會兒，就颳起了大風，我聽見同桌小聲的説道：“喂，外面下雨了。”我一看，果真，外面下起了小雨。我滿不在乎的想到：就這點雨，是難不到我的。可讓我沒預料到，雨越下越大，砸在玻璃上發出了刺耳的聲音。我沒拿傘，不禁心慌起來。“這可怎麼回家呢”我心想。好不容易等到放學，我站在教學樓前，一臉無奈。突然，我聽見了背後有人叫我，我回頭一看，原來是文錦，她一邊跑一邊説道：“我有傘，一起走吧。”説完，就挽起了我的手和我並肩走了出去，風中夾雜着雨點一起吹了過來，拍在我的臉上，有些冷，但是我的心中卻温暖無比……不僅僅只是因為這一把雨傘……

“海內存知己，天涯若比鄰。”這便是我最好的朋友，我的友誼就好像是美酒，年份越久越淳厚；它又好似焰火，在高處綻放才更美麗；但我覺得它更似鮮花，送之於人手有餘香。願我們的友誼天長地久！

我的好朋友優秀作文5

朋友，一個温暖的詞。他們給予我們歡樂，指引我們走向成功的道路。在我的身邊，有一位朋友。雖然他只是一個普普通通的六年級學生，但他教會了我許多道理，是我人生路上的一盞明燈。

去年暑假的一天，他約我一起寫作業，我便應邀來到了他的家裏。我剛剛坐下，媽媽就給我們出了一道數學題，想要考考我們。我們一下子來了興致，迫不及待地思考了起來。我的大腦在飛速運轉着：為什麼A邊等於B邊呢？為什麼……我絞盡了腦汁，卻沒有半點進展。我想放棄，因為我早已沒有了思考的耐心，一開始的興致也消失得無影無蹤，只能對着題目發愁。一看他那認真的樣子，就知道他在拼命思考，坐在他身旁，似乎都能聽到他的大腦疾速運轉的“呼呼”聲。十分鐘過去了，他的額頭上冒出了大滴大滴的汗珠，顯然也在發愁。二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘，五十分鐘過去了，我的思緒早就跑到了千里之外，是他的歡呼聲把我的思緒拽了回來。“我成功啦！”他興奮地大喊了一聲，把我嚇得不輕。我剛回過神來，他就已經滔滔不絕的講起了他的思路。我調動了所有的腦細胞，但還是跟不上他的思緒，聽得一愣一愣的。媽媽向她豎起了大拇指，我也向他投去了佩服的目光。但他絲毫不驕傲，對我説：“無論做什麼事，只要堅持，就成功了一半！”

無論父母在不在，他都會十分自覺地完成作業。有一次，他的爸爸生了病，媽媽要陪爸爸去外地做手術，只留他一人在家。他不但沒有調皮搗蛋，放縱自己，還更加努力學習，成績穩居年級第一。

他，就是陳嘉澍，一個普普通通的男孩，但他是我人生的啟明星。如果説我是天上的白雲，那他就是將我推向成功的風。我們的友誼永運不會間斷，就像小溪一樣，奔湧向前，永不停歇！

我的好朋友優秀作文6

周亞萌是我們班的大隊委，也是我的好朋友。她非常熱心，每當同學們有困難的時候，她總是主動幫助。

一天，數學小組活動完，已經5點多鐘了。同學們都急急忙忙地往家趕，我和周亞萌也急匆匆地下了樓。還沒走出校門，只聽背後“嗖”的一聲，還沒等我反應過來，一個男生已經把我撞倒在地。那個淘氣的男孩兒，自知闖了禍，飛快地逃走了。

這時，我身邊只有周亞萌一個人。她扶起我，關切地問：“怎麼樣？摔疼了沒有？”我點了點頭。她又用手輕輕地幫我拍了拍身上的塵土，接着彎下腰去撿起了不知什麼時候，被撞飛到牆角泥水裏的書包。我望着書包，上面沾滿了泥水。這可是媽媽剛從廣州給我帶來的新書包啊！媽媽一定會説我的。想到這兒，我的眼淚不禁奪眶而出。

“這樣吧！”我身旁周亞萌説，“不如回主樓，把書包刷洗乾淨再回家！”我贊同地點了點頭，讓她先回家，她卻笑着説：“有難同當，怎麼能扔下朋友不管呢？走，一起去刷！”説完，我們一起向主樓跑去。

進了主樓，來到二樓的洗手間，我正要衝刷，周亞萌三步並作兩步奔到我身邊，搶過我手中的書包，説：“你還是*牆歇一會兒吧，我來幫你洗！”我實在犟不過她，只好看着她幫我洗刷書包。

天很冷，水很涼，但這絲毫沒有影響周亞萌沖洗書包。她先用手把水撩在書包上，沖掉表面的泥土，有的泥實在衝不掉，就用手指甲使勁兒摳。就這樣，她一點一點認真地“刷”洗，就連書包的縫隙也變得乾乾淨淨了。這時，我站在一旁，覺得冷風從一扇只有半塊玻璃的窗子中“嗖嗖”地吹進來，感到很冷。我清楚地看到周亞萌的手和鼻頭都凍得通紅，可她卻微微一笑，把洗好的書包遞到我的手裏。

我們走出了校門。她的媽媽正在門外焦急地等候，直數落她為什麼走這麼晚。周亞萌沒有辯解，一聲不吭，只是對我微微一笑，彷彿這次挨説是值得的。

我的好朋友優秀作文7

他喜歡穿肉色的上衣，搭配着一件綠色的毛衣，再“接上”一條黑色的`牛仔褲。濃眉大眼，小小的鼻子，紅潤的嘴脣，接“湊”成了我的好朋友。既喜歡打籃球，又喜歡搞怪的好朋友。

先來説一説他愛打籃球吧！

有一次，我們倆做完老師佈置的作業，立刻飛奔到球場去打籃球。他對我説：“我們來比賽一場怎麼樣啊！”“好啊！來較量較量啊！”我胸有成竹地説。

我和他的比賽即將“爆發”了，我們先來選誰的球，我沒進，他倒進了。比賽開始，我心想：這場“戰”只許勝不許敗，挫挫他的鋭氣。他先發球，他想來個“三步上籃”幾次被我擋住了，造成走步犯規。該由我發球了，我”背身運球”來到籃下，給他來個“勾手投籃”，“涮”球進了。這招使他防不勝防。這次輪到他發球了，他想來個“二分中投”，我幾次阻擋使他無法投籃。可我轉念一想，他應該不會進吧！於是我跑到籃下，準備搶籃板。他出手了，“涮”的一聲“巨”響，球進了。我頓時目瞪口呆，我太輕敵了。在後兩場比賽，我以三比二的分數戰勝了他。我們越打越興奮，還想打下去，這時門衞來“轟”我們走了。在門衞的幾番勸説下，我們戀戀不捨地回家了。

再來説一説他的搞怪事件吧！

有一次，老師叫同學背誦《三字經》中的幾句話，他一直沒有背會。那是因為他故意背成：“人是豬，性本讒……”第二天，老師要求全班背誦，可他忍不住背成他直編的了，後果可想而知。可我們被他弄的前俯後仰，哈哈大笑。

他就是我的可愛、搞怪的好朋友——蔣劉熠。

我的好朋友優秀作文8

朋友是開心果，朋友是護身符，朋友是最危險的時候拉自己一把的人。

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。

“你怎麼把我的小木船摔壞了？”爭執中，陳明又把我的小木船踩上幾腳，説：“我又不是故意的，你用不着這麼磨嘰。”聽了這話，我非常生氣，搜地奪過他的小木船。“你不許把我的小木船摔壞。”説時遲，那時快，陳明一把奪回他的小木船。

就因這事我和陳明打了起來，最後我還是把他的小木船摔得粉碎。從此我和陳明水火不相容，動不動就打起來。

在一次校園讀書節上，我和陳明是主持人。就因為那件小事，到現在還是彆彆扭扭的。他對我説：“就你這樣也能當上主持人？”他還用傲慢的眼神看着我。

一起演練的同學趙博然看到了這情景，對陳明説：“我們是一個集體，不能光抱着個人恩怨給集體抹黑。”陳明聽後臉上有些慚愧。我趁熱打鐵地説：“和好吧，我的朋友。”

通過這件事，讓我反思自己。

我國古代有“管鮑之交”、有“負荊請罪”，這些都是朋友和好如初的例子。蘇東坡危難時處處有朋友相助。還有三國時劉備、關羽、張飛，他們既是朋友，又是兄弟，為匡扶漢室，恢復一統天下而戰。曹操最好的朋友是郭嘉。郭嘉為曹操統一中國北方立下了卓越功勛。

想起這些，我深感愧疚。朋友之間的情感就是一個超市，可以讓我隨意選購，朋友會讓我發泄煩惱，所以朋友是我快樂的俱樂部。有句俗語“攢下金錢是追命鬼，交下朋友是護身皮。”一語道破了人多交朋友是多麼重要。

我的好朋友優秀作文9

我有一個好朋友，他叫歐陽慕。

你知道我倆怎麼成了好朋友的嗎？因為我們四年級的時候被安排到一個學習小組——四組，我聽説他每天晚上都去廣場，於是約好了星期五晚上去廣場玩兒，並且我們把對方的電話號碼記住了，以便今後聯繫。

後來，在學校一下課我們就在一起玩兒，每次玩兒得都很開心，要是外面是陰雨天，我們在教室裏或樓道説會兒話也會很高興。他的手握成拳頭很硬，像石頭似的，怪不得他姓石。也許是他媽媽想讓他力氣大，拳頭硬，在他的名字裏又加了3個“石”，叫歐陽慕。我每次被同學們欺負，他見了總是保護我，由於他的力氣大，別的同學就再也不敢欺負我了。這也是我倆成為好朋友的另一個原因。

我們之間，還發生過一次有趣的事呢！有一天，他穿上了他的新衣服，帽子上有一個東西可以粘在一塊，我的帽子也是那樣的，下課我試了試，我倆的帽子竟然可以粘在一起！不過粘在一起很難走路，因為我們臉對着臉，一個人要往前走，另一個人必須往後退，我倆配合得很好。不過太麻煩了，我們走不快，更跑不了，所以我們就不粘一塊兒了。

我每天都找他玩兒，他有時也找我玩兒，因為我是英語課代表，英語老師交給我任務的時候他找我玩兒，不是在旁邊説：“走，先去玩兒，回來再做。”而是在旁邊耐心地等着我完成任務。如果我剛完成任務準備去玩兒的時候，突然上課了，他也不會抱怨我完成的慢，而是説：“我先回去上課，下課後接着玩兒。”

因為現在我倆是這麼好的朋友，所以我倆都想初中、高中、大學都在一個班，在一個宿舍，你有可能會想：這麼長的時間你倆有可能已經忘了，不過我相信我倆不會忘的！因為四年級到五年級中間有六十天的暑假還沒忘，到大學肯定也不會忘，再加上我倆是這麼好的朋友，忘了就怪了！

我喜歡我的好朋友歐陽慕。