我的朋友作文650字7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的朋友作文650字7篇，希望能夠幫助到大家。

我的朋友作文650字7篇1

我們都生活在地球母親温暖的懷抱中。我想了解整個世界，但是我不能去各個國家。你知道我是怎麼對付他們的嗎？順便説一句，我特別的朋友，地球儀，會派上用場的。

這個地球儀是我九歲生日時父親送給我的。我很喜歡。每天放學都要看，經常擦臉，就像照顧自己的眼睛一樣。它由一個圓形的棕色閃亮底盤支撐，外框由一個閃亮的黃色金屬環固定。南極和北極兩端固定，使整個球體可以自由轉動。地球上彩色的板塊代表着——個國家的着陸點，被藍色的海洋包圍着。中間的紅色細線是赤道，也是最熱的地方。連接東西的線叫緯度，連接南北的線叫經度。

在地球上，我們可以看到海洋、沙漠、山峯和長城，就像環遊世界一樣。巴布亞新幾內亞像一隻老鼠，澳大利亞像一大塊牛排，中華人民共和國像一隻大公雞，傲然屹立在全球。哪個國家更大，哪個國家更小，這是很清楚的。

地球儀給我帶來了很多幫助。放假期間，同學們發了朋友圈哪裏玩的照片。我在地球儀上一個個找到了他們去哪裏玩，比如海南。我知道海南屬於南方，靠近赤道，所以很熱。黑龍江哈爾濱離赤道遠，離北方近，所以會比較涼快。

地球儀也讓我知道每個國家分佈在哪個大陸。有一天父親問我，四大洋七大洲是什麼？我流利地回答：“北冰洋、印度洋、大西洋和太平洋、亞洲、歐洲、北美、南美、南極洲、非洲和大洋洲。太平洋是世界上最大的海洋，我們生活的亞洲是最大的州。”爸爸滿意地點點頭。

地球上還有很多知識需要我不斷探索。我輕輕轉動地球儀，看着每一個國家，心想：如果你現在好好學習，也許當場認識國家的夢想就能實現！小地球儀，你豐富了我的眼界，教會了我很多地理知識。我真的很喜歡你！

我的朋友作文650字7篇2

我最好的朋友非聶溶凱莫屬了。

凱凱有長得矮矮的，胖胖的，有着一雙時刻放出光彩的圓眼睛，小小的鼻子，淡淡的眉毛，嘴裏經常冒出一兩句讓你温暖的話語。

他和我，是從幼兒園裏一起長大的好朋友。那時候，我長得又高又壯，他長得比較矮。玩遊戲時，他一直跟在我後面跑。他媽媽見了，調侃道：”聶溶凱，你都快成吳凡的小跟班了。”因為這句話，我經常叫他“小凱”，他也叫我“哥”。

凱凱腦袋挺機靈的。他的數學成績可好了，每回單元測試，高分裏都少不了他的大名。一次，我買了個魔方，帶到學校裏來研究附送的公式。我左一轉右一轉的，只是把魔方越轉越亂，正當山重水複疑無路時，凱凱來了。他對我説：“你也玩這個啊，看我的。”他一把接過我手中的魔方快速的轉起來，偶爾瞟一眼我的公式，説：“這東西多看幾遍就明白很容易了。”他一邊説，一邊手也沒有停下來，不一會他大叫一聲：“啊哈，成了！”魔方就變成了剛買回來時那乾淨的六面體了。

子曰：歲寒然後知松柏之後凋也。那一次，我腳踝骨折了，天天上學都是爸爸媽媽接送。有一天，他們都加班了，沒有時間接我。可那天又下雨，地滑，還沒有人幫我打傘。我問了好幾個同學可不可以幫我打傘，他們都拒絕了。我拄着枴杖望着雨簾着急，和我不順路的聶溶凱對我説：“老吳，這回我送你回去吧。”我感激的看了他一眼。

那天，凱凱沒有帶傘，我也只帶了一把比較小的傘，而我撐枴棍需要的地方又比較大，所以，凱凱就為我撐着傘，自己卻在淋雨。我走得又慢，一路上走走停停，終於到了家。我又發現鑰匙放學校裏了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。他看着我樣子，沒有説什麼就跑了出去。我以為他是丟下我不管了，正發愁呢。突然看見他又回來了，氣喘吁吁的説：“哎呀，終於找到你的鑰匙了。”我看他那狼狽的模樣：一縷縷的頭髮搭在額頭上，還在滴水，全身都濕透了。我正要説什麼，他就匆匆的走了。

患難見真情，聶溶凱，你在我無助的時候伸出援手，你需要幫助的時候，我這個朋友也會義不容辭的。

我的朋友作文650字7篇3

一提起朋友，我就會想到他：高高的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌着兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長着一對調皮的大眼睛。他有一對大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友╠╠張皓然。

張皓然是一個樂於助人的人。班級裏只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測驗來説吧！老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，着急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎麼辦？此時的`我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順着額角直往下淌，淚珠在我的眼眶裏不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的張皓然見到我這副模樣，便小聲地問道：“王天成，你怎麼了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地説道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”張皓然悄聲説道。只見，他邊説邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆裏挑選了一支成色更新的送到我的手裏。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握着我的手真誠地説：“不用謝！我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等於幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學們都向小張投去讚許的目光。

朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像張皓然這樣的好朋友。

我的朋友作文650字7篇4

在我們身邊，有一羣叫Maker的人，喜歡創造，創新，設計。你看，我身邊的這個小製造者在這一天創造了新的東西。

有一個暑假，每天陽光明媚，巷子裏一隻哈巴狗吐舌頭，人也換上了短袖襯衫。我和我的好朋友陳驍受不了了。在房子裏，雖然空調可以打開，但它們很污染環境。電風扇可以治熱，但在這種天氣下，電風扇只能“投降”。

如何做到這一點？我們是不是學那隻哈巴狗，整天吐舌頭？

有一次，我和陳驍一起上完舞蹈課回家，天已經很熱了。另外，我們剛練完舞回來，就更火了。因為熱，我顯得不耐煩，反覆催促陳驍：“快點，我要熱死了！”陳驍以前走得很快，但是當她經過冰棍攤時，她停下來了。“冰棍，冰棍，冰棍……”她嘴裏唸叨着。

“快點！”我又趕了。

“要是有辦法把冰的寒冷分發給人，那人就不會太熱了。”陳驍説。

我擦擦汗：“別想這些不可能的事，快點！”

陳驍被我拉了回來，但她並沒有停止腦海中的思考，而我這個對創作不感興趣的女孩，似乎也被她感染了。“一個人身上的一塊冰只能被一個人使用，它只是融化了。

“因為吸熱一下子就化了，哈哈，我有辦法！”陳驍對我説：“既然冰受熱融化，把它放在地上或其他地方也能受熱融化。冰在融化的過程中吸熱，温度變化，對嗎？”

首先，我們把冰箱裏的冰塊都拿出來，均勻地灑在地上。冰慢慢開始融化，室內温度也下降了。我和陳高興得又蹦又跳，彷彿置身於冷水世界。

回到家，我跟爸爸説了這個創新。爸爸説這不是創新。早在他上學的時候，在炎熱的夏天，老師就會在教室裏放冰塊降温，以防止學生中暑。想着那段時間，要珍惜現在的學習環境。

雖然這個冰塊實驗沒有創新，但我暗暗發誓，我一定要好好學習，長大後成為真正的發明家。

我的朋友作文650字7篇5

朋友會在你難過的時候輕輕安慰你；朋友會在你難過的時候靜靜地聽你傾訴；當你有困難時，朋友會盡力幫助你。

他有點胖，圓圓的小腦袋，一副明亮負責的眼鏡，一雙結實的手。他是我最親密的朋友，高文傑。36466。64444464646

他是我們的副班長，他愛在班幹部中“多管閒事”。有一次期中考試遲到，匆忙來到教室的時候，同學們已經在複習了，正好趕上班主任，班主任成了小老師。我走進教室，他走到我面前，擺出老師的姿勢，自信地問我：“快期中考試了，你現在怎麼來了？”你看其他同學都沒遲到，要不要拖全班回去？”我不甘示弱地回答，“遲到一次有什麼關係？又不是期末考試。有必要嗎？”他又命令我：“坐下複習！“我知道我錯了，只好乖乖坐下。但我很不服氣，對自己説：“你又不是老師，少管閒事！”他聽到我的話，瞪了我一眼。我很愧疚，就仔細的複習了一遍。那次考試，我居然考了95分，對我來説真是一個天大的奇蹟！真的要感謝他的成就，現在回想起來覺得臉紅。

他不僅愛“插手”我的學習，還關心我的行為習慣。記得有一次，下課鈴響了，我正要出去玩，他攔住了我。我想我沒有什麼可以讓你控制的。原來他在我的位置發現紙屑，讓我撿起來。我大聲説：“不是我扔的，憑什麼撿！”他耐心地對我説：“第一，因為紙片落在你的位置上。第二，作為這個班的一員，你有責任保持我們教室的整潔嗎？”我不耐煩了，揮揮手喊道：“我不撿了。”不是我扔的，還是你自己撿吧！既然這麼好管閒事，那就自己撿吧！”他對我氣得滿臉通紅。就在他不知如何是好的時候，旁邊的一個同學忍不住插嘴對我説：“你扔的這個紙屑。我親眼看到的。他是班長，事情很多。他不得不擔心這個小事情。你還尷尬嗎？”他説這話的時候，我羞愧地撿起紙屑。我還沒來得及跟他説對不起，他已經開口了，希望我原諒他的態度。從此我也養成了不亂扔紙屑的好習慣。

這是我最親密的朋友，一個關心自己生意的人，一個我又愛又恨的人。

我的朋友作文650字7篇6

天上有個“掃把星”，可地上有個“拖把仙”，你聽説了嗎？

這“拖把仙”啊！今天就出現在我面前了，他可是真真實實的再我面前出現啊！

在玩 “紅綠燈”的遊戲中，最有趣的就是小蔡了，他就是今天出現在我面前的拖把仙。

只見他雙眼被絲巾裹着，看不見任何東西，就像一個盲人再胡亂的在空氣中抓着，摸索着。他蹲了下來，再距離地面約7釐米高的地方繼續摸着，沒有摸到什麼東西，看來看來他只能感覺到一羣人散發着的氣息。他沒有放棄，繼續向前摸索着，眼看着他就要摸到陳浩男的腿時，陳浩男忙給小蔡遞上一份報紙。小蔡這時看上去就像個老年痴呆患者，無聊地撕着報紙。可他又很快回過神來。不知他是怎麼回事，突然説了聲“綠燈”，這讓快成了小蔡手中的肥肉的陳浩男大吃一驚。可是他，很快又轉過神來，跑向了陽台。緊接着，我也跟着這羣同學一起奔向陽台的一個角落。到他又説了聲“紅燈”，翁老師拿着一把拖把放在了小蔡的手中。在那一刻，我真的覺得小蔡是個真真正正的“拖把仙”，紅色的拖把頭，長長的拖把懸在空中，小蔡手中拿着斜了60度的拖把，還真像個標準的神仙雕塑。可是小蔡並沒有上了上一次的當，他很快向我們這一邊過來。他邊走邊向我這邊説“紅燈”！他離我們越來越近，我有點緊張了，雙手緊緊拉着陳浩男的衣服躲在他身後。我的雙手再拉着陳浩男衣服的同時，也因為懼怕小蔡會抓到我而顫抖。這次，小蔡好像百分之百確定前面有人了，他蹲下來，一把抓住陳浩男的叫不放。就像是古代的囚犯，緊抓着“官兵”的腿，雙膝跪在地上，一直説着自己是被冤枉的，希望官兵能讓縣令放他一馬。就這樣陳浩男在這場遊戲中輸了。小蔡真不愧是“神仙”，陳浩男可真慘吶！

拖把仙，拖把仙，不愧是“神仙”，給我們帶來了快樂！

我的朋友作文650字7篇7

有一個小女孩，她，有一雙的眼睛；她，有小小的鼻子和嘴巴；她，有一張胖胖的小臉，大家想知道她是誰嗎？接着往下看吧！

她幾乎是和我形影不離的，我們在學校一起學習，在託管一起寫作業，在週末一起上興趣班，一起看電影，一起玩耍……

雖然她不是完美無缺的，但在我心裏，她就是我的好榜樣。雖然我們不能永遠在一起，但童年的回憶深深地印在我們心中。

有一次，我在跑步時摔了一跤，有一個大口子，因為老師知道她是我最好的朋友，所以讓她扶我回教室消毒。我本以為她會不管三七二十一把我扶到教室，可是她去問了我許多問題，她問我疼不疼，要不要打電話給媽媽……那時我看她着急的樣子，心裏被深深地感動了，我對他説：“你去幫我把電話手錶拿過來吧！”她點了點頭飛快地跑向教室，雖她的動作並不是很好，看可在我看來，她的動作像仙女下凡一樣。

她終於氣喘吁吁地跑了過來，她把手錶給我時，我看到她身上的衣服已經浸濕了，我悄悄地哭了……

我費勁地爬起來，走向草地，在草地上坐下打開電話手錶給媽媽打電話，電話通了以後，以前愛講話的她，只是像只安靜的小狗一樣，屏住呼吸，認真地聽我們的對話。

電話掛了，她神情嚴肅地問我：“你媽媽讓你幹嘛？”

“我媽媽説，能堅持就堅持。”我吸了吸鼻子説。

她二話不説就扶着我走向教學樓。

走進教室裏，教室裏空無一人，她默默地拿了藥具過來，她好像有一點難過，我問她怎麼了，她説：“擔心你呀！”我哭了，她也沒有問為什麼，繼續幫我消毒，也許她知道我為什麼哭。

大家想知道她是誰嗎？她的名字就叫張詩曼，我非常幸運，能有一個這麼好的朋友。我此刻只想張詩曼説：“謝謝你，張詩曼！”