我的朋友五年級400字作文【七篇】

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的朋友五年級400字作文【七篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的朋友五年級400字作文【七篇】1

俗話説，書中自有黃金屋。所以我就跟書結下了不解之緣。

每當聽到買書二字，我就高興地活蹦亂跳，每一本書我都要看五遍以上，每看完一本書，我就對媽媽説：“媽媽，再買一本書吧。”所以，我的書櫃總是放的滿滿的。

有一天我過生日，媽媽和姑姑知道我喜歡看書，就帶我去書店買書。到了書店，店長就説：“又過來買書了？”説完，就帶我去挑書。店長説：“這邊是科幻類，那邊是文學類，那邊是動物的……”我立馬跑到文學類那看了看，左手拿的這本不想放，右手拿的也不想放，我就跟媽媽説：“媽媽，讓我多買幾本吧。”媽媽説：“好，八本以下。”聽完之後，我興沖沖地向文學、歷史類書跑了過去，挑完了八本，我還有一本想要，姑姑説：“那本姑姑送你了。”我高興得快要飛起來了。

到了家，拿着書急忙跑到房間，坐在椅子上讀了起來。桌子上的枱燈照着我和這本書，我抱着它，就像是好久不見的朋友再一次見了面，燈光給它穿上了一個銀色的鎧甲，讓內容更加傳神生動。

忽地一陣怒喊傳來，打破了這美妙的氣氛，我抬頭一看，原來是媽媽，她氣沖沖地説：“叫你很長時間了，快出來吃飯！”吃完飯，我又躺在牀上看着書，到了睡覺的時候，我就和這位“朋友”一起睡着了。

書是智慧的搖籃，只有認真體會，才能看到這個搖籃的美。

我的朋友五年級400字作文【七篇】2

成長是一條五彩路，有紅色的成功，有藍色的孤獨，有白色的友情，有黑色的失敗……我得到的是白色的友情。從小學二年級開始，我就一直沒有一固定的朋友，每次放學，幾乎都是我一個人回家，下課也都是自己一個人在座位上玩，這種生活一直到了四年級時改變了。

四年級的時候，我從實驗小學轉校，轉到一小來上學，經過家人的商量，讓我進入倪老師的班上上課。我剛進班上也算是一個插班生，不認識任何一個同學。不久，我和同桌互相認識了，我每次一有問題就去和他討論，他也會教教我，並給我介紹班上的幾位同學。一天早上，倪老師説要重新排一下座位，我被安在了以汪祉旋為組長的一組，剛開始到這組，我一個同學都不認識，過了一個星期，我勉強可以叫出幾個同學的名字了。接下來的第二個星期，我已經可以叫出這組所有人的名字了。我還認識一位好朋友，他叫蔡景宏。我們是這樣認識：那天第二節下課，我主動和他交流，通過交談，我們便找到了共同點，我們都很愛玩“我的世界”，我們都很喜歡交談，性格都很爽朗。我們每天都在一起遊戲，一起做作業，就這樣我找到了知心朋友。

成長中，我學會了交朋友。

我的朋友五年級400字作文【七篇】3

葛藤飛是我的朋友，高高的個子，一頭烏黑的頭髮，他最大的特點就是愛笑，並且他十分樂於助人。

葛藤飛幫助人的次數都可以達到“無數次”了。有一次，我把作業本忘在家裏了。收作業了，我跟老師説：“老師，我把作業本忘在家了，下午給您帶來。”“好吧！”老師無奈地回答了我。我只好硬着頭皮走到葛藤飛的位子邊，用乞求的語氣説：“小葛，你可以中午回家的時候，到我家去取一下我的作業本嗎？”“你把作業本放哪了？”我心裏知道他這樣問表示答應我了。我充滿感謝地回答他：“放在桌子上了，千萬別忘了，謝謝！”“沒問題”他一邊説一邊準備好第一節課的書本。可是我的心裏卻充滿了不安，是因為我怕他沒法給我取回作業本。我三步並作兩步地回到了座位。“鈴鈴鈴！”第四節課終於上完了，我像一位嘮叨的老太太一樣，再三地叮囑葛藤飛，記住幫我取作業本。我剛吃完午飯，就看見葛藤飛從外面走進教室，我看見他手裏沒有什麼東西，便失望了，心想：葛藤飛你有沒有義氣，幫我取個東西，也這麼費事呀！只見葛藤飛立馬向我走來，對我説：“作業本已經替你交給老師了。”我後悔剛才心想的那句話了。葛藤飛你真夠義氣。

從此以後，我和葛藤飛便成了最好的'朋友了。

我的朋友五年級400字作文【七篇】4

我的朋友朱貝林朱貝林是一個非常愛護環境，保護環境的人。他是石家莊人，12歲，身子胖胖的，紅紅的臉蛋兒，眉毛直直的，像是一個紅包公。

有一次，朱貝林在博雅小區裏的綠化帶上，拾塑料，拾着拾着，他看見兩個十五六的大男孩，叼着煙抽着，抽兩口，就隨手一扔。又接着抽……朱貝林壓住心中為保護環境而湧出的火氣繼續是垃圾塑料。可是那兩個的男孩兒，抽着一顆有一顆，眼見地上的煙頭起了片，地上的草着了火也不管，這時，朱貝林趕快過去把火踩滅。説：“你們怎麼能抽這麼多煙呢？要低碳生活，要保護環境。你們還把煙頭仍在草地上，煙頭是可以產生腐殖質的東西，可是你們卻在煙頭沒有滅的情況下扔進了草坪，如果引起大火，把草坪，大樹都燒掉了，那後果經不堪設想，你看現在的大部分地區出現了霧霾天氣，這都是人們不注意保護環境的結果。”男甲：“哦，你一個小孩子還挺能説的。好，保護環境！”男乙：“我也向你學習，我要戒煙，和你一起加入保護環境的行列。”三個人開心的笑了。

這就是我的朋友——朱貝林，保護環境的朱貝林！以後呀，我也像他一樣保護環境，留下美好的環境。一代一代傳下去。

我的朋友五年級400字作文【七篇】5

一轉眼五年匆匆的過去了，可我對你的好依然沒有變，我從來就沒有忘記過你。在我最傷心的時候是你在我的身邊陪我一起傷心我;在我開心的時候你陪我一起笑;在我哭的時候你在哪安慰我。呵呵，無論是以前還是現在我對你的感情依然沒有變過。因為我們是的姐妹。雖然有時你會耍耍小脾氣，有些小霸道，但是你是那樣的清純，美麗，善良。在我眼裏你永遠是那個可愛的婷，即使我們長大以後，不在一起了，但是你小時候哪個身影會永遠深深的刻在我的心裏，永遠，永遠!

婷，你知道嗎?上學的時候我們總覺的好累，不知道珍惜，當我們分開了，我才發現那時我們是那麼的幸福，快樂，無憂無慮的，不是嗎?可我們不知道珍惜總要等到失去了才知道後悔，婷我好像回到小時候，那時我們真的好開心。

我們分別的時候你抱着我問：“我們可以不分開嗎?我不想離開你.""傻瓜，人總是要分開的，沒關係的，我們不是可以在QQ上聊的嗎?好了，別哭了。”看着你哪表情連我自己也在心裏問知道：可以不分開嗎?

婷，我的好姐妹，你現在還好嗎?這篇文章我為你而寫，不管你有沒有看到。婷我希望你可以永遠開心，快樂!

我的朋友五年級400字作文【七篇】6

她，長着蘑菇似的頭髮，白裏透紅的臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，下面就是一個高挺的鼻子。再往下看，就是一張能説會道的櫻桃小嘴。

她十分愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的抽屜裏看到好幾本作文書。記得上一次，學校就要進入讀書時間了，而班裏面總有那麼幾個同學忘記帶書來學校看，所以此時，那些同學都着急得像熱鍋上的螞蟻。這時，她就會從她的抽屜裏拿出她的作文書，説：“我那裏還有好幾本作文書，你們都拿去看吧。”那些沒帶書的同學像就是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。

她也就是一個很愛幫忙別人的人。她的書包裏有一個“小百寶箱”，裏面有許多的東西。例如：美術課要用的剪刀；語文課要用的訂書機；數學課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”裏的工具時，她總就是毫不猶豫地給別人先用，自我最後才用。

她還就是一個很盡職的人。她雖然不就是一班之長，只就是一個小小的組長，但就是她做組長也做得十分盡職。每一次收作業，她都就是第一個收齊；每一次發作業，她都發得最多。

她就就是我的好朋友——夏優璇，她就就是我那個愛看作文書、愛幫忙人、做事十分盡職的好朋友。

我的朋友五年級400字作文【七篇】7

高挑的個兒，白裏透紅的臉上鑲着一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，似乎在跟你説着什麼事兒。一張小巧的的嘴巴，平常喜歡扎着一束馬尾辮，看上去既可愛又精神。她呀，就是我的好朋友張苗苗。

這個學期，她剛剛轉到我們學校來，老師竟讓她坐在我旁邊。我發現她挺內向的，而我對陌生人也有點靦腆，同桌了幾天我們竟然連對方的名字叫什麼都不知道，都希望對方先開口。第一單元考試時，我這個馬大哈竟然連水筆都沒帶，我心裏暗想：哎，這次完了！筆都沒帶，還考什麼試嘛！更沒希望奪第一了！

突然，她從文具盒裏取出一隻水筆遞給我。我呆住了，接住了筆，擔心地問：“那，你呢？”她笑了，指着一支圓珠筆説：“我用它就可以了。”説罷，拿起了圓珠筆埋頭寫起了試卷。突然間發現，她笑起來其實也很美。又望了望她，認真寫起了試卷。那次考試，我取得了不錯的成績，也全靠了她。考完試的時候，我們互相問了對方的名字。之後漸漸的，我們之間慢慢熟悉了，有什麼快樂，總想與對方分享，有什麼悲傷，總想對對方傾訴。

友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引着你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。