我的朋友 描寫朋友作文400字

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友 描寫朋友作文400字，希望能夠幫助到大家。

我的朋友 描寫朋友作文400字1

夏日炎炎，我們一家來到上海旅遊，在一家裝修精緻的中餐館裏吃飯。餐館大門面對大街。因為錯過了飯點，所以吃飯的人並不多。

一個打扮漂亮的大姐姐在一個舒適的位置上坐下來點餐。這時，一個流浪漢溜進了餐廳，在留有剩菜剩飯的桌子上坐下來，看來餓了很久，他狼吞虎嚥地吃了起來。流浪漢的頭髮非常蓬鬆雜亂，像一隻燙了頭的刺蝟，衣服破爛不堪，已看不出原來的顏色。

前面坐在旁邊的漂亮大姐姐特生氣的拍了桌子，高聲叫服務員過來，要把流浪漢趕出去，盛氣凌人地説：“這個討飯子怎麼能在這兒吃飯，這讓我們怎麼吃得下去？”服務員只好聽她的話，對那個流浪漢説：“我們不接待衣冠不整的人。”

我們一家人沉默着，又是氣憤又是無奈，漲紅着臉，不知該怎麼辦才好。這時，坐在我們前面一桌的一位大哥哥站起來，大聲招呼説道：“坐到我這兒來吃！”並走到流浪漢的身邊拉起了他，拉到自己旁邊的位置上，把菜單遞給他，讓他隨便點，並跟服務員説他來買單。流浪漢嗚咽着用不太標準的普通話説：“謝謝，謝謝大哥！”之前那個打扮漂亮的大姐姐還在那裏罵罵咧咧的，大哥哥又説：“他是我的朋友！”

“他是我的朋友！”這句話是那麼平常又那麼温暖，它一直迴盪在我的腦海裏，讓我和我的家人都受到了深刻的教育。人和人都是平等的沒有等級之分，流浪漢不是故意沒有錢的，我們雖然不能給予他們多大的幫助，但至少也要尊重他們，讓他們也感受到這個社會的温暖，能更好的活下去。

我的朋友 描寫朋友作文400字2

在一個雪後的早晨，媽媽帶着我和好朋友呂晨語去秦嶺滑雪。

汽車沿着蜿蜒、泥濘的路面，艱難的行走着，映入眼簾的是一片雪白的世界。突然，一座冰山進入我的視線。太壯觀了，原來是一個結冰的大瀑布。我和晨語迫不及待地下了車，奔向“冰山”。“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”一張張照片記錄下了我們的快樂。突然有上建議説：“不如我們上去拍照吧，反正都結冰了，不怕的。”其他的遊客陸陸續續地都上去了，只剩下我和晨語。

晨語拉了拉我的衣角，對我説：“栩赫，我們也上去玩玩吧，這樣的景色我在廣州還沒見過呢!”我猶猶豫豫，我有點害怕，還是不去吧!可是，還沒等我想好，晨語已經風風火火地衝上去了，我看了看媽媽，心想：沒關係，還有媽媽呢!我壯着膽子也緊隨其後爬了上去。

可沒過多久，上面突然傳來“咔嚓，咔嚓的聲音。什麼情況?環顧四周，還沒等我搞清楚狀況，只見一大塊冰從上面砸了下來。”轟隆隆“，這時我才明白，原來，瀑布要融化了，我的心裏一陣驚慌，大腦一片空白，手足無措。這時，大大小小的冰塊從上面噼噼啪啪地落下來，在這危急的時刻，兩個叔叔衝上來把我和晨語兩個人抱了下來，回到安全地帶，我安然無恙。可是，晨語她沒來得及躲避，被冰塊砸到腿上了。雖然我並沒被砸到，但是，我感覺到了她的痛。

這次的遊玩雖然已經過去很久了，但是，這個驚心動魄的大場景永遠印在我的腦海中。

我的朋友 描寫朋友作文400字3

在人的成長道路上，朋友是我不能缺少的。

隨着年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會掉落下來;有時風吹日曬,就會有一朵桃花變色枯萎。有千言萬語，就會有一朵桃花就新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創客朋友。

創客創客，什麼是創客呢？創客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那那些不以盈利為目標，努力把各種創意，想象轉變成現實的人。創客的核心就是創新，創客會為自己同時也為別去創建一種更美好的生活環境。

我曾有過一位這樣的創客朋友。他總會把各種想象轉變為現實，有時會邀我一起。雖然有時先敗，有時成功，但我們很快樂。

有一次，我們在一起玩，看見了一個人手裏拿着一個飛機模型，那個人飛機往前一飛便像一隻小鳥一樣在空中自由自在得飛着，不一會，小鳥便穩穩的降落在地上。

這就是我的創客朋友，雖然我和他分開了，但他永都是我的朋友。

我的朋友 描寫朋友作文400字4

是誰？背了一個小房子，在嫩綠的菜葉中行走；是誰？嘴裏佈滿了牙齒，身上還有兩個生殖孔。哦！原來是小巧玲瓏的蝸牛。

蝸牛喜歡陰暗潮濕的環境，通常在晚上活動得比較多。當受到侵害時，它會將頭和足縮回殼內，具有驚人的生存能力。

一天，隔壁奶奶從自家菜園子裏抓了一隻蝸牛送給我。呀！好可愛！我把它放在手掌心仔細觀察：它有一個圓圓的小嘴，還有兩對觸角，一對觸角有點兒長，另一對觸角有點兒短。長觸角的頂端還有一對小眼睛呢！我輕輕一碰，它就會快速地把觸角縮回去。我給它取了一個好聽的名字叫“小蝸”。到了晚上，我給它安置了一個遊樂園——它的小家。“小蝸快來！”我一連叫了好幾遍，可小蝸卻悠閒自在地“散着步”，時不時地伸長脖子，東張西望，怎麼喊它都不理我。我只好使出殺手鐗，把小蝸提起來放進“遊樂園”。咦，它的殼翻了過來，只見小蝸使勁掙扎着努力翻身，然後繼續爬行，它的眼睛不停地揮舞着，身後留下長長的痕跡。這時，小蝸好像發現什麼似的，鑽進了我為它準備的遊樂園，它忙得不亦樂乎，它感應到了我為它準備的大餐——這個遊樂園是我用青菜葉子做成的。瞧！小蝸已經在青菜葉子上啃了好幾洞了！看來它是真的肚子餓了。我開始捉弄小蝸了，它想吃的青菜葉，我都給它拿掉，只見它慢悠悠的，也沒發脾氣，繼續它努力的樣子。

我喜歡它，我喜歡它那樣的執着，用自己的生活方式，默默地生活，也從不放棄任何找尋食物的機會。

我的朋友 描寫朋友作文400字5

我有一個好朋友，它有着尖尖的耳朵，黑黑的鼻子，圓溜溜的眼睛，是人類最忠誠的朋友。你們猜猜它是誰?我想你們大概也猜到了。對!它就是小黃——奶奶養的一條惹人喜愛的小狗。

小黃可勇敢了，是我們家最忠誠的衞士。在一個夏天的晚上，奶奶院子裏進了一個小偷。小黃兇猛地撲向小偷，對着他高聲亂叫，把我們全家人都叫醒了，最後，小黃用它尖尖的爪子把小偷的褲子撕破了，小偷嚇得狼狽地逃跑了。我們見了都不約而同地笑了起來，並對小黃説：“小黃，你真棒!”小黃連忙跑到我面前，好像知道我在誇獎它，害羞的用頭蹭了蹭我。

小黃抓小偷時威風凜凜，但是它也有一個小毛病，就是貪吃。每當我吃飯的時候，它總會圍着我轉。用乞求的目光看着我，好像在説：“主人我餓了，快給我吃點東西吧!”看着它那饞嘴的樣子，我便故意氣了氣它：更加津津有味地吃起來。小黃急得在我腳上舔了又舔，看見它如此可愛，我又不忍心繼續氣它，可是奶奶説過，我們吃飯的時候，不能給小黃扔吃的。於是，我把一塊最好的骨頭留在碗裏，我吃完飯後，我就把骨頭放在小黃的碗裏。看到骨頭的它眼前一亮，狼吞虎嚥地就吃完了，我倆就開心的做起了遊戲。

在我的生命裏有許許多多朋友，有的朋友陪我一起上學，有的朋友陪我一起看書，有的朋友陪我玩耍……但是小黃是最特別的，因為它陪伴我成長!我希望它能天天陪伴我。

我的朋友 描寫朋友作文400字6

林雨恬是我的`朋友，也是與我最玩得來的好朋友。她身體有點胖，圓圓的臉蛋上鑲着一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能説會道的嘴巴。她很追求進步，嚴於律己，學習成績也很好，是我們班上的副班長，她工作起來非常負責任，把我們班管理得有條有理，她是我們學習的好榜樣。

我與林雨恬玩得形影不離。只要誰有好吃的、好玩的、好看的書等，都要拿出來一起分享，這叫着“有福同享”，誰要是有傷心的事，也要説出來，共同分擔，這就是“有難同當”。有一次，我爸爸給我買了輪滑鞋，我就邀請她一起到中學的操場上玩，我倆輪着穿這雙鞋在操場上比試誰玩得更久，轉得圈多。

她當副班長，是班主任老師的小助手，只要看到班上誰沒有佩戴紅領巾或校徽上學，她就不會原諒她；朋友有錯認錯，她也寬宏大量，我們班被評為文明班級，她功不可沒。她好幾次被評為紅花少年，優秀班幹部，但她不驕傲。當然，她也有不夠的地方，那就是她很愛發脾氣，講義氣，夠姐兒們的，舉例説吧，只要那位男朋友欺侮了我，她就會讓那位朋友向我賠禮道歉，否剛就會與那位男朋友爭個高低。

林雨恬就是我肝膽相照的好朋友。

我的朋友 描寫朋友作文400字7

她圓圓的臉袋上鑲着兩顆水靈靈的“黑珍珠”，頭上扎着兩條松鼠尾巴。

上課前，大家正在做眼保健操。我正拿着“望遠鏡”窺視着教室裏的動靜。這時被我捉到了一個場景，我連忙把“望遠鏡”換成“攝相像頭”。可憐的魯佳莉正在和她的同桌打鬧着。突然，一隻手糾起魯佳莉的衣服，被逮了個正着。我心想：顧亦佳怎麼這麼鐵面無私啊！魯佳莉也是她的朋友，太不給面子了。老師不在的時候，領頭羊就是顧亦佳，可是大家都很不安分，大吵大鬧，弄得教室了亂哄哄的。她立馬給你來個河東獅吼：“靜——下——來！”大家暫時安靜下來。

吃飯的時候，大家都圍着桌子等待着發令。今天的雞腿正好擺在了顧亦佳的前面。“開始吃飯！”的口令剛下。一雙雙筷子就蜂擁而上全都擠在了同一個盆子裏。顧亦佳夾了個最大的，一個不夠再來一個。我們桌上的沈麗娜不喜歡吃雞腿，顧亦佳就幫她解決“困難”。兩隻雞腿就跑進了顧亦佳的碗裏，就這樣樂滋滋地享受着她的美食。

這就是我的朋友，鐵面無私又貪吃的女孩。

我的朋友 描寫朋友作文400字8

每個人生下來都與眾不同，每個人都很獨特，每個人都有自己的想法和思維，一生都去模仿別人的人，這一生自然失去了原本的價值，失去了原本生命中所散發的光芒。

歌德曾經説過要成長，必須獨創才行。獨創是一種創新，也可以説為創客，而要獨自創客需要獨創的信念，需要獨創的勇氣。

我曾經有過很多朋友，他們性格不同，相貌不同，他們曾經帶給我很多快樂，當然，他們也曾帶給我一絲憂傷，他們讓我無法遺忘，也令我難忘。但是，我永遠相信創客才是我最難忘的一位朋友，因為創客讓我懂得成長路上只有獨自創新才能更好地成長。

我從三年級開始接觸創客，那時，爺爺就對我説，創客是我自己一種獨特的做法和創作，可以模仿別人的一種精神，但在物質這一方面則不能模仿。從此，我明白了，創客不能模仿，要把自己的獨特在創客中展示出來。從創客中，讓自己去學習更多的東西，學習一些自己從未接觸過的東西。

創客與其説是我最難忘的朋友，不如説是我的一位恩師，因為創客讓我學到了一些無法在課本上學到的東西，它給予了我一些生活啟示，就像我的恩師一樣給予我智慧，它讓我學會了獨自創新，自己思考問題的方法。

創客是一種自我學習的方法，是一種獨自創新的方法，是一種取長補短的方法，更是一種學會獨創的方法。創客永遠是我最難忘的朋友。

我的朋友 描寫朋友作文400字9

我有一個精美、實用的朋友。

它的外衣是粉紅色的，蓋子是透明的，上面還扎着兩個黃色的蝴蝶結。在兩個蝴蝶結的中間，有許多美麗的圖案：漂亮的梅花鹿、可愛的小企鵝、頑皮的小狗。三個好朋友正抱着藍色的小皮球玩耍，好像在對我説：“你可要認真做作業呦！”小企鵝旁邊還有幾隻小熊，笑嘻嘻地看着我，彷彿在説：“有困難可別忘了找我們！”

打開我的朋友，就可以看見鋼筆先生穿着一件白襯衫，還繫着一條黑色的領帶，顯得特別的帥！圓珠筆小姐穿着綠色的連衣裙，橡皮妹妹套着橘黃色的外衣。別看它們現在靜靜地躺着，一旦到了關鍵時刻，它們就會毫不猶豫地挺身而出。當我需要鋼筆時，鋼筆先生就會“蹦”出來，在我的作業本上勤懇地耕耘，它的辛苦換來了我作業本上的“優”、考卷上的一個個高分。當我需要橡皮時，橡皮妹妹也會迫不及待地“跳”出來，為我換來滿意的答案。不過，我卻很照顧這個橡皮妹妹，因為它是那麼天真活潑，我怎麼忍心擦去它的美麗呢？所以，它的工作時間很少，總是養得白白胖胖的。至於圓珠筆小姐，它是我最喜歡的，因為它工作的時間比橡皮妹妹還少，可是它的辛苦，卻幫我在老師的點名冊上加星，所以我特喜歡它。它們可都是我的“功臣”啊！

你們猜猜我説的朋友是誰？告訴你吧，它就是我的好幫手——文具盒。仔細看看它，真像一節長長的列車，正載着我和這些“功臣”一起駛向輝煌的明天！

我的朋友 描寫朋友作文400字10

你們知道我的朋友是誰嗎？小金？不對。小紅？不對。還是讓我來告訴你們吧，我的好朋友當然要數小明啦！

他有着濃眉大眼、烏黑的頭髮、大大的耳朵、美麗的嘴巴和小小的鼻子。

他的性格非常好奇獨特！有一次他在照鏡子時看到鏡子裏有另外個人，其實就是他自己本人啦！他非常的好奇，然後還不由自主地鑽了進去，結果“咚”地一聲響，一瞬間只聽到玻璃被敲碎並稀里嘩啦地全部掉落在地上，猶如在彈鋼琴，發出一系列美妙又驚訝的歌聲似的。那時那刻，小明愣住了並搖搖自己的腦袋才恍然大悟，原來這是一面鏡子啊！頓時，他明白了一個道理，好奇有時會害死人的！

當然他也有幸運和福氣的特點。每當踢足球，都是有小明的那一隊獲勝。學校都想把他當做吉祥物了！你們説是不是很幸運啊！

還有沒到新年過掉，説出吉祥如意這四個字，小明居然一個月不會做噩夢了！我們全班都覺得這是福氣，是老天賜給小明的。

這就是我的朋友，一位獨特而又神奇的朋友——小明。

我的朋友 描寫朋友作文400字11

我有一個朋友，她的叫許羿，她梳着齊耳短髮，眼睛大大的，好似兩顆明亮的黑珍珠鑲嵌在圓圓的臉上，顯現出一副機靈的樣子。眼睛下面有一個小鼻子，鼻子下面還有一張櫻桃般的小嘴巴，經常蹦出一些令人發笑的句子。

她最喜歡看課外書了，每次看書都會看到廢寢忘食的地步。有一次，我下課時找她玩，發現她正在看書看的入神，我連續叫了她幾聲，她都沒有反應。於是我走到她的面前，她還是無動於衷。我不忍打擾她，只能去找別的同學去玩了。

她有很多優點，多才多藝，上課時聽課很認真。有一次語文課上，我無意中發現，她旁邊的同學想和她講話，但許羿卻只是看了他一眼，然後就繼續聽老師講課了，那位同學見她不理他，就只好轉過頭聽老師講課了。我説她多才多藝，是因為我記得有一次美術課時，她的一幅畫畫的很好，顏色鮮豔，輪廓清楚，被美術老師拿到講台上向全班展示。當大家看到這幅畫時，忍不住“哇”的驚歎起來。她的鋼筆字寫的也很好，記得不久前，濮老師讓我們班幾個鋼筆字較好的同學寫一張鋼筆字，當我把我的鋼筆字交到講台時，發現許羿的已經交了，我大概的端詳了幾眼，發現她寫的字很端正，漂亮又整潔，讓人有一種清新的感覺。

我的身邊能有這樣一個多才多藝、學習刻苦認真的朋友，我感到十分自豪！

我的朋友 描寫朋友作文400字12

書，書是良藥——我國漢代大學者流向曾説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書是麪包——高爾基曾説：“我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麪包上。”書是益友——臧克家説：“讀一本好書，像交了一個益友。”書是階梯，書是船隻……書，書對於我來説如朋友似知己。

我最早讀的書是漫畫，每當下課放學時，我就津津有味地看着書。有一次，我在音樂課上偷偷的看着漫畫書，被老師發現了，老師教育了我，從那以後我便不再看漫畫書了，更不敢再上課是看書。

漸漸的，我便開始看起注音童話，爸爸媽媽給我買了許多書。有一次，我在公交車上看書，忘記了下車，最後被公交車叔叔轟了下來。

三四年級時，我開始看《四大名著》，《武俠小説》……每次，我都如痴如醉地讀着，常常忘記了吃飯，忘記了睡覺。

如今，我讀起了小説，鄭淵潔叔叔，楊紅櫻阿姨，滕婧阿姨……寫的書，我全部都愛看，常常讀到忘我的境界！

書從幼兒園到如今的小學五年級，陪伴了我足足七年，它是我最好的朋友，與知己！

我的朋友 描寫朋友作文400字13

看，中有一個人在玩耍，你知道他是誰麼？他就是我的朋友——王世龍。

他長着一雙炯炯有神的眼睛，一張香蕉般的嘴，還有他那瓜子臉，就像在那裏正思考的學者。

王世龍是初一四班名副其實的好學生，但他也很會玩體育器材。剛開學沒幾天，我就xx場的右側那些花樣的特與器材搜迷住了，只要下課鈴一響，我便以F1的速度到體育器材那兒，每次王世龍都要慢幾分。又一次，在眾多的體育器材中，我發現一項很好玩很好玩的運動，就是在兩個單槓旁有兩個柱子，再往上的就是兩個非常長的剛支着，再有兩個的中有很高的“正方體”自從我發現這個之後，我有每天都在玩一個體育器材。

有一天，王世龍對我説：“你看咱倆天天同一個體育器材，以如此熟練，為何不來次比賽呢？”我聽完後立刻答應了下來，跑到了“比賽用具”前，經過一翻運動後，王世龍説：“3—2—1，開始！”王世龍説完便輕便地爬上去了，而我呢？我的推線灌了鉛一樣，，此時此刻，王世龍已經爬到了單槓部分，只需要“飛檐走壁”和“騰空飛躍”就能完成任務，而我還在地上，根本沒有了時間，這是王世龍停留了下來，在原地等候着我，帶我爬上去時，我和王世龍便一起的從最後一站跳到終點······

朋友是你在人生的的道路上不可缺少的一部分，他可以幫你分擔憂愁、他可以陪你歡樂，他還可以陪你哭泣。

我的朋友 描寫朋友作文400字14

馬晗玥是我的好朋友。她皮膚很白，長着一張鵝蛋臉，嘴巴像櫻桃一樣紅，眼睛炯炯有神，可惜戴了一副眼鏡，眉毛又濃又密，像彎彎的月牙兒。平時她總是梳着馬尾辮，走起路來一搖一晃的。

馬晗玥性格特別活潑。我們從一年級開始就成了無話不説的好朋友。有一次，她叫我張嘴説字母"a"，我想也沒想就乖乖照做，結果她趁我不注意把餐巾紙塞在我的嘴裏。等我反應過來，她已經笑得人仰馬翻了！雖然我當時很生氣，但後來想想好朋友應該互相包容，就原諒她了。

馬晗玥的愛好廣泛，做手工、拉小提琴……不過最喜歡的還要數打快板了。她的嘴雖然很小，但能説會道。她每個星期都要去上快板興趣班。功夫不負有心人，她終於在國旗下表演了！雖然一開始她有些緊張，笑臉漲得通紅，説話斷斷續續，但很快進入了狀態，圓滿地完成了任務，給全校師生帶來了一場精彩的表演！她可是我們班第一個在國旗下表演的同學！我真為她高興。

這就是馬晗玥，一個既活潑又可愛的女孩。我希望她改掉缺點，保持優點，把自己變得更完美。我們永遠都是好朋友。

我的朋友 描寫朋友作文400字15

人的一生中有很多朋友，總有一個會讓你念念不忘。

她的頭髮烏黑柔順，優雅地披在肩上，把皮膚襯托得更加白裏透紅，一雙眼睛水靈靈的，像黑色的大葡萄，一幅楚楚可憐的樣子。但這樣一個美麗的女孩，卻有一個致命的弱點——粗心。

上完英語課回家，要坐的二十九路車遲遲沒有來。我急得在原地直打轉，她卻不緊不慢地立在站台上。不一會兒，一輛三十三路車開了過來。人羣“呼啦”一下圍了上去，她抬頭一看，人們都爭先恐後往車上擠，就揮舞着雙臂，着急地大喊大叫：“車來了，車來了……快上啊。”她三步並作兩步就衝上了車。我一臉疑惑，她這是要去哪裏啊？今天是要去做客嗎？她看着一臉不解的我，又望了望周圍的人，眉頭一皺，滿臉的惶恐，顫抖地問：“這幾路車啊？”忽然，她發出一聲驚叫，嘴巴隨之張成了0型，可車門“吱呀”關上了，向下一站開去。

考試了，她的媽媽一隻手掐着腰，一隻手點着她的腦門：“考試要細心，仔細閲讀，不要有漏題，會做的都不要錯……”他雞啄米似的點着頭，考完試，她鵝一般昂着頭，一臉興奮：“我這次超級認真，分一定比你高！”分數出來了，卻令人大吃一驚，十五分的作文一個字也沒有寫，這次牛又被她吹上了天！

什麼？你問我她是誰？她就是大名鼎鼎的陳雪婷。