我的好朋友作文二年級-二年級作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的好朋友作文二年級-二年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的好朋友作文二年級-二年級作文1

我的好朋友叫雅雅。她不但名字好聽，人也長得很美。圓圓的臉蛋上鑲嵌着一雙水靈靈的大眼睛，是那樣的有神；高高的鼻樑下長着一張櫻桃小嘴，是那樣的可愛；小嘴兩邊深深的印着一對小酒窩，是那樣的迷人。

有一天，老師帶着我們去郊遊，突然李明暈車了，嘔了一地。“哎，真倒黴，我怎麼就坐在他前面呢？”我很不耐煩地説，老師聽了我的嘮叨，提議説：“坐窗户邊的同學誰願意跟李明換下座位？”大家七嘴八舌議論不停，這時雅雅説：“我願意換座位”。頓時，整個車裏鴉雀無聲，我的心裏真有點不是滋味。雅雅就是這樣一個樂於助人的人。

有一次，我從學校圖書館借了一本《西遊記》回家看，淘氣的弟弟把書撕破好幾頁。我正要補時，想到明天是雅雅值日，我跟她是最要好的朋友，明天還書時讓她別告訴老師就成。第二天清晨，我躡手躡腳地走進圖書館，壓低聲音對雅雅説：“我借的書被弟弟撕破了，你通融一下，別告訴老師哈，親！”我正準備離開時，聽到她堅定的回答道：“不行，還是你補好再還回來吧。”“哼，補就補，這麼點小忙都不幫。”我大聲嚷嚷道。“思思你站住，我並不是不想幫你，只是幫你騙老師，就不誠實，我們一定要做一個文明、守信、誠實的好學生呀！”她誠懇地對我説。聽了她的話，我感到無地自容，灰溜溜地回教室把書補好，交給了她。她就是這樣一個誠實的人。

我的好朋友雅雅漂亮、誠實、樂於助人，我非常喜歡她！

我的好朋友作文二年級-二年級作文2

我有一位同學叫錢吳鑫。他穿着黑色的衣服，而且衣服的帽子上還有一個小恐龍。

他的皮膚是小麥色的。他的頭髮很像是被雷劈了一樣，都豎起來了。眉毛短短的，顏色很淺。

他的嘴説的不停，就像一個停不了的機器。他的眼睛大大的，上面還帶着一副大大的眼鏡，就像有了兩圈透明的大眼圈。

他的愛好是踢足球。有一次，他和我去踢足球，我贏了五球，他贏了六球。到了最後一局了，他飛快地跑到了球邊，就像閃電似的，把球搶到了，我死命攔住他，可是他就像一條蛇一樣，把我的所有的阻攔都躲過去了。

我很喜歡他，你們認識他了嗎？

我的好朋友作文二年級-二年級作文3

班上有一個小女孩叫孔靜，她喜歡穿白色的衣服，衣服上還有好多五顏六色的花紋。

她瘦瘦的，像一根竹竿一樣，彷彿一吹就會倒，她有一雙小小的眼睛，像兩顆小珍珠，她一笑臉上就會有兩個小酒窩，每天上學的時候臉上都會紅紅的，就像才塗過腮紅一樣。

她非常喜歡看書，每次下課其他小朋友都像閃電一樣衝出去，只有她一個人在教室裏，只見她從抽屜裏拿出書來，然後就津津有味的看了起來，她一會兒哈哈大笑，一會兒很着急，整個人都迷了，聽不見外面的吵聲，直到上課也不知道，都是別人提醒她上課了。

她就是我的好夥伴哦，你們認識她了嗎？

我的好朋友作文二年級-二年級作文4

我有一個躲避風雨的港灣，那就是媽媽的懷抱！的確，每當我遇到困難時，媽媽總會耐心的引導我，教育我讓我順利的走出困境。

記得有一次，我在做作業，碰到了難題，想了好久也沒結果，氣的我把筆一扔，説：“這是什麼鬼題目啊！這麼難，不做了。”媽媽聽見了，走過來親切的説：“慧慧，做數學題不要着急，要有耐心 、細心，找到這道題中的已知條件和問題之間的關係，相信你會攻破難關的。”聽了媽媽的話，我又去解這個“亂繩結”。功夫不負有心人，終於，我做出來了，我迅速跑去告訴媽媽，媽媽把我舉了起來，也和我分享獨自破了一道難題的快樂，笑聲飄出了窗外……

還有一次，是放學的時候，天空佈滿了烏雲，突然下起了大雨，同學們一個接一個地走了。我因為沒帶傘，走不了。天越來越黑，雨下得越來越大，在來來往往的人羣裏，我忽然發現媽媽的身影，正匆匆地趕來：“慧慧，對不起，因為工作，所以來遲了，走吧！”我挽着媽媽的手，高高興興地回家了。回到家，當媽媽去開門的時候，我突然發現媽媽的半邊身子都被雨淋濕了。她為了遮住我，自己淋濕了也不怕。這時候，我的眼眶濕潤了。媽媽，像一棵參天大樹一樣，夏天給遮陽，冬天給我擋風，不顧一切地保護我。

我為能有您這樣的媽媽而感到高興，感到自豪。我希望您每天都快快樂樂的！我愛您！

……

我的好朋友作文二年級-二年級作文5

我有個朋友，叫伊潔。她跟我相處很久了，我發現，她有一顆寬容的心。

記得有個三年級上午，我沒有把橡皮擦帶到學校，有道數學題寫錯了，向同桌借，可她只有塗改帶。我又向周圍同學借，可是都沒帶。我只好向伊潔借。“呃，那個……伊潔，你能借我一下橡皮擦麼？”我問伊潔。“當然可以咯！”她爽快地回答，並從筆袋裏拿出一塊橡皮，並説：“這是新橡皮哦，別擦太黑了。”“知道了！”我答道。她將橡皮遞給我，我便擦了起來。直到下課，伊潔走到我的座位，説：“樂儀，你用好了嗎？”“嗯！我立刻還你！”我拉開筆袋鏈，找了起來。咦？橡皮呢？不見蹤影了。我急了，找了整個教室，發現橡皮躺在一個角落裏，原來潔白的它，卻變得黑乎乎的了，還有一道“疤痕”。我回憶着，哦，我擦完後重重地往桌上一放，它彈了過去，就成了這模樣。我拿起它，走到伊潔面前，結結巴巴地説：“對不起啊……伊潔，我……我……”“不用説了，我都知道了。”伊潔接過橡皮，我以為她要説我，誰知，她什麼也沒有説，扭頭就走。只留給我那平靜的眼神……

今天，我又犯錯了。在作文班上，我和她是同桌。寫作時，我不小心碰了一下她胳膊，使她寫錯了字。這次，我在心裏説了聲：對不起。可是，回答我的，卻是那平靜的眼神……

我要謝謝這位朋友，她使我懂得什麼是寬容，什麼是友情，讓我懂得如何做人！

我的好朋友作文二年級-二年級作文6

我有一個朋友喜歡穿黑色的衣服，他瘦瘦的，個子比我高一點，皮膚黑黑的，頭髮像個鍋蓋在頭上，眉毛粗的，就像個小香蕉，眼睛大大的，還炯炯有神。

他喜歡散步，有一次我們一起在公園裏賽跑，還沒開始的.時候，我們非常緊張，開始了，我們像閃電一樣，衝了出去我的朋友像離弦的箭一樣跑着，我卻比他跑得慢很多，最後他贏了，他氣喘吁吁地説：“這次賽跑太累了”。

他還喜歡打球，他像一道閃電一樣，衝了過去，搶到了球，後面像一羣狼，前面有許多對手擋着他，他就像一條靈活的蛇躍過去了，過去他做了個假動作，本來要向左踢的，突然轉了過去，往右踢進門了，他高興的一蹦三尺高。

你們認識我的朋友了嗎？

我的好朋友作文二年級-二年級作文7

相信每個人在成長的路上都會有幾個陪伴自己成長的好朋友，他們總是能給你帶來歡樂和驚喜，我有一個好朋友他活潑開朗，他很愛笑是我們班的開心果，他總是能給大家帶來意想不到到驚喜，他思維活躍但也常常因此而天馬行空，很多人都不能理解但是我不一樣我很喜歡他這一點很多時候我們都能想到一起，所以我們就因此成為了很要好的朋友。

至於他的外貌上，他的皮膚很白，個子很高，頭髮短短的，説到他的眼睛，他有着一雙藍寶石般的眼睛，看上去總是帶着一絲憂傷這和他的性格很是不匹配，他是活潑開朗的性格唯獨長了一雙藍色的眼睛。我對她最深的一次印象就是，那時候我們還不太熟甚至連話都沒説過幾句，那天到了她上台演講，但是偏偏那個演講稿自己長腿跑了，他站在台上當時我想着這下壞了，要丟我們班的臉了，但是我沒有想到的是他開口就説，説的振振有詞演講完畢台下響起了如雷一般的掌聲，我對她也更是刮目相看，後來知道他早都把那演講稿背好了，其實老師也沒有要求，但是他還是背下來了可以看出他是一個很細心的人。

這就是我的好朋友細心活潑開朗的好朋友。

我的好朋友作文二年級-二年級作文8

我的好夥伴是王嘉萱，她喜歡穿紅色的衣服，她很瘦，和電線杆一樣，她天天喜歡扎一個馬尾辮，她的眼睛很大，笑起來就像花一樣，合不起來，她的嘴像櫻桃一樣紅潤。

她和我一樣，都是喜歡看書，而且她看的書比我多。

有一次下課的時候，其他同學就像小鳥一樣的飛了出去，只有他一個人在津津有味的看着書，一會兒哈哈大笑，一會兒又哭，一會兒又愁眉苦臉，而且，我不會的題目他都會幫我解開難題一個字一個字的講，直到我會了為止。

她就是我的好夥伴哦，你們認識她了嗎？

我的好朋友作文二年級-二年級作文9

我的同學身材瘦瘦的，喜歡穿黑色的衣服，他的髮型很奇怪，頭髮都豎起來，右邊還刻了一個閃電，他喜歡打籃球。

一天我們約了好幾個人一起來打籃球，總共三局，我是裁判比賽開始，我把求給了同學同學拍球，特別快像閃電一樣，敵人眼睛都看花了，這時同學稱他們眼花一頭同學贏了一局，我大聲説：“1比0”。

第二局我給了對方同學，看見敵人要傳球，就撲了上去，結果，撲了個空，原來他做的是假動作，投進了同學的況，我又説1比1到了決賽的時候，同學像蛇一樣後同學勝了，開心的跳了起來，這就是我的同學，你們認識了嗎？

我的好朋友作文二年級-二年級作文10

在一年級的時候，我與書交上了朋友。我家的書架上擺滿了各式各樣的書籍，有文學類，科幻類，它們穿着五彩繽紛的盛裝，閃爍着智慧的光彩。

每當我走進書房時，它們彷彿在微笑着向我招手，認識這些朋友可真不容易呀!我小的時候不怎麼識字，到一年級的時候才識少量的字 ，這時候對完一本書，得問家長不少字呢 !現在我上四年級了 ，認得字也就多了，懂的知識也就多了，便每天有時間就找他們玩。漸漸的我就和這些朋友混熟了，但也交了不少新朋友。每次我來找他們玩，都能學到不少新知識，知道很多有趣的故事。

我心愛的書朋友們，把我帶到了三國時代，侏羅紀時代，甚至把我帶到未來，它們還讓我認識了動畫人物比如虹貓，藍兔，米奇，唐納德 等，還有好多歷史人物比如三國裏的曹操·關羽·諸葛亮，水滸裏的武松，魯智深。還有許多我所崇拜的英雄人物，比如 董存瑞。但我最最喜歡的是偵探小説，福爾摩斯全集 。裏面充滿了驚險懸疑的故事情節。

但有時我對它們問這問那，它們也不煩我，可有時他們也有倔脾氣，我越急時，它們越不告訴我 ，於是我就只好耐心閲讀它們 ，才能把問題搞明白。

今天我又去找我的朋友玩了，我長大一定要當一名作家，親手創造出我的朋友-書。

我的好朋友作文二年級-二年級作文11

圓嘟嘟的臉龐，俊秀的眉毛，炯炯有神的目光，嘴巴上總是掛着笑容，他就是我的好朋友——陳漢傑。

陳漢傑是福州鼓一小的學生，我和他是在九色鹿英語培訓班的同學，我和他見面的第一天就相見如故，成了無話不説的好友。陳漢傑是個彬彬有禮的朋友，他有獨一無二的招牌動作：每次見到長輩時，他總是走到大人面前站直，滿面春風地鞠躬説聲“你好！”為此，他經常受到大人們親切的誇獎。原來，這一切都要歸功於他奶奶的教育，他經常和奶奶去上國學課，耳濡目染，自然養成了講文明尊敬長輩的好習慣。“三人行，必有我師焉”，我和他比起來真是自歎不如，還要向他多學習。

他是個活潑的朋友，我和他同桌，有一次，老師要求每個小組派出一桌的同學來比賽，我們小組選了我倆參加比賽，比賽項目是“搶答單詞”。我和漢傑配合默契。連連勝出，給小組加了五顆星，使小組贏得了勝利。從此以後，我們的友誼又進一步加深。

我們的見面時間並不多，每週只有兩次。他去美國看望爸爸，回來都會給我帶來小糖果，讓我很高興。有一次，我送了他一副顯微鏡，讓他觀察五花八門的生物世界，爸爸還推薦他買了精裝本《史記》，到了美國可以學好中國文化。他的禮品雖然小，但我可以感覺到這是他對我的情義，禮輕情義重，他真是我的好朋友。

聽説他即將去美國生活了，我們最近也沒有聯繫，不知道他現在還好嗎？

我的好朋友作文二年級-二年級作文12

楊博雅是一個非常漂亮的女生，很討人喜歡。 可我覺得她愛出風頭，所以一點也不喜歡她，甚至還有點討厭她。但是自從那天讀報課後，我卻徹底改變了對她的看法。

那天中午，讀報課鈴聲剛響，同學們就立刻拿出課外書來看。因為班主任曹老師跟我們説過，讀報課鈴聲一響，我們都要拿出自己準備好的課外書閲讀，不然，就去操場上跑圈圈。

我忽然記起，自己剛好忘記帶課外書了。情急之中，忽然發現坐在我前面的楊明郭同學桌上還有多餘的書。

於是，我三步並作兩步地走過去，問他能不能借我一本書看看。誰知，他頭也不抬地大聲説：不借！受到了打擊的我，只好失落的回到座位上，等着接受老師的懲罰。

你沒帶書嗎？楊博雅悄聲地問了我一句，我回頭，看見她手上拿着三本嶄新的小人書，正衝我微笑呢！

我想她一定是來嘲笑我的，我才懶得去理她呢。自己選一本吧！我簡直不敢相信自己的耳朵，這個令我討厭的傢伙居然要給我借書看呢！

我再次回頭看她時，啪的一聲，那三本小人書已經穩穩地落在我的課桌上了。而她自己卻沒事一般，繼續翻着手中的書認真地閲讀着。

下課了，我把書疊得整整齊齊，還給了楊博雅，並真誠地對她説：謝謝你的書，我們能成為好朋友嗎？

她點點頭，説了聲好，還拉了拉我的手。從此，我們便成了形影不離的好朋友。

我的好朋友作文二年級-二年級作文13

我好友的名片：

性格：樂觀、樂於助人、積極

愛好：唱歌、跳舞類型：明星型

我好友的特點：

大大的、水汪汪的眼睛，鼻子瘦瘦的、挺挺的，在眼睛的上面長了一條短短的濃眉毛，臉部的下方還有一張小巧玲瓏的嘴。最後紮了一個馬尾辨，帶了個紫色的髮夾。

動人事蹟--大方

有一次，我忘了帶抄作業的本子，我去向陳心怡借，可是陳心怡已經抄了作業，只要撕底下一張，上面一張就掉了，沒辦法，萬般無奈下，我就走了。

讓我萬萬沒想到的是，我平時不注意的陳茗晨二話不説給了我一張漂亮的抄作業紙，我捧着“沉重”的抄作業紙，心裏美滋滋的。

黃金面孔--微笑

在二月份語文之星拍照的時候，陳老師誇陳茗晨微笑甜蜜，大家都不約而同的看了陳茗晨一眼，陳茗晨的臉像個紅彤彤的大蘋果一樣不好意思地捂住了嘴。還有一次，在四年級上冊大合唱的時候，老師也誇陳茗晨的笑容甜蜜。

陳茗晨有着迷人的微笑面對着每一天，連上課也很積極呢！

上課出彩--積極

1、每當上課老師提出問題的時候，陳茗晨總是不由自主的舉起手來。

2、每當朗讀比賽的時候，陳茗晨也總是要第一個讀。

3、每當老師要找人幫忙的時候，陳茗晨還是積極的幫忙。

4、大方、微笑、積極，她就是這樣面對每一天，將自己的光芒發揮到極點，這就是我最親密的朋友-陳茗晨。

我的好朋友作文二年級-二年級作文14

王**有一雙亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一個櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短髮，顯得格外精神。王**身體強壯，動作敏捷，在我眼裏像一個活潑、可愛的小精靈。

王**動手能力非常強，擅長做手工活。記得有一次，我和王**去銷品茂玩，我們來到四樓一家做手工藝的小店，店主向我們推薦了一種產品，我們買了兩份，一開始，我不知道怎麼做，我左看看，右瞧瞧，不知如何動手！這時，王**看出了我的心事，走過來對我説：“我來教你吧！首先拿出圖片的樣本，然後將小圖片取出來，照着樣本拼出來，再撕下粘貼，一個一個貼上去，將小圖片貼在合適的位子。”最後她強調我貼的時候一定要注意，不然就做得不精緻了。我心裏讚歎王**真是一個心靈手巧的女孩。於是，我就開始動手操作了。不一會兒，這副小巧玲瓏的作品就做好了。

王**不僅手工做得精緻，而且繪畫也很棒。有一次，她在繪畫書上看見一個活靈活現的小兔子，趕緊拿出紙和筆，不停地繪畫修改，有時搖搖頭，有時點點頭，似乎對自己的作品很滿意。

王**活波可愛，王**雙手靈巧，王**興趣廣泛，我和王**在一起生活了四年，有了深厚的感情，成為無話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王**。