我的朋友L

我的朋友L1

我有一個朋友，她的叫許羿，她梳着齊耳短髮，眼睛大大的，好似兩顆明亮的黑珍珠鑲嵌在圓圓的臉上，顯現出一副機靈的樣子。眼睛下面有一個小鼻子，鼻子下面還有一張櫻桃般的小嘴巴，經常蹦出一些令人發笑的句子。

她最喜歡看課外書了，每次看書都會看到廢寢忘食的地步。有一次，我下課時找她玩，發現她正在看書看的入神，我連續叫了她幾聲，她都沒有反應。於是我走到她的面前，她還是無動於衷。我不忍打擾她，只能去找別的同學去玩了。

她有很多優點，多才多藝，上課時聽課很認真。有一次語文課上，我無意中發現，她旁邊的同學想和她講話，但許羿卻只是看了他一眼，然後就繼續聽老師講課了，那位同學見她不理他，就只好轉過頭聽老師講課了。我説她多才多藝，是因為我記得有一次美術課時，她的一幅畫畫的很好，顏色鮮豔，輪廓清楚，被美術老師拿到講台上向全班展示。當大家看到這幅畫時，忍不住“哇”的驚歎起來。她的鋼筆字寫的也很好，記得不久前，濮老師讓我們班幾個鋼筆字較好的同學寫一張鋼筆字，當我把我的鋼筆字交到講台時，發現許羿的已經交了，我大概的端詳了幾眼，發現她寫的字很端正，漂亮又整潔，讓人有一種清新的感覺。

我的身邊能有這樣一個多才多藝、學習刻苦認真的朋友，我感到十分自豪！

我的朋友L2

我的朋友鄭婕有着一雙烏黑的閃閃發亮的大眼睛，長長的頭髮也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她特別的喜歡笑，她一笑就停不下來，但是她一笑起來就露出兩個小酒窩，非常的可愛，人人都誇她漂亮。

有一次，老師讓同學們每個人都做一張關於時間的書籤在班裏評比。星期六，我正在家裏做書籤，鄭婕來我家找我玩，我剛剛發現書籤上的字寫錯了，正準備拿膠帶紙粘，鄭婕看到了，説：“我幫你看看上面該畫什麼吧！”我答應了。

她説：”你看，這裏的字體可以改成這樣，這個字寫的有點大……“過了十分鐘，書籤終於做好了，我連忙感謝鄭婕，她很謙虛地説：”沒事，這點小事不用感謝我。“

到了交書籤的時候，我發現自己的書籤是最漂亮的，還在班裏得了一等獎。我心裏十分地感謝她。

鄭婕幫助了我許多的事情，我也會為她做一些我儘可能做到的事。

有一次，她正在摺紙，可是折到一半忘記怎麼折了，我問她要折什麼，她説：“我想折千紙鶴，可是折到這裏忘了怎麼折了。你能教教我嗎？“”當然可以了。“我回答她。”於是，我便手把手地教她，一直教到她會為止。

我和鄭婕就是在互幫互助下結下深厚友誼的。

我的朋友L3

我愛讀書，雖然書和我不能像人與人一樣面對面地交流，但是當我在讀一些偉大的著作的時候，能感覺到文學大師通過文字和我進行愉快、親切的對話，向我播撒智慧和心靈的種子。

雖然我很喜歡看書，但是對學習卻不感興趣。小學一到四年級，我感覺學習越來越枯燥、乏味，用在學習上的精力也隨之越來越少，總想騰出更多的時間看電視、打電腦、滑冰、和同學玩耍，當然，還有看課外書籍。我的成績逐漸下滑，四年級下學期期末考試，一優一良的成績是我所有期末考試中最差的一次。在爸爸媽媽的責備聲中，我感到痛苦、孤獨和迷惑。

一天，在新知書店看了《酷頭的故事》，解除了我心中的疑慮。一個酷愛乒乓球的男孩酷頭贏了學校的乒乓球隊員，很驕傲，接着向學校的乒乓球主將挑戰，結果竟然被蒙着眼睛的主將打敗了。酷頭立志要練好乒乓球，他拜世界冠軍為師，從頭學起。師傅讓他每天挑水、施肥、推磨、擔草，磨練他的意志，過了很長一段時間，師傅才把球技傳授給他。酷頭出師後，回到學校，打敗了學校的乒乓球主將。

看了這個故事，我猛然明白了“為什麼要學”這個簡單而深刻的道理，我們學習基礎知識和酷頭乾重活是一個道理，雖然枯燥、乏味，但是可以為長大後實現夢想，成為對社會有用的人打好基礎。我決心從現在開始，刻苦學習，上課認真聽講，學好自己的功課，牢固自己的基礎知識。

我的朋友L4

我有很多朋友，論交情，戴宇昂姐姐算是第一。她比我大兩歲，我們是鄰居，從小到大，天天一起上學、放學。戴宇昂姐姐一副大大咧咧的樣子，可她做事非常細心，從小就十分出色，參加各種比賽獲獎無數。她考上《小主人報》新聞學校，成了一名小記者，我真是羨慕，一年後也成了她的學妹。

新聞學校安排我們開展“贈人玫瑰，手留餘香”愛心募捐，六人一組，我和戴宇昂姐姐分在一組，她是我們的組長。在分配任務的時候，她安排我去募捐，我是出了名的膽小鬼，讓我數錢還差不多，怎麼把這任務交給我！

我無奈地接受任務，走在了最前面。這時，我看見一位叔叔，對他説：“叔叔您好，我們是《小主人報》的小記者，您能為山區兒童捐點錢嗎？”那位叔叔板着臉説：“我沒帶錢，就是帶了也不給，你當我是富翁啊！”

受到這樣的冷遇，我心裏真傷心，戴宇昂姐姐卻投來了鼓勵的目光。於是，我振作精神，鼓起勇氣走向一位中年婦女，希望她為山區兒童捐款，幫助那裏的孩子上學。阿姨爽快地掏出了十元錢，我接國了錢，連聲説謝謝，興沖沖地回到了隊伍。

後來，我都十分順利，不一會兒就已募集到200元。戴宇昂姐姐不時朝我點點頭，露出了滿意的微笑。

現在，戴宇昂姐姐已畢業離校，我們再不能一起上學了，而我也不是當初那個小不點兒。但是，遇到困難的時候，我還是會想起那次募捐活動，想起戴宇昂姐姐充滿鼓勵的目光。

我的朋友L5

我的家裏養了一隻名字叫“白玉”的小鳥，它是我最好的朋友。

小鳥的羽毛黃裏帶白，在太陽下還發亮呢。尖尖的小嘴像一將小剪刀。兩隻黑溜溜的圓眼睛總是一眨一眨的，特別有精神。

小鳥特別愛美。吃飽喝足了，它就用嘴將自己的羽毛梳理整齊。打扮漂亮以後，它就嘰嘰喳喳地唱着歌，在籠子裏快樂地跳來跳去，不停地炫耀自己的美麗。對了，它還有一項“絕活”呢。睡覺的時候，它將頭縮進羽毛裏，一隻腳獨立地站在竹竿上也不會掉下來，樣子特別優雅。

小鳥很“饞”。每次我放學回家，它都會大聲地朝着我叫，好像在説：“怎麼才回來？快給我點兒好吃的吧。”我將小米倒進盒子裏，它立刻津津有味地吃起來。每啄幾次米，它都會抬起頭來看看我，好像在説：“謝謝你。”

小鳥很調皮。有一次，我打開鳥籠的小門，將一小塊蘋果放進去。小鳥馬上飛過來，對着我的手就啄了一下。我“哎喲”一聲，急忙將手縮回來，生氣地説：“我的手又不是蘋果，你嚇了我一跳。”小鳥歪着頭，調皮地看着我，好像在説：“別生氣嘛，我是跟你鬧着玩的。”

你説，我的小鳥朋友是不是很可愛呢？

我的朋友L6

周思彤是一個與我同窗五載的好朋友。因為我們情投意合，所以彼此的關係非常好。

周思彤最拿手的就是畫畫，作文寫的也很好，而且她對工作任勞任怨，十分細心。

周思彤在水房值日。上一次由於有一些六年級的學生搞破壞，把我們班的水房搞的下不了水了。周思彤正好在那一週值日，她和衞生部長董儆醒花了一天的時間，又是掃，又是拖，才把水房打掃乾淨。那一次，也有不少同學在邊上幫忙，但他們只是做一些表面工作，而周思彤不但把水通了，還把水房打掃的比以前更乾淨了，方便了同學們的用水，自己卻汗流浹背的。

另外，周思彤還是圖書管理部長，她十分喜歡這個工作。那一週，正是我們班管理圖書館中午的閲讀。她為了讓同學們多讀一會書，自己在外面匆匆忙忙吃了一口就向圖書館跑去。所以，那一週我們班得了很高的分。

周思彤在畫畫着方面的天分更是令人讚不絕口的。無論是兒童畫，簡筆畫還是山水畫，他樣樣得心應手。

我非常喜歡我這位繪畫好，工作好的好朋友。我應該向她學習！

我的朋友L7

L個子不高，到眉毛的齊劉海，眼睛水汪汪的，長得很可愛。

她很愛看書，幾乎整天都泡在書裏。下課了，她做的第一件事不是喝水，不是上廁所，也不是玩耍，而是看書。她看得津津有味，我都不忍心打擾。可是，上課鈴沒有情面，一次次殘忍地把她拽回了現實。她雖有些依依不捨，但不得不放下書，安心上課。她看書的速度極快，借她一本書，一個晚上就能看完。要是我，能看幾頁就心滿意足了。她不僅愛讀，還善寫，在班上有個雅號“小作家”。

你別看她個子小，可不是好欺負的。記得一次體育課，老師讓我們自由活動。我和L、熊勤湊到一起，在綠草坪上聊天。我們天南海北，嘰哩哇啦説了一大堆。突然，我哈哈大笑，熊勤見機逃竄，L緊追不捨。原因很簡單，熊勤罵了L。“哈，熊勤被抓了。”不過這場面更像熊勤要走了，L捨不得，想方設法地挽留。L藉着個小，雙腳交叉，緊緊鉗住熊勤的腳，彷彿加的一把鎖；雙手死死地箍住大腿，更像上的一個銬。就算熊勤力氣再大，我想她也寸步難行。我忍俊不禁，腿一軟，跌倒了，忙叫：“你們太逗了！”熊勤像拖着沉重的腳鐐，一步一步地向我挪動。看着熊勤那窘樣，我邊笑邊説：“L，放了熊勤吧，你再折騰一會，熊勤的腿就要被你廢了。”L給了我面子，極不情願地放了熊勤，還不忘踢了一腳。毫無防備的熊勤，當即倒地。我又笑了起來。

人不可貌相，這個強悍的L就是柳婉清。

我的朋友L8

年前的一天，我到好朋友家裏玩，和他一起玩拼裝玩具，他的拼裝玩具可真多呀，把我看得眼花繚亂，我真羨慕呀!

回家再看看我那少之又少的拼裝玩具，我試探着給媽媽説：”給我也買一個樂高氣功傳奇拼裝玩具，好嗎?“媽媽看我可憐巴巴地樣子，就爽快地答應了，我們在淘寶網上精挑細選，最終選了一款和好朋友一樣的蜘蛛寡婦的盤絲洞，可是臨近年關，商家不發貨，我就耐心的等啊等，連做夢都夢見我的玩具到了，我開心地玩着。

好不容易等到年後上學了，第一天放學就給媽媽打電話，詢問我的玩具到貨了沒，媽媽説商家説沒貨了，我的心一下子跌落到谷底，拔涼拔涼的，從頭到腳，半天説不出一句話，媽媽安慰我説：”到我辦公室來，重新挑選一款，説不定年後又出新款了“，我扔下電話，撒腿就跑，一口氣跑到媽媽辦公室，經過認真仔細地挑選，最終挑選了一款鱷魚沼澤藏身處，由647個零件組成，可是價格要比上款高出很多，擔心媽媽不給我買，沒想到的是媽媽還是給我買了。接着我耐心地等了兩天時間，今天是週六，我想可能下週才能到貨。

沒想到的是今天早上就送來了，真是因禍得福，我好開心呀!

我的.朋友L9

夏日炎炎，我們一家來到上海旅遊，在一家裝修精緻的中餐館裏吃飯。餐館大門面對大街。因為錯過了飯點，所以吃飯的人並不多。

一個打扮漂亮的大姐姐在一個舒適的位置上坐下來點餐。這時，一個流浪漢溜進了餐廳，在留有剩菜剩飯的桌子上坐下來，看來餓了很久，他狼吞虎嚥地吃了起來。流浪漢的頭髮非常蓬鬆雜亂，像一隻燙了頭的刺蝟，衣服破爛不堪，已看不出原來的顏色。

前面坐在旁邊的漂亮大姐姐特生氣的拍了桌子，高聲叫服務員過來，要把流浪漢趕出去，盛氣凌人地説：“這個討飯子怎麼能在這兒吃飯，這讓我們怎麼吃得下去？”服務員只好聽她的話，對那個流浪漢説：“我們不接待衣冠不整的人。”

我們一家人沉默着，又是氣憤又是無奈，漲紅着臉，不知該怎麼辦才好。這時，坐在我們前面一桌的一位大哥哥站起來，大聲招呼説道：“坐到我這兒來吃！”並走到流浪漢的身邊拉起了他，拉到自己旁邊的位置上，把菜單遞給他，讓他隨便點，並跟服務員説他來買單。流浪漢嗚咽着用不太標準的普通話説：“謝謝，謝謝大哥！”之前那個打扮漂亮的大姐姐還在那裏罵罵咧咧的，大哥哥又説：“他是我的朋友！”

“他是我的朋友！”這句話是那麼平常又那麼温暖，它一直迴盪在我的腦海裏，讓我和我的家人都受到了深刻的教育。人和人都是平等的沒有等級之分，流浪漢不是故意沒有錢的，我們雖然不能給予他們多大的幫助，但至少也要尊重他們，讓他們也感受到這個社會的温暖，能更好的活下去。

我的朋友L10

她叫劉星雨,今年才七歲她身穿一件藍色的褲子，一件紅色的短袖。披散着烏黑亮麗的頭髮, 白裏透紅的臉蛋兒，兩道細長的眉毛，一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的宛如一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。她笑起來，腮邊就露出一對甜甜的酒窩，那清脆、婉轉的笑聲，就像是美妙的歌聲,説起話來聲音很動聽，猶如叮咚的山泉。她是一個機靈、可愛的孩子，眼珠只要一轉，鬼點子就來了。

比如：他第一次來我家玩時看見了我房間裏的滑板便想拿來玩，我不給説：“你不會弄壞了怎麼辦?”他説：”你以為我不會呀!”我説：“你會也不給你。”我以為他這下沒法子了.。可這時她眼珠一轉鬼點子便來了於是他蹲下來用手摸着滑板，把頭抬起來用企求的目光看着我，沒過幾秒鐘我的心一下就軟了，我説：“好吧你拿吧.。沒等説完他一見我同意了就抱起滑板往外跑儘管她是一個7歲的小女孩但在高興興奮時真可稱得上是健步如飛.

説她可愛特別是她那張小嘴藴藏着豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺，從這張嘴巴説出的話，有時能讓人氣憤不已;有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

怎麼樣?這就是我可愛機靈的朋友劉星雨。

我的朋友L11

我有一個精美、實用的朋友。

它的外衣是粉紅色的，蓋子是透明的，上面還扎着兩個黃色的蝴蝶結。在兩個蝴蝶結的中間，有許多美麗的圖案：漂亮的梅花鹿、可愛的小企鵝、頑皮的小狗。三個好朋友正抱着藍色的小皮球玩耍，好像在對我説：“你可要認真做作業呦！”小企鵝旁邊還有幾隻小熊，笑嘻嘻地看着我，彷彿在説：“有困難可別忘了找我們！”

打開我的朋友，就可以看見鋼筆先生穿着一件白襯衫，還繫着一條黑色的領帶，顯得特別的帥！圓珠筆小姐穿着綠色的連衣裙，橡皮妹妹套着橘黃色的外衣。別看它們現在靜靜地躺着，一旦到了關鍵時刻，它們就會毫不猶豫地挺身而出。當我需要鋼筆時，鋼筆先生就會“蹦”出來，在我的作業本上勤懇地耕耘，它的辛苦換來了我作業本上的“優”、考卷上的一個個高分。當我需要橡皮時，橡皮妹妹也會迫不及待地“跳”出來，為我換來滿意的答案。不過，我卻很照顧這個橡皮妹妹，因為它是那麼天真活潑，我怎麼忍心擦去它的美麗呢？所以，它的工作時間很少，總是養得白白胖胖的。至於圓珠筆小姐，它是我最喜歡的，因為它工作的時間比橡皮妹妹還少，可是它的辛苦，卻幫我在老師的點名冊上加星，所以我特喜歡它。它們可都是我的“功臣”啊！

你們猜猜我説的朋友是誰？告訴你吧，它就是我的好幫手——文具盒。仔細看看它，真像一節長長的列車，正載着我和這些“功臣”一起駛向輝煌的明天！

我的朋友L12

早晨，一縷陽光鑽進屋內，一陣微風掠過窗前，帶來一陣花香將我喚醒。早晨，好清爽！

不乘車，不約遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，踏一條小徑，獨自去訪問我的朋友。

那座小橋，是我要拜訪的第一位朋友。啊，小橋，你的身體雖然如此嬌小，可你卻馱着那麼多人過河；你雖不如城市中的大橋華麗，可你卻不求名、不求利，默默無聞地為人類做貢獻。

走進這片田野，鳥兒呼喚我的名字，蛐蛐與我拉着家常。每一寸土地都是我的知己。我躺在地上，彷彿自己也是一寸地。我的頭髮與身體變成土地，腳變成鋤野草的鋤頭，血液變成濕潤土地的水分，在歲月中輪迴。

這家鄉中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們問好：你好，清澈的山泉！你捧出一把吉他，是邀我與你唱和嗎？你好，平坦的山路！你拉着我的手，是邀我與你郊遊嗎？你好，挺拔的柳樹！你垂着長長地頭髮，是要我幫你梳粧嗎？你好，金黃的稻穗！你舉着豐滿的稻粒，是向我展示你對人類的貢獻嗎？喂，遨遊四海的蒲公英！你又要去哪兒旅行呢？把我也帶去旅行吧！

捧起一股稻穗，我彷彿看到了豐收的景象；抓起一把泥土，我彷彿看到了地球母親寬大的胸襟。風來了，像有一千個獅子在怒吼。風捲起地面上的落葉，落葉彷彿胡蝶一樣翩翩起舞。

風停了，院子裏傳出幾聲犬吠，雲嶺上掠過一羣歸鳥。我輕輕地揮手，告別家鄉的朋友，帶回了滿懷愉快的心情，還帶回一路月色。

我的朋友L13

每個人看到這個題目，都會認為這個朋友是跟我年齡差不多的孩子，可我告訴你，我這位朋友其實是我小學一年級的語文老師。

她姓高，是一位新教師。她的教學方法非常特別，不是佈置許多作業，也不是嚴格要求，而是我們孩子的天性“玩”。她上課時有時根本不需要翻書，就是把課文的意思編成一個小故事或者一個小笑話。在最緊張的複習階段，她的語文課有時候並不是叫我們背這背那，而是給我們講笑話來舒解我們緊張的心情。

你知道我有這麼多老師為什麼偏偏喜歡高老師嗎？因為她就像我們的朋友一樣關心我們，愛護我們，和我們玩。有一次，學校下了雪，我們正高高興興地打着雪仗，高老師卻坐在椅子上，腳一翹。我拿着雪球疑惑地問：“高老師，你為什麼不和我們一起打雪仗？”“因為我的鞋子壞了，”高老師垂頭喪氣地説，“你能給我一個雪球嗎？”我立刻把雪球給了老師，老師立馬把雪球扔在我臉上。我頓時感到冰涼冰涼的，但我還是笑了，同學們也跟着笑了。

你看我們高老師是不是像朋友一樣呀！

我的朋友L14

我有許多朋友，但其中有一個是我最喜歡、最瞭解的，現在我就要讓大家猜一猜他是誰？

他瘦瘦的、高高的，臉上鑲着一對小眼睛，看上去很呆，但他還是很聰明的，他很愛幫助人。有一次，老師讓我們準備一支圓珠筆，我忘帶了筆，眼看就要上寫字課了，我非常緊張，生怕被老師批評。在鈴聲響的一瞬間我的桌子上出現了一支圓珠筆，我非常奇怪，想：是哪個人那麼好心把筆借給我，還是哪個人把筆忘在我這了。上課時我不管三七二十一，認認真真地用它來寫字。下課了，我那個朋友走過來對我説：“這是我借給你的，記得還我哦！”我連忙説：“謝謝！……”

他也很大方，有一次，我做了一件傻事——把他的鉛筆盒踩壞了，然後老師讓我賠給他一個，於是我第二天就買了個新的給他，可是他怎麼也不要，説：“你不要給我了，只要你自己知道錯了就行了，鉛筆盒還是你自己用吧！”我只好拿回家了。通過這件事，我們的關係更好了。

你一定還不知道他是誰吧，他是陸XX。

我的朋友L15

千里難尋是朋友，千斤難買是朋友，朋友多了路好走，朋友多了春長留，以誠相見，以心相許，心誠則靈，心靈相通，讓我們永遠是朋友。

有一次，大課間的時候，同學們都在寫數學作業，我也不列外，可是有一題我怎麼想也不知道怎麼做，我看見我的好朋友宋泰安正在那認真的寫着，我心想：“哼，他在那認真的寫着而我卻不會，我一定要害害他。”於是，我冷不町的走到他後面，用了揪了他的一把頭髮。他生氣的説：“誰啊，不想活了啊。”我笑呵呵的説：“沒什麼，想請老弟幫個忙。”他剛要説話。我立刻就説：“這忙你幫也得幫，不幫也得幫：”他倆眼睛瞪着我説：“咋的，我就不幫，你能把我咋樣？”我臉上露出陰險的笑對他説：“呵呵，那就別怪我不客氣了。”他緊張的説：“好，我幫還不行嗎？”我説：“這還不錯。”他把這題講給我聽，我終於會了。我走時，拍着他腦袋説：“小子，不錯，老師沒白教啊！”他還滿驕傲的説：“那必須的，你也不看看我是誰。”週記大全

這就是我的好朋友，雖然只有簡簡單單的幾句話。但能體現出我們之間的那份友誼，那份真情。真是千里難尋是朋友，千斤難買是朋友啊！