我的好朋友為主題作文

引導語：朋友是指在特定條件下由雙方都認可的認知模式聯繫在一起的不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰的相互尊重。下面是小編為你帶來的我的好朋友為主題作文，希望對你有所幫助。

【篇一：我的好朋友】

我的好朋友叫劉小冬，他中等個子，黝黑的皮膚，濃濃的眉毛，下面是一雙炯炯有神的眼睛。別看他相貌平平，可他樂於助人的美德卻讓人稱道。

一次數學期末考試，還有幾分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我打開了鉛筆盒，忽然發現了尺子沒帶。“沒有尺子怎麼辦啊？考試快要開始了，現在趕回家拿，時間一定來不急了”我着急得快要哭了起來，這時我的好朋友劉小冬看見了，便走了過來，問我：“靳佳，怎麼啦？怎麼好像快要哭了？”我心急如焚地回答道：“哎，什麼時候考試，都帶尺子，偏偏在今天要考數學的時候，卻沒有帶”。劉小冬聽後，馬上走到自己的座位，坐了下來，打開了書包，我以為他不理我，自己做考試的準備。突然，他毫不猶豫得把前天新買的.尺子“啪”地一聲折掉成兩半，遞了過來説：“一人一半！”我望了望劉小冬，感動得不知道要説什麼好，他呢？卻微微一笑：“快拿去吧，考試時間快要到了”。説時遲，那時快，他的話剛説完，上課鈴響了，我趕緊回到自己的座位上，準備考試。感謝我的朋友，如果不是他，我的考試還不知道要怎麼考呢。

事後，我特意請他到我家玩，以表示我對他的謝意，而他卻微微一笑説：“沒什麼，咱倆不是好朋友嗎，應該互相幫助，團結友愛嗎。”聽了他的話我非常感動，“多好的朋友啊！”

哲學家培根説：“美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈。”正是這一次不但增進了我們的友誼，也讓我知道了：幫助別人也是一種快樂。

【篇二：我的好朋友】

每當我看見相冊上的一張照片，就會勾起我一段美好的回憶，使我不由想起在四年級時與一位好朋友的真摯友情和他那知難而上的學習精神。

他就是小明。他是我的鄰居，也是我的同學，我們倆的友情最好，每天約好一起去上學。他長着一雙神氣的眼睛，高高的個子，濃濃的眉毛。他的脾氣很倔，無論做什麼事，只要説到就做到。我很喜歡和他在一起，因為我和他一起很快樂並且從他那裏學到了很多東西，特別是他那知難而上的學習精神更深深地影響着我。

有一次，我和他在一起完成美術老師佈置的自選臨摹畫。我選了一幅極簡單的畫就漫不經心地畫起來，心想：“只要學習好，畫畫嘛，馬馬虎虎交差就行了。”我望了望正要臨摹的小明，他正要臨摹一幅名為《荷花》的國畫。我不禁嚇了一跳。這麼難臨摹的畫，別説像我這樣的畫畫勉強的人會“望而生畏”，就是我們班那些畫畫高手未必能畫好。我問小明：“這幅畫這麼難畫，你能畫好嗎？”“能！”小明堅定而又自信地説。説完，就埋頭畫起來。只見他時而在紙上勾勾劃劃，時而有停筆思索。不一會兒，一幅美妙的畫呈現於我眼前了：荷塘裏有各種各樣的荷花，剛開的荷花才展開兩三片花瓣兒，全開的荷花露出嫩黃色的小蓮蓬……整幅畫栩栩如生。剛才還皺着眉毛的小明，現在舒展開了，露出了甜蜜的微笑。

這件事，我不由得對他的學習精神感到欽佩，真覺得自己不如他。但我搬家了，我和他戀戀不捨地離別了，在離別時他送我一張他的照片，留給我紀念。但是，俗話説：“近朱者赤，近墨者黑”。從與他相處的幾年來，我也逐漸變得好學、堅強……

【篇三：我的好朋友作文】

我的好朋友叫潘其威，他一張瓜子臉，一雙充滿智慧的眼睛下嵌着高高的鼻樑，他身材適中，在同學們的眼裏，可以説是“貌比潘安”。

他樂於助人，不管是誰遇到困難，他都會伸出友情的雙手。上次期末語文考試時，我們都在認真地答題。在寫作文的關鍵時刻，我手中的黑筆了。我心裏想：該怎麼辦啊！“分！分！分！可是我的命根啊！”抬頭看了看，其他同學都在認真的答題。正在不知所措之時，坐在旁邊的其威向我伸出援助的雙手，悄悄地遞過來一支黑筆。在其威“神筆”的幫助下，我大顯神威，取得很好的成績。事後，我開玩笑的説：“帥哥！這次考試，我贏了！你後悔把筆借給我嗎？”他笑笑説：“我們的競爭是公平的，是相互幫助的。”

他不僅充滿自信，而且知識淵博，是我們班上的“百科全書”。不管是在學校還是在家裏，他都用自己的知識將問題回答很完美。有一次，上語文課的時候，王老師突然提出一個很難的問題：“説百家姓裏的第一句是什麼？”同學們一根目目相覷，手足無措，等待狂風暴雨之時。只見其威同學嘴裏唸唸有詞，舉手站了起來，水靈靈的大眼睛閃爍着智慧的光芒。他自信的背到：“趙錢孫李周吳鄭王……”他一邊背，一邊用手比劃着，神閒氣定。背完一段以後，還一個勁看着老師的眼睛，那目光彷彿在問：“老師，我回答不錯吧！”

這就是我的好朋友——潘其威。在他的影響下，我們幾個調皮鬼，不僅成為了好朋友，還成為了學習上的競爭對手。