【推薦】心中的偶像作文彙總八篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的心中的偶像作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

心中的偶像作文 篇1

有位兒子發工資了，為了把錢送到母親手中，他面臨的是兩大選擇：一。如果把錢送去可會耽誤了明天的正常工作。二。如果不把錢送到母親的手裏母親就沒錢吃飯。最終少年決定把錢送到母親的手中。

下午，少年吃完午飯後，獨自步行去母親家中，夜慢慢暗了下來，少年恐定不安，他隨手在地上拿了一根斷裂的棍子，他要用這棍子保護自己。夜慢慢深了，四外周圍發出了許多狼的嚎叫。少年繼續往前走。突然一隻大大的綠光朝着他瞪了許久，少年驚恐不安，還慢慢的繼續往前走，突然一隻狼一撲，撲在少年的身上。少年拿着棍子左打右打，亂似飛舞。

少年往前跑，狼用兩隻腳，抱着少年跟着少年往前跑，經過了幾個小時和狼搏鬥過程，少年終於到達村子，狼看見前方有村子的燈光閃爍着。狼才把少年放開。

當夜，少年把錢送到母親手中，母親得知兒子半夜三更是冒着生命危險來的，母親熱淚盈眶而感到萬分欣慰。

第二天村民敲鑼打鼓，放鞭炮把少年往天上拋來拋去，村民佩服他這種精神，許多村民低下頭哭着，好似這少年是自己的兒子一樣把這麼多的村民都感動了。

這就是我心中最敬佩的英雄人物，他是我們學習中的榜樣，也是生活中的榜樣。

心中的偶像作文 篇2

我們班級裏面有人喜歡少年歌手——“TFboys”，有人喜歡演藝明星——鹿晗......等等。總之，追星在我們的班級裏還算是非常普遍的。但是，我的偶像卻和他們的偶像不同。我的偶像，只是一位一心為公益服務，一心傳承上海説唱這門已經屬於“非物質文化遺產”的技藝的老藝人。他就是我們上海説唱班裏面那位和藹可親的徐世利老師。

我們的徐老師身材瘦長，戴着一副眼鏡，臉上總是一副笑嘻嘻的樣子。他彷彿有使不完的勁，給我們上課的時候，他的聲音永遠都是洪亮的。他活像一個老頑童，每次課前，他總是用各種奇怪的音調來給大家打招呼，還讓大家模仿這個音調，每當這個時候，大家都會樂不可支。我把這個奇怪的`打招呼方式稱為“徐氏招呼”。

徐老師上課總是認真負責而又有耐心。有一次，徐老師剛剛教了我們一首新的滬劇——《蘆葦療養院》，老師看我們唱的都不大熟，就讓我們一個一個輪流唱，要知道，我們班級裏面可有四十幾位同學呢！然後，老師還要再給我們每個人悉心指導，不過他一點也沒有不耐煩。沒過多久，我們就都在徐老師的教導下學會了滬劇《蘆葦療養院》。

徐老師今年已經六十八歲了，但他仍然活躍在公益事業的舞台上。他説他有兩個願望，一個是要把上海説唱傳承下去，另外一個則是要多為老百姓表演，把笑聲帶給大家。這是一位多麼令人敬佩的藝術家呀！我現在也有一個願望，就是一定要好好學上海説唱，將來也要上台表演，把這門藝術發揚光大。

心中的偶像作文 篇3

我心中的偶像——中國登山隊的健兒：劉連滿。

當你從中國境內登上珠穆朗瑪峯，平了世界紀錄時，我視你為心中的偶像。我真想對你説：“登山隊的健兒們，你們真棒！”在珠穆朗瑪峯上插上國旗時，全國人民都在為你所取得的驕傲成績所歡呼。在鮮花掌聲的環繞下人們看到了你的成績，卻不知道你背後那多少感人的故事。比如説：在1960年中國登山隊從北路攀登珠穆朗瑪峯時，到達不可逾越的“第二台階”，劉連滿看到其他隊員從巖壁上滑下來，於是讓其他隊員踩在他的肩上，攀上了絕壁。你很小時就開始登山，多少痛苦，多少辛酸，你都毫無怨言地受着。

我二年級時是數學課代表，數學要比別的同學成績好，也就是因為這樣，我的學習壓力比較大，如果數學考得比別人差，那還怎麼當數學課代表。二年級下個學期數學考卷發了下來，我竟只考了88分，這對自尊心強的我，無疑是一個沉痛的打擊。“怎麼辦呢，以後同學們還會正視我這個數學課代表嗎？”正當我迷茫的時候，我想起了中國登山隊的劉連滿，他也是經歷了多少困難才有今天這驕傲的成績。對，我一定不能放棄，應該要自信的面對困難，克服困難。在剛過去的一個學期裏，我每天做練習、週末出去上奧數課，在期末考試中考出了97分的成績。

現在，我只是一名普普通通的小學生，也無法感受到中國登山隊的健兒所經歷的困難，但中國登山隊的健兒那堅強、積極、有理想、有追求的精神永遠印在我的心中。而這些精神，將是我開啟成功之門的鑰匙。劉連滿，我永遠支持你、向你致敬！

心中的偶像作文 篇4

我的偶像，並不是舞后蔡依林，不是歌手王心凌，也不是帥哥吳尊，而是我的“媽媽”。

我的媽媽是我的偶像，媽媽她既聰明，又善解人意，而且媽媽的手很靈巧喔！

以前，書包上、鉛筆盒上的串珠珠吊飾，並不是是去店裏買的，而是媽媽親手製作的；端午節的香包，也是媽媽親手為我縫製而成的；冬天的毛衣，也是媽媽特地為我所編織的。

我的媽媽聲音很好聽，常常教我朗讀，小時候常牀邊故事給我聽，讓我快快樂樂的進入夢鄉。

我的媽媽就是我的偶像，也是我最愛的人，希望媽媽能永遠的快樂、幸福，不要為了我的事而煩惱！

心中的偶像作文 篇5

每個人都有失敗的時候，也有成功的時候，我也不例外，從我四年紀的時候我就開始想學騎自行車，可是，每次就是學不會，那天正好有琪琪找我下樓學自行車，琪琪是我最好的朋友，她可是很什麼都會，就像個“甲小子”。

可是，琪琪我還是不會，我都學了好久了，每次都是失敗的。琪琪對我説：你還真是個傻瓜，放心了，有我在，你還怕學不會嗎？

我和琪琪到了樓下，琪琪也很認真的教我，我也很認真的學。我還對她發火，我不學了，你看我都學了一下午都沒學會，還得我手腳都是傷。

我看到琪琪把我的把我的自行車扶起來，我的在想又不是琪琪的錯我幹嘛這樣對她發脾氣，琪琪向我走來對我説；“你不要灰心，每個人都要失敗的時候，你有聽過一句失敗是成功之母，相信我，你這次一定可以的。

聽了琪琪這句話我拿起自行車我一邊學，一邊想琪琪説的失敗是成功之母，心想我一定可以的，突然，我大叫“琪琪”我學會了，你看我真的學會了。

我終於知道琪琪説的失敗是成功之母，每個都有失敗的時候。不一定人人都有成功的時候。作文

心中的偶像作文 篇6

當黑夜來臨之際，漆黑的夜空中，有散發的柔和的光芒的月亮，也有閃閃爍爍的繁星。疫情的潮流滾滾而來，一浪剛剛翻過，又有一浪緊隨其後，但卻有一羣人，努力的將其控制。

鍾南山院士提出病毒傳染途徑“人傳人”，李蘭娟院士義無反顧地下令“封城”，白衣天使們在抗疫第一線救死扶傷……這些人，都是我心目中無可替代的偶像。但是，卻有一道道一閃而過的身影，永恆地停留在我的心底。

寬敞的馬路上，一個個戴着頭盔，騎着摩托車的身影如風一般飛馳着。他們雙眼目視的前方，大半張臉都被一隻淺藍色的口罩遮擋住。本應該充滿喧囂的街道在此刻只留下了他們風雨無阻的身影。

在這個時時刻刻存在着危機的疫情期間，他們本可以安心的待在家裏修養，通過新聞了解此刻全國各地的情況。但是，為了他人的更為安心的假期，他們毫不猶豫的背上了揹包，在城市裏穿梭。為居民們送去包裹。也為別人送去了温暖。

小區門口，也總能看到他們的身影。存放處，幾位郵遞員正彎着腰，低着頭，似乎正在整理着什麼。他們的身邊堆放的好幾個大箱子，一個一個疊起來，幾個人在箱子之中，彷彿被淹沒了似的。他們將包裹從箱子中拿出來，順着牆沿一個一個地擺好。隨之，又從口袋裏掏出手機，通知居民來取件，他們皺着眉頭，語速極快，像是要去追趕什麼似的。放下手機，便又急匆匆地跑走了，騎着車飛速地離開。來也匆匆，去也匆匆。他們也為疫情做出了奉獻，雖不如醫護人員那般，如此引人注目，但也值得人們讚美。

夜空中，有了星星，便多了幾分色彩。城市裏，有了你們，也添了幾許温情。你們永遠是我的偶像！

心中的偶像作文 篇7

我心中的美景作文500字 我心中的美景有許許多多，就像天上的星星一樣數也數不清，有歡快的，也有悲傷地的。但最亮的那一顆，就是母親對我的愛，我都用眼睛拍下了那一幅幅美景，今天，我就講給你們聽。

有一天夜裏，我肚子突然痛了起來，我便叫道：“媽媽。。，我肚子疼”，我媽媽二話不説，立馬下牀那醫藥箱，然後又拿温度計給我量體温，那時，媽媽摸着我的頭微笑着説：“沒事的。”我説：“哦。”在那一瞬間，我看了媽媽一眼，並把那一幅美景用眼睛拍了下來。第二天早上，我起牀後好多了，忽然看見媽媽的黑眼圈，我明白了，媽媽在我的牀邊守了一夜，我看媽媽已經累得不行了，但還是勉強的對我説了一句：“好多了吧？”在那一瞬間，我又把這一幅美景用眼睛拍了下來。

在隨後的日子裏，我會常常留意媽媽，並用眼睛把那一幅幅美景都拍下來。 每天早晨，我都會把我媽媽掃地時的美景拍下來。

每天傍晚，我都會把我媽媽輔導我功課時的美景拍下來。

一日三餐，我都會把我媽媽做飯時的美景拍下來。

平常生病，我都會把我媽媽微笑着對我説話時的美景拍下來。

母親為我們做的每一件事都是一幅美景。

母親為我們做的每一個動作都是一幅美景，我們要珍惜這一幅幅美景。

這便是我心中的中的美景，我要細細品味這一幅幅美景，也會好好的珍惜這一幅幅美景。

心中的偶像作文 篇8

我最喜歡的老師就是現在的語文老師，他是我的偶像，同學們都叫他李老師。

我們的李老師，長着瓜子臉，一雙美麗又動人的大眼睛，高高的鼻樑，他每次見到同學們，嘴角都會露出一絲微笑。她還有一雙靈敏的耳朵，只要我們上課在下面説話，他都會聽到，而且能準確判斷出方位，嚇得我們上課都不敢説話了。要是有人違反紀律，就會受到他的嚴厲批評，但事後老師總會給他們講道理，促使他們改正。

李老師不僅在學習上對我們很嚴厲，而且在其他方面對我們很關心。有一次，我們放學後走到校門口，有一位同學拉着拉桿書包，在我前面走着，我不小心被拉桿書包給絆倒了，陪伴我們放學的李老師看到後，趕緊跑過來，把我扶起來，一邊招呼其他同學現走，然後就仔細的檢查我的傷情。李老師親手撫摸着我被摔傷的小腿，一邊按摩，一邊輕聲的問我，“疼不疼?”看到老師焦急火了的樣子，我的疼痛減輕了很多。最後，老師又親自把我護送到車站，並看着我們上車，這才離開。

這就是我心中的偶像——李老師。我長大了，也要做一個像李老師那樣的人。