我心中的偶像作文錦集9篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的我心中的偶像作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我心中的偶像作文 篇1

對正處於十三四歲的學生來説，誰沒有自己心中的偶像。我也不例外，我也有我心中的明星——李煒。

李煒這個名字，相信很多人都聽過，他是今年的“快樂男聲”選手。他長得很有特點：臉龐精緻，非常帥氣，酷似韓國偶像，嘴裏常常會説出意想不到的妙語。他的頭髮黑亮黑亮的，衣着時尚，但為人很低調，看起來更像一個可愛的大男孩，常被人稱作是“緊張小王子”。他還是一個有着成熟唱功的男孩，被大眾親切地稱為“實力派”。在他身上，有很多令我佩服的地方。

有些明星，粉絲出了什麼事都不關心，可李煒卻非常關心自己的粉絲。這就是他與其他明星不同的地方，也是他的過人之處。

我印象最深的就是他的“不讀書，不加油”這句話。因為有很多維他命（李煒的粉絲）都是學生，而比賽時間又正好碰上中考和高考，所以有些粉絲不讀書而為他加油。但是，李煒寧願失去這些粉絲的加油，也不願意讓他們為了給自己加油而荒廢學業。

比賽期間需要投票，需要粉絲的支持，評審會根據票數來決定選手們的得分，於是很多粉絲整天都在網上給他投票，有的連夜不睡，也要給他投票。他聽説後，趕緊對粉絲們説：“投票不是最重要的，重要的是自己的身體，自己的健康，希望大家注意自己的身體，不要太拼命了。”

有這樣好的偶像，我們怎能不感動呢？

此外，李煒還經常有令人意想不到的妙語。“我沒有你帥，沒有你唱的好，我總潮過你吧~”他的潮男風範更顯他的自信。“雖然我不太會説話，但是我要説的話，會在我的歌聲中娓娓道來”

“劉海比較重要”“其實帽子是個很偉大的發明”“這是hong格”“現在誰還那麼落伍寫情書，現在直接表白了哈，對不對？”這些看起來像謙虛的話語，卻處處突顯出他對自己能力的自信。

“低調做人，高調唱歌”——這是他的座右銘，我希望他能堅持自己的夢想，在音樂的道路上越走越遠，越走越穩。

從此，我的座右銘也更新了，“不讀書，不加油”我一定會給李煒加油，所以我一定要好好讀書

最後，我總結了一句話，“不讀書，不加油”，只要我讀書了，努力讀書了，成績越高，加油的力氣越大，我一定要為李煒加油，所以我一定要好好讀書。讓維他命為李煒而存在！也希望大家多多支持李煒，支持李煒的《一見鍾情》《殘缺》。

我心中的偶像作文 篇2

嗨，你一定有一個自己的偶像吧？我也不例外。 明星？錯。企業家？錯。思想家？錯。畫家？錯……哦，那一定是作家吧？“吧吧吧……”終於答對了。

如果，我帶你來到我的書房，你肯定會問：“咦，怎麼都是楊紅櫻阿姨的書？”知道了吧，楊阿姨是我心中的偶像。

翻開(淘氣包馬小跳系列)<<丁克舅舅>>，你一定覺得這個所謂的“新新人類”還真特別。不喜歡完美的女人，卻喜歡缺陷美。頭髮一天換個造型，今天像彩虹，明天像雜草……你一定會讀得津津有味；再來看看這本(淘氣包馬小跳系列)<<暑假奇遇記>>黑旋風可真是一隻好豬，討厭的花花太歲還是沒改壞毛病；這本<<沒有尾巴的狼>>挺不錯的，我真為他能擺脱那條圖謀不軌的狐狸尾巴而高興；<<漂亮老師和壞小子>>哎，這個H4呀。 現在想想，楊阿姨還真不錯。我以後也要當作家，不知道楊阿姨的書寫得好還是我寫得好？

我心中的偶像作文 篇3

當你以12.91秒的成績破了奧運會紀錄，平了世界紀錄時，我視你為為心中的偶像。我真想對您説：“劉翔，你真是太厲害了!”

我是數學小組長，數學成績自然比我們這組的人要好，也就因為這樣，一股莫名其妙的學習壓力不知不覺地來了，如果數學考得比我這組的差，那我還怎麼當數學小組長?上個學期一次數學考試，我竟只考了89分，這對自尊心很強的我，無疑是一個沉重的打擊。“以後我們這組的同學還會看得起我嗎?”就在我迷茫的時候，我想起了劉翔，他是經歷了多少困難才有今天這令人驕傲的成績，我一定不能放棄，應該要自信的面對困難、克服困難。

現在，我只是一名普普通通的小學生，也無法感受劉翔所經歷的困難，但劉翔那堅強、有理想、有追求的精神將永遠印在我的心中。而這些精神，將為我開啟成功之門。劉翔，你是我心中的偶像，我會永遠支持你!

我心中的偶像作文 篇4

一提起周杰倫，我那高興勁兒簡直沒法説。他，是我最最最喜歡的偶像。瞧他那副打扮，頭上戴頂鴨舌帽，把整個臉都遮住了，兩手插在那又寬又大的牛仔褲裏，穿着休閒Tshirt，再擺個pose，簡直酷斃了。最近他又出了新專輯，我很喜歡他唱的歌，便死纏爛纏地叫媽媽買一張。媽媽經不住我的軟磨硬泡，答應給我買一盒周杰倫專輯的錄音帶，我聽了，高興得連覺也睡不着。當我如獲至寶地拿到周杰倫的《七里香》專輯後，我每天都哼着他的歌，一會哼《三年二班》，一會哼《外婆》……，連洗澡和上廁所也不例外。

《七里香》成了我的好朋友，當我不開心的時候，我就聽聽周杰倫唱的歌，這樣我的煩惱就會被歌聲拋到了九宵雲外。有一次，媽媽嘮嘮叨叨的:'你怎麼又亂丟東西了，作業也不寫。你還答應我呢！快吃飯了還不去拿碗，你要我怎麼教你才聽？你看人家的孩子，都自己收拾東西了，你房間卻象個狗窩一樣。再不撿我就把你房間的東西都丟到垃圾桶去。”我聽了，很是不高興，當我想頂嘴時，看見了我的好朋友《七里香》躺在書桌上好像也正看着我，在説：“把我放到錄音機吧，聽聽歌曲你就會開心的。”於是我一改以往的拌嘴脾氣，把耳機一塞，周杰倫的《三年二班》就鑽進了我的耳朵。“咦？怎麼不見吱聲了？”……媽媽的嘮叨被震人心懸的歌聲淹沒了，我的心情也慢慢好了起來，哼起了歌。本來要發生的一場鬧劇，就這樣被《七里香》那神奇的魔力給擺平了。

周杰倫的歌是我的最愛。可以説周杰倫佔了我生活中的五分之一。現在到處都是他的海報與歌碟，讓人一眼就可以看出我心中的一句雷鳴??我崇拜周杰倫！

我心中的偶像作文 篇5

現在大多數同學都有自己的偶像，有的是歌手，有的是演員，有的是球星，有的是科學家……。然而我也是如此，在眾多的偶像當中，霍金，卻在我的心中佔有着重要的位置。他——一位眾所周知的科學家，卻逃不過命運，病魔是他要在輪椅上度過餘生。不能説話，肌肉萎縮，使他連翻書也都需要藉助機器。但他沒有失去理智，他迎着挫折，把它當作是一種挑戰，他認為只要他還活着，還有一顆始終運行着的大腦，他就和正常人一樣。我不明白的想着：一個怎樣的人才能夠有着如此樂觀的心態，他雖然身體殘疾，但是提出的問題是那麼深奧呀！在五彩光環下的他，命運卻對他如此不公平，但卻又是公平的，他擊敗了挫折，挫折使它變得更加堅強，為他塑造了一個輝煌的人生。我心中的偶像——霍金。他面對挫折，迎任而上，頑強不屈，在病魔的面前，不是他去屈服它，而是他露出天使般的微笑，以笑抗惡，讓他心甘情願的拜倒在他的腳下。

我心中的偶像作文 篇6

我們班級裏面有人喜歡少年歌手——“TFboys”，有人喜歡演藝明星——鹿晗......等等。總之，追星在我們的班級裏還算是非常普遍的。但是，我的偶像卻和他們的偶像不同。我的偶像，只是一位一心為公益服務，一心傳承上海説唱這門已經屬於“非物質文化遺產”的技藝的老藝人。他就是我們上海説唱班裏面那位和藹可親的徐世利老師。

我們的徐老師身材瘦長，戴着一副眼鏡，臉上總是一副笑嘻嘻的樣子。他彷彿有使不完的勁，給我們上課的時候，他的聲音永遠都是洪亮的。他活像一個老頑童，每次課前，他總是用各種奇怪的音調來給大家打招呼，還讓大家模仿這個音調，每當這個時候，大家都會樂不可支。我把這個奇怪的打招呼方式稱為“徐氏招呼”。

徐老師上課總是認真負責而又有耐心。有一次，徐老師剛剛教了我們一首新的滬劇——《蘆葦療養院》，老師看我們唱的都不大熟，就讓我們一個一個輪流唱，要知道，我們班級裏面可有四十幾位同學呢！然後，老師還要再給我們每個人悉心指導，不過他一點也沒有不耐煩。沒過多久，我們就都在徐老師的教導下學會了滬劇《蘆葦療養院》。

徐老師今年已經六十八歲了，但他仍然活躍在公益事業的舞台上。他説他有兩個願望，一個是要把上海説唱傳承下去，另外一個則是要多為老百姓表演，把笑聲帶給大家。這是一位多麼令人敬佩的藝術家呀！我現在也有一個願望，就是一定要好好學上海説唱，將來也要上台表演，把這門藝術發揚光大。

我心中的偶像作文 篇7

我是個90後，我們都喜歡把歌星當做自己的偶像。吶，可以成為我的偶像的有很多，魯迅之類的大人物，江姐一樣的革命戰士，不過我們90後還是比較喜歡歌手。我的偶像大家可能不陌生——飛輪海、VAE。

當我第一次認識他們，飛輪海，是我在聽姐姐的MP3的時候，偶然看到〈只對你有感覺〉這個題目。我聽了一遍，覺得不錯，我對姐姐東問問西問問，才知道，唱這首歌的是一個組合，飛輪海。之後，我在電腦上搜他們的歌，每一首都很對我的口味，一直聽他們的歌，聽了四年。〈為你存在〉〈留下來〉〈謝謝你的温柔〉〈動脈〉…班裏也有很多很多飛迷，這倒使得我們交流中多了一份情趣。

許嵩，是我在搜歌的時候發現的。出生地安徽合肥，英文名VAE，出生日期1986年5月14日，安徽醫科大學本科畢業。〈自定義〉都是由他創詞創曲的。我朋友也喜歡他，常常聚在一起唱唱他的歌。〈城府〉〈有何不可〉〈斷橋殘雪〉…“大家好，我是VAE，這是我即將發表的首張獨創專輯自定義裏面的一首推薦曲目，詞曲編曲都是我自己，希望這首歌曲能在這個寒冷的冬天帶給大家一種温暖的感覺~天空……”特別是在唱“覺”這個字的時候異常興奮。

我不是追星族，但我有自己的偶像。飛輪海，許嵩，永遠支持你們！最後説上一句，V迷不要怪我哦，因為VV唱歌太好了所以我學不起來，唱得有點糟，不要打我啊。

我心中的`偶像作文 篇8

從你拿起粉筆的那一刻起，我就成了你的粉絲。

——題記

猶記初次見到你的時候，還以為你只是某個學生的家長，因為你的確貌不驚人：黝黑的皮膚，豐腴的身材，樸素的衣着，與我想象中儀表堂堂的語文老師形象相差甚遠。直到你一開口，那不同尋常的清亮嗓音才一下鎮住了我。這絕不是一個普通婦人就能擁有的聲音，因為它飽含激情與熱情，直擊人的內心深處。這一見，是你，讓我明白“人不可貌相，海水不可斗量”。

猶記一堂語文課，我們學習《最後一課》這篇課文。你富有激情的朗讀聲，讓我們深切地體會到文中人物對自己的母語、自己的祖國有着多麼深沉的熱愛。當你分析文中老師的種種愛國表現時，不禁潸然淚下。或許是韓麥爾先生對教學的認真觸動了你，或許是先生對祖國、對家園的真情與留戀觸動了你，又或許是因為他對母語的那種發自內心的珍愛使你感同身受，你忽然哽咽了。傷感、惋惜、熱愛……種種複雜的情感從你的眼神與聲音裏流露出來，使我彷彿親眼看到了韓麥爾先生蒼白的臉色，注視學生時的深情，站在講台上的端莊，與學生們離別的痛苦。剎那間，全班都籠罩在一種憂傷的氛圍之中，大家沉默着，將那感人至深的家國情懷細細體味。我還是頭一次看到一個老師對自己的課堂如此全情投入，那堂課留給我的震撼也久久揮之不去。這一哭，是你，讓我明白了作為一名愛國者的可貴與可敬。

猶記第一次800米測試，你作為班主任陪我們來到操場。烈日炎炎，你獨自站在操場中央，為每一個跑過來的同學大喊加油。跑步一直是我的弱項，尤其是最後一圈，我的雙腿如同灌了鉛一般，每邁動一步都像是要耗盡全身的力氣。乾燥的風奪走了口腔裏的每一點水份，嗓子宛如被灼燒一般，火辣辣的疼。就在我瀕臨崩潰的時候，你的聲音像是一盞明燈，為陷入絕望的我照亮了前行的路。你高呼着“擺臂！”每一聲都藴含着焦急與期盼。你洪亮的聲音穿透整個操場，衝入我的耳中，那一瞬間，我彷彿看到了你眉頭緊皺，汗珠從你的兩頰流淌下來，看見你內心的緊張與焦慮。頓時，我感覺雙腿似乎被注入了無限的能量，於是我咬緊牙關，加速奔跑起來。在最後一刻我沒有辜負你的期望，拼勁全力向前衝刺，終於創下了自己有史以來最好紀錄。這一喊，是你，讓我明白老師對於學生髮自內心的關愛是什麼樣。

曾幻想用驚豔的詞語、動人的修辭、優美的句子來感激對我那麼重要的你，但當我真的提起筆時，心中平靜得只剩下真摯的感動。初中的時光實在太短，你卻已成功地用普普通通的粉筆，在我的人生之書上書寫下精彩紛呈的一章。

我心中的偶像作文 篇9

也許你心中的偶像是歌星或者影星，但我心中的偶像卻是一個平凡的外國少年。他就是我在《愛的教育》這本書中認識的一個朋友——斯塔爾迪。

斯塔爾迪，一個佛羅倫薩少年，他平時很少和別人説話，也不和別人玩，同學們都説他是個木頭腦瓜子。不過，斯塔爾迪總是説：“不達目的，誓不罷休。”他不論是白天還是黑夜，也不管是在家裏還是學校裏，甚至在往返學校的路上，他都抓緊時間拼命用功。他像牛一樣有耐心，像驢一樣執著。別人嘲笑他，他毫不在乎，可誰要是打擾他學習，他就不客氣了。終於，這個笨頭笨腦的人，竟然超過了所有人。剛入學時他對算術簡直一竅不通，作文也淨出語法錯誤。現在他既會做算術題，又會寫文章，課文也讀得很流暢，像唱歌一樣。正像斯塔爾迪的老師所説：“難得啊，斯塔爾迪，有志者事竟成！”

是啊，有志者事竟成。在我老家住着一户河南人，他們離開家鄉來我們這兒打工，和其他一户人家合租了我家的老房子。他們平時工作非常辛苦，生活非常艱辛。他們家有個12歲的小男孩，大家叫他柱子。他平時也不愛説話，我每次見到他不是在做家務，就是在埋頭看書。他家有很多舊書、舊報紙，這是他爸爸工作之餘去收購來準備賣錢的。柱子卻把它們當寶了，隨時隨地都會抽幾張仔細閲讀，甚至有時邊做家務邊看書。或許柱子天生有看書的愛好，但我想，最主要的是他有一顆不斷追求的心，他一定是為了讓自己成為一個有知識的人而在不斷努力。事實就是如此，他的學習成績在班級裏始終數一數二。

哦，斯塔爾迪，還有柱子……一切有志氣、有毅力的人都是我心中的偶像！