媽媽老師 250字

媽媽老師_250字

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我是個特殊的孩子，名字鳴劉殊含。果替我有二個好媽媽，一個是生我的媽媽，還有一個就是在我學習、生活中照瞻我的老師媽媽。我昨天要説的是我的老師媽媽。

由於爸爸媽媽皆上班不能及時的歸野照料爾。剛好我又跟我的老師媽媽住在一棟屋子所以我的生涯中就又有了一位特別的媽媽我的“老師媽媽”。

我的老師媽媽對我可佳了呢！她天天和我一訖上學、置學，還常常助我預習作業，温習我學功的常識讓我公道的部署賴我的學習時光。豈但是這樣，我的老師媽媽還在我的飲食生活上給奪我更多的愛。每該我抬學回家，家面不己的時候，她老是到我家拉我到她的家裏，跟她一伏吃飯。還給我作特別惡吃的飯，她乾的飯特殊臭，比飯店裏的飯都厚味。每應我吃到老師媽媽做的飯的時候總是人不知;鬼不覺的就吃得小肚子飽癟的，彎不下腰。有這樣的老師媽媽實美。

我的好媽媽，您辛勞啦！我長大必定好好照瞅您。當初的我，只有好好學習，才幹回報你對我的恩惠。

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張老師是從一年級到三年級，一直教我的語文老師。她高挺的鼻樑上架着一副博學多才的眼鏡，下面是一張吐字清晰的嘴巴。

自從三年級暑假前離別後，我們就很少見面了。就算在學校也不一定見得着。但我心裏總記着張老師的好。

記得三年級下學期的一天，爸媽不在家，我自己出門買食物，機緣巧合，竟遇見了張老師。張老師熱情地邀請我到她家去做客。我欣喜若狂，但又有些猶豫地問：“那不會打擾您嗎?”“沒關係的。”張老師微笑着。“那好吧!”我委婉地答着。

到了張老師家，我先品嚐了她神廚般的廚藝。飯後，我一邊和張老師聊天，一邊聽張老師彈鋼琴。老師彈着彈着，就問我：“想學彈鋼琴嗎?”“可我對鋼琴不熟啊!”張老師説：“試試吧，沒關係的。”她教我看準音符，還讓我雙手撫摸鋼琴感覺它……

那次，我不但學了琴，還知道了一些張老師小時候的故事。

快樂的時光總是那麼短暫，過了不久我就和張老師告別了。走在回家的路上，我心想：張老師對待我們，就像媽媽對孩子一樣!

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我常常懷着感激的心情回憶我的啟蒙老師——媽媽。媽媽教導我要有愛心，要勤勞、勇敢，做一個誠實、有禮貌的孩子。

小時候，我的記憶力特別好，媽媽在我兩歲的時候就教我背唐詩、兒歌……有一次，家裏來了一些客人，他們讓我背唐詩，我只顧玩，沒有理叔叔和阿姨，客人走後，媽媽沒有打我也沒有罵我，只是教育我：不理睬別人，那是一種很不禮貌的行為，小孩子從小應該有教養，待人要有禮貌。以後家裏來了客人我總是説“叔叔阿姨好”。然後把我的零食和玩具都拿出來給他們，客人笑着離開我家時，總不忘説一句：“這孩子真懂事”。

啟蒙是生命的開始，是人生最關鍵的一步，在一個人什麼都不懂的時候,他的生命就是一張白紙。

我在啟蒙老師——媽媽的教育下，要在這張白紙上畫出美麗的圖畫。

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媽媽總覺得自己不夠苗條，需要減肥。於是媽媽決定學習呼拉圈。可是媽媽技術太差，一分鐘才能轉五個圈，我一分鐘能轉一百多個，媽媽決定拜我為師。

首先，我叫媽媽看着我做示範。我告訴媽媽訣竅是：腰一定要靈活，還要快速轉動。我講完了，讓媽媽自己試一試。可是媽媽光動屁股不扭腰，所以呼拉圈老是掉下來。我想：媽媽半天出學不會，我都不想教了。媽媽似乎看到了我臉上不耐煩的神情。媽媽説“你就教這一會就不耐煩了。平時我天天都要管教你，你又不聽話，那我豈不要被你煩死了？”我聽了都覺得不好意思了，於是耐下性子，繼續給媽媽當老師。

練着練着，媽媽的腰可以扭動一點了，她一分鐘可以轉十個了，我表揚了她，説“繼續努力。”媽媽笑呵呵地説“我一定會努力的”

我覺得當老師真不容易，要有教學方法，也要有耐心。

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今天，媽媽一回到家就走進電腦房，坐在電腦桌前，打開電腦，進入百度網站，好象在查找什麼？

我帶着好奇心走到媽媽身邊，問：“媽媽，您在查什麼資料呀？”媽媽對我説：“我在找有關十二星座的資料。”我看着媽媽只用一個手指在鍵盤上笨拙地按着字母鍵。看得我直搖頭，急忙走到媽媽身邊，説：“媽媽，我來教您打字吧！”説着，我就把雙手放到鍵盤上，用電腦課上學到的“彈指功”，耐心地，細緻地教着媽媽。我順便把寫字板打開，叫媽媽把“A-Z”這26個字母重複練了好幾遍。然後，又把英語書上的內容一字不落的打了一遍。媽媽照着我的方法反覆練了很多遍。漸漸地，漸漸地，媽媽對鍵盤上字母的位置越來越熟悉了。最後，媽媽以比較快的打字速度輸入關鍵詞，查找到了很多很多的資料。

今天真開心，我教會了媽媽打字，以後再也不會看到媽媽的“一指彈功”了，而是看到媽媽很熟悉地打字的`優美動作，媽媽打字的速度變快了，做事效率也提高了。今天我真自豪，我用自己學到的知識當了一回小老師，以後，我會加倍努力學習，力所能及地幫助需要幫助的人。

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我有一位像媽媽一樣的好老師，她就是當了我三年班主任的方銀花老師。她那一雙清澈明亮的大眼睛總是透露出期盼的目光。她給我們讀課文的聲音是那麼悦耳動聽，給人一種身臨其境的感覺。

老師對我們既親切又嚴格。有一次，一向和藹可親的方老師陰沉着臉走進教室，我想：這下麻煩大了，一定是我們做錯事了。果然，來到講台前，老師嚴肅地説：“同學們，今天的作業做得很差。現在發下來請同學們改一下。”説完，老師讓課代表把作業本發下來，然後一言不發地站在講台邊望着我們。

作業本發下來了，我打開一看，果然錯了很多，我連忙改正。可是，有道題我不會做，愁眉不展，又不敢問老師，只好一個勁地在那咬筆頭。老師走過來，看我一連茫然的樣子，就彎下腰，和藹地説：“哪道不會？”我指了題目，老師認認真真地給我讀題目，幫我理解題意，在老師一絲不苟地幫助下，我會做了。我感激地説：“謝謝方老師！”老師對我笑了笑，又去教別的同學了。

這就是我的老師，對我們既嚴格又親切的像媽媽一樣的老師。

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媽媽在我們的生活中有很的角色，在家裏她是我和藹的媽媽，在學校，她也是我的老師，因為我的媽媽是一名老師，我是她的學生，這種事情很多同學們應該也看到過吧。

有時候，媽媽會在課堂上説我，但是媽媽是為了我好。我認為我的媽媽是一名優秀的老師，也是一位好媽媽。我的媽媽瓜子臉，眼睛大大的像黑黑的葡萄，鼻子小小的，櫻桃小嘴，個子高高的，瘦瘦的。

有一次，我爸爸給我買了一個玩具飛機，我拿到學校玩，被媽媽發現了，媽媽狠狠的瞪了我一眼，把我叫出來説：你學習下降的很快。你什麼時候把成績提上來再把飛機還給你。

後來，我努力學習，期中考試我考了100分，我很感謝媽媽對我的嚴厲。

我愛我的媽媽，我愛我的老師。

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我有一位“媽媽老師”，也是我的啟蒙老師——戴老師，是最值得我尊敬的一位園丁。

戴老師最喜歡扎着烏黑髮亮的小辮子，淡淡的眉毛，下面長着一對亮晶晶的眼睛，有時會嚴肅地給我們上課，有時也會笑眯眯地給我們講一個個動聽的故事。

戴老師喜歡看書，一到上課就會提起她看的趣味性強的故事。

戴老師特別關心學生，就像媽媽愛護她的孩子一樣。記得有一次，我的腳扭傷了，沒有去上學，每天都呆在家裏治療。有一天，她提着一盒牛奶來我家看望我，關心地問我：“腿好些了嗎？”“好多了。”當我聽到這簡單、樸實而又充滿真摯感情的話，感動不已，不知該説什麼好。一個月後，我的腿終於好了，回到校園，回到我那可親的教室，同學們見到我都很開心！戴老師見到我，和藹可親地説：“腿好了，等一下把作業都補起來，好嗎？”“好。”戴老師這樣關心着我，就像媽媽一樣照顧着她的孩子，這段師生情叫我怎能忘記！

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時光老人邁着急促的腳步匆匆走過，轉眼間，我已由一個奶聲奶氣的“黃毛丫頭”成長為四年級的少先隊員。在這四個春秋歲月裏，謝建華老師是我的引路人。她不僅教給了我豐富的知識，更使我懂得了許多做人的道理。

記得那是寒冬的一個早晨，謝老師像往常一樣，早早來到了教室。我發現老師手裏提着一個紙袋，袋子裏像是裝着什麼。正當我納悶時，看見謝老師快步走到了班裏最貧困的同學雷海波面前，她俯下身子關切地問道：“你一定凍壞了吧？”

説着，從紙袋中取出一件紅色的皮茄克遞給雷海波：“快把它穿上吧！”謝老師一邊説一邊把皮茄克披在了雷海波身上，等雷海波穿好後，老師還親手給她拉上了拉鍊。這時，我發現謝老師臉上露出了欣慰的笑容，那神情就好像是媽媽給孩子繫好了安全帶。

做早操的時間到了，我隨着人流湧出了教室，邁出樓門，只見天空中烏雲籠罩，天漸漸的暗了下來，可是雷海波身上那件紅色的皮茄克卻格外顯眼。此時，我的心也感到從未有過的亮堂，我深深地懂得了我們應怎樣回報老師，更明白了我該怎樣善待他人…… 感謝您，老師！

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今天，我放學回家很累，喝口水後，馬上做完作業。按照我和媽媽的約定，我就給媽媽上課，我教媽媽三年級下冊語文裏的第24課《果園機器人》。

我先給媽媽講了果農的高興的事和發愁的事，高興的是水果豐收了，發愁的是水果難摘。後來，果農們找科學家發明機器人幫忙摘果子，果農們不滿意，因為，機器人拖着長長的電線難看又會污染環境，用電池也不滿意，電池的電量太少，就裝了特殊的電池，吃地下的水果，水果變成糖，糖又變成電，機器人就能不停地工作。

我講着講着，手寫酸了，腳站麻了，這種感覺讓我體會到了當老師的辛苦。要具備許多的知識，還要將知識傳授給每位學生，所以當老師真辛苦，不容易。

我們應該尊重老師的勞動。上課認真聽講，拿出最好的成績來回報老師。

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“靜靜的深夜，羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當我唱這首歌時，就想起我敬愛的老師。

老師在我心中的地位是神聖的，雖然有人認為老師只不過是一位普普通通的教師而已，沒什麼了不起，可是老師用心血哺育了一代又一代的好學生，為祖國培養出一批又一批棟樑之才。

我的老師是一位好老師。每天晚自習後，都在辦公室裏批改作業，有時看見她揉揉眼，心想：老師可能是想睡覺，可是想到同學們明天還要學習，如果改不完就耽誤了。想到這，我真想隱形去給老師批改作業。

第二天，看到老師滿眼血絲，我真想讓老師歇息，老師，您真偉大啊！

老師，您是園丁，我們是花朵，是您把我培養成才，把我們從幼小的樹苗培育成參天大樹。老師啊老師，我愛您。

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我的媽媽三十多歲，長着一雙明亮的大眼睛，留着烏黑烏黑的頭髮。我的媽媽是一名小學老師。

春天，媽媽像一隻小蝴蝶，和我一起種下愛的種子，希望它茁壯成長；

夏天，媽媽像一台空調，為我帶來清涼的風；

秋天，媽媽像一棵果實累累的大樹，讓我品嚐到好吃的水果；

冬天，媽媽像一件温暖的大衣，為我遮擋寒風。

在學校裏，媽媽是個嚴格的老師；在家裏，媽媽是個盡責的家長；在我眼裏，媽媽是個幽默的大朋友，陪我度過快樂的童年。

媽媽對學生很負責，對學生的關心甚至超過了對我的關心。有一次，我到她們班去做作業，遇到了一道難題，就去問媽媽，可她正在給學生講錯題，壓根兒不理我，這讓我很嫉妒那些學生。直到回家後，媽媽才耐心地給我講解方法，直到我聽懂。

媽媽一邊要操心學校的事，一邊要忙家裏的事，都沒有時間精心打扮。看着媽媽這麼忙，我想我要好好學習，少讓媽媽操心。我愛我的老師媽媽。

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上課了，我和同學們一起坐在椅子上靜靜地等待老師來上課。這時，走進來一位高高瘦瘦的老師，我抬頭仔細一看，竟然是媽媽!我差點叫出聲來。只見媽媽一臉嚴肅地站到了講台邊，大聲地説：“今天由我給大家上一節課，大家要保持安靜哦!聽明白了嗎?”我們異口同聲地回答：“聽明白了。”

開始上課了，媽媽拿出了一本書名為《成語接龍》的書，翻到了第一頁，講道：“北宋時期的文學家、書畫家蘇軾，生性豪放，學識淵博……你們猜，這講的是哪個成語故事?”我立馬舉起手來，媽媽親切地叫道：“請這位小朋友回答。”我自信地答道：“水落石出。”媽媽點點頭，説：“你答對了!”“多虧我平時愛看書。”我暗暗想：今天媽媽對我的表揚聲特好聽，呵呵。

我們就這樣一直玩了好久的聽故事猜成語，直到下課，大家都還意猶未盡呢!真希望媽媽下次再來給我們上課。

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這天中午放了學，我回到宿舍裏，咦，我的被褥呢？一個同學告訴 我説：“劉老師把你的被褥抱走啦！”我一聽，心裏想：糟了，老師一定發現我尿牀了。 我來到劉老師宿舍，只見劉老師戴着老花鏡正在拆我的被子呢！我走過去，低聲説：“劉老師，是是我不好，我”劉老師打斷我 的話，安慰我説：“沒關係，你還小。”聽了老師的話，我不害怕了。 老師又把我拉到身邊，小聲説：“來，告訴老師，你在家尿牀不尿牀？” 我不好意思地説：“在家，半夜裏媽媽總是叫我起牀上廁所，要是媽媽 不叫，我就會尿牀。”劉老師聽了説：“哦，昨晚怪沒人叫你，從今天 開始，每天夜裏我一定叫你起牀上廁所。嗯，還有，晚飯時你少吃鹹的， 少喝水。”説完就讓我午睡去了。

躺在牀上，清晰地聽見劉老師洗被子的“吭吭”聲，我久久不能入睡劉老師，您真像我的媽媽。

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我們的學校———坐落在一個大型的小區裏面，它是一所充滿生機，富有特色的標準學校。

我一個十歲的小女孩，想用自己笨拙的筆，為自己的校園，為自己的老師獻上一曲深情的頌歌。

春天，校園裏一片生機勃勃的嫩綠。花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手在向你招收致意。寬闊的操場，整潔跑道，明亮的羽毛球館，還有一幢幢高大的教學樓，是我們玩耍學習的好地方，我非常喜歡我們的學校，

記得我們剛踏入校門的時候，您就挺着肚子微笑地迎接我們的到來，教導我們如何做一個合格的小學生。上課是，為了能讓我們寫出優秀的文章，您有計劃地給我們講“要突出亮點，跳出規定框框”等構思技巧。遇到難題時，您總是耐心地給我們解答，看到我們的進步您心裏樂開了花。所以，我們總想這樣稱呼：老師————媽媽。

啊，我愛這美麗的校園！更愛我們敬愛的老師！