我身邊的雷鋒作文800字

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我身邊的雷鋒作文800字，歡迎閲讀與收藏。

我身邊的雷鋒作文800字1

迎着升起的朝陽，邁着青春的步伐，在三月這個“學雷鋒月”裏我們初三年級3月24日開展了“雷鋒在我心中”團員更深的感受主題團日活動。為了避免往年重複、乏味的開會參觀等活動，為了讓到雷鋒精神，加強大家為人民服務的意識，經過了細緻的前期準備工作，在週六的早晨，我們去獅山社區打掃衞生，為那裏的幾位老人做家務。在實踐中培養同學們無私奉獻的高尚品質，使“向雷鋒學習”種這種精神真正融入到同學們的心裏，而不是一種形式。

大家剛一到就拿起工具，我們的活動正式開始。同學們手上掃把，鐵刷子、刀子、抹布、清潔劑等用具用品顯示了我們這羣青年對工作的認真態度，按原定計劃，我們進行了明確的分工，每位同學都能各盡其職的同時互相配合，好讓後面的同學清除；男同學把小區中長期未清理的垃圾和落葉進行了清理，並把樓道打掃了一遍又一遍。女同學也不怕辛苦又是擦玻璃又是拖地。負責到幾位老人家裏的小組幫助老人們做家務，拿相機的同學不停地為大家拍照，拍下大家幹勁十足、充滿激情的勞動場面。不知不覺，原來的環境已經變得更加乾淨整齊起來，一個新的充滿生機的世界正呈現在我們的面前。

我們的學雷鋒得到了周圍居民以及居委會的肯定，大家感到這是一件很光榮的事，是一次真真切切的為人民服務的體驗，讓我們從中感受到了服務他人的快樂和對自我情操的陶冶。活動後大家紛紛表示要把雷鋒精神記在心中，做到實處。用我們青年一代的'行動去延續雷鋒精神，去感染更多的人投入到學雷鋒的活動中，把雷鋒這個不朽的精神發揚光大。

“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續。

我身邊的雷鋒作文800字2

雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我是一位小學生，雖然我從來沒有出過差，但是我知道，學雷鋒做好事，可以從身邊的小事做起，當一個當代小雷鋒。

今年的3月5日，學校再次組織了學雷鋒活動。老師多次鼓勵我們做一些好人好事，幫助一些有困難的人。

也不知道從什麼時候起，我家隔壁搬來了一對白髮蒼蒼的老夫婦。我靈機一動，思考着幫不幫他們做家務。媽媽好像看出了我的心思，對我笑着説：“孩子，鄰居就應該互相幫助。”從此，我每天下午都會去幫他們打掃衞生。

有一天，老爺爺突然叫住我：“孩子，停下。你天天給我家掃地從今天開始，我每天都會給你一元錢。”

“我不要……”

老爺爺嚴肅的清了清嗓子：“那麼，以後就不要你給我掃地了！”

我想了想，對老爺爺説：“我們是鄰居，互相幫助是應該的。再説您的歲數也大了，行動不方便。所以，這錢我不會收下。”

老爺爺撫摸着我的腦袋微笑説：“你這孩子……”

在一個風和日麗的下午，朋友叫我去打羽毛球。可是鄰居家卻傳來劇烈的咳嗽聲。原來鄰居家爺爺害了一場病，我過去後，老爺爺第一句話就説：你來啦。咳咳……我遠在天邊的兒子也回不來，我真想見他最後一面那！遠親不如近鄰。你來了真是太好了！咳咳……

“老爺爺，你放心，我一定會治好你的病。”説罷，便和朋友離開了那兒。

我們來到一家藥店，便對醫生説明了情況，並請醫生到他家去。

醫生二話不説，就往老爺爺家裏走，給老爺爺開了藥、打了吊針。我和朋友手忙腳亂，又是給老爺爺倒水，又是給老爺服藥。漸漸地，老爺爺病好了，還表揚了我。我的心裏美滋滋的，比吃了蜜還要甜。我想這就是“贈人玫瑰，手有餘香”吧。

雷鋒叔叔説過：“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句話一直在我的耳邊迴盪！只要我們經常做好事，堅持不懈，就一定會成為一個當代小雷鋒！

我身邊的雷鋒作文800字3

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？”拜讀着《雷鋒日記》，我腦海中又浮現出感人的那一幕——

跟着那一陣陣濕潤的山風，跟着那一縷縷輕盈的雲霧，雨，悄悄地來了。紛飛的雨絲宛如千萬條銀絲，又似孤傲的仙子，盪漾在半空中。路上的行人也因雨的到來，加快了腳步。跟隨着母親的腳步，我們來到了紅路燈前。

在漫長的等待中，交通指示燈終於由紅燈轉為綠燈。母親拉着我匆匆過了馬路。可在回頭的剎那間，我目睹了驚心動魄的一幕。

只見一位年邁的老爺爺，一手着枴杖，一手撐着雨傘，顫顫巍巍地走到了馬路中央。時間在一分一秒地過去，眼看紅燈就要亮起來了，可老爺爺還在蹣跚地走着……

那指示燈上倒流的數字，刺痛了我的眼睛。紅燈一亮，老爺爺如何能避開急速行駛的車子？頓時，緊張和恐懼湧上了我的心頭。我真希望時間能在老爺爺過完馬路前停止流動；我真希望自己能衝上去，攙扶一下。

就在此刻，一位身穿制服的交警挺身而出，走了過來。他將雨傘遞給了老爺爺，雨水沁透了他的制服，臉上洋溢着那慣有的笑容，説道：“大爺，我扶您過馬路！”

他一邊冒雨用專業手勢疏通道路，一邊攙扶老爺爺過了馬路。這時，大夥兒才鬆了一口氣兒。這引人注目的雨傘在雨霧中流動，和着愛的暖流，流進我們的眼睛，流進我們的心胸。

“大爺，您小心點兒。”他用親暱的温州方言説道，這話語雖是那麼樸實，卻温暖了在場每個人的心。

還沒等老爺爺緩過神來，他已重新回到了自己的崗位上。

目睹了這一幕，行人紛紛投來了讚許的目光。雨漸漸小了，如珍珠般的雨點兒落在雨傘上，開出了一朵朵美麗的小花。

愛，在一道道通往人心最美好的地方，烙印出一串串深刻的腳印。在風雨中，在大街上，無處都有“雷鋒”的身影，他們珍視人間摯愛，都以自己的行為詮釋了愛的真諦，用愛的真諦炫出永恆，炫出精彩！

我身邊的雷鋒作文800字4

雷鋒精神感動了千千萬萬人，在我們的生活中，處處有雷鋒精神閃光，我們的班主任於老師就是突出的代表。

於老師把全部的精力和關愛都奉獻給了她的學生，奉獻給了她鍾愛的教育事業。可以這樣説，她心裏裝着全體學生，唯獨沒有她自己。多少個旭日將升的清晨，於老師早早地來到教室，迎接她的學生；多少個落日餘暉的黃昏，於老師還在給學生解惑，再一個個的送回家。日復一日，年復一年，在平凡的崗位上，付出了全部的心血，灑下無數的汗水。

一天放學後，正趕上下起了大雨，我又沒帶雨傘，正在為難之際，於老師叫我：”儒馨，拿着！別讓雨淋了。”打着於老師的傘，我一點也沒淋着，望着站在雨中被淋濕的於老師，淚水模糊了我的雙眼，我真想撲上去叫聲“媽媽”。有一次，我和幾位同學等着老師批改同步作業，我咳嗽了幾聲，老師停下筆，問“誰在咳嗽？”我舉起手，輪到給我批改同步作業時，老師拿出一板咳嗽藥，看我吃進嘴裏才放心。一次臨近期末考試，於老師患了感冒，不停地咳嗽，本來應該休息，為了不耽誤給我們上課，她硬撐着，聽着她不停地咳嗽聲，我們都非常心疼。於老師的親人患病住院，她就更忙了，可是我們一節課也沒耽誤。她細心地觀察每個同學細微的變化，及時巧妙地引導，讓我們每個同學都快樂地成長。於老師您就是忙碌和辛苦的縮寫，是苦和甜完美地結合，是付出和奉獻的高尚境界。

在於老師的言傳身教下，我們班助人為樂蔚然成風。有的同學下雨天沒帶傘，不用急，馬上有同學過來共撐一把傘，有的同學做題卡殼，正在為難時，“需要幫忙嗎？”經過一番講解，問題解決了。有的同學有了心結，同學們伸出友愛之手，有的講道理，有的講笑話，不一會兒，雨過天晴了。一個同學摔倒了，很多同學圍上來，問長問短。外出遊玩時，總有一些熱心的同學，帶上垃圾袋子，把同學們散落的垃圾裝在袋子裏，扔進垃圾桶。有的同學去敬老院，兒童福利院，熱心的為老人和孩子服務；有的同學經常去海邊撿拾垃圾，班級備用的垃圾袋，同學們源源不斷地補充着……雷鋒精神在我們班落地生根，開花結果。