雷鋒的二年級作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的雷鋒的二年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雷鋒的二年級作文1

雷鋒，這是一個無私奉獻、捨己為人的響噹噹的名字。這不，我就遇見的一位活雷鋒。

星期天，我來到體育場玩，正玩的起勁時，一股刺鼻的味道向我迎面撲來，“小朋友，你的水瓶還要不要了？不要了可以給我嗎？”“恩，老奶奶給。”原來是一位撿破爛的老奶奶。看到這些，我就想幫她提一下垃圾袋，但是我實在聞不慣臭味就沒幫。正在我猶豫再三要不要幫時，一位年輕人一手主動幫老奶奶提着袋子，一手攙扶着老奶奶，畢竟老奶奶年紀大了嘛。老奶奶一直對着這位年輕人笑着，那位年輕給老奶奶買了一些吃的、喝的，然後，那位年輕人對老奶奶説：“老奶奶，你年紀大了，可不要這樣，一定要把自己的身體搞好，我走了。”説着，那位年輕人走了。看到這一幕的旁觀者説：“這個年輕人真好，可真是一位活雷鋒啊！”

聽到這句話，我感到無地慚愧，我也要做一位小活雷鋒，先從自己身邊的一點一滴做起，無私奉獻，讓我們一起成為活雷鋒吧！

雷鋒的二年級作文2

我們班有個小雷鋒，他留着小平頭，硬硬的頭髮像刷子的毛一樣立着。他戴着一副深藍色的的大眼鏡，可是他的眼睛卻不那麼大，他笑起來的時候眼睛更是眯成了一條縫，讓他顯得更加友善。每次在抬課間餐時，課前擦黑板時，打掃衞生時，他總會説：“我來幫你吧！”他的身影總是在同學們最需要的時候出現。他——就是謝豪澤。

有一次，課間餐弄灑了，謝豪澤馬上拿來掃把，一絲不苟地把灑在地上的課間餐掃進垃圾桶裏。雖然他掃得非常認真，但是地面不免還會留下一些油漬。他不甘心，又跑去洗手間拿拖把，不一會兒，他拿着拖把回到課室，來到原來弄灑課間餐的地方，只見他彎着腰吃力地推動着沉重的拖把。許久，他擦乾淨了地面，可是他自己卻早已汗流浹背。我原以為他會跑回到座位上去休息，但他卻站在講台上大聲地告訴我們：“小心！這裏非常滑，不要在這裏打鬧。”

像這樣一點一滴的小事，他都有會一絲不苟地去做，從來沒有停止過。這樣為班集體無私奉獻的同學怎能不受同學們的歡迎呢？在三月份的學雷鋒評選活動中，我們班的四十四位同學都異口同聲地喊出了他的名字——謝豪澤。

雷鋒的二年級作文3

一天放學時，忽然晴朗的天一下子被烏黑的雲層給遮住了，緊接着“轟隆隆--”，雷公公怒吼着，閃電也生氣了，發出一道道白光。

嚇得小明驚慌失措，趕緊往家跑，只風譁-譁-譁，大雨下起來了，小明用手抱住頭，在雨中留下了一串串腳印。

這時，撐着小紅傘的紅紅看見了小明在狂風暴雨中跑，想叫他過來避雨，可是風太大了，小明聽不見，怎麼辦？紅紅趕緊跑過去，把小紅傘打在他的頭上。

小明認為雨停了，抬頭一看，哇！一把美麗的小紅傘，再往後一瞧，是紅紅，小明心裏頓時暖洋洋的。

紅紅把傘往小明頭上移了移，自己卻淋着雨，紅紅決定把小明送回家。他們走過了水果店、玩具店、超市、文具店……

終於，紅紅把小明送到了家。這時，天氣晴朗了，幾隻小鳥歡快地叫着：“喳喳喳喳喳，喳喳喳喳喳”，好像在説：“平時肯幫人，急時有人幫。”

雷鋒的二年級作文4

三月，是學雷鋒月，學校發動全體學生去學雷鋒做好事，有的打掃小區，有的去公園打掃衞生，還有的去敬老院看望老人，我們班同學的任務就是擦窗户。

下午，全班同學拎着桶、端着盆、拿着抹布來到學校，個個摩拳擦掌。下了午讀課，全放同學以四個人一小組為單位，準備行動。我們小組四人裝好水，直奔上五樓舞蹈室擦窗户了。一看，有些同學已經熱火朝天地幹上了，我也準備大幹一場。我拎起抹布，噌！地爬上欄杆擦了起來，幹得還挺起勁兒。擦了不久，不知是天氣太潮濕，太滑，還是手沒力了，手一鬆，腳一懸空，猛地掉了下來，幸虧底下的同學有防備，將我拉住，結果掉在了欄杆上，可我還是把另一名同學給砸到了。

擦完舞蹈室的窗户，我們又在自己的班級擦了一個多小時，此時我已經成了滿頭大汗的“野雷鋒”，但我心裏很高興。

雷鋒的二年級作文5

雷鋒這個名字似乎全人民都知道，知道他的事蹟，他的品德，知道他的生活，知道他所做的每一件好事。

如果我記得不錯的話四月四日的一天大家都會學習雷鋒幫助別人，那種幫助特假，為的只是一時的讚揚，不管別人是不是需要他的幫助，只會一意孤行。到像不是他在幫助別人，而是別人幫助他達到他心中的虛榮心。

等過了這一日或一時他們都原形畢露，不再無緣無故的幫助別人或做好事。有個別的幾個似乎和原來一樣，一樣幫助別人，不求回報。

我們學習雷鋒，就應該學那種幫助別人，不求回報，不貪一時的虛榮，這樣就是雷鋒。

雷鋒的二年級作文6

雖然雷鋒已經犧牲50多年了，但是雷鋒的精神任然在人們心中生根發芽。

我身邊有許許多多的雷鋒，比如説;不貪財的媽媽，還有我們的老師，貪睡的爸爸，我來説第一個雷鋒，就是我的.媽媽，有一次我和媽媽去商場， 媽媽看見老奶奶在吃力的推車，然後媽媽就主動的跑過去幫老奶奶的推車 ，老奶奶説;‘謝謝 ' ，媽媽説;’不用客氣‘。

我的第二個雷鋒就是我們的數學老師和語文老師，我們的語文老師每天都是第一個來到學校看我們早讀，有一次我的卷子忘帶了，那時老師叫我們寫卷子，老師看見我沒有帶就把她的卷子給了我，連卷子錢都沒有要。我們的數學老師每天都很累，他管的是兩個班一個是三六班一個是我們班，其實我們的數學老師很嚴厲，但都是為了我們好 。

最後就是我的爸爸，今天我和爸爸去超市，到結賬的時候，一個阿姨買了很多東西，還有一個大西瓜，阿姨一個手沒有拿動，爸爸看到立刻就幫她拿了起來，阿姨對爸爸笑了笑。還有一次，我有一道數學題不會爸爸過來把我教會了。

我身邊的雷鋒不止這一些，他們是雷鋒的一小半，雷鋒的精神無處都有。有了雷鋒的精神世界才會更加和諧。我要向他學習，做一個小雷鋒。

雷鋒的二年級作文7

大家都説學雷鋒做好事，我也偶爾當幾回小雷鋒。

今天是星期天，晴空萬里。我到公園去玩兒，我和朋友叮噹在想玩兒什麼呢?這時候有一位小妹妹在公園裏哭了起來。我跑了過去蹲下問：“小妹妹怎麼了?”她説：“我找不到媽媽了。”我站起來向叮噹跑去，我們商量了一下決定幫她找媽媽。

於是，我們帶上她一塊兒出發。我又親切的問：“你在哪裏找不到你媽媽的呀?”她説：“在大鼎。”

我們就向大鼎走去。我看到一位阿姨正在焦急地找人。於是，我蹲下問：“小妹妹那是你媽媽嗎?”小妹妹笑着説：“是。”小妹妹邊跑邊説：“媽媽。”我們也跑過去，阿姨看到我們倆就説：“謝謝你們，你們就是小雷鋒嘛。”我第一會聽到有人叫我小雷鋒，我很高興。跟他們道謝後就回家了。

希望大家都像我這樣，多多幫助別人，別人也會幫助你的。

雷鋒的二年級作文8

雷鋒，多麼熟悉的名字，熟悉到似乎任何闡述都顯得多餘。

作為中國少數幾個以頭像傳世的人物之一，這個臉上始終洋溢着純真笑容的年輕人，始終用他那平凡的軌跡詮釋着生命的價值，成為幾代人抹不去的記憶符號，伴隨並影響着一代又一代人成長。

冬去春來，雷鋒，永遠年輕，永遠活在人們心裏。

1950年春天，雷鋒的家鄉土改時，沒收地主財產，雷鋒分到一個特別的“勝利果實”：一件白襯衣。雷孟宣記得，那個夏天，雷鋒上學時天天都穿這件白襯衣。老師問，你這個白襯衣不錯，領子每天都很乾淨，有幾件啊?雷鋒説，只有一件，上學時穿，放學回家洗乾淨就晾起來。雷鋒最大的特點是勤快。嘴勤，走路時嘴巴也在動，背毛主席語錄，見人都問好;手勤，早上起來打掃衞生，幾乎都是他打掃，平時積極幫廚洗菜;學習特別勤快，業餘時間都拿着書，白天黑夜都在學習，凡是有燈的地方都在學。如錐筆，一字一條血跡。大海全身投一滴，望塵漸莫及。為善不辭心力，為學只爭朝夕。多少英雄山嶽立，向雷鋒學習。

雷鋒叔叔一生樂於助人、不圖回報的精神永遠活在我們心中。

雷鋒的二年級作文9

社會中的好人好事越來越多，這個社會才會越來越美好，雷鋒精神才會傳遞下去，我們要爭做身邊的活雷鋒。

一天，我從社區經過看到一位大約七十多歲的老奶奶提着一個沉重的袋子。老奶奶用枴杖支撐着她。因為袋子沉重極了，老奶奶走起路來東倒西歪的。這時，從社區裏出來了一位社工，顯然她準備要回家。當她看到這一幕時，毫不猶豫地走上前去，扶着老奶奶過馬路。很顯然，她和老奶奶不是一路的。

她扶着老奶奶過了馬路後，老奶奶對她説“謝謝你，小姑娘，你回去吧。”那位大姐姐社工説“沒事的，我送您到家吧。”雖然老奶奶一而再再而三地推讓説不用了，但那位社工還是堅持要送老奶奶回家，我也情不自禁地跟了上去。

到老奶奶家以後，老奶奶面帶微笑地説“小姑娘真謝謝你，去我家坐坐，喝杯茶吧。”社工直説不用了，然後一直看着老奶奶進家門，幾分鐘後才離開。看到這裏，我心裏不由地發出感歎，這麼遠的路程，但社工依然堅持送老奶奶回家，真是一個活雷鋒。

如果我們的生活中能多一些活雷鋒，那這個社區一定會越來越美好。

雷鋒的二年級作文10

時光匆匆，春華秋實。偉大的共產主義戰士、人民學習的好榜樣雷鋒，離開我們已經有四十多年了。

在二十世紀的三十年代的最後一個冬天，從江面上吹來了刺骨的北風，瘋狂地掃過了兩岸的空蕩蕩的田野。風雪幽暗佈滿了整個江面，天空也呈現着土黃色的憂鬱。

在這一年的十二月十八日，長沙市西北郊望城縣安慶鄉的一個名叫簡家塘的小村裏面，雷鋒的家就在裏面，就在這一天雷鋒就出生在這個貧窮又困苦的家庭裏。降落在了這個“倒黴的人間”。

雷鋒在七歲時就已是孤兒了：父親被日寇活活打死、兄長被機器活活壓死、弟弟被活活餓死、母親含恨自殺。可憐的小雷鋒，在六叔奶奶家過日子。

雷鋒參軍以後，有一天雷鋒工作的那個的農場要買拖拉機錢不夠需要捐錢，雷鋒就把自己所有的積蓄都捐出去了。我人認為這一點非常令人佩服。

雷鋒默默無聞，積廣德，幹善事的舉動被大家發現了都不由得讚歎，我也深受感動！

雷鋒的二年級作文11

3月5日，大家都明白是紀念雷鋒叔叔的日子，雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神卻一向記在人們心中。

不管是春風習習的春天，烈日炎炎的夏天，花果飄香的秋天，還是寒風凜冽的冬天。他都再默默地工作着。

一位退休的老教師，本來他能夠在家享清福，但他沒有，他為人民服務。春夏秋冬，一年四季，他從來沒有停歇過。一年時間，他都在奔波勞累。過年了，大家都在家裏吃着熱騰騰、香噴噴的餃子，他卻還在幫別人修路，來來去去，他不知修了多少路，花了多少錢，可他卻沒有想過要什麼報酬。

一位普通而平凡的教師，都能為祖國作出這麼大的奉獻，難道我們千千萬萬中華兒女不該為國家做出更大奉獻嗎？雷鋒精神不是我們千千萬萬中華兒女應當有得品質嗎？雷鋒叔叔説過一句話做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。

雷鋒的二年級作文12

在我老家我有一個哥哥名字叫王珂，今年上四年級。

記得去年我回家，沒有人和我一起玩，王珂哥哥帶着我一起玩，當我摔倒的時候，他把我扶起來，還關心的問我：“沒事吧，疼不疼?”我本來摔得很痛的，可是聽到哥哥這麼關心的話，我身上一下子暖和了起來，好像什麼事情都沒有發生一樣，就起來和哥哥一起去玩了。

還記得又一次，我們幾個玩，鄰居的孩子把我打哭了，哥哥為了惹我笑，扮起了鬼臉，一會兒學女孩子樣子，一會兒又做小丑的模樣，好玩極了，我看到哥哥這樣可愛，我終於笑了。

哥哥真的很有愛心不光是照顧我，還有別的孩子也是很照顧的。他是我見到的最可愛的，最調皮的小雷鋒了。

雷鋒的二年級作文13

他沒有高大的身材，也沒有一張帥氣的臉，他做好事不要求回報，他默默無聞，他就是人民解放軍戰士雷鋒。

其實，在我們身邊有許多“活雷鋒”，我就看到過。

有一次，一位老奶奶手提着很重的東西，準備過馬路。一位“紅領巾”看到了，連忙跑過去扶着老奶奶，並幫奶奶把東西提着，老奶奶朝着“紅領巾”點了點頭，微微的笑了。

還有一次，在公交車上，車上人滿滿的，這時候車停了，上來了一位孕婦，車上頓時間起來了很多人，像約定好了似的，都朝那位孕婦伸出了温暖的手，孕婦眼裏含着淚光，微微的笑了。

雷鋒雖然不在了，可他的默默無聞、無私奉獻的精神，卻被世人傳承，在雷鋒的人生旅途中，雖然很短暫，但是他戰勝了很多困難，給世人留下了最寶貴的東西，他是幸運的，然而我們作為新時代的接班人，我們有這樣的榜樣，同樣也是幸運的。

這就是雷鋒精神，大家都應該學習的雷鋒精神。

雷鋒的二年級作文14

在我們身邊，也有一些“活雷鋒”，讓我們去尋找吧！

打開鏡頭，把鏡頭轉到勝採廣場。那裏有許多叔叔阿姨們幫老人理髮，幫他們磨刀、磨剪子，還幫他們焊盆。理髮的叔叔阿姨們幹得十分仔細，用梳子和剪刀輕輕地給老人們理髮，生怕不細心把老人的頭髮剪壞了。磨刀磨剪子的叔叔反反覆覆地磨着，想讓老人們用得到和剪子快一點，再快一點。焊盆的叔叔幹得十分認真，想把老人們的漏盆補得結實一點，再結實一點。

再把鏡頭轉到教室裏。張菁晗的媽媽仔細地把黑板粉刷一新；田昕子的媽媽拿來了淨化空氣的蘭花和醋；董志遠和李雲柯的媽媽把教室打掃得一塵不染。在她們的勞動下，整個教室被整理得乾乾淨淨，井井有條。這就是我們身邊的“雷鋒”啊！

“學習雷鋒，好榜樣……”雷鋒雖然去世了，可是雷鋒精神永遠活着。我們就是雷鋒精神的繼承人，讓我們爭做樂於助人、勤儉節儉的新時代的“活雷鋒”！

雷鋒的二年級作文15

“雷鋒精神，在我心中”哈哈，大家一定知道這是什麼節日了吧，這就是三月五號學雷鋒日。我在學雷鋒日也做過許多幫助別人的事，現在就讓我來列舉一二吧!

這件事情是在三月五日放學的時候，那天正下着大雨，許多同學都帶了傘，唯獨童文昊沒帶傘。我心想：到底要不要把傘借給童文昊呢?經過思想鬥爭，我還是把傘借給了童文昊。我沒有了雨傘，於是就只能把書包頂在頭上，一路跑回家去了。到了家裏，我的衣服雖然濕了，但是我的心還暖暖的。第二天童文昊把雨傘還給了我，還對我説：“謝謝你，楊琛，要不是你的雨傘，我昨天早就感冒了。”

是呀，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。