身邊的“小雷鋒” 我的同學作文600字

身邊的“小雷鋒”_我的同學作文600字

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的身邊的“小雷鋒”_我的同學作文600字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

身邊的“小雷鋒”_我的同學作文600字1

雷鋒，這個名字多麼温暖人心啊！這是一個在20世紀有着影響力，成為了20世紀中一個如同太陽般光亮的人物。有多少人對他感恩在心，對他產生了敬仰之情。無邊的大雨傾盆而下，他做的是什麼？是幫助雨中的人們更好的到家，人家到家了他又做什麼？他會默默無聞的離開；當在漫漫人羣中，有人丟了車票，上不了火車，他做的是什麼？是將自己的火車票給了別人。當別人上了火車，離開之時，他又做什麼？依然是默默無聞的離開。千千萬萬感人的事蹟，千千萬萬温暖人心的話語，千千萬萬感人的動作，終成了一句他一生的寫照“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

當路上出現了一百塊錢這樣的大錢，大多數人會怎麼做?無可猜想，當然是將錢撿了去，自己把錢花掉，當拿到錢之後，難道就沒有人想過丟了錢的人會是多麼着急，這可是人家自己努力掙來的錢啊，人家説不定會在四處尋找。而在我們班有這樣一位同學，那一天，他正在超市裏買東西，走着走着，他忽然見到前面有一張100元錢，他心中正在進行着激烈的思想搏鬥，不過沒過一會兒，他便跑過去了，拿起錢便直奔服務枱，將錢交給了服務人員，服務人員見到後立即稱讚他是一個拾金不昧的好同學，他就是我們班的吳迪同學。一百元錢，一個多麼誘人的數字,誰看到它不都想佔為己有，可他卻沒有，他不僅發揚了雷鋒精神，還讓“雷鋒”活了

雷鋒雖然去世了，但是雷鋒精神卻永活人們心中。真是雷鋒精神，有了奉獻，善良質樸、平凡無聞的徐虎才能夠數十年如一日，情灑百姓，温暖萬家，終成當今的“活雷鋒”。只要雷鋒精神存在，雷鋒是永遠不會去世的。

身邊的“小雷鋒”_我的同學作文600字2

當綠色之春吐露芬芳之時，微微的春風悄然把雷鋒叔叔進了我們的城市。學校裏、班級裏到處湧現着“雷鋒叔叔”助人為樂的身影與足跡。

我們班也有這樣的“活雷鋒”。她長着一雙小眼睛，笑起來眯成一條細線，可愛極了。她的臉胖乎乎的，梳着一條長長的馬尾辮，帶着一個漂亮的髮卡。

有一次，下課了，我和她一起手拉手在走廊上散步，忽然一陣風從我身邊吹過，不知怎麼我腳底一滑膝蓋重重地跪在了地上。只感到一陣撕心裂肺的疼從我的膝蓋處傳來。她連忙把我扶起來，焦急地問：“你哪裏摔疼了？”我揉了揉眼睛感動地説道：“謝謝您，只是膝蓋這兒有點疼，沒關係。”她蹲下來，輕輕地把我的褲子挽起，説：“讓我看看，膝蓋有點紅了，我幫你揉揉。”説完就慢慢地在我膝蓋處揉了起來。她一會兒換成左手，一會換成右手，還不時的甩甩揉的酸酸的手。不一會兒在她那柔柔雙手的呵護下，我的膝蓋一點也不疼了。看着她那一本正經的樣子，我不禁想到這不是現當今的小雷鋒嗎？我以後要向她學習做雷鋒，從身邊的小事做起，小事做好了，大事也自然而成。我激動的説：“謝謝你，不疼了。”她看到我的褲子髒了，從口袋裏掏出一張餐巾紙，在我的褲子上來回的擦了起來，還不時搓一搓泥巴。不一會兒，我的褲子擦得乾乾淨淨，可她的手卻變得黑黑的。我拉起她的手説：“我們一起去洗手吧！”

走廊外的樹枝在微風中搖曳，太陽已經升到了天空中，發出絢麗的光芒。樹上的小鳥在歌唱，好像在説：“丁心怡，真是一個助人為樂的小雷鋒。”

身邊的“小雷鋒”_我的同學作文600字3

每當我站在鏡子前，看到我強壯的身體時，就會想到我的好朋友馬浩康。馬浩康今年十歲，他酷愛體育，每次長跑他總是第一名，令人佩服。

馬浩康很關心人。每次體育課上，大家從起跑線如閃電一樣的奔向終點，而我卻邁着沉重的腳步"砰砰"地跑着，當大家已經跑到終點時，我才跑了一半的路程，豆大的汗珠直往下流。汗水濕透了半件襯衫，腳像冒了火一樣，讓人難受。這時，我上氣不接下氣，心裏像吃了苦瓜一樣難受。於是，我有了減肥的想法，讓體育委員放學後陪我一起在操場上跑兩圈。

經不住我的軟磨硬泡，終於，體育委員答應我了。可是啊，天有不測風雲，體育委員週五要值日，不能陪我一起跑步，我只好放棄了。

傍晚走在小路上，我覺得萬物都無精打采了。看，大樹好像失去了光彩，不再搖曳，小草也低下了頭，蜷縮一團。就在我失去希望的那一刻，突然，一雙温暖的小手拍拍我的肩膀，温柔地説："體育委員有事不能陪你跑步，我正好有時間，我陪你跑步行嗎？"我轉過身來，原來是馬浩康，這聲音像夏日裏的冰激淋、冬日裏的暖陽，讓人心曠神怡，我看着他那真誠的眼睛，感動得點了點頭。

當我跑得慢吞吞地時候，馬浩康總是一遍遍鼓勵我，中場休息時，他常常講一些笑話，令我捧腹大笑，當我跑得飛快時，他也會高高地豎起大拇指，讓我繼續保持。操場上留下了我們的汗水和歡笑。功夫不負有心人，經過一個月的苦練，我終於不再畏懼跑步了。

人人都需要關心，特別是一個人失去希望的時候，有時把關心送給你。馬浩康就是我身邊的"小雷鋒"。

夕陽西下，兩個小小的身影，還在操場上奔跑着……

身邊的“小雷鋒”_我的同學作文600字4

生活就像一個五彩繽紛的盒子，裏面裝滿了酸甜苦辣，也裝滿了無數動人的事情。

上週，我和侯坤去步行街玩，誰知半路殺出個程咬金，一場飛來橫禍朝我們襲來，使我們樂極生悲。我的車費不翼而飛了，急的猶如熱鍋上的螞蟻，在口袋裏翻來倒去，簡直要“挖穿”了。侯坤好像看出了我的煩惱，關切地問：“怎麼了？車費丟了嗎？”我以為她要幸災樂禍，便心浮氣躁地説：“是啊，怎麼辦啊？出鬼了，錢長腳了！！”這時，侯坤掏出一元錢爽快地遞給我，説：“拿去吧。”我的心如釋重負，就像一根緊繃的繩子一下子被剪短了。這1元錢，真是我的救命稻草，解決了我的燃眉之急。我虔誠地謝謝侯坤，也十分欣賞她的熱心，簡直就是雷鋒在世，發揚了雷鋒助人為樂的精神，值得我去學習！

我在過馬路，車聲不絕於耳。一場慘不忍睹的悲劇出現了：一位老爺爺提着菜籃子，吃力地過馬路，突然，一輛大卡車就像脱韁的野馬，從老爺爺身上擦肩而過，把老爺爺甩出好幾米，摔的”五體投地“，可憐的老爺爺在地上痛苦的呻吟着，他多麼希望有人幫助他啊，可是，路過的行人目中無人，冷冰冰的走了過去，誰也沒在意。這時，一個熟悉的身影從老爺爺身邊走過，她彎腰把老爺爺扶起，打了120，把老爺爺送到醫院，自己則是緊跟隨着，還給老爺爺講笑話，讓他忘記痛楚。我定睛一看，這個人竟然是金佳琪！不可思議啊，當時，我也被嚇的膽戰心驚，也不想去多管，任憑順其自然吧！可是，我錯了，我不該視而不見。金佳琪，你是一個活雷鋒，你的身上發出了助人為樂的光輝，簡直就是第二個雷鋒。我是自歎不如。

人活着就是為了幫助別人，無私奉獻。侯坤和金佳琪就是我的動力，我一定會向他們學習，做一個活雷鋒，去幫助身邊有困難的人，讓助人為樂的精神發揚光大！我相信，只要人人都獻出一點愛，那麼世界就會成為有愛的人間！

身邊的“小雷鋒”_我的同學作文600字5

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一棵大樹，你是否給人們帶來了一片涼蔭？如果你是一朵野花，你是否點綴了一片草地？如果你是一盞路燈，你是否在黑暗中照亮了前方的路途……每當想起這段話，我就會想起那位舉世聞名的大英雄——雷鋒。雷鋒，他是中華民族的驕傲，是人民學習的榜樣。正如那一句歌：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”雷鋒的樂於助人的品質將被人永遠銘記。

上個星期天，媽媽把我的一整天都安排上了滿滿的課程。書法班、畫畫班、英語班。我睜開了惺忪的睡眼，極不情願地離開了我“心愛的小牀”。伴着媽媽的催促聲，我終於細嚼慢嚥地吃完了早飯，媽媽看我這麼不想去上課，就使出她的“必殺技”——給我“派”了一個“小保安”，我的好夥伴——欣欣。我立馬“中招”了，興高采烈地去上書法班。

一上午過去了，我寫了整整三頁毛筆字，累得手都酸了。幸好還有欣欣陪我玩耍，消除了我的疲乏。放學了，媽媽讓我們自己走回家，我倆一會兒跑，一會兒跳，一會兒説笑，一會兒打鬧，一路上充滿了歡聲笑語。突然，我看見十字路口有一位年邁的老奶奶提着一袋子水果，不知道是不是因為躲迎面而來的小車，手一滑，一袋子蘋果全都掉在地上，老奶奶有些不知所措，這時欣欣衝上前去，笑着對老奶奶説：“讓我來吧！”説着，他飛快地撿完了所有的蘋果，將裝滿蘋果的袋子遞給了老奶奶，老奶奶感動地説：“孩子，可真是太謝謝你了。”欣欣笑着回答：“不客氣，奶奶，這是每個人都應該做的。”説完這句話，我們就回去了。

雖然雷鋒早已離開了我們，可是，他的精神，將永遠留在這個世界，讓更多的人去學習。

身邊的“小雷鋒”_我的同學作文600字6

都説“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒就是這樣一個人，把所在的光和熱都獻給了人民。或許有些同學就會因此面認為，雷鋒這樣一個千年罕見的大好人，不會再有第二個了。錯了！其實，在我們身邊，這樣的“活雷鋒”多着呢！

她，長着一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下閃着一雙圓溜溜的大眼睛，高高的鼻樑下有一張鮮紅的櫻桃小嘴。齊耳的短髮，讓我們覺得她特別精神。

那一次，吃過午飯，我們排着隊伍回教室，不知哪班的同學在我們教室門口嘔吐了一地，同學們條件反射一般，看見那一地黃白相間的髒物，有的捂着鼻子，遠遠地繞開了，有的同學來不及繞開，索性怪叫着直接跳了過去，還有些同學喋喋不休地説着：“真髒，臭死了，怎麼就吐我們教室門口了呢？”我也像皺着眉頭，屏住呼吸，小心翼翼地繞開了那堆髒東西。

突然，潘俞含不知什麼時候已經拿來了掃帚、拖把，默默地幹起來。幾次我都想去幫忙，可是一聞到那氣味，我就挪不開步子了。看着潘俞含利索地掃着、拖着。同學們看見俞含在認真打掃髒物，都停止了起鬨。一個，兩個，三個，很多同學也加入了。看着這一幕，我不禁走上前敬佩地説：“你真好！那些髒物多髒多臭啊！”她不假思索地説：“拖乾淨了就不髒了。”

多麼樸實的話語啊，我聽後不禁羞愧萬分。同齡的你已懂得把別人放在心裏，而我卻只顧袖手旁觀。潘俞含，你用行動告訴了我，雷鋒無處不在，我也要做一個像你一樣的人，時時處處把別人放在心裏，做一個新時代的“活雷鋒”。

身邊的“小雷鋒”_我的同學作文600字7

大家都知道，雷鋒是一位樂於助人的人。雖然他已經不在了，但他高大的形象深深烙印在人們的心裏。在生活中，我們身邊不斷湧現出助人為樂的“小雷鋒”，他們像雷鋒叔叔那樣默默地做好事。在我身邊，就有這樣的一位“小雷鋒”。

她，叫洪曉珊，是我的同班同學。洪曉珊人美，心更美。她總是默默無聞地做好事——撿起地上的垃圾、擺好教室的課桌、幫助有困難的同學……是大家公認的小雷鋒。

有一天，我和洪曉珊一起出去玩，走到半路，看見一個衣衫破舊的乞丐坐在路邊，正向人們討錢。但路過的人都不予理睬，我也一樣，不屑一顧，因為我覺得這種人不勞而獲，不應該得到幫助。我回頭看看洪曉珊，只見她的目光盯着那個人，我見狀連忙拉起她的手説：“洪曉珊，騙錢的，不要理他，我們快點走吧。”洪曉珊輕輕地説：“我覺得這個人不像是騙錢的。你看他的腳，好像真的不能走，我想他大概是因為失去勞動能力才討飯吃的。他這樣做，總比那些又偷又搶的人強多了，我們應該幫一下他。”“如果他真是騙人的呢？”我用懷疑的目光看着那個乞丐。“如果真是這樣的話，我們這樣做，就可以讓他知道這個世界是充滿愛的。”説完，她把5元錢遞給那個乞丐，那人朝我們深深地鞠了一躬。我的心為之一震，再看洪曉珊，她的臉上露出了燦爛的笑容，看得出，她非常快樂。

離開了那個乞丐，我拉着洪曉珊一起去買東西吃，洪曉珊選好了她最喜歡吃的雪糕，正想給錢的時候，她摸摸口袋，“哦，我已經沒有錢了……”我馬上説：“我正好有一元錢，借給你吧。”“可是，你借給我你就沒錢買東西吃了。”我笑了笑：“今天我不想吃東西，你買雪糕吃吧。”“好，那謝謝你啦！”看着洪曉珊甜甜地吃着雪糕，我的心也是甜甜的，心想：我也要像洪曉珊那樣做個助人為樂的小雷鋒。

身邊的“小雷鋒”_我的同學作文600字8

在我的身邊有許多活雷鋒，但有一個小雷鋒還深深的烙印在我的腦海裏，永遠也忘不了。

去年暑假的一天下午。我帶着滿懷的好心情，在蔣家衝乘上去西齋的公交車。車內座無虛席，難免有些嘈雜。我坐在離車門最近的位置，吹着清風，幻想着……

車在三等坡站停下來，這時走上來一位年過花甲的老奶奶。“誰願意讓座？”不知是誰大聲喊道，打破了我的幻想。乘客們都把目光投向老奶奶。原來是售票員在説話，她正扶着老奶奶上車。“誰願意讓座？”她又説了一聲。頓時，我覺察到車內安靜了許多。售票員再一次環視着車內的乘客。然後把目光投向了我，示意着我。這時，車內靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。有的乘客望着窗外；有的帶着耳機聽音樂；有的低着頭思考着什麼。售票員見此僵局，不知所措。“誰願意誰讓，我是不會讓的。”想到這我便把頭扭向窗外。

“奶奶，坐我這兒。”一個天真、洪亮又有些熟悉的聲音從我身後傳來。這聲音打破了車內的寧靜，乘客們都把目光轉向了一個小女孩。讓座的竟是我的鄰居——冉思萌。她今年七歲，上一年級，扎着兩個羊角辮兒，穿着一件白色的連衣裙，密密的眼簾，靈動的眼睛，純真的笑容，像個小天使。售票員把老奶奶扶到座位上。對冉思萌説：“謝謝你，小朋友。”“沒什麼，這是我應該做的。”

車緩緩行駛着。我的臉紅了，羞愧的低下了頭。為什麼一個七歲的小姑娘能做到的，而一個快上中學的我卻不能呢？

很快，車到站了，冉思萌和她的爺爺下車了。她回過頭來向老奶奶揮手告別，天邊的陽光照耀在她的臉上，笑容顯得更加燦爛了，她的臉像陽光下綻放的花朵。冉思萌轉身走向遠方，消失在我的視野裏。

在冉思萌的身上，我發現了真善美。在當今的社會，不正需要這種精神嗎？

身邊的“小雷鋒”_我的同學作文600字9

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地……”，“對待同志要像春天般的温暖……”，這些，都是如今家喻户曉的雷鋒名言。雷鋒，一個多麼熟悉的名字，每當我們聽到他時，腦海裏便立刻浮現出雷鋒那張樂於助人、勤儉節約、好學上進的臉容。在我身邊，就有這樣一位小雷鋒——袁倚淋。

樂於助人

中午在學校就餐的同學都要輪流值日。值日生的任務是管紀律、倒剩飯、送碗勺。一天，輪到我值日，吃完飯後，該去倒剩飯了。我一個人使出了全身的力氣也端不起滿滿一盆飯，再加上沉甸甸的鐵碗和鐵勺，更讓我用盡了九牛二虎之力。看到我如此辛苦，袁倚淋立刻放下手中的事情，對我説：“我來幫你吧！”倒完飯後，我對她連聲説謝謝，她卻淡淡地説：“沒什麼，我只是做了一件小事，和雷鋒比起來那差遠了。不過，這麼多香噴噴的飯菜就這樣倒掉，還真是可惜。”説完，她面情嚴肅了起來。

勤儉節約

每學期開學，發了新書後，同學們都會為自己的新書穿上漂亮的防護衣——書皮。每到這時候，學校旁邊的商店裏，路邊的小攤前都擠滿了人，同學們都在挑選精美的書皮。奇怪，這裏怎麼沒有袁依淋的身影？原來，她並沒有打算買新書皮，而是用上學期的舊書皮。第二天，我問她：“難道你不想買一個更好、更漂亮的書皮嗎？”她告訴我：“當然想了，不過，舊的書皮同樣可以保護書，把錢省下來用在其它更有意義的地方不是更好嗎？”

好學上進

一天下課後，我準備找袁倚淋踢毽子，可這時的她正拿着《藍色的海豚島》一書津津有味地看着。我幾次試圖去叫她、吵她、打擾她，可她依然若無其事地看着，因為她太入迷了，早已沉浸在書香的世界，早已遨遊在知識的海洋，看着她陶醉的樣子，我實在不忍心再打擾打了，便拿起書本和她一起看了起來。

雷鋒並沒有離我們而去，他還活着，他和善良的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和好學的孩子在一起……雷鋒其實就在我們身邊！

身邊的“小雷鋒”_我的同學作文600字10

冒着綿綿細雨，踏着濕潤的土地，在陽春三月中尋找雷鋒的足跡。

在十字路******通崗亭上一位位身着警察制服的交警們，不畏辛苦的指揮着交通，使車輛行駛有序，交通疏暢。一整天裏筆直地站姿，規範標準的手勢，是我們平日裏無法做到的。他們不畏嚴寒，堅守崗位，始終如一。驕陽似火的盛夏裏，他們不顧得擦乾頭上的汗水；北風呼嘯的嚴冬，既使冷的發顫，也不願回屋取暖；馬路上來來往往的汽車排出的廢氣，他們是第一道馬路“吸塵器”他們幫助他人，無私奉獻的精神難道不令人感動嗎？

望着交警叔叔的背影。我明白了：“雷鋒叔叔的足跡就在這裏。”

啟明星還未落下，馬路上早已出現了環衞工人的身影。起得最早的是他們，同樣睡的最晚的也是他們。整天掄起大掃把將路面打掃的乾乾淨淨。他們就是一位位“城市美容師”清理走垃圾，帶給我們整潔與美好。可是，當人們早晨起來，一天干淨、整潔的地面，他們並不會在意，去破壞這份安寧、美好。清潔工們什麼也不求。只是一遍又一遍掃乾淨地面，默?地為我們奉獻着。

望着乾淨的地面，我明白了：“雷鋒叔叔的足跡就在這裏。”

公交車上，又擠上一批人，人們的腳幾乎沒地方踩了。又到了一站，一位挺着大肚子的孕婦走了上來。“阿姨，來這座！”一位小朋友剛坐上的座位又讓出來了。一句親切的話語，一個極其平常的讓座舉動，帶給別人的卻是温暖、輕鬆的時刻。公交車上位位好心人成為了最美的風景線。

看着洋溢着幸福的微笑的臉龐。我知道：“雷鋒叔叔的足跡就在這裏。”

一位位無私奉獻的人們，一個個温暖的舉動，一句句關心的話語，都滲透着雷鋒叔叔的'影子。有温馨與愛的地方，就有千千萬萬個活雷鋒。

身邊的“小雷鋒”_我的同學作文600字11

最近，我們班又綻放了一朵“雷鋒花”。她樂於助人，成績也在班上名列前茅。她幫助人時，露出的一絲絲笑容，讓我在她的笑容裏看出了一句話：贈人玫瑰，手有餘香。她有一個既好聽又響亮的名字——王文秀。

記得有一次放學，同學們都高高興興地拉着爸爸媽媽的手回家了。可是，我卻一個人孤零零地站在校門口。因為爸爸媽媽工作繁忙，所以沒有時間來接我。突然，老天爺像生了氣似的，下起了傾盆大雨。我着急得像熱鍋上的螞蟻，在校門口徘徊。一陣風吹來，我的手抖動了幾下。突然，王文秀走了過來，奇怪地説道：“吳雨桐，你怎麼還不回家呀?”我歎了口氣説:“我爸爸媽媽工作繁忙，沒有時間來接我，平時，我都是自己回家的，可是，我今天沒有帶雨傘。”王文秀聽了，立馬拿出了紙巾幫我擦乾那濕淋淋的頭髮，還毫不猶豫地舉起了她的雨傘，往我的頭頂上推，這使我的心温暖了許久。

我們走出了校園的大門，走着走着，只見王文秀頭髮上的水滴一滴一滴地落下來，每一滴水滴都是一個音符，在五線譜中跳動，組成娓娓動聽的歌曲。它好像在歌頌着王文秀助人為樂的高尚品質。走到家門口，王文秀並沒有抱怨自己變成了一隻“落湯雞”，而是神采奕奕的，微笑地對我説:“如果你以後沒有帶雨傘，千萬不要在校門口被雨淋了，你只要告訴我，我一定會把你安全送到家的。”

王文秀樂於助人的事蹟傳遍了我們的校園。在我的心目中，王文秀的精神是最值得欣賞的。是啊，贈給別人一枝玫瑰，手中也會留有淡淡的清香。“助人為快樂之本”，就讓“雷鋒花”開遍我們的校園吧!這樣，我們的校園將會變得更加美好！

身邊的“小雷鋒”_我的同學作文600字12

在我的童年裏有一個讓我難忘的玩伴，她調皮搗蛋，卻有股子勇氣，她做事拖拉卻有着樂趣，那個我最討厭又讓我開心的夥伴——索新穎。

她是一個女孩，卻總是像個男孩一樣，大人都説她是命裏的小子，早出生了一步，而我卻覺得這樣的她才是真正的女孩子。

記得小時候，我們一起上學，一起回來。每當我被別人欺負，她總會用她那無窮力量的拳頭，為我報仇。我很不喜歡她的暴力，但卻喜歡她的勇氣，她要有多調皮就有多勇敢。

記得那是上四年級的一次放學，她拉着我跑，害得我上氣不接下氣，我問她幹什麼？她卻笑笑説等會兒你就知道了。我們來到了一個雞窩前，這可不是一般的雞窩，這可是班長家的雞窩呀！她悄悄地爬到雞窩旁，用小手用力向雞窩裏伸，我當時想這個臭丫頭又做缺德事了，一會準被雞啄，剛想到這兒便聽到她的嚎叫；然後就是一不留神被她拉跑了。跑了一會兒，她停下來正色道：“你不知道，我是偷給我鄰居曹奶奶吃的，她有病沒錢買補品，兒子又不給她錢。”——真沒想到這臭丫頭是為了曹奶奶啊。這個曹奶奶我是知道的，三個兒子都不孝順，老伴兒走得早，一個人過的孤苦伶仃。不過我還是覺得偷人家雞蛋是不對的，我勸了她讓她以後別在偷了，自己想辦法掙錢給曹奶奶買補品。她腦子一轉説：“看我的吧。”

一個月後她拉着我到一個沒人的地方，笑笑説：“看！”我瞧了睢，呀！是錢呢，還不少呢。我想又是她做什麼壞事了，怎麼那麼多錢啊！她看我疑惑便解釋道：“我這一個月賣了六次破爛兒呢。”“哦，嚇死我了，我以為你又做壞事了。”她笑笑且委屈似的説：“我哪有那麼壞啊。”我們都笑了。

索新穎，我的鐵哥們兒，你的見義勇為和你的愛心，你的細心和你的粗心無不讓我折服，有你這樣的朋友我真驕傲，你是我心中的小雷鋒。

身邊的“小雷鋒”_我的同學作文600字13

三月是屬於春天的時間，也是“學雷鋒月”。我的身邊就有一個小雷鋒，她是我們班的趙佳琦，她的眼睛很小卻炯炯有神，她的臉蛋圓圓整天笑眯眯的，説話總能把人逗樂。

她非常樂於助人，不管是成績差還是成績好的同學。比如：有同學摔倒了，她就連忙扶他起來；有同學題目不會做，她總是主動地解釋給他聽；當同學值日忙不過來時，她也會主動上前來幫忙掃地……

有一次，爸爸媽媽吵架了，我害怕極了，一整晚都沒有睡好，躲在被子裏面哭。第二天我來到學校，趙佳琦看到我的眼睛又紅又腫，她就關心地問我：“你怎麼了？”我説：“沒什麼。”她不相信地説：“不可能！你都哭成這樣了，肯定發生了什麼事，快告訴我吧！我來給你想辦法，好不好！”我不相信地説：“你真能幫我解決？”她拍着胸脯説：“沒問題！”於是我就一五一十地全部告訴了她。她安慰我説：“別傷心了，每個人的爸爸媽媽都會有吵架的時候，你爸爸媽媽肯定會和好的！”她在我的耳邊悄悄地給我出了一個“鬼點子”：你用你爸爸媽媽的手機發短信給對方！我回家後，添油加醋地發了兩條短信——“老公，昨天都是我不好，脾氣太犟了”；“老婆，我作為一個男人，應該要對你寬容一點，是我做的不夠好，我們和好吧！”果然，爸爸媽媽很快就和好了，我高興壞了，多想把這個好消息快點告訴趙佳琦呀！

從那以後，我和趙佳琦成了“鐵桿好朋友”，形影不離！她樂於助人的精神不斷地影響着我，我也要做一個“小雷鋒”，關心幫助身邊的每一個人！

身邊的“小雷鋒”_我的同學作文600字14

我們身邊的活雷鋒有許多，我的班裏就有一名小小活雷鋒。她的名字叫姚奕，她做過了一件什麼好事呢？大家請聽我娓娓道來吧。

去年的冬天，早晨醒來，門外都是厚厚的白雪，寒冷的風吹在臉上像刀割一樣，可真是寒風刺骨。同學們都穿得很厚，像一個個包好的大粽子似的來到學校。細心的姚奕發現沈達只穿了一件很舊的，已經很薄了的羽絨服來到學校。大家都知道沈達是和爺爺奶奶生活的，年歲已高的兩位老人無法給他一個好的生活環境。也有同學問沈達“：你冷嗎？”可是倔強的沈達搖搖頭説：“我一點都不冷”。雖然沈達嘴上不説，但姚奕看出來他已經凍得有些嘴脣發紫，瑟瑟發抖了。姚奕當時心想：我穿這麼厚都還很冷，沈達穿那麼一點兒會不冷嗎？回去讓媽媽，給他買一件冬衣吧。

放學回到家姚奕把沈達的情況告訴了媽媽，並對媽媽説：“媽媽，我們能去給沈達買一件保暖的衣服吧？”媽媽爽快地答應了。心急的姚奕飛快地寫好了作業和媽媽來到了商場，倆人經過一番精挑細選，最後她們選中了一件厚厚的羽絨服。望着這件嶄新的羽絨服，姚奕心裏美滋滋的，希望沈達在寒冷的冬天穿上它，就不會再冷了。

第二天早上，李老師把沈達叫到了辦公室，姚奕親手把羽絨服送到了他的手上，並對他説：“沈達這件衣服送給你，希望你會喜歡。”沈達激動得熱淚盈眶不知道該説什麼好了，那是他盼了好久的羽絨服。沈達撫摸着衣服小聲地説：“這衣服真軟，真暖和。姚奕，我們以後能做好朋友嗎？”“當然好了，我們不一直都是好朋友嗎”姚奕不假思索地説。沈達不敢相信地看着姚奕，又一次説不出話來，只會説：“謝謝你。”李老師看着這感人的一幕不禁按下了快門。

你們説説姚奕是不是一個名副其實的小小活雷鋒呢!

身邊的“小雷鋒”_我的同學作文600字15

學習雷鋒精神從爺爺奶奶那一輩一直傳揚到現在，在我們的生活中無處不在可以看到雷鋒的影子，但在我的眼中，我們班就有一位小雷他瘦瘦的高高的，皮膚有點黑，短髮齊劉海，單眼皮他樂於助人！他不僅自己學習優秀，還樂於幫助其他的同學。我經常看到課間的時候有許多同學圍着他的桌子請教問題，他都一一認真的解答。

有一次我課堂作業本上有數學題做錯了，由於時間間題已經下課了，老師離開了教室。我正煩腦怎麼辦呢？一抬頭看見不遠處有几上同學圍着一個同學在講些什麼？走近一聽，原來在講數學題，看着講得那麼認真那麼有耐心，我悄悄的章着自己的作業本排隊站在其他同學的後排到我的時候，我不好意思地低着頭小聲的説“我這道題不會幫我講下嗎？”他接過書本看了看，認真的講了一遍，看我還皺着眉聽懂了嗎？我搖搖頭。他就在思維本上畫起圖來，又從頭到尾每一步仔細的講了一遍，我終於聽懂了，難題解決了，心裏突然輕鬆了很多心想：這位同學真是活雷鋒呀！我也要向他學習幫助周圍需要幫助的同學。

愛分享！有一次，他帶了一個好玩的玩具章出來與我們一起分享，因為當時他的“前桌同學”學習成績不是很好，上課的時候，想把他的玩具借過來玩，結果他卻對“前桌同學”説：上課要認真聽講！你如在下課10分鐘之內把課堂作業本寫完，我以後每次下課把玩具都借給你玩！於是這個同學寫作業速度都比以前快多了，不會的題，他也會教“前桌同學”，“前桌同學”的學習也漸漸的有所提高了。我很佩服他的做法！

這學期由於學校擴建，食堂沒有開了，他從家裏帶了美味午餐到學校，周圍的同學都吃到過他分享的美味雞腿呢現在你們應該猜出他是誰了吧？對的，他就是我們班的王冰同學，你們説，他是不是我們班級的小雷鋒呢？