【熱門】雷鋒作文彙編7篇

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的雷鋒作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

雷鋒作文 篇1

説到雷鋒，我想沒有幾個人是不認識的吧，他的事蹟一直在我們當中廣為流傳，它的精神一直是我們學習的標杆，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起成為新時代的活雷鋒吧!

如今，時代在變，曾經，我們仰慕的雷鋒竟變成了人們口中的傻子，救人者被誣陷成肇事者，扶老人過馬路被説成是誘拐，為求自保學習雷鋒精神的人自然也就少了。在我們身邊“雷鋒”越來越少，可世界上的雷鋒卻原來越多。有一個日本企業家説：“雷鋒僅20歲就做了那麼多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。”多少年前，我們將飲茶之風推廣到了日本，日本將“茶”發揚光大，而我們國家懂得品茶的人越來越少，換個角度思考，是日本將“茶”這門文化替我們保存了下來，而今，難道連這種崇高的雷鋒精神也要別的國家替我們保存嗎?

在這個學習雷鋒的日子裏，我們——新時代的接班人，應該將雷鋒精神永遠的保存下來，用我們的實際行動來證明雷鋒不是三月裏來，四月裏走，學習雷鋒的人也並不是所謂的傻子!

雷鋒精神體現在很多方面。

在學習和工作中，我們需要有雷鋒精神，雷鋒日記中有這樣一句話：“對待工作要像夏天一樣火熱”，這句話詮釋了他對於工作的熱愛。學習亦是如此，我們首先要愛學習，才能有充分的動力去學習，才能在學習中找到快樂，從而找到學習的一些方法，更好的學習。工作更需要這種精神，將來，我們踏上社會，可能每個人都會有不同的工作，但是，無論對待怎樣的工作，都應該幹一行，愛一行，至少在那個工作領域中，你就是那一行的狀元，只有這樣的工作態度，才能讓自己快樂的工作。

在生活中，我們也需要有雷鋒精神。説到雷鋒精神，人們可能更多的是想起他助人為樂的事。的確，學習雷鋒需要我們用自己的愛心，去感動身邊的人，為他人付出，不求回報，只有這樣，才能讓世界成為愛的世界。

在集體中的每個人也需要雷鋒精神。雷鋒在日記中這樣寫道：“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”所以，一個集體只有團結才能發展，如果每個人都只是做自己的任務，而不關心集體的話，那又何談團結，何談發展呢?

學習雷鋒好榜樣，讓我們在學習雷鋒的日子裏，努力為他們服務，做好這個當代的活雷鋒!

雷鋒作文 篇2

這幾天，在我們班裏發生了一起奇怪事件：下課鈴一響，大家的桌上原本亂哄哄的，可當我們上廁所喝水回來時，下節課的書卻神奇地在桌角躺好了，桌上原來的東西則整齊地放在了桌肚裏。這是怎麼一回事？大家都很驚奇。

有一次，下課鈴剛響，我一個箭步衝出教室跑向廁所，也不管桌上放的是上節課用的數學書而不是下節課要用的語文書和筆記本。可當我回到自己座位上時，桌角上的數學書不見了，我的語文書和筆記本安靜地疊放在一起。我大吃一驚。啊？語文書和筆記本長腳了？會自己走到桌角啦？不可能！不可能！為了證明自己不是在做夢，我連忙跑去問悦悦：悦悦，你也遇到了書自己跑到桌角的事了嗎？“悦悦像小雞啄米似的點着頭：”對！對！“我們又問了周圍的幾個同學，他們竟然也遇到了這件事。於是，我們便結成了聯盟：福爾摩斯偵察隊”。我們要查出是誰在暗中做好事，幫助大家。第二天，“福爾摩斯偵察隊”出動了！“叮叮叮！”下課鈴響了，隊員們故意把桌子弄得亂七八糟的。悦悦用暗號喊我們集合，隊員們像一隻只小老鼠似的“躥”出門外。只見隊員們在教室門口有的探頭探腦的想快點知道真相；有的在嘀嘀咕咕地猜測到底是誰做好事不留名；還有的蹲在地上生怕被“神祕人”發現。突然，我們期盼已久的“神祕人”出現了，她就是我的好朋友丫丫同學。只見丫丫走到我的桌前，雙手以迅雷不及掩耳之勢整理着書，眼睛像紅外線掃描一樣觀察着我的動靜。當隊員們發現並肯定了丫丫就是這位“神祕人”後，我們一擁而上抱住丫丫，感激地説：“謝謝你！丫丫！我們以後下課會先把下節課的書放好再去上廁所的！”丫丫不好意思的紅着臉説：“不用謝，不用謝！”丫丫是個好心的“活雷鋒”，做好事不留名。當我唱起“學習雷鋒好榜樣”時，我就想起了丫丫。

雷鋒作文 篇3

3月5日是學雷鋒日。為了紀念雷鋒，那天下午，老師帶我們清洗學校的外圍牆和校內的一些設施。

清洗校外圍牆，同學們都非常積極，有的認真地擦着，有的走來走去洗抹布，還有的跳上跳下傳東西，很像一羣活潑、忙碌的小鳥，路過的人不停的讚揚着：真不錯呀！我心裏聽得美滋滋的。髒兮兮的圍牆被我們擦洗得很乾淨。我看着我們的勞動成果，臉上露出了燦爛的笑容，心想：雖然我幹得有點累，但是能把校園圍牆擦洗乾淨，還是挺開心的。原來，為學校勞動還能使我獲得樂趣呢！

該擦校園裏面的設施了，生鏽的旗杆、很多灰塵的籃球架，哎，看上去好像一點光彩都沒有。我連忙跑向籃球架，擦去它身上的灰塵，乾乾淨淨的籃球架，就像新買回來的一樣。我走到校園教學樓的牆壁旁邊，用抹布把牆壁上髒的東西擦去，牆壁馬上變得雪白又幹淨了。這時，我聞到了梅花的香味，聽到了小鳥的歌聲、還有同學們的歡笑聲，整個校園充滿了生機。

這次學雷鋒活動，我覺得很有意義。只要我們用心去愛這個校園，這個校園會依然那樣美。我們要向雷鋒叔叔學習，做一個熱愛集體、熱愛勞動的人，這個世界才會更美好！

雷鋒作文 篇4

雷鋒，一個熟悉的名字，是的，他就是我們的榜樣——願做一顆螺絲釘的雷鋒叔叔！“我要把有限的生命投入到無限得為人民服務中去。”這句話是雷鋒叔叔説的，正是這句話，改變了許多人。

雷鋒叔叔從1940年走到了1962年，他的生命是短暫的，如煙花綻放一般。可他在這22年裏，做了無數好事，數不盡數，雖然雷鋒已經逝去，但雷鋒的精神是永存的！在現在，也有許多“活雷鋒”，這些活雷鋒傳遞了雷鋒的精神！

在現在活雷鋒無處不見，有一次，爸爸媽媽帶我去了南山公園，我很想餵魚，找媽媽要了錢，就飛奔到商店買了一小袋魚食，回到那兒，我驚訝的發現爸爸媽媽不見了，我又飛快的跑到南山公園的大門前，發現我加的車也不見了，我想：難道是爸爸媽媽不要我了？哼！不帶我回家我就自己回家！我在馬路邊跑着，尋找回家的路。這時，一個戴眼鏡的大姐姐騎着自行車來到我面前，有些驚訝的問我：“小妹妹，你怎麼一個人跑在馬路上呀，這多危險！是和爸爸媽媽走丟了嗎？”我不敢答理陌生人，就什麼也沒説更飛快的.跑了，那個姐姐就推着自行車來追我，邊追我邊説：“小妹妹！別跑啦！小心汽車！”那個大姐姐説完，正好一輛車從我前面飛馳而過，嚇我一跳，那個大姐姐一直保護着我，知道吧我護送到家裏，我真要感謝那個姐姐呢！可那個姐姐卻不見了。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個生命？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗，如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守着生活的崗位……讓我們學習雷鋒，一起傳遞雷鋒精神，讓雷鋒精神永存！

雷鋒作文 篇5

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”，每當我們聽到這首歌，誰不會想起他的名字――雷鋒。

雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的精神，卻感召着一代又一代的人，他將永遠活在我們心中。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，許許多多的人們在努力實踐着自己的人生價值，傳承着雷鋒叔叔助人為樂，無私奉獻的精神。

你看老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知有多少個夜晚在忙碌。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人;在他們的教導下，不知有多少人走上了成功的道路。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們的老師不正是雷鋒的傳人嗎?

再看解放軍叔叔，他們守衞着祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。衝鋒陷陣，他們是排頭兵;抗洪搶險，他們是排頭兵;捨己救人，他們還是排頭兵……幾天幾夜都未曾閤眼，他們毫無怨言;與親人聚少離多，他們毫無怨言……他們真正做到了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這些解放軍叔叔不正是雷鋒的傳人嗎?

雖然我們現在還小，不能做驚天動地的大事，也沒有崇高而偉大的事業，但我們可以做好身邊的每一件小事：我們可以幫助小同學提起沉甸甸的書包，可以幫助老師把沉重的作業搬到辦公室，可以在雨天為同學撐起一把傘，可以彎腰為他人撿起一本書;可以起立為需要的人讓座;可以扶起摔在地上的小朋友……用我們的愛心、真誠和善良去幫助別人、關心別人，我們同樣是雷鋒叔叔的傳人!

同學們，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?讓我們行動起來，從小事做起，從身邊做起，以一名優秀少先隊員的標準來要求自己，向雷鋒叔叔學習，以自己的實際行動，爭做新時代的活“雷鋒”吧!

雷鋒作文 篇6

雷鋒叔叔：

您好！現在是20xx年，距離新中國成立已有62年多了。您知道嗎？自從您長眠後，人們就把3月定為學雷鋒月，把3月5日定為學雷鋒日。現在人人都以您為榜樣，努力做好每一件小事，力所能及地幫助他人。您讀到這，一定很欣慰吧？不説其他人，就説説我周圍，就有許多“活雷鋒”呢！第一位“活雷鋒”：我們的元老級班主任李老師，李老師已經教了22年課，可以算的上是學校的“老資格”，但她更像是我們的母親，無微不至地照顧我們。就是最近，李老師在和我談話時，偶然發現我的外套上有一處脱線，她二話不説，立馬翻箱倒櫃地找起了針線。這可不是誇張哦，李老師真的忘了針線放哪兒了，因為她的抽屜裏塞滿了我們的稿紙、作業一類。然後穿針引線仔細地為我縫好了那個破處。第二位“活雷鋒”：我前座的同學陳易陳易雖然成績不咋的，但他還是挺樂於助人的，樂於助人到都成了習慣。比如説有一次我和他正在拌嘴，我的筆袋掉了，他條件反射地就撿起了筆袋，彎腰、撿起，動作一氣呵成，我甚至都沒來得及開口呢。

當然，要是他能讓筆袋不在空中來個720空翻，而是直接回到我的桌上，那就更完美了。第三位“活雷鋒”：我們班的副班長“釘子”丁睿是我們的副班長，我們都叫他“釘子”。雖然“釘子”脾氣真的和鐵釘一樣固執、火爆，可也不影響他的大大方方。最近我們班裏的“腳傷潮流”過去了，“流感風波”卻又襲來。同學們一個接一個地請假，不是少了這位，就是少了那位。這不，今兒個就少了兩位抬飯桶菜盆的。我們可愛可敬的釘子班長見了，立馬就拎上飯桶向食堂進發了。第四位“活雷鋒”：90後的姐姐我與這位姐姐並不認識，也沒説過話，可她卻在我腦海中留下了深刻的印象。那次我乘車去上課，正好是晚高峯，車擠得要死，許多人都擠不上前門刷卡付費。而那位大姐姐離刷卡機比較近，就一次又一次地幫別人刷卡，不厭其煩，一句抱怨也沒説過。哼哼，誰説90後就不夠熱心了？雷鋒叔叔，您看到了嗎，我們每個人都在努力，努力創造出一個美好的家園，努力向您學習，努力做好每一件力所能及的事！祝您快樂！

雷鋒作文 篇7

這是一個陽光明媚的下午，我正在教室專心致志地聽老師講課。上好這節課，我就可以高高興興地回家了。我無意中望了望窗外，咦？剛剛還是豔陽高照，怎麼就一會兒工夫，天就暗了下來，教室裏要開燈才能上課了。

我仔細往外一看，呀！烏雲越積越黑，嚇得太陽都躲進了雲層。緊接着颳起了大風，風夾帶着大雨從天而降。我心想：不好，下大雨了。哎呀！今天忘記帶傘了。我焦急地盼望着大雨速戰速決，後面的課，老師講了些什麼，我幾乎一句都沒聽進去。放學的鈴聲響了，老天爺好像還沒有哭夠，一點停下來的意思也沒有，我站在走廊上一籌莫展。我的好朋友陳小蕾看着我愁眉苦臉的樣子，似乎看出了我的心思。她問我：“陳潔，你是不是忘記帶雨傘了？”我垂頭喪氣地説：“是的。”陳小蕾立刻對我説：“我和你合撐一把傘到校門口吧？”

聽了她的話，我的心情像雨後的彩虹一樣燦爛。