老師不在作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的老師不在作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

老師不在作文1

“叮…叮…叮”上課鈴響了，同學們爭先恐後的跑進教師，筆直地坐在座位上，等待着老師來上課。可今天武老師卻遲遲未來……

利用老師沒來前短暫的空隙，同學們偷偷地交流接耳説着自己的所見所聞，慢慢的教室裏噪音越來越大，甚至蓋住了讓大家安靜的值日生的説話聲。

“叮…叮…叮”第二遍鈴聲響了——這預示着老師快來了。同學們不約而同地閉上了嘴，教師裏頓時鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都能聽見。

一分鐘過去了，老師還是沒來，我想：老師一定是改我們的作業，覺得我們寫得不認真，生氣了。

兩分鐘過去了，可老師依然沒來，我急了：“老師怎麼還沒來？”同桌的肖翔説：“老師會不會忘了這堂課啊？”大家都產生了這種想法。

我對值日生説：“快去喊老師啊！”

“再等等看。”值日生説。

三分鐘過去了，老師還是沒來。一向大大咧咧的朱雨恬站起來放開他那破＂雄鴨嗓子＂道：“安靜安靜！武老師肯定是改我們作業生氣了。大家快坐好，萬一武老師看見我們坐的亂七八糟一定更生氣的。”我邊點頭邊附和説：“是啊是啊。”

時間在一分一分的過去。大家都急了，開始擔心武老師會出事……

正當值日生被大家催急了準備去喊武老師時，武老師捧着一摞作文本走了進來，輕輕的放在講台上，扶了一下眼鏡，笑眯眯的掃過每個同學的臉，然後才清了清嗓子，不緊不慢的説：“同學們一定等急了吧？今天我們寫一篇作文《當老師不在的時候》。”

“哦”，教室裏一下炸開了窩——原來這樣啊！真的是虛驚一場哦！

老師不在作文2

俗話説，“老虎不在猴子稱王。”那麼當老師不在的時候，我們這羣小猴子會幹什麼呢？

那是一個期末複習階段的下午，同學們都十分懼怕的語文課到了，當語文老師抱着一大摞試卷走進班級時，大家不約而同地歎了口氣！正在這時候，突然廣播響了：“請各班老師集中到機房開會……”語文老師只好悻悻地離開了。

他剛一下樓，班上的同學就像火山爆發似的，頓時沸騰起來！

只見我們班上的某某同學衝到了黑板前，模仿老師的聲音對同學們大吼道：“哼哼，同學們，咱們今天來做十套卷子，不寫完不準回家！”説完他還樂顛顛的在黑板上亂塗亂畫。老師的離開，對我們班上的戴同學來説，可是一件大好事，他衝到垃圾桶旁，拿起一根掃把，跑到桌子邊，不停地敲打着桌子，這還不算完，他的小跟班也跑到他的旁邊，像大明星一樣扯着嗓子唱了起來，簡直把教室當成了“星光大道”。接着，我們班的葉同學和陳同學齊刷刷的將椅子搬到了“王小姐”旁，和他有説有笑，這時戴同學似乎敲桌子累了，便回到了座位，從書包裏小心翼翼地掏出自己心愛的辣條，也跑到“王小姐”那邊和他一起分享……瞧，他們一邊吃一邊笑的樣子，活像一羣小猴子。

這時，教室的門突然打開了，會是老師嗎？答案當然是否定的，原來是我們班的小張同學，是他算好了時間，等同學們吵到高潮時，要扮演老師來嚇唬我們，他灑脱自如的樣子，哪裏像老師啊，分明像一隻耀武揚威的小猴子！

門再次打開，這一次還是小張同學，不過與上次有些不同，他神情緊張，眉頭緊皺，頭髮都差點豎了起來，喊道：“大家快坐好，老師真來了！”同學們像觸電一樣，僅僅用三秒鐘就坐得十分端正。

果真不出他所説，老師走進了教室，看到我們認真的樣子，不禁欣慰地笑了。

老師不在作文3

上課的鈴聲響了，有的同學快步走上位置，有的同學邊走邊説話，還有的同學根本不回位置，好像聾子似的，聽不見鈴聲。忽然，一位同學説：“老師來了！”大家快速坐好，做出乖乖孩的樣子。可是等了三分鐘，仍不見老師的蹤影，我們這才知道被他騙了。突然，王強説了一句：“老師去開會了，叫我轉告大家，請大家自習。”頓時，教室裏沸騰起來，像個熱鬧的菜市場。

你看，我們班的“歌王”仁彬唱着當今最流行的《稻香》，邊唱邊做着動作。“舞王”戴祥跳起了迪斯科，嘴裏還唱着自編的歌。他們倆人惹得大家哈哈大笑，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得把剛喝到嘴裏的水噴了出來，還有的把肚子笑疼了。

“老師來了！”楊文拉響了警報。同學們見“大事不妙”，趕快坐好。

“哈哈哈，你們還真相信。”楊文大笑道。

戴祥覺得被人耍了，心裏很氣憤。於是就鼓動“哥兒們”説：“弟兄們，打他！”楊文嚇得腿直髮抖，連忙求饒：“大哥，放過我吧，我以後再也不敢了。”戴祥説：“那你好好守門，我們就放你一馬。”

於是，楊文就跑到教室門口，四處張望，像個巡邏的日本鬼子。我們看到他的狼狽樣子，不禁哈哈大笑。

班長孫飛終於忍不住了，走到講台前大聲吼叫：“不要再講話了！再講話就去打掃廁所。”可是，有誰聽班長的話呢？大家我行我素，教室裏仍像炸開的鍋。班長見管不住大家，氣呼呼地回到座位上。

突然，守門的楊文説：“老師來了，大家快安靜！”説着便像老鼠一樣竄到自己的位置上。大家很快拿出了課外書，“認真”地看起來。

頃刻間，教室裏鴉雀無聲。老師走進來，看到同學們“專心致志”的樣子，欣慰地笑了……

老師不在作文4

這才剛剛開學，每天的作業都堆得像一座小山似的，每個星期都有一連串的考試，同學們多麼想少些作業，多一點屬於自己的時間啊！終於，我們期盼已久的時刻到來了。

“叮叮叮”上課鈴聲早已打響了，，這一節是語文課，可是老師還沒有來，班長在黑板上寫上了“自習”兩個大字，原來，校長召集全校語文老師開會，得知這個消息後，全班炸開了鍋，同學們個個歡呼雀躍，熱鬧非凡。

有的同學開心的歡呼着：“老師不在，自由自在。”頓時，剛才那緊張的氣氛變成了一片歡樂的海洋。有的同學在座位上津津有味地看漫畫，笑得前翻後仰；有的同學趴在桌子上睡覺；有的同學把蛋糕、牛肉乾、糖果等零食都拿出來，準備開“大食會”；還有的同學三三兩兩地聚在一起聊天。

班長見到這種亂糟糟的狀況，氣憤地走上講台，先掃視了全班一眼，然後大力地拍打桌子，見全班都沒有反應，又扯高嗓子大聲叫：“安靜”。全班都呆住了，眼瞪瞪地望着班長，可不一會兒，同學們又玩起來，可見這招對我們沒有用，面對貪玩的我們，班長無可奈何。

突然，一陣腳步聲一起了我們的注意，同學們以為老師來了，紛紛拉起書本來讀，我的同桌小明居然還把書本那反了。誰知，原來是調皮蛋小強扮成老師來嚇我們，我們虛驚一場，個個同學都在責怪他，可小強卻不以為然。就在這時，不知是誰發佈的消息，這一回老師真的來了，同學們又拿出書本“認真”地讀起書來。老師一邊點頭，一邊笑着説：“

同學們可真自覺啊！”

唉！當老師不在時……

老師不在作文5

一天上課時，全班同學都端端正正地坐在自己座位上，“認真”地讀着手中的語文書，等待着劉老師的到來。

時間一分一秒地過去了，但劉老師卻遲遲不見蹤影。這是怎麼回事，“好學”的同學便催促着課代表去叫劉老師。結果課代表帶回消息，老師開會去了，這節課自習。

呵呵，沒有老師，還自習，不可能！讓自習見鬼去吧！課代表話音剛落，班裏立刻吵鬧了起來，就像菜市場一樣，亂糟糟的。沒有一個人安靜地學習，都在各幹各的事：有下棋的，有玩遊戲的，有討論遊戲的，有打架的，還有像我這樣在班裏前後跑來跑去，一會和人講講話，一會打打人，一會看看教室附近有沒有老師……

突然，班裏人的關注點轉移到小何和小胡的身上，這兩人本來就不是什麼好同學，這不，兩人一言不合就打了起來。只見小胡把小何摔在了地上，小何哪會認輸，使出了他的“獨門絕技”，躺在地上，兩隻腳一陣亂蹬，有時還在上像陀螺一樣旋轉。他的這一“絕技”只被本人一人破解過。小何這一下可把本想“乘勝追擊”的小胡給擋住了。

就在這時，不知是誰那麼“天才”，喊了一嗓子“老師回來啦！”好傢伙，把全班的人都嚇得不輕。每個人都回到了自己的座位，拿起一本書裝模作樣地讀着。可過了一會兒，也不見老師。大家這才發現被坑了，不過誰也不知道那一聲是誰喊的，只好放過了那個人，繼續幹之前做的事，只是小何和小胡沒有繼續打架了。

又過了一會兒，又有人喊了一次“老師來了”，不過大家又相信了一次，不過這次老師真回來了。但老師卻不知真相，以為大家一直都在安靜地看書，還誇獎了全班長大了。

唉，何時大家能老師在與不在時都表現一樣呢？

老師不在作文6

學校乃修身養性，學習知識之地，可是，身為學生的我們卻無一不把它當成作“茶館”。老師在時還好，一旦老師離開，教室裏便立刻炸開了鍋，還好樓上有個教室壓着，不然肯定把房頂也給掀起來了！

記得那是上個學期的一個語文午自修，語文老師有事不在，因此，教室便成了我們的天地。同學們“高談闊論”，“妙語連珠”，終於贏得了被刊登在“記名冊”上的“榮譽”。其中，最令我佩服的就數董星星同志了，雖然已經把他的名字刊在“記名冊“上好多次了，但他仍不滿足，與史振揚“談笑風生”，雙眼眯成一條線。臉上還不時洋溢着微笑，就連“管理員”也只能坐在一旁無奈地望着他。真不知道該贊他頑強不屈，還是該貶他擾亂紀律。

突然，不知哪位“情報員”大聲通知：“老師來了！”全班立刻安靜，連一根繡花針掉在地上也聽得見，而“小強”董星星也被嚇得立馬回過頭去。可是，五秒後同學們並沒有發現老師的蹤跡。這時同學們才知道“情報員”被“管理員”收買了，於是大笑幾聲，便又開始進入狀態。

就連一向默不作聲的薛進虎也被這熱鬧的氣氛所感染，與史愛斌聊天，而且越聊越大聲。但我怎容許有人在我所管之地喧譁，終一掌落下：“寫作業！”薛進虎竟還跟我狡辯，嘰裏呱啦説了一大堆，我忍無可忍：“閉嘴，你還有理了，給我寫作業！”這時，史愛斌似乎與薛進虎統一了戰線，質問起我來：“你幹嘛欺負弱智兒童呀？”周圍一片全部笑倒，而我則猛猛地掐了自己一把，這才沒笑出聲來。薛進虎也聽出了弦外之音，吵着要跟史愛斌拼命，周圍又是一片混亂……

像這樣的“茶會”我們至少開過N+1次，而且總會弄出點笑話，學習因“茶會”而精彩.

老師不在作文7

説起六年級呀，該怎麼説好呢？老師在的時候和不在的時候，那可真是兩個樣，變化最明顯的肯定是男生，當然女生的變化是有的。

老師在的時候，你瞧。一個個乖得像小貓似的，靜靜寫着作業。這時，一根粉筆掉了下來，發出了聲響。肯定，不少人會被吸引過去。不過沒多久，大家便會紛紛繼續寫作業。

如果説老師有事去開會，在黑板上給我們佈置了作業。剛開始，教師會很安靜，這一點也不奇怪，因為大家都在寫作業。但當有一、兩個人做完時，教室就會熱鬧起來。如果到最後有個別人沒寫完作業。那麼那個人就要倒大黴了。沒錯，因為我們會去捉弄那個人。我們班好玩，一點可以玩的時間都不放過。有時候，有人搗亂被老師抓住，一定不會有好果子吃。

記得一次大課間，不知道為什麼，老是被叫去開會。而且……而且，這個長達二十分鐘的大課間和下一節課都可以玩，這個天大的好消息，讓整個班歡呼、尖叫。但這個消息對老師來説，十分不好！按照老師的習俗，果然在黑板上寫下“一至五單元名言兩邊”幾個大字。剛剛還在歡呼、尖叫的同學們，頓時淚流滿面。老師走後。我本以為同學們會安安靜靜的寫名言。但他們的表現出乎了我的意料：同學們大膽的玩着，連上課都還在玩。班長怎麼管也管不住。我很奇怪，難道他們不怕被老師罵嗎？原來他們早就知道寫不完，反正都是沒寫完，還不如不寫。於是這節課我們就在歡樂的瘋玩下結束了。

就算玩的很開心，但我還是希望同學們好好學習，天天向上。不要當“雙面人”。

老師不在作文8

星期一下午第一節是班對課，俗話説：“天有不測風雲呀！”廣播室通知：“全體教師到多媒體集中開會。”同學們聽到這個消息，班上就像炸開了花一樣。嘴巴里還喊着“耶！耶！”接着我們個個都在竊竊私語，這時，我們的聲音是越來越大，在老師的耳邊嗡嗡作響，老師怒氣衝衝的喊到：“安靜。”班級這才安靜下來，看着老師。老師前腳走，後面又鬨鬧起來。誰知，老師還留了一手。又回來佈置了課堂作業。“唉！”班上的同學都紛紛哀願老師，有的同學還説倒“既然要去開會，還要佈置作業，也不讓我們輕鬆一下。”我們的同學也紛紛説“就是啊！”可不管怎麼説，老師就是不肯心軟，還對我們説道“對你們心慈手軟，就是對自己的殘忍。”“切，不肯就不肯。”班長大聲説到。你們肯定會納悶吧，生為班長，就因該以身作則，帶頭管好同學，可就連自己也跟着起鬨。這你們就有所不知了，我們的班長也跟我們一樣，也希望多點時間可以玩，所以我們的班長是跟我們一條心的哩！老師佈置完作業，就急匆匆的向多媒體跑去。這時，班長走到講台上，説到“安靜！你們都可以不要做作業，你們盡情的玩吧！”我們紛紛説“耶！耶！”於是，同學們個個你追我趕，可開心了。”我們玩的不可開交，唯獨我們班的積極分子，孫金集在一旁做作業，我看見了，上前説道“唉！那麼積極幹嘛呢？跟我們一起玩吧！反正同學都在玩。”他説道“不了，我還沒做完呢！你們去玩吧！”“真是狗咬呂洞賓，不識好人心。”我説完就氣沖沖的走了。

“鈴，鈴……”下課鈴聲響了。老師們個個都從多媒體走了出來，我們才想起，老師佈置的作業還沒有做，“這是死定了，老師肯定要法我們抄作文了！”班上的同學紛紛説道。

這時，一個熟悉的身影走了進來，是老師。唉……

“老師對不起，我們都錯了，”我在也不敢不做作業了，我真的好後悔呀！

老師不在作文9

當老師不在時

這是一節語文課，老師一隻腳剛剛踏進，忽然像想起了什麼事兒，飛快地説了一聲：“我去開會，這節課自習！”便狂奔而去，留給我們的只有一個匆忙的背影。

老師前腳剛走，後腳我們就開始講話。一開始如細濤輕輕拍打着沙灘，過了一會兒便如濁浪重重擊打着礁石。班長一人的聲音始終蓋不過我們44人的“大合唱”。他只好放棄了，不再做無用功。（不守紀的喧譁卻寫得如此優美有詩意，讓人想起孫梨的《荷花澱》）

在這“鬧市”中班長依然拿着語文書在自習。我們不知他用了什麼法子在亂如菜市場的教室中安下心來自習。

瞧，我們班上的5朵金花正在把自己的頭髮編來編去，紮了又放下來。

鼻涕大王似乎並沒有受什麼影響，依然像往常一樣。，“馬不停蹄”地擦着那流不盡的鼻涕。

人送外號“齊天大聖”的陳宇成在黑板上寫下了一首詩：“如果你是金星我會繞着你，如果你是土星我會愛都會你……可是你就是一個大狗熊叫我如何喜歡你！”他邊説邊做着鬼臉，唉，不笑不行啊！

看，束方方又在和他那些“狐朋狗友”“討論國家大事。”從天上説到地下，從兵馬俑説到神七，從打仗説到回家吃飯。説得唾沫星兒直飛還不允許休息片刻。

這時“先知”劉磊大叫一聲，“老師來了”！弄得人心惶惶，都坐到位子上拿起書裝模作樣的讀，有人還把書拿反了。

老師得意地邁着小碎步走進教室。一看到我們一笑：“怎麼不説了，剛剛不是聲音挺大嗎？……”

原來一切都是一個“騙局。”

老師點評：生動，形象，童趣可愛，優美如詩！全班誦讀！

老師不在作文10

這天，本來正在上課的王老師，不知為何，看了看手機急忙走出了教室。

“太棒啦！”我在心裏暗自高興着。剛剛還一根針掉在地上都能聽得見的教室，一瞬間炸開了鍋，像個菜市場似的，各種聲音此起彼伏，十分地熱鬧。我剛好寫完作業，便一把抓往前桌的帽子，大吼道：“來不來猜拳？”周圍的幾個同學都不謀而合地圍了過來。大家摩拳擦掌，打算在“拳桌”上一決高下。

“石頭剪刀布”大家興致勃勃地玩着猜拳，突然，不知是誰大喊了一句：“老師來啦！”我頓時一驚，拔腿便跑，真是恨我自己只有兩條腿。教室裏突然安靜了下來，剩下的只有大家緊促的呼吸聲。我胡亂地拿出一本書來，打開放在桌面上，斗大的汗珠從臉頰落了下來，我十分緊張，不敢抬頭盧目視前方，只在嘴裏呼着大氣。可是過了幾分鐘，沒什麼動靜，大家都面面相覷，不知所措。這時，只聽見一個人在暗暗地偷笑，於是，大家這才反應過來，繼而都大笑起來了。

這時，班上的大歌手——小丫，用本子卷豔情一個話筒，開始高歌起來，越唱越興奮，還對歌詞增油加醋的，一下子讓全體同學哈哈大笑亂成一團。再向後面看看，班上的“大笑星”又開始了表演，他一邊跳着自創的海草舞一邊放聲歌唱，引起一陣鬨堂大笑聲。

突然教室的門被找開了，我一驚嚇，看來老師這回真的來了，我像支離弦的飛箭一樣，衝回了座位上，這時，老師走了進來，一把抓住那幾個調皮鬼，還好，我早已回到了座位上，暗暗鬆了一口氣！

真是虛驚一場啊！下次，我可不敢這麼調皮了。

老師不在作文11

星期一下午第二節下課時，老師宣佈：第三節課老師開會，請同學們自覺遵守紀律！自習！聽了這個喜訊教室裏一片歡呼。

上課了，教室裏安靜了一會兒，接着炸開了鍋，只聽有人大喊：解放了！解放了！整個教室又亂又鬧，就像菜市場。笑星小林站上了講台，全班的目光一下子集中到他的身上了，只見他説到：大家起立，免費看戲！他一邊轉着眼珠子，一邊抬手，一邊扭屁股，跳着迪斯科，嘴裏唱着；老師不在！自由自在！手腳勤快！搞點破壞！看着他那滑稽樣全班同學樂壞了：有的同學笑得前俯後仰，有的同學笑得口都幹了，有的同學笑得肚子都疼了，有的同學笑得眼淚都出來了，有的

有了小林同學的墊底，班裏的活躍分子這下可就有恃無恐了。瞧，小晉、小超手甩紅領巾扭起了秧歌，嘴裏不停哼喝着同志們呀，衝啊，你們可以大聲地説話，在我們的領導下你們是不會受傷害的吵死了！我叫道，給我閉嘴！哼！喝黃河水長大的人--道管得寬！小何得意地説。你我又生氣又無可奈何。突然，不知誰叫了一聲：老師來了！那幾個活躍分子以百米衝刺的速度衝回自已的座位，坐得比松樹還直。教室裏立刻安靜下來。同學們你看看我，我看看你，傻乎乎的，往教室門口看。突然，又聽見班長小嫻叫道：吳小何，你給我站起來！聽見沒有！有什麼大驚小怪的？不就是叫一聲，至於發那麼大火嗎？你，我記你名字！小嫻氣呼呼地喊道。記就記，怕你啊啊？你我什麼我？我滿臉紅光，四肢發達頭腦簡單！小嫻搶着説。於是同學們的屁股像被針紮了一般，一個個跳起來，喊着：YE！YE！老師沒來！我們繼續！

咳咳！隨着聲音，大家迅速安靜下來。回家後每人抄19課一遍啊？！同學們一個個的嘴巴大得能塞進一個雞蛋。呼，還是老師厲害！不然，我們這些小猴子就大鬧天宮嘍！

老師不在作文12

老師在教室裏正給同學們津津有味的講課。突然一個電話鈴聲響起，老師接了電話，沒説幾句話，便急忙拿着本子，和班長簡單囑咐了幾句，便匆忙跑了出去。

同學們靜靜的等待着，隨着老師越走越遠，腳步聲漸漸消失，這時班級裏已經按奈不住的調皮鬼突然站了起來，揮着手臂大聲高呼：讓我們high起來吧。於是他東跑跑，西轉轉，這邊聊兩句不過癮，又到講台上裝作老師的樣子，儼然把講台當成了舞台，他成為了舞台上的最耀眼的巨星一般。瞌睡蟲才沒那個心思去玩，早早的就把書本蓋住了自己的腦袋，趴在桌子上開始睡了起來，一邊睡着，居然還一邊打起了呼嚕。貪吃鬼從書包裏拿出了自己最愛的薯片，迅速地撕開包裝，抓起一大把薯片就往嘴裏塞，一邊嚼着一邊不忘舔着他的手指。還沒等這口嚥下去，下一口就又塞了過來，旁邊人看的都要流出了口水。班級裏早就沒有了往常的寧靜，亂得一鍋粥，聲音一陣高過一陣，談話聲，笑聲，吵鬧聲不絕於耳。班長大聲的鎮壓着，也敵不過全班的嘈雜聲。

這時，一陣熟悉的聲音傳來，腳步聲越來越近，不好，老師好像回來了！不知道是誰突然喊了一句，全班瞬時安靜了。還在講台上表演的調皮鬼，急忙衝下講台，往座位上跑，慌張的鞋都掉了。貪吃鬼也趕緊把手裏的零食藏到桌洞裏，快速的擦了擦嘴角上的殘渣，裝模做樣的讀起書來。瞌睡蟲被同桌叫醒，此時口水都灑滿桌子，一場好夢被吵醒，別提有多鬱悶。慵懶的他雖然挺直了身體，但還是敵不過睡意，眼皮許久都沒有睜開。班長也感覺終於有了靠山，開心的靜待老師回到教室。

腳步聲越來越近，可似乎沒有停下來的'意思。於是又漸漸的離開了，虛驚一場的大家都舒了一口氣，安靜的教室也因為這次烏龍，再次沸騰了起來。

老師不在作文13

“叮―叮―”一陣急促的上課鈴聲響了，同學們陸陸續續走進教室，等着來上語文課的賀老師。可等了半天，不見人來。樓道里有急促的腳步聲，有叫聲，可就是沒有賀老師那高跟鞋的咚咚聲。我們的“千里眼”一下子竄到門口，往外望了望，然後，一下子跳到講台上，用80分貝的聲音大聲叫到：“同志們，抄傢伙！”同學們一下鬧開了。

痴迷於畫畫的男同學們拿出紙筆，邊畫邊比劃着。“你出啊！你是什麼？我比你厲害。”這是在玩遊戲牌的同學們發出的叫囂聲，他們有的眉頭緊皺，有的還在談笑風生，一看就知道誰贏，誰輸。

再看看女同學這邊，其混亂程度不亞於男同學。她們説的主題總是千篇一律的，超八卦的話題。比如某某明星怎麼怎麼樣拉，某某明星有什麼緋聞啊。她們一會兒高聲尖叫，一會兒嬉皮笑臉。難得有幾個不願參與的同學能坐下來，寫寫作業，看看書。

“老師來了！”同學們一聽，馬上就要回坐位。那可是混亂至極，手挨手，腳踩腳的。待同學們坐好後，那位散佈謠言的同學才嬉皮笑臉的説；“騙人的拉！”誰知同學們那是一觸即發；“$%#&*@^……”差點沒讓那可憐的男同學被唾沫星子淹死。至於同學們嘛，又開始了“音量大比拼”！

不知誰又説了聲：“老師來了！”“$%#&*@^……”又是一陣嘴皮子。可憐的男同學馬上求饒：“是真的！”同學們派了一位代表去看。那代表往外一看，跟觸了萬伏高壓線似的，忙往裏跑。同學們一看是真的，馬上亂了套，終於在老師跨進教室前1秒坐好，拿出書，裝模做樣的讀起了書。

“呵，還挺自覺啊！”老師這句話是隨着一隻剛跨進教室的腳説的。同學們相視一笑，這場鬧劇終於宣告結束了。

嗨！老師不在的時候。

老師不在作文14

聽説今天老師要出校學習，同學們的心情真是美出天際了。我心想：“老師你快去吧。快去不回！嘻嘻！”就這樣教室的“遊樂園時間”拉開了帷幕。

當老師跨出大門的一瞬間，同學們都瘋狂得不要不要的了。老師的眼皮子底下我們一個個像乖乖的小貓似的，可老師前腳一走，同學們就露出本色——對，絕對是在嘚瑟！今天可是同學們一展身手的機會，機不可失，失不再來，我們怎會錯過呢？教室裏瞬間變成了一鍋粥：同學們有的天南海北地聊着，有的還帶着玩具，一起嗨皮一起瘋……

“別説了！再説就記名！”班長厲聲説道。可同學們在靜了一秒鐘後，該幹什麼還幹什麼。我無奈地捂着耳朵低頭寫作業。不一會兒，我們的“歌王”就唱起來了，混雜着同學們的吵鬧聲，尖叫聲，“歌王”的歌曲愈發顯得“美妙”啦！

誰曾想，班主任老師悄悄地回來了，給我們殺了個回馬槍，這可讓我們措手不及！而且這次她沒穿高跟鞋。要不是被“盡忠職守”看門的同學看見了，可就大禍臨頭了。只聽一聲“老師回來了！”同學們趕緊裝模作樣地寫起作業來，我雖然也沒淘氣，但也緊張夠嗆，心裏像被蟲子咬了似的，直打哆嗦。過了十秒鐘，同學們見老師沒進來，以為通風報信的在惡搞，便又開始肆無忌憚起來。這下可露出馬腳了，只見“咣”一聲，老師推門而入，同學們還沒來得及收拾殘局，就被老師逮了個正着。“喂，你在幹什麼呢？”“我沒幹什麼”，“沒幹什麼？我可在門口看得一清二楚……”。説罷，“暴風雨”便來襲了……老師説完，便頭也不回、氣呼呼地走了，這次她真的學習去了。可班級裏的“靜”也只是一陣子。不一會兒，遊樂時間又開始了！

“唉！”老師，你何時才能回來啊？

老師不在作文15

早上，班主任楊老師告訴我們她有事要出去，希望我們能乖乖地看書。大家都説："好！"，心裏卻巴不得老師快點走。但是我不想讓老師走，因為我的同桌是個淘氣包，整天嘰嘰喳喳的，吵得我想看書都不得安寧。

老師走了，我剛打開書，我的同桌就坐不住了，又回頭跟同學們嘰嘰喳喳個不停，吵得我只好去向班長"拳王"求救："班長，管管他們吧！我想看書都不行。"班長和我關係最好，聽了我的話，臉立馬烏雲密佈，氣沖沖地來到"淘氣包"面前，"賞"了他幾下。緊接着，我的前桌"愛哭鬼"，因為前面同學打了她一下就放聲大哭，那哭聲真是震耳欲聾啊！班長怕"愛哭鬼"再吵到我，就要去"教訓"她一下，但被我給"拖"了回來。我有些無奈地説："班長，你是在幫我還是害我呀？你要是去管她，還不是讓她哭得聲音更大嗎？不但吵到我，還會影響到別人，這不是添亂嗎？""拳王"雖是聰明人，卻問了一句傻話："那怎麼辦？"我把嘴湊到"拳王"耳邊小聲説："傻呀？咱們用紙團塞住耳朵不就行了？"班長恍然大悟。

忽然，班上的"小靈通"叫道："老師來了！"大家急忙各就各位。我和班長安然無恙，其他人可就要完了！嘻嘻，我的同桌"淘氣包"被老師罰得最慘呢！看他以後還搗蛋嗎？哼！