古怪的老師作文

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的古怪的老師作文，歡迎大家分享。

古怪的老師作文1

我們班的體育老師性格古怪，一會兒面容和善，一會兒拉下驢臉，我們都把他叫做——怪老頭！

他個子高高的，還算強壯。他年紀輕輕就滿臉憂愁，笑起來眼角佈滿皺紋，活像一個老頭兒。

“叮鈴鈴……”上課了，班幹部大喊道：“不要吵了，張老師快要來了！”班幹部那洪亮的聲音還是不能遮住這回蕩着整個教學樓的吵鬧聲。“啪嗒，啪嗒！”從走廊裏傳來一陣陣走路聲，張老師來了。張老師見到我們大家坐沒坐樣，一副懶散的窘樣，就生氣地罰我們靜坐40分鐘。可是還是有人在竊竊私語，不怕他。我覺得，這不代表着他沒有威信，他發火起來能嚇死人，只是不願意發火而已。張老師面無表情，開始有條理地，不急不慢地給我們講那些讓大家難以理解的大道理，説什麼：“等你們上初中的時候就會知道，什麼坐姿，精神面貌也是十分重要的，你們這些人啊，就是……”“叮鈴鈴”下課鈴聲再一次打響，我們聽得都犯了困，打起了瞌睡。可張老師還是站在原地，講長篇大論，不嫌累，好像對這個教室有濃厚的感情似的，久久不肯離去！

就是這麼個性格古怪的老師，總有自己的一套。我們大家都是打心底地喜歡他，因為我們知道，他這樣做也是為我們好！

古怪的老師作文2

我的足球老師，他姓陳。我很不解，他又不是屬貓的，性格為什麼這麼古怪？

比如陳老師下課時，十分悠閒，又玩手機又聽音樂，幾個同學圍在他的身邊聽音樂，連身體都帶勁地搖擺起來；可是，上課鈴一響，他就馬上嚴肅起來，手機、音樂，全部拋在腦後，專心致志地講課。如果這時有人在下面竊竊私語，打擾到他上課，他就會勃然大怒，讓那個講話的同學，先做50個深蹲，再來100個俯卧撐，最後被罰站去了。被陳老師懲罰過的人，再也不敢調皮了。

陳老師有時候非常厲害，有的時候卻又呆頭呆腦的。有一節課，陳老師來了，左手抱着一個足球，右手抱着一個籃球，匆匆忙忙地趕來。不一會兒，左手的球掉了，他彎下腰，伸手去撿，可是剛撿起來，右手的球就掉了，那笨手笨腳的樣子，真是好笑！不是我去幫助他的話，這一節課估計都在撿球。

不過，他在場上踢球的時候，還是非常靈活機智的，總是贏。

陳老師的性格就是這麼怪，還有許多古怪之處呢。比如陳老師有時温柔得很，突然“龍顏大怒”起來了；有時不講道理，有時又很公平……

陳老師的性格很怪，只有你想不到的怪，沒有你看不到的怪。

古怪的老師作文3

瞧！那個在教室裏上課的是誰？那個在試卷面前緊皺眉頭的是誰？那個在班上大發脾氣的是誰？對了，這就是我們的班主任——邱老師。

邱老師眉毛很淡，頭髮像“地中海”，不大的眼鏡上靠着一幅眼鏡，還挺着將軍肚。可是，這些不是他的主要特點，他的特點其實是他那“古怪”性格。

古怪性格一、多變。

有一天，邱老師的心情特別好，正準備上課，想起了早上回家作業還沒查，便查了一下有誰沒交作業，結果發現凌子豪沒寫作業，晴空萬里的天氣立刻烏雲密佈，大喝一聲“凌子豪，你怎麼沒寫作業！小學生是要寫作業的，不然，回幼兒園......”一陣狂風暴雨下去，凌子豪便迅速拿起作業本，補起了作業。邱老師一改剛才兇狠的語氣，温柔地對我們説：“好了，現在我們上課。”

古怪性格二、愛開玩笑。

有一次，邱老師給我們上習作課，內容是寫一位老師，邱老師就開始滔滔不絕地介紹自己，當講到自己的`頭髮時，老師給我們開了個玩笑，説自己原來很英俊，現在教了我們，頭上立刻變成了“地中海”。我們的活寶鄭錢奕問道，頭髮為什麼在教我們的時候掉。邱老師壞壞一笑：“還不是被你這個話嘮給拔掉的！”

古怪性格三、幽默。

每次上課，遇到一些可將的話題，老師都會秀一下他的幽默話，把我們弄得笑得合不攏嘴。

這就是我們的古怪老師。其實，他的“怪”還是挺好的，可以為我們的學校生活增添樂趣，讓我們度過一個美好的少年時光。

古怪的老師作文4

我的這位老師，個子不是很高，看上去和班上的譚張子宸差不多，大大的臉上一雙大大的眼睛，戴着一副眼鏡，頭髮短短的。

她的性格很古怪，總是説一些我們聽不懂的話，比如：S+be+adj之類的，弄得我們滿臉迷茫。她有時又很有趣，她的口頭禪“吧啦吧啦”總是能讓我們哈哈大笑。我不明白，為什麼一句簡單的話從她嘴説出來，感覺就完全不一樣了。不過她嚴肅的時候，我們可不敢開小差。

有一次上課，大家都聽得很認真，但黃曉禕竟然偷偷地在課桌裏看課外書，被她發現了。她很生氣，把書沒收了，説：“下課讀書，讀五遍!”我回頭一看，她氣呼呼地站在那裏，像只發怒的豹子。我不禁疑惑起來：她這麼生氣，按時説不應該只罰這麼點呀!

下課，她對黃曉禕説：“只要滿十顆星，就可以把書換回來。”我更疑惑了：我才攢了兩個多星期，就有十顆星了，怎麼罰得這麼輕?不過黃曉禕還是老大不高興，或許在她看來，這個懲罰很重吧。

陳瀚軒也因為上課不認真被罰了，可他竟然把老師的話當成了耳旁風。於是他被老師帶走了，但令我驚奇的是：他居然不到十分鐘就從老師辦公室出來了，怎麼會這麼快呢?她的性格實在是太古怪了，每次都勃然大怒，結果每次都罰得那麼輕。

其實後來細細想來，她的勃然大怒源於她“恨鐵不成鋼”的嚴愛，她懲罰的手“重重拿起、輕輕放下”源於她母親般的慈愛。

她就是我們學校的金牌英語老師——歐老師。

古怪的老師作文5

聽説我們班要換數學老師了，而且還是位名師呢！我興奮不已，早就想目睹一下名師的風采了。

隨着清脆的上課鈴聲，我們終於見到了新老師。只見他相貌平平，鼻子上架着一副眼鏡，身體圓滾滾的，看起來挺和善。

老師面帶微笑，走上講台，做起自我介紹：“我姓李，別看我長得和和善善，你要惹我生氣，我用一隻手就可以把你拖到任何地方，並且我吵架沒輸過一次。”聽到這裏，全班同學立刻鴉雀無聲。

“不過，”李老師好像沒發現似的繼續説，“我教過八年書，從來沒有佈置過一次放假作業。”大家歡呼起來。

李老師上課時很温柔，要求跟以前兩位女老師完全不一樣，每一道題都講得特別詳細，直到我們聽懂了為止，聽他講課簡直是一種享受啊！

但李老師也非常嚴厲。那天上午，李老師的臉上沒有了往日的笑容，而是怫然不悦地抱着一摞口算作業本走了進來，我預感到老師生氣了，果然不出我所料老師把作業本往講台上一扔，同學們也被老師接二連三地叫上講台，原因是字跡潦草，沒寫作業……弄得大家提心吊膽，生怕被叫到。老師虎着臉，大聲地訓着我們，讓我們對老師增添了幾分敬畏感。

這幾天，在課餘課後，我們都説新來的李老師真好。

古怪的老師作文6

我們班的同學都説，武老師是一個古怪的老師。

先説他講課吧，就古怪得很——有時講起來滔滔不絕，振奮人心；有時講起來娓娓動聽，生動有趣；有時板起面孔，一本正經；有時又笑眯眯的，手舞足蹈，好像演小品似的。有一次許多人來我們班聽課，只見武老師眉頭緊皺，在講台上走來走去，好像十分生氣的樣子，還不時地向窗外望望，雙手揹着，手指間還夾着“半截煙”(粉筆)。不一會兒又坐在講台前改起作文來。只見他一會兒唉聲歎氣，一會兒自言自語，一會兒一拍桌子，連聲説：“好！好！寫得真好！”“哈哈哈！”同學們都不約而同地大笑起來。笑聲剛止，他便打開話匣子：“剛才我的表演好玩嗎？你們能把剛才的情景寫出來嗎？”説着，他轉身在黑板上寫了幾個大字：武老師改作文。原來武老師在給我們上情趣作文課。

武老師不僅上課方式特別，而且管教我們的方式也很特別。有時和藹可親，嘻嘻哈哈；有時又非常嚴厲，令人害怕。有一次，我在競賽中丟了三分，他把我叫到辦公室裏，板着面孔，狠狠地訓我一通。過了一會兒，他的臉色又由陰轉晴，笑眯眯的，簡直和剛才變成了兩樣。還獎勵給我三個練習本，原來我在競賽中得了第二位，與第一名只差半分。

你説，我們的武老師古怪不古怪？