【精華】班主任作文600字九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的班主任作文600字9篇，歡迎大家分享。

班主任作文600字 篇1

我們的班主任——賀老師，有着一頭烏黑的長髮，彎彎的眉毛下有一雙美麗而鋭利的眼睛。小小的嘴巴説話速度總是很快。和老師不像其他老師那樣：染頭髮、燙頭髮，她很樸實，很幽默。我們都很喜歡她！

賀老師，是叫我們數學的。不管多難的題，只要經她一講解，我們就都會了，甚至認為很簡單。七年級，我們班在賀老師的帶領下，獲得了許多榮譽。賀老師不用像別的老師那樣嚴厲的管教，我們就會很聽她的話。然而，她不嚴厲，我們就喜歡她，這就是個良性循環吧！

如果我們班有誰沒有帶作業，老班就會説：“沒帶作業就等於沒寫，沒寫作業就等於欺負我！”看着黑板上那些密密麻麻、歪歪扭扭的名字，就知道老闆受過多少欺負了！

還記得一次，老班上課叫同學起來背公式，但那個同學支支吾吾的沒背出來，老班就無奈的説：“你那腦子裏，一半是水，一半是面，湊合湊合正好！”全班笑倒。誰都知道，那是漿糊，那個同學也笑了。老闆的數學課就是這樣，更多的是歡樂，在快樂中學習，能學不好嗎？所以，我們班的數學成績一直不錯，我們也喜歡數學，喜歡上數學課，喜歡數學老師！

但是，老班也不是好惹的。有些時候，我們也會惹她生氣，讓她發火。老班説：“圓是所有圖形中最好的一個，它既沒有起點，也沒有終點，跑就行，到我滿意為止。”話雖這麼説，老班卻從沒有這樣做過，還是心疼我們吧！

賀老師是老師，教給我們知識，交給我們做人的道理；賀老師是媽媽，給予我們關心和照顧；賀老師是我們的朋友，聽我們傾訴心聲，下課和我們笑作一團；賀老師又像是鄰家姐姐，温柔可人，幫助我們解決矛盾……我心中的班主任——賀老師，永遠是最美、最親、最棒的！作文

班主任作文600字 篇2

我的班主任是一個嘲笑所有人的人。如果有人覺得他不會生氣，那你就錯了。

我們班主任不高，略胖。看着一個很開心的人，他經常在課堂上開玩笑。讓我們全班一起笑。就是這樣一個有趣的人，在嚴肅的課堂上競爭不過來。他認真的時候一絲不苟，所以我們都很佩服他！他對差生的處理也很有意思，比如讓他們去廁所做俯卧撐，去門口當守門人，各種有趣的懲罰方式，真是讓人哭笑不得。

當我的班主任發脾氣時，他害怕沉默。他説，不經常發脾氣的人一爆發，那就太可怕了。記得有一次，有個男同學上課吃飯的時候把包裝袋扔給別人。當時班主任正在認真講課，突然看到了，馬上把同學帶了出去。同學死活不肯出去，老師和他就在那裏互相拉扯。最後老師把他拖了出來。除此之外，我們不知道後來發生了什麼。我們班主任很老實，不像有些老師偏好學生。他關心我們所有人，平等對待我們！當他和我們在一起的時候，我們都很開心，我們的學習取得了很大的進步。遇到這樣的老師是我們的榮幸，我也很喜歡我們的班主任！老師總會説你學習好壞，我有一半責任。我需要改變，你也需要改變。

在我們即將考試的時候，我的班主任會不厭其煩地一遍又一遍地複習我們。當我們看到自己困了，累了，就會被告知休息幾分鐘。他也會給我們唱歌，給我們減壓。我還記得，那是我們初二的時候，只有初中生的兒童節。那天，老師在課堂上給了我們一包棒棒糖，並告訴我們兒童節快樂。我真的很高興有這樣一個令人欽佩的老師。不管是罵你還是誇你，都是老師對你的愛。我們班主任是最有趣的老師。

我的班主任給了我們很大的幫助，不求回報，孜孜不倦的教我們！感謝我們尊敬的老師！

班主任作文600字 篇3

“一個老師不好當，一個深得同學們喜歡的好老師更不好當，更何況是當一名深得同學們喜歡的班主任”

如果哪天我來當這個深得同學們喜歡的班主任的話，我一定會做到以下幾點：

首先，現在的我是一名學生。以我的角度來講，我喜歡的班主任應該是“課前是老師，課後則是朋友”。

在課前，作為班主任的我會嚴肅的面對我的學生，給學生們樹立起“嚴師”的風範。但也不能讓學生們產生距離感。於是，則有“課後是朋友”我們下課以後，可以拋開上課的嚴肅氣氛，去和同學們友好相處，交談心事。讓他們知道其實我們都在一起成長，90後路過80後的路，80後路過70後的路……一路上我們似曾相識！一路受傷，一路逞強，一路做夢，一路倔強。被誤解，被奚落，被嘲笑，被諷刺。我們都哭過，笑過，用力的愛過，用力的恨過，有難忘，也有遺憾。有相同的經歷，也有相同的故事，讓他們別再説我們不懂他們的心。讓他們知道我們可以當很好很好的朋友。

然後，作為班主任的我，還要讓我的學生們去做一個“向日葵”族，讓他們善於發現微小的幸福，也沒有太大的野心，容易發現事物好的一面，抗壓力耐打擊，能隨時隨地發泄壓力，擁有感恩的心，對生活充滿熱情的陽光天性，他們的嘴角自然而然就會習慣性的上揚15度，永遠像陽光般的燦爛。

最後，説一下現在的學生都很容易自卑和自嘲。他們對一樣自己放棄的事情就會自卑，對自己的缺陷就會自嘲。所以，我很贊同班主任曾經告訴我們的一句話“放棄是一種智慧，缺陷是一種恩惠”。我會讓他們知道人生不如意的事十之八九，如果不能擁有美好的人生，就要擁有美好的人生觀。生活有進有退，輸什麼也不能輸了心情。藍天下便是陽光；艱苦後便是甘甜；失敗了就當經驗；成功時便是燦爛。

班主任作文600字 篇4

我的班主任王教師是個品質高尚的好教師，我從老家轉到南京來上學，在這裏，我對這裏的環境和同學都很陌生，是您，把班級裏不認識的這些同學一個個仔仔細細地介紹給我認識，使他們成為我的新朋友。王老師您雖然才當了我一個學期的教師但從您身上我卻學到了很多知識。我知道你是一個熱愛知識，具有奉獻精神的人，有您這樣的教師教我們，我感到很幸福。

以前，我的成績不太理想，我在班上總是拖別人的後腿，許多老師不喜歡我，但王教師您不一樣，您對所有的學生一視同仁，無論成績好壞，您都像辛苦的園丁一樣精心地培育我們。在您的關心和鼓勵下我越來越喜歡學習，也漸漸地自信了起來我覺得因為有您的出現，我的人生從此以後改變了。每次上課，您都給我們講解知識點和重要內容，有時邊講邊寫幾乎同時進行您對教材非常熟悉，哪一頁有哪些內容，哪個詞在哪一頁，您都瞭如瞭如指掌，脱口即出。王老師，記得一次，我忘記帶週記本，您不但沒批評我，還用柔和的話語對我説：“下次一定要記得帶週記本，不然老師就改不了你的作業，知道了嗎？

王老師您對待學生就像母親一樣對待自己的孩子一樣，給了我們無微不至的關懷。王老師上課，除了給我們講讀書本知識之外，還給我們講許多動聽的故事，有革命先烈流血犧牲的故事，有流傳民間的神話故事。遇到同學犯了錯誤，您就用故事來啟發引導我們。王老師不僅教學很出色，在做人方面更值得我們學習。您從來不以同學的成績論英雄，您也從不歧視學生，不強迫學生，對待學生像對待自己的子女一樣。王老師不僅教學有方，而且育人有道。尤其是對待我們這羣“淘氣包”，您就像媽媽一樣包容着我們，在您的引導下，我改變了很多不良習慣，各方面也都有了很大的進步。王老師，我非常感謝您，我會加倍學習，用好的成績來報答您。

班主任作文600字 篇5

別人的班主任是知名的，我們的班主任是比媽媽優秀的知名老師。

這件事得從我們剛進四年級的第一節課説起。一堂簡單響亮的“課”讓三分之一的學生初步認出了老師，半個班級，醉人的聲音讓三分之一的學生被老師看到。直到第一節語文課結束，全班46個同學都因為沈先生上課幽默而被“征服”。

私下裏，我們幾個人都叫她“女神”，不僅僅是因為我們班有兩個沈老師，還因為她像女神一樣強大，甚至不足以讓我們佩服。因此，我們創造了“上帝三大奇蹟”。

神從來沒有起來過：沈老師來之前，我們都是均衡發展，沒有突破性的成果，發展緩慢甚至懶惰。但當上帝老師來挖掘我們優秀的作文時，不是這個就是那個；挖好書法，我迫不及待的抱着字，吻了兩個人。可愛的“頭平腳平”總是像咒語一樣縈繞在我的耳邊；當我們挖進勞動時，教室的地板是如此乾淨，以至於隔着眼皮又亮又瞎。在沈小姐的帶領下，拖地隊幹得有條不紊。有些父母看到孩子拖地，就像發現新大陸一樣興奮。這也叫“挖坑獨一無二”。

上帝的第二個回答：上帝的老師涉及面很廣，什麼數學英語都是他負責睡覺吃飯的。做不到就有“禮物”。每一天，全對六道數學題和全對英語聽寫的大獎就是中國作家只需要做一半的工作，否則，他們應該做得更多。如果他們下午不怎麼吃飯，不肯睡覺，就會遇到偉大的科學家愛因斯坦。所以，“神的`第二個絕對存在”是一個嚴格的絕對存在。

上帝為了達到：的努力並沒有白費。我們語文的平均成績比英語和數學高几分。而且很多時候沈先生會利用語文補習的時間幫我們開一個英語和數學的小廚房，所以稱之為“完美”也不為過。

引入三黴之後，打油詩誕生了：一黴，二黴，三黴吐血，三黴“恨鐵不成鋼”。我們班主任有着母親般的語氣和三大法寶，《女神》無愧於它的美譽！

班主任作文600字 篇6

我們的班主任王老師，濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，長長的頭髮，經常穿着一件白格子襯衫，很有老師的氣勢。粉筆、手機、批作業用的紅筆，這三樣東西她總是“愛不釋手”，好像永遠掛在她的手上一樣。她有一種神奇的力量，能讓教室悄無聲息，那就是她不在教室時，教室裏就喧鬧不止，她一踏進教室半步，教室裏立刻鴉雀無聲。

有一次，王老師帶病上課。那天早晨，同學們驚奇的發現，王老師的嗓子沙啞了，她即使説一個字都要用擴音器，雖然她的嗓子啞了，但是依舊正常給我們上課。看她那艱難的樣子，估計全班同學都想要認真聽講，好好學習，才能讓老師的艱辛不白費。

我仔細看她那般辛苦的模樣，在氣温只有幾攝氏度的天氣中，她的臉上竟然流出來汗。聽她説話的聲音，就知道她的嗓子是乾燥的，要不是今天天氣冷，她的嗓子早都冒煙了，突然她乾咳了一下，好像什麼東西堵在了嗓子眼一樣，發出的聲音又好似沒有上過潤滑油的齒輪，吱吱作響。於是她喝了一點兒水，又繼續給我們講課，頭上又多了幾顆晶瑩的珍珠。下課了，一位同學跑來向王老師問一道題，她並沒有拒絕，而是放下休息的時間給這位同學講題，何況她嗓子還有病。為了學生能學懂學會，她居然寧願犧牲自己的休息時間。她在這一天早上，忍着嗓子難受，説了許多許多的話。她堅持着，為了不落下我們的課，用她那聲音極小的嘴堅持給我們講課。她這種無私奉獻的精神，深深印在了我的腦海之中。

我真為我們班這位無私奉獻、堅持不懈、不怕困難的教室而驕傲！我以後一定要像王老師一樣，做每一件事都要認真、堅持、負責任！

班主任作文600字 篇7

在這個花季，與你邂逅……

原來以為樹木已乾枯，流水已結冰，四季不再變換。你的出現，彷彿如夢一般驚醒了我，給我注入了新的活力。

簡單而又爽快，直白而又温和，這就是你。喜歡聆聽你的效率極高的講課，喜歡與你一起在雪地裏堆雪人，喜歡你那爽朗的笑聲，喜歡聽你嚴厲的訓斥……

晨靄的寂靜被無情的劃破，還沉浸在睡夢中的我，無奈地起牀梳洗準備開始“魔鬼訓練”，你一如既往地頂着睏意來督促我們，毫不懈怠。嚴苛的規範要求，殘忍的訓練方式，讓我們叫苦連天。你卻一副雷打不動的表情，毫無憐憫之心……一天又一天，一月又一月，你總是陪伴着我們。功夫不負有心人，我們的體質不斷增強，班級體育成績有了巨大的飛躍。回想曾經的付出，揮灑下的汗水，覺得再苦再累也值得。那一刻，明白了你當時的苦心。

剛接我們班時，學習成績相比其他班而言遠遠落後，你召集我們商量，給我們以信心鼓勵，那期許的目光，那焦急的神態，給我們平添了一份力量。我們目標一致，我們終將成功。往後的日子裏，我也更刻苦努力的學習，每天課上孜孜不倦地用心讀書，晚上挑燈夜戰，遨遊題海，不知何時才會瞌睡。黑暗的四周，婆娑的燈影，我孤身奮戰，攻克一個有一個難關，但我並不覺得孤單，因為有你啊。

班級競賽項目，你煞費苦心為我們籌備，耐心的指導，反覆的指導練習，直至登上舞台展示的那一刻，我們的團隊盡顯光彩，贏得滿堂喝彩。是前方觀看的你，給我們以十足的信心勇氣……

黃葉飄落，又是一年畢業季。你叫我如何忍心離你遠去？拾一片黃葉，我該如何歸去？不知如何説“再見”，但願曾經記得我們有過這段美好的回憶，但願貯藏內心最深處的記憶，不會變質，一如既往。

滿腔愁思載滿我的心田，怎麼忘得了你——我的班主任劉晉芳老師！

班主任作文600字 篇8

我的班主任上課總是很認真，但在課餘時間總是和我們一起玩。她今年畢業才踏入我們學校，因為我們班很多人都不怕她，甚至和她鬥嘴。我們班在全校老師心目中不是一個好班。全校都知道我們班有三個調皮的女生，其中居然有兩個女生，這個不用感歎:現在世界變了，女生變成了男人，不安靜。而我恰好是其中之一。

其實我們並不淘氣，只是早上起來被老師抓到的時候比較懶。另一種是每天上課搗亂，接老師的嘴。但是，我們有幾個共同的特點:喜歡説話，喉嚨大。明明記性很好，早上上課卻不看書，自習課吵死了。我們都是壞男孩。

因為我們所謂的“老鼠屎”班主任為我們傷透了心，我記得上次校長對班主任説:“放棄這門課，然後丟了成績，別的就不説了。”班主任斬釘截鐵地説:“不行！這是我接手的第一個班。我想堅持下去。就算全校都吐槽，我也要讓我的學生知道，就算全校老師都不喜歡，我也是在堅持。”校長只好搖搖頭，説了聲“好”，轉身走了

班主任感謝你對我們的好。我們知道你對我們很好，但不是我們不改變，而是我們習慣了自由的日子。我們從初中就做不到，這個做不到，束縛了我們。我相信只要給我們時間，我們會變得更好。你總是寫它。提交的意思是“我們不想成為第一，但我們不想成為最後，即使我們不能為我們的班級贏得榮耀，我們也不想為我們的班級感到羞恥。”但你只是笑了笑，之後什麼也沒説。你是一支蠟燭，燃燒着自己，照亮着我們，但我們沒有看到它。我想，我們長大後，總會記得那個為我們一個接一個傷透了心的女人。她年輕漂亮。

班主任作文600字 篇9

我們的班主任姓李，是個女生，瘦得不成樣子，頭髮烏黑髮亮，臉白的像雪。老師很愛打扮，衣服像走馬燈似的換着。——今天如果穿黑色短裙，下次一定是另一種顏色。老師有時來校比較晚，我猜想老師一定在打扮，。

老師很愛惜自己的皮膚，一次，我們班去操場跑步，老師忘記了帶傘，就趕緊叫駱文軒去拿傘，一邊説着，一邊用手遮臉，不讓太陽曬到。

老師跑步像蝸牛似的，我們正向前跑着，回頭卻看見老師已經落到後面的班級了。我有時回頭看着，低頭笑着，結果自己摔跤了。

有時老師非常温柔，説：“這題該怎麼做呀？回答正確，非常棒！”她每個細節都講的非常細，有人得了很多星，就會獎勵筆或者本子。

但有時老師又兇巴巴的。有幾個學生，四年級了，連拼音都還不會，這讓老師很頭疼。老師對他們盯得很緊，有人走神，便會問，講到哪一題啊？

老師每天早上都要叫組長檢查作業，每次要拎出幾個人批評。那幾位低着頭説，我忘記了作業是什麼。老師就會説：“不是都發在家長羣裏面嗎？”

有人寫作文沒有分段，老師為了讓他記住，把“作文要分段”這幾個字抄上一百遍。

老師很喜歡拖課。每次下課他都會講作業或者試卷，所以我們每一次都要在下一節課上課時才能去廁所，乃至我每次拉尿都很急。

每次我們班上得了文明班級，老師臉笑得像一朵花似的。記得有一次沒得，老師看了一下手機，生氣地説道：“怪不得，原來是排隊沒排好，這次一定要給我拿個文明班級。”我們怯怯地點了點頭。

這次拔河比賽，我們贏一場輸兩場，無論是輸是贏，老師一直在為我們打氣加油。李老師真是一位好老師，用她的愛心，陪伴着我們成長。