老師，您還好嗎作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的老師，您還好嗎作文，歡迎閲讀與收藏。

老師，您還好嗎作文1

時光荏苒，老師您還好嗎？　　望着窗外，耳邊不時迴盪着一句話“高調做事，低調做人。”時光飛逝還記得兩年前的那次大課間活動。　　“鈴……鈴……”下課鈴打後，我照往常一樣到旗台去領操，嬉皮笑臉的週三旗台，向台下一望看見趙老師一臉的嚴肅，馬我上收起笑臉。；“中小學生廣播體操現在開始……”我開始的第一個動作——踮腳，省略了過去，到中途又做錯了一組動作，或是上台的次數太多了，變得隨便了起來，竟不覺得緊張；又或是體操做的太多了，已經厭倦了，連最後一個動作腿都沒踢直。做完操無所謂的心情蔓延了我的全身，犯了那麼多的錯誤，我還可以活蹦亂跳的下台，失去了往常的嚴肅，變得“驕傲”。趙老師在我下台後把我拉到一旁對我進行了嚴厲的批評教育。“你認為站到起台上可以嬉皮笑臉嗎？”我只是板着臉，“如果你不想領操了，你就給老師説。”……“機會你不想珍惜，旗台上有紅旗，你脖子上有紅領巾，你知道紅領巾代表着什麼嗎？你知道紅旗是莊嚴的嗎？”我聽了這話，臉紅到了耳根向蘋果一樣的色澤，“我知道錯了老師！”老師只點點頭，看着我説“記住一句話‘高調做事，低調做人’。”“高調做事，低調做人”這八個字在我的腦海和內心迴盪着千百次，這八個字銘刻在我的內心；這八個字成為了我這些年來的座右銘；這八個字將伴我終生。　　每每回想起“高調做人，低調做人。”這句話腦海裏就會浮現出趙老師那嚴肅的神情，眼睛裏散發的慈愛。她有一雙鋭利的眼睛，倘若你犯了錯誤，她的眼神定能讓你由內而外的感到錯誤。她喜歡笑，每每當我在緊張時，只要一看到趙老師的微笑就能給你自信。她從不偏愛，對每一位學生都像自己的孩子一樣，總是把“你還好嗎？”掛在嘴邊，讓你覺得倍感情切。　　時光荏苒，歲月如梭，又是一年了，這次該我問您“老師你還好嗎？”

老師，您還好嗎作文2

在將來的某一天，如果我們考上了大學，或是當上了科學家，或是步入社會參加了工作，我們最應該感謝的人是誰呢？對，是我們敬愛的老師。老師那無微不至的關懷，像春風化雨般滋潤着我們的心田；老師那不明顯的一舉一動，同樣也牽動着我們的心。

今天上第二節課的時候，老師來到教室，走上講台的一剎那，我感覺到老師的情緒頓時振奮起來，同學們立刻坐得端端正正。“上課！”有力的口號響起，我們精神抖擻地立正站好。聽到老師的聲音有些沙啞，不禁擔心起來，這時，我真想對老師問候一聲：“老師，您還好嗎？”

開始上課了，我發現老師説話吃力，在咽口水時還不住地皺起眉頭，我忽然想起老師每天都在喝着的那黑乎乎的中藥。哦，老師是病了，但是不去醫院治療，上課了還要提高聲音給我們講課，這都是為了不想耽誤我們的學習呀！這時，我想對老師説：“老師，您輕點兒聲，我們聽得見。”

當我們把完成的作業交給了老師，老師認真地批改，我們班上有５０個同學，老師每天就要改好幾個５０本作業，從老師那一臉倦容就知道老師是多麼辛苦。這時，我真想對老師説：“老師，您早點休息吧，明天還有很多工作呢！”

可是，面對老師知心的話語和耐心的教導，我們班的那些不完成作業、經常違反紀律的老客户們竟然總是無動於衷、不思悔改，難道他們沒有體會到老師的關愛嗎？這時，我真想對他們説：“請你們自覺點吧，畢竟學習的最終受益者還是我們自己呀！”

老師為我們付出了一切的心血，她只是希望我們長大後，都能擁有一份好的工作，擁有幸福的生活，都能成為對社會、對家庭有用的人，只要我們事業有成，老師就會感到欣慰。作為學生的我們，面對不求回報的老師，唯一能做的就應該好好學習，唯一能説的就是一句簡單的話語，請大家和我一起問候一下我們親愛的老師吧：“老師辛苦了，您還好嗎？”

老師，您還好嗎作文3

我回想起小學的時光，總是能讓心情變好！我已在小學畫上圓滿的句號。1到6年級，經歷了酸，甜，苦，辣，鹹，快樂的'，難過的，高興的……老師的目光不僅僅是在提醒我們，也在鼓勵我們，還有關心，愛戴。感謝所有老師的栽培。才能有今天的成就。我我離開了您，親愛的老師，親愛的母校，我才懂得什麼叫做思念！離開時，我心裏十分激動，但也依依不捨，我激動得是我馬上就要成為一名合格的初中生了，我不捨的是要離開了，伴隨我成長的母校！老師，我離開了！您還好嗎？回想起您的寫的板書，回想起您的教誨，回想起您到了半夜，在一盞小枱燈下為我們改作業，您一心想把我們培養成祖國的棟樑，未來的人才。您，揮灑了多少汗？您，犧牲了多少青春？您，為了我們，學的更換，更明白，您備課到深夜……

老師啊！您的職業多麼偉大，多麼無私，您為了我們，熬夜，到三更半夜才睡。原來是一朵花的您，現在臉上以鄒紋斑斑，原本很年輕的您，以變得蒼老不少！

老師啊！您為我們所做的一切，您不求回報，您不求名，也不求利。一心想把我們培養成祖國棟樑，對祖國有幫助的人！老師，您是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人……

老師啊！我想告訴您；我離開了，您的學生離開了！您的學生沒有然您失望！您的學生現已在尖子班裏了！老師，您沒白白栽培我們，我們已經步入了優秀的班級！老師，您還好嗎？我好想你啊！我親愛的老師！我也好想你親愛的母校，瓊山一小！