以難忘的老師為題的作文

英語老師（孫瑤老師）

從一年級到六年級我們班換了不少英語老師，但是，在三年級時是孫瑤老師教我們英語，難忘的老師英語作文。

以前英語對我來説只是枯燥無趣的，但，上她的英語課，英語成了一種樂趣。是她把我們班的同學帶進了英語的世界。

在開學時，上英語課我總是不認真聽講。但，一天老師叫我發言（讀課文）我流利地讀下每一個字詞，老師見了，淡淡的一笑，説：“一二年級的英語其實很簡單，只要你努力補習功課，你一定是一名優秀的好學生，成績一定也會上來的！”從那以後，我永遠的記住了她的話...

還記得，每當上她的課，我的眼睛就不由地盯着她手中那一本粘貼，那小小的粘貼是那麼的可愛漂亮。所以我為自己設定了一個目標，是：每節課必須得到一個以上的粘貼。從那以後，在課堂上總是能看到我積極發言、努力思考的情景。在家裏努力補習功課。那時候書上的每一個粘貼都是那麼的珍貴，喜愛...

從那以後，我覺得上英語課不是那麼枯燥無趣的，每一節英語課都是那麼的有趣好玩。英語成了樂趣，使我越來越愛上了英語課，更愛上了英語老師。

我永遠忘不了那淡淡的微笑，永遠忘不了她的那句話，永遠忘不了那手中一本粘貼...

她使我難忘！

數學老師（聶老師）

剛開學，到學校來第一個迎接我的是您——聶老師。從一年級到二年級時，我們的班主任您——聶老師。每當上她的課，同學們的注意力都非常集中，大家都被她精湛的教學所吸引，小學生作文《難忘的老師英語作文》。她講的課條理清楚，通俗易懂，效果顯著。他講完課，總能節省下一些時間讓大家做練習，做作業，並對作業題裏的難點進行指導。可見課前她花費了不少心血，精心準備，認真上好每一節課。而更可貴的是她的因人施教的方法。那就是對學習好的同學加發比較難的"加餐"題。這是另外出的題目，寫在小小的一張紙上，讓這些同學在交一般作業時一併上交給老師批改，從而使這批學習好的同學能更上一層樓，並帶動學習差的同學，以形成你追我趕，先進帶後進的良好學習風氣。這些超前的學習好的尖子學習勁頭被鼓起來了，學習差的同學，因為一般性的題目難度不大，都還吃得消，從而增強了學習信心，能很好地完成作業，並向學習好的.同學看齊，迎頭趕上。這樣，好的同學超前拔尖，差的同學勇往直追，產生了良性循環。

她就是一平凡但又偉大的老師。

她的對工作一絲不苟的精神，使我難忘！

語文老師（夏老師）

從一年級到二年級我們的班主任聶老師因擅長數學，所以語文教的不是很好。為了我們的語文，校長決定夏老師來教我們。從那以後，是夏老師把我們班的同學帶進了語文的海洋。是她對工作的鞠躬盡瘁與對教學嚴謹的態度，使我從幼稚的兒童變為今天成熟的我。

她總是用她的血，去備課；用她的肉，去練習...她就是用血肉去為我們講課的。她總是以微笑面對我們，以温柔面對我們，以快樂面對我們...上她的課，總是為冷淡的教室增添幾份生機與活力。

她寫得一手好字，工整，娟秀，介於歐、柳之間。記得是第一堂課，她帶了一塊有米字格的小黑板，往大黑板上一掛，上面是一黑板粉筆工楷的生字，真正是一絲不苟，筆筆精到，漂亮之極。我一下子就折服了。她要求學生課後把每個生字抄寫一行，必須用方格本，不能有一筆潦草。吃晚飯下午的前15分鐘是“寫字”課，練習鋼筆字。是在她的帶領下我的字有了很大的進步。

她願意讀書，是在她的帶領下我認識了許多字；是在她的帶領下我學會了讀書；是在她的帶領下我學會了寫作，寫作成了我生命中不可缺少的一項...

她的對工作的鞠躬盡瘁與對教學嚴謹的態度精神，使我難忘！