誇老師的作文（精選10篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的誇老師的作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。

誇老師的作文1

老師，在我們的學生時代扮演着重要的角色，是我們成功不可或缺的一份力量。老師，教給我們知識，教育我們如何做人。今天我就要誇誇我們的班主任—靳老師。

在我們班的生活中，靳老師不單單是我們的老師，更是我們的好朋友。第一次看見靳老師時，他的臉上顯出很嚴肅的表情，令人很是害怕，但是與靳老師相處久了之後便不難發現，其實，靳老師是一個樂觀、負責、熱情且幽默的老師。

靳老師在班中教我們英語，每天上課，説着一口流利的英文，實在令人羨慕。而且靳老師為了能讓我們學好，他每天備課到深夜，給我們找教學資料，可以説是全學校最負責的老師。

不但如此，身為英語老師的他文采也不差，身兼年級組長重任的他，年級中有活動時，站在台上面氣場十足。用的詞彙也非常優雅，演講的各處細節也把握的很好。

一般人認為，這樣的老師肯定很嚴肅，基本上不會漏出笑容，其實靳老師是很愛笑的人，每當課堂氣氛不活躍時便會説兩句好玩的話逗我們笑來活躍課堂氣氛。除此以外，老師在於同學平時的交談中也會時常開玩笑。

有的人認為靳老師偏向好學生，其實我認為，靳老師對待每一個同學的態度都是一樣的，初衷也都是一樣的，都是希望我們成才。不過是表達方式不一樣罷了。對待同學做得好的地方，當然要予以嘉獎；對待同學做錯的地方，也必須給予批評。由此可見，靳老師在該獎該罰兩個方面的尺度把握的也很好。

記得在八年級上學期期中考試時，我們的成績普遍不理想，靳老師就很生氣，連眼珠上的紅血絲也顯得格外嚇人，説話上氣不接下氣，顯然是為我們所操勞的，然而我們卻考出這麼差的成績。從這以後老師更加努力了，使我們的成績突飛猛進，漲了一大塊。這不僅僅反映了老師負責，也展現出老師那非凡的能力。

這便是我的班主任，讓我改掉了身上的壞習慣，一點一點走向正軌。

誇老師的作文2

想起在中學的校園裏度過了將近一年半的時間，曾經稚嫩的我們更加成熟，更加穩重了。然而總忘不了陪在我們身邊的，那些老師們的悉心教導。他們秉性各異，教育學生的方法各有千秋，但他們從未改變初衷，只是一心一意地為學生的前途未來着想。這樣盡職盡責的老師怎能不為人尊敬呢？

我的班主任靳老師是一位英語老師。他雖然不是語文老師，但是他講的話卻風趣不失文采。當課堂氣氛沉悶時，他也會開個玩笑來活躍課堂。他為人嚴謹，完事皆求做到最好。對待學生，即使是一件微不足道的小事情，也力求做到完美。正因此，八年七班才有瞭如今這番成績。他對待同學的錯處會原諒，也會嚴厲批評。但在大家眼中，他仍是一個優秀的老師。他就是這樣一個人不失風趣又十分嚴厲的人。

我的數學老師是李老師，她很年輕，舉手投足間給人以青春的活力。但是她教課的能力卻是一點也不含糊。她講課生動有趣，將數學書上原本複雜的知識用十分簡單易懂的方式傳授給我們。對待同學，她就像對待自己的弟弟妹妹，親和又耐心。這讓每個同學都在這次考試中得到了理想的成績。我想這也是回報給她的一份滿意的答卷。

語文李老師是這個學期剛剛接手我們班的，對於我們來説有些陌生。但是很快，李老師就因為她平易近人的性格，毫不枯燥的課堂氛圍。讓同學們打心眼裏愛上了語文，同時也喜歡上了這個語文老師。她的課，總是能讓人的心放鬆下來，讓人在古詩散文中尋到歇腳的地方，使人可以嗅到到語文的氣息。

這便是我的幾位老師，還有一些我並沒有説道，但卻同樣認真負責的老師。他們值得我尊敬，不只因為他們傳授我知識，更因為他們還教會了我做人的道理，這樣的老師，怎能不為人所稱讚呢？

誇老師的作文3

我的尊師姓朱，就任本班的語文一科，兼職班主任。繁重的擔子，使她逐漸憔悴，但是她還在為我們這個班默默奉獻着，多麼令人肅然起敬啊。

朱老師剛畢業，但從經驗講的話，就職教書她可謂是“白手起家”。但對工作一絲不苟，對學生百般呵護，當我們犯錯時，她又會不顧情面地指責批評，我們私下裏稱她為“氣象衞星”。

朱老師待人和善，平易近人，常常以“晴”視人，模樣就如夏日池塘裏綻放的一株嫣紅的荷花，好似冬天雪地裏盛開的一朵素白梅花，那樣甜美，芬芳。

那幾天，班級發生的一些瑣事讓老師愁眉不展，“晴轉陰”的臉孔整天出現在我們面前；但否極泰來時，她的烏雲就會銷聲匿跡，出現在我們面前的，仍然是陽光明媚的晴空。

人們用天下最光輝的事業來形容教師這份工作，但朱老師説她從事的並非最光輝的職業，只是很平凡的一份工作，她只想做好這份平凡的事情。

“金鳳樹下長方窗，窗前燈光分外亮。嘔心瀝血澤後生，多少夜晚迎黎明！”老師，這首小詩是我懷着對您表無比崇敬的心裏所寫。

多少個悽清的夜晚，總有一束光從教學樓的燈窗中透出，那是朱老師含辛茹苦地為我們批改作業。深夜，我們都進入夢鄉時，朱老師還在抵抗着寒冷和睏意，不辭辛苦地備課，這可是高郵一年裏最寒冷的冬季。

過度的忙碌操勞，已讓老師的臉色愈加憔悴，但她從不跟我們抱怨什麼，她內心的願望很簡單：希望七一班不一般。

古人有云：一日為師，終身為父。她就像我們的親人一樣，她對我們的生活倍加呵護，對我們的學習關照得無微不至。她是晚霞，敢於太陽爭輝，她是小草，敢同鮮花鬥妍……

她就是我們的朱老師——可愛又可敬，瞧，那窗前的燈光，迸發出園丁青春的活力，照亮了我們成長的道路。

誇老師的作文4

一頭捲曲的頭髮，看起來總是那麼時尚漂亮；一雙黑亮的眼睛，總是讓人感覺那麼親切有內涵；一張小巧的嘴巴，讀起課文來總是那麼生動有感情。一堂她講的`語文課，總是讓我們聽得津津有味，全班學生學習的興趣都被她調動起來。你們知道她是誰嗎？她就是我喜歡的班主任—楊穎老師

在日常生活中，楊老師對我們三（一）班的學生可關心負責了。每當我們去操場時，她都會及時提醒我們要穿好外衣小心感冒；每當有的學生帶病來上課時，楊老師都會格外的照顧，按時提醒他們吃藥。每當我們吃飯狼吞虎嚥的時候，楊老師會和藹地提醒我們要細嚼慢嚥，小心噎着。每當這時，我們彷彿覺得媽媽就在身邊，心裏總覺得那麼温暖那麼踏實。

在教學上，楊老師對我們是相當嚴格負責的。還記得我們剛升入三年級的時候，班上好多同學拿筆的姿勢不正確。楊老師耐心地幫每個同學糾正，楊老師對我們説：“寫字姿勢不正確，不僅會影響以後你寫字速度的，寫出的字不漂亮，而且還會影響我們的視力。”現在，我寫字姿勢非常漂亮，我在校外上劍橋英語課的時候，老師還誇過我寫字姿勢好看呢。我想，這和楊老師的嚴格要求、正確指導是絕對分不開的。

楊老師非常重視學生個人能力的培養。在班裏，我擔任衞生委員的工作，她非常注意培養我的組織能力。有意的去鍛鍊我的自信心、責任心和管理能力，每當我在班級工作過程中出現了不足，楊老師會及時的教我正確的處理方法。在楊老師的培養下，我現在是一個很有自信心、有責任心的小學生了，這會讓我受用一生的。我想對楊老師説：“三年級1班的一顆棵幼苗在您的精心培養下，一定會健康茁壯的成長起來。”

誇老師的作文5

老師，是一個多麼神聖的職業啊！老師您就像一位慈愛的母親，牽着我們那嬌嫩的小手走向知識的大門；老師您就像一位勤勞的園丁，雖然不起眼，但卻用辛勤的雙手澆灌我們這些嫩嫩的花骨兒；老師您就像一隻紅蠟燭，點燃自己，照亮他人······

我們的語文老師——施老師，瘦弱的身體，那炯炯有神的濃眉大眼前，架着一幅黑黑的眼鏡，看上去很嚴厲，其實他對我們非常寬容和有耐心。可親可敬的施老師在課堂上不但把課文講的生動易懂，而且個別同學不能理解的地方還不厭其煩詳細講解。為了幫我們提高作文水平，特意讓我們在每個星期一到星期五寫一篇心情日記，還時不時地添加一誇獎老師的作文小練筆，使我們的作文更加繪聲繪色，而施老師自己卻獨自坐在辦公室不聲不響地改着作文、日記和作業本。

施老師不但每天要辛勤地批改我們的“勞動成果”，有時還得在課堂上忍受着亂哄哄的吵鬧聲。每當下課的時候，總會看見老師愁眉苦臉的表情，可能是同學們的吵鬧聲影響了老師的心情，也影響了一些同學聽課的效率吧！記得有一回老師正在講解第四單元試卷時，大部分同學都在聽老師的講解，修改着自己錯誤的答案，以免下次再犯錯，而個別同學自顧自地在講話，似乎老師是“透明”的，老師好像故意咳嗽幾聲，那幾位同學安靜了。這是老師問了同學們錯了比較多的問題時，大部分同學都答不上來，反而孔融融用着大嗓門叫着答案，老師總會訓斥她一下，不一會兒她好像是貴人多忘事，又有大嗓門的聲音擾的大家不得安寧，老師只好讓那些吵鬧的同學站起來，教室裏終於多了一份安寧，少一些吵鬧。

雖然施老師沒做過驚天動地的事情，但為了把我們培養成有用的人才，每天不辭辛勞、兢兢業業的工作着，我只能用最好的成績來回報老師的辛勞，並在心裏默默地説一聲：老師，您辛苦了！

誇老師的作文6

老師，是人類靈魂的工程師，默默無聞的教導着我們；老師，是辛勤的園丁，用心血和汗水培育着我們；老師，是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。

你瞧！她，剪着一個可愛的蘑菇頭，短短的頭髮讓她看起來十分的幹練；一副金絲邊的眼鏡配着她那雙明亮的大眼睛，一看就知道她是個很有學問的人。她就是我們的班主任——黃老師。

黃老師不僅是我們的班主任還是我們的語文老師。雖然她接任我們班級才短短的半年多，可要是説她的優點大概多的十籮筐都裝不下。自從黃老師接任我們這個淘氣、懶散的“問題班級”後，我們班的班風班紀像是脱胎換骨一樣，煥然一新。每次學校裏有公開課都會想到我們五（3）班。

要想讓我們班這羣淘氣的小猴子，心甘情願的服從，黃老師得天天絞盡腦汁想出一些別具一格的妙招來“對付”。一開學，就來個親自作業大徹查，沒做完暑假作業的同學得去打掃廁所一星期，這個幽默的“懲罰”方式，對於平時濫竽充數，散漫慣了的的同學無疑是個嚇馬威。為了能整頓我們班的歪風邪氣，黃老師下課了還經常逗留在教室，看似在改作業，但她的火眼晶晶正掃射着調皮搗蛋鬼呢！因此，這幾個“紈絝份子”收斂了許多。黃老師還針對他們的表現，用“有進步就表揚”的方法來感化他們。

黃老師不僅讓我們喜歡上語文課，她還教我們如何做人，在品格方面，她不放鬆對每位同學的要求。她經常叮囑我們：“培養一個好習慣，就是培養我們良好的品格。好習慣，好品格，將會讓我們受益一生。”

班級慢慢的走上了正軌，但黃老師的臉色卻一天比一天難看，就是上學期期末，整天和我們在一起的黃老師忽然不見了，同。神的樣子，上起課來還是那樣的生動、精彩。但一節課下來，她都會不經意的用手託着腰，小小的身子似乎都要倒在講台上了，下課後，她不能像往常一樣盯着調皮搗蛋的小鬼了，她拿好課本，身體歪歪斜斜的離開了教室。同學們看到老師那辛苦的樣子，眼睛都濕潤了。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，黃老師不求回報的為我們班無悔的付出，所有的同學都會情不自禁地豎起大拇指，黃老師您是我們的驕傲，您是無愧的好老師。謝謝您，黃老師。我們全班都愛您！

誇老師的作文7

誇誇我的老師我的老師是位女老師，眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上戴着一副灰色的眼鏡，頭髮是短髮，但也很漂亮。她很有學問，什麼都知道，她教我們語文，她就是我們班的班主任——鍾老師。她平等對待每一個同學。

從來不管同學在班級裏的“地位”高不高，就算最差的同學只要有一點點進步，她就會在課堂上表揚，從不偏心。平時鐘老師對我們和藹可親，就像好朋友一樣；但是在課上的時候她就十分嚴厲、特別認真，是一位十分負責的好老師。記得有一次，那是在四年級的時候，我生病了，請了三天假。三天後我的課程落下了很多，鍾老師每天忙中抽出30分鐘為我補習，毫不馬虎、一絲不苟。看到老師那麼操勞，我心裏充滿了對鍾老師的感激。到考試的時候，我的成績提高了許多，可老師卻瘦了不少。感謝鍾老師，對我們花的心血，您就像一位即慈祥又勤勞的園丁，我們就是在園丁的幫助下茁壯成長！

誇老師的作文8

我的老師是位女老師。她很年輕，眼睛大大的，高高的鼻樑上戴着一副白色的眼鏡。頭髮不很長但很漂亮。她很有學問，什麼都知道。她教我們數學，她就是我的班主任——付老師。

她平等的對待每一個同學。從不看同學在班級的“地位”高不高，就算最差的學生只要有一點點進步，她就會在課堂上表揚，從不偏心。

平時付老師對我們和藹可親，就像好朋友一樣；但在上課的時候她就十分嚴格，特別認真，一絲不苟，是一位負責任的好老師。

記得有一次，那是在二年級的時候，我生病了，請了一個星期的假。一個星期後我的課程落下了很多。付老師每天抽出時間為我補習，毫不馬虎。看到老師那麼的操勞，我心裏充滿了感激。到考試的時候，我的成績提高了，考了雙百。可老師卻瘦了。

敬愛的老師啊，您和我的媽媽一樣美。我會永遠記住您。

誇老師的作文9

從託兒所到現在，我遇到了十幾位老師，他們中的每一位都讓我感受到了父親般的嚴厲和母親般的温柔。今天我想誇誇我的田徑教練錢老師。

二年級第二學期的時候，我做功課總是拖拖拉拉，有一天媽媽生氣了，不再陪我做功課，於是我弄到晚上十一點才上牀，第二天早上爸爸媽媽也不叫我起牀，當我匆匆忙忙趕到學校，田徑訓練早就開始了。錢老師問遲到的原因後，語重心長地説：“你是小學生，身體是最重要的，如果你每天睡那麼少的時間，會影響大腦發育，還會影響身體長高，而且第二天上課的時候就不能保持充沛的精力。再説了，如果你養成了拖拉的壞習慣，以後功課多了，你就更不能適應了。我們田徑的同學既要鍛鍊身體，也要能認真學習。”從此以後，我幾乎每天都能在吃飯前把作業完成，我真的很感謝錢老師對我的教育。

誇老師的作文10

二年級的時候，教我們語文的是張老師，她中等個兒、圓圓的臉、濃濃的眉毛下面有一雙黑黑的大眼睛。雖然她只教了我短短的一年時間，但卻給我留下了深刻的印象。

張老師在學習上對我們要求很嚴，平時卻很關心我們。有一次下課的時候，許家樂把王博文的手弄傷了，張老師知道後趕快跑來，關切地問：“痛不痛呀，要不要包紮？”説完，就帶王博文去衞生室擦藥。直到確定沒事後，張老師心理的一塊石頭才落了地。還有一次，我不小心把腿碰傷了，張老師趕快騎車過來，把我送回家，並讓我躺下好好休息。我好感動呀！我有一位世界上最好的老師。

雖然張老師現在不教我們了，但她卻時時刻刻在我心中。我愛張老師。