關於我的姐姐作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的我的姐姐作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我的姐姐作文 篇1

我的姐姐長得很漂亮，圓圓的臉上一又大大的眼睛，是那樣地明亮，又是那樣的可親。姐姐很喜歡笑，一笑起來還會露出一個小酒窩，甜甜的。姐姐有時候很靦腆，一説話臉就不由自主地紅起來，看着姐姐這個樣子，我覺得她可愛極了。

姐姐對我特別好，到哪裏都帶着我，記得那時我才6歲。我的姐姐不僅有一副好心腸，而且學習很認真。在家的時候，我經常看到姐姐捧着一本書讀得津津有味，有時甚至忘記了吃飯，都要我和媽媽一再催促，才放下手頭的書。現在她已經讀九年級了，可是她的成績依舊名列前茅。這就是我喜愛的姐姐，她是我的學習榜樣，我也要像她一樣做一個人見人誇的好小孩。

我的姐姐作文 篇2

她從小學習成績就很好，爸爸媽媽都特別疼她。

只要每次考試考得好，爸爸媽媽就會獎勵她自己喜歡的物品，而我只能得到一句“佳琳，下次在努力吧！”雖然他們沒有批評我，但是我就是覺得他們對我不是很好。

有一次，我把爸爸心愛的杯子摔在地上，他得知後非常生氣（因為我已經不是第一次打爛他的'東西了，而且那可是他珍藏多年的“寶物”呀）於是他就拿起掃把準備打我。這時，靜依擋在我前面對爸爸説：“妹妹不是故意的，我敢保證她下次不會了。”我聽了她的話，渾身不自在：“不用你在我面前假惺惺的，你是我的誰呀？説什麼保證，你以為你多瞭解我啊？還有，以後別總是妹妹來妹妹去的，聽了就反胃！”然後我就跑會房間“嘣！”一下把門關上。我還能隱隱約約地聽到爸爸在外面悲歎到：“這孩子以後該怎麼教育啊？”我想，靜依現在肯定在爸爸面前乘機説我的壞話。

從那一次以後，靜依不再喊我妹妹了，直接喊我的名字，這也讓我舒服多了！

在學校老師們都很喜歡靜依，她是學校裏的風雲人物。有時候我考試考地不理想，他們就會説：“你要向你姐姐學習啊！”唉，我只能活在靜依的影子裏，好象永遠走不出去。

我的姐姐作文 篇3

我這次寫最熟悉的人是姐姐。

在家裏時，如果有兩個蘋果，姐姐都會讓我先挑；如果我和姐姐在比賽吃蘋果，姐姐都會吃得慢些，讓我贏。

在做作業時，如果我碰到難題，想了好久都不會，我就去問姐姐，姐姐會急忙教我，放下作業。

在學校時，因為我跟她不是同一個年級，所以我不能跟他見面。

有一次，我和姐姐在玩遊戲，入了迷，我們一邊手按着鍵，一手在打拳，媽媽走過來，“砰”得一下，把媽媽的鼻血都打出來了，我和姐姐在一旁大笑，媽媽生氣地説:“你們這淘氣鬼。”

還有一次，我和姐姐被蚊子咬死了，我們拿了打蚊子的拍子，這隻蚊子在飛，我們一甩，差點兒就弄到媽媽了。

去超市的時候，我們買回了東西之後，在路上，我們看見了一個小偷，在偷東西，我和姐姐連忙喊:“小偷。”售貨員聽見了，把他給逮住了，售貨員對我們説：“謝謝你們。”

這就是我的好姐姐，什麼都讓着我的好姐姐！