關於孩子與父母作文3篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的孩子與父母作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

孩子與父母作文 篇1

我是父母的掌上明珠，嬌嬌女。小時候聽父母講，我剛學走路就不讓大人用手扶，上幼兒園，上小學，別人父母用車去接送，我呢?硬是死活不讓父母送，揹着書包一步步地走。爸爸眯着眼笑，媽媽抱着我親，恨不得一口把我吞了。同學們説我傻，大人們説我憨，父母親説我瞎逞能。上中學了，更是自己的事情自己幹，唉!可能是天生的“賤命”吧!憨人自有憨人福，14歲的我，髙挑的個兒，出落得倒也像個大姑娘了。

放暑假了，我突然“異想天開”，反正閒着沒事，不如出去找點活兒幹，提高提高自理能力，體驗體驗勞動的艱辛，豈不美哉?

跑了整整一天，真可謂是“精誠所至，金石為開”，一位幵個體餐館的大姐姐，可能看在都是女孩子的份上，答應讓我試一試，我那個樂勁呀!當時恨不得喊她一聲“上帝”。

回到家，我把這“好消息”透露給了父母。他們卻出人意外地搖着頭笑了笑。“真掃興!”我嘀咕着。

怕耽擱了時間，第二天，起了個絕早，坐在客廳裏看着那石英鐘一秒一秒地溜着圈，真難熬啊!好像過了半個世紀。上班時間終於到了，我照例對父母説了聲：“我出去了。”飛一般地直奔餐館。我學着大姐姐的樣子，穿上工作服，忙了起來。不大會，小餐館頓時變得熱鬧起來。可以説，這種情影是我從來沒經歷過的.我覺得自己好似幾百年沒出過門似的，既感到新奇，又感到新鮮。—天下來，雖然很累很累，雖然有幾分緊張、幾分羞怯、幾分笨拙，雖然有聽不完的責備，甚至還會偶爾聽到幾聲粗魯的罵聲，可我還是特別的興奮。我覺得自己彷彿變成另一個人了.

回到家，一看錶，糟糕!十點多了，奇怪，爸爸、媽媽上哪兒去了?屁股還沒落板凳，爸爸、媽媽便帶着一股風撲進來，看見我，好像哥倫布發現新大陸似的。媽媽一個箭步衝上來，尖聲喊道：“你上哪去了?你上哪去了?”爸爸呢，唬着臉，將門關得砰砰響，好像我是犯了什麼大逆不道的罪似的。還是媽媽打破了這緊張的空氣，細聲軟氣地説：“萍萍，你在外面瘋瘋瘢癲幹什麼呀?別人會説我們閒話的，你爸爸是領導，你得給他顧點面子!”爸爸幵口了，打雷似的：“明天再出門，小心你的腿。”回頭又找了一句：“真是任性慣了。”説完還XX似的晃了一下拳頭，

得，我才不吃他們那一套，能把我怎樣?第二天早上，我是外甥打燈籠—照舅(舊〉。

俗話説：世上沒有不透風的牆。我去做零工的事，整個單位都知道了，頓時像開了鍋的水。

“老王，聽説李局長的千金在外面做小工。”

“嘖嘖，局長怎麼不管一管?”

“他呀!只會管我們，如花似玉的姑娘，他管得住嗎?”

“嗨!鍛鍊鍛鍊嘛!萬一有一天老李靠邊站了，她也要生活嘛!”

最可恨的是，那些尖嘴長舌的,瞎編一些説不出口的故事……這些人是怎麼啦?一個個都這樣?

對這些指指點點我毫不在乎。可是爸爸受不了了，他感到受了天大的侮辱。回到家，把我往沙發裏一推，吼道：“你究竟出的什麼風頭，要這樣幹?學生應該要集中精力搞學習，你是女孩子,知道嗎?”“爸爸根本不理解我!”我心酸地嘀咕着。

“我不理解你，我不理解你，你小小年紀，知道什麼是理解嗯?”爸爸大聲吼道。

從小到大，爸爸從未這樣對待我，可今天，為了他的名譽、威信，發了這麼大的火，我好像面對着一位陌生人。媽媽心疼地對我説：“萍萍，你別怪爸爸，他也不容易呀!你還是好好學習，將來才有出路呀!”

“好好學習，好好學習，我不是好好學習了嗎?我好多次考試不總在全班、全年級第一?好多次的競賽我不也奪得了全校第一嗎?你還要我怎樣好好學習?”我喊着。

爸爸脱下西裝，憤憤地甩在沙發上：“你目光太短淺了，全校第一算什麼，你為什麼不爭全省第一?全國第一?全世界第一?”

“哼!怪不得別人説你們這些當幹部的，一個個官當得越大，越不滿足.原來真是這樣!”我不經思索地連珠炮似的甩出這串話。

“啪啪!”臉像刀割一樣鑽心的痛，我透過朦朧的淚花，看見了那張氣得紫紅的臉和微微顫抖的肩。我捂着那掛着淚花、印着指頭印的臉，衝進了卧室……

孩子與父母作文 篇2

“你看看別人家的孩子”小的時候，媽媽總是愛拿我和別人家的孩子對比。

我的成績並不是很好，每次把試卷給父母看的時候，父母總是會指着我説：“你看看人家。”而我也總是會反駁道：“別人家的孩子怎麼了，我是不如他們，但我也有我自己的長處。”這句話也總是會讓父母重複這樣一句話：“也沒見着你有什麼優點。”誰知，我竟然將這句話放之心上。我便瘋狂地開始學習其他長處，心想：既然學習拿不下，就抓抓其他特長。於是我便開始學習起了跳舞。

夏日炎炎，太陽掛得高高的。我來到舞蹈培訓班，這裏有很多比我早很久就開始學習的學生，而接下來的兩個月我將與他們一起度過。剛開始就要練習基本功，一劈叉下去，一粒豆大的汗珠就從我的臉頰滑落下來，但我知道我必須堅持下去。過了一個星期，我終於慢慢追上了那些比我先學的學生。

兩個月後。學校要進行一次文藝匯演，我激動地舉手報名，這可是上天賜給我的一次機會，我一定要讓我的父母看看，我也是有長處的。於是我和班級同學自行組織排了一支扇子舞《眾裏尋她》。我們班拿了一等獎，我和同學們高興得抱作一團，懷着激動地心情舉起我們的榮譽獎盃。我也拿到了屬於我的個人獎。

我三步並作兩步地跑回家，路過我家隔壁的鄰居家時，我聽見鄰居阿姨對她的女兒説：“你看看隔壁那家的女兒，跳舞跳得多好，你也不學學人家。”我停住了腳步，這句話簡直就是對我最大的褒獎，於是我敲了敲門。鄰居阿姨滿懷笑容地打開了門，説：“剛説你呢，你就來了。”我向鄰居阿姨問過好後，便對她説：“阿姨，您剛剛説的話我都聽見了。我跳舞跳得好，但是大姐姐的學習可比我好多了，每個人都有自己的長處。”鄰居阿姨笑了笑，表示認可。

我打開家門，高興地舉起證書對媽媽説：“媽媽你看，我並不是不如別人家的孩子。”媽媽摸了摸我的頭，説：“傻孩子，媽媽開個玩笑你還當真了，你只要做好你自己就夠了，這次表現很好，繼續努力。”

我點了點頭，把證書掛在了我家最顯眼的地方。

孩子與父母作文 篇3

吃晚飯的時候，爸爸媽媽邊吃邊聊着天，談着談着不知怎麼就談到房子上來了。咱家裏住的房子太小，要是再大一些就好了。説着説着就來了氣，最終當然也無可奈何。 爸爸充滿幻想地説起過去的事來，他説：“我們家本來有很大一套房子，是在爺爺手裏建的，可惜後來因家裏窮，奶奶把它當掉了，後來當票丟了，房子再也贖不回來了。唉，要是現在在我手上的話，光賣地皮就能賣個好價錢啊！”説着説着，不免生出許多惋惜來，口氣中也多了一層責怪奶奶的意思。

可我細細一想，覺得爸爸的想法其實是不對的，先不説到底有沒有房子，就算有，奶奶把房子當了那是奶奶的.事，跟爸爸毫不相干。丟了當票，贖不回房子，雖説有些可惜，但這還是奶奶的事呀，你有本事可像爺爺一樣造啊！

爸爸現在可以説沒有什麼成就，總想上輩給他留下些什麼，房子到不了手，就把罪過歸到奶奶的身上，似乎都是奶奶的錯，才使他到這樣的地步。其實要説錯，那隻錯在爸爸自己，沒有努力哪來成就。沒有成就，一心躺着想吃天鵝肉，這是懶漢思想。爸爸總説當時環境怎麼怎麼不好。客觀環境有沒有影響？影響當然是有的，但最根本的還是要靠自己的努力。可爸爸把客觀環境當作決定他命運的主要原因，這顯然是錯誤的。

由此我想到了自己。我總説自己學不好，是因為作業太多，課程太多，難度太大，沒必要學的東西又太多。我找了許多理由來説服自己沒有錯。如作業做不出，我想少做幾題也無妨，哪裏能把作業都做遍的。上課沒聽懂。抬抬手也就過去了，哪裏有都聽懂的道理。打籃球時總忘了回家，心想勞逸結合麼，多打一會兒有何妨，想當初爸爸有什麼作業拿回家來做……

我又想到爸爸對奶奶的責怪了。難道我也有那麼一天嗎？怪爸爸為什麼沒有給我留遺產？怪爸爸為什麼不督促我學習，讓我浪費時間？我今天的生活有了爸爸昨天的影子，我的汗流下來了。

如果有那一天，難道我能跟飯桌前的孩子説：“我沒有文化是因為當初作業太多，教育制度不好，高考制度不行。”我能説這樣的話嗎？既然我不喜歡爸爸説的那番話，那我為什麼不改變態度，重新開始呢？

不能用爸爸責怪奶奶的口氣來責怪爸爸，我想我一定能夠做到！