以“對手”為話題的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的以“對手”為話題的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以“對手”為話題的作文1

“對手”是一個我們都很熟悉的字眼。而我有一個很特別的對手，他的外號叫作“温瞎子”。我們在場上是對手，而在場下我們卻是朋友。

温瞎子是我的朋友的外號，其實他的原名叫“温博”，只是因為一天到晚總是笑眯眯的，眼睛總像睜不開的樣子，所以大家才給他起了這麼個美名。他很幽默，是我們班名副其實的笑星，只要有他在我們班裏就一定少不了歡樂。然而在我的生活中，他可一直是我強大的對手。

有一次，我們考期中試，在考試之前，這位老兄略帶挑釁地安慰我説：“沒事，不就是考試嗎？沒兄弟考的好，也別灰心，慢慢來嘛！”我聽到這句話，心裏頓時很不是滋味，心想：“為什麼他總是覺得比我強！哼，我一定得超過他！”

於是，在考試的時候，我每一道題都認真再認真地去做，恐怕把哪道題寫錯了或是忘記寫了。而你再看我這位對手，卻悠閒的趴在桌子上了，還有創意地用紙折成了一根煙的形狀，放在嘴裏假裝吸着煙裝老大！嘴角還不時地露出幾絲得意的笑！

考完試以後，這老兄還笑着對我説：“這次我肯定超過你！”我心裏很不服氣，一氣之下就和他賭了一元錢。最後我的成績超過了他，而他呢？卻天天躲着不讓我看見他。

通過這次和對手比試，我明白了其實人生中有許多對手，但這些對手都是不難超越的，只有自己才是自己最大的對手，只要超過自己，就算成功！

教師評語：通過對自己熟悉的一個朋友亦是對手的形象描寫，突出了自己能正確看待對手這個含義，通過語言、動作、神態等細節描寫對自己對手進行烘托，突出了對手的幽默且不乏好挑逗的性格特點。文末還道出了一個寓意深刻的道理，戰勝自己就是成功，在和對手較量的過程也是在戰勝自己的過程，這是一次成功的人生體驗。

以“對手”為話題的作文2

人的一生會遇到過很多對手，棋場上的對手，戰場上的對手，很多很多，而我的對手是姥姥家的那條大狗。

有一次，我出去買包子，在回來的路上，又見到了我的那個兇狠的對手——大狗，它虎視眈眈地看着我手裏的肉包子，饞得好像口水都流出來了，似乎吃不到包子就要把我吃掉！我嚇得心驚膽戰，只好忍痛割愛給了它一個肉包子，它狼吞虎嚥地吞掉了肉包子，我正要逃跑時，它又朝我“汪汪汪”地叫了起來。看來想讓我把所有的肉包子都給它，如果不給它，他就堅決不讓我進屋，沒辦法我只有拼了！我迅速地哈腰撿起一塊大石頭，哪知那條大狗竟然如此不禁嚇，看勢頭不好，掉轉狗頭撒腿就跑……我勝利了！用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的我的對手——大狗！

我雄赳赳氣昂昂地走進屋子，心裏豁然開朗。原來真正的敵人是自己，戰勝自己的膽怯，勇敢去面對自己的對手，哪怕它像大狗這麼的兇猛可怕，也只不過是條“紙老虎”！

教師評語：你遇到了如此兇猛的對手，真得需要點兒勇氣和膽量，才能打敗它啊！而你卻在這種緊急的關頭做到了臨危不懼，勇於智斗大狗！更難得的是，最後在事件之後你感悟出了一個道理：戰勝自己才能戰勝對手！相信在今後的生活中也能讓你受益終生的！形象的動作、神態、心理的描寫是你的文字充滿着靈性，使你文字下的人物栩栩如生！情景似乎就在眼前！

以“對手”為話題的作文3

在10月24日，我們學校舉行了一場跳繩比賽。一聽説這個消息，我很興奮，老師説：“同學們，下午都別忘了帶根跳繩。”我當然不能忘，甚至第二節課，我都沒到別處玩兒，直接就去操場中間站排了。

“叮……”上課了，這就意味着跳繩比賽馬上開始了。這時，大隊輔導員微笑着拿着話筒對我們低年級的同學説：“一會兒，五六年級的大哥哥和大姐姐，來幫你們計數，大家好好表現啊！”大隊輔導員又説:“二十分鐘之後我喊停你們就停。”然後體育老師説了一聲：“開始！”我們就奮力地跳了起來，一開始我覺得我跳得還挺快，心裏別提多高興了！但後來我漸漸地感覺手和腿有了一絲絲的痠痛，我心想：“於浩啊於浩，你可別給大家丟臉啊！面對着對手雲集的今天，咱可一定要克服一切困難啊！勇爭先鋒啊！”於是，我咬咬牙盡着全力去跳！終於，比賽結束了，我跳了一百八十三次，我太高興了，我終於打敗了所有人！

成功之後除了喜悦，我還明白了一個道理，只要你努力地去做事，沒有一件事你是做不到的！

教師評語：通過跳繩比賽，在對手雲集的情況下，你勇奪貴冠，真是讓你實實在在的體會到了成功的快樂！文字中突出了自己的心理描寫，使讀者讀起來有真實性。在成功後還悟了一個道理，真是有所得啊！

以“對手”為話題的作文4

人人都過自己的對手，我也有對手。我的.對手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里；也不像芙蓉那樣豔麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅毅，它的名字叫——菊。

春天，它的根不斷地吸取土壤裏的養分，挺着堅強的身板和萬物一起長大。表現出一種不服輸的樣子。

夏天，它不顧惜自己的身體，頂着難耐的炎熱，鼓勵自己，堅持下去，馬上就熬到秋天了！

秋天，萬物受盡涼風，不斷變得枯黃。而它卻把那種淒冷化成動力，催發自己的生長。各個部位也拼盡全力，含苞着花蕊。逐漸地又度過了這個季節。

進入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷着期盼，盡情展示自己優美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景裏，“菊”神采飛揚地獨舞着，彷彿是一棵最引人注目的明珠。

“菊”之所以是我的對手，是因為我想和“菊”比頑強，比堅毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己！

教師評語：你的對手真是與眾不同啊！很少拿植物當做自己的對手的，而且你對自己的對手還了解的如此的深厚。從季節的不同突出地描寫了“菊”的堅毅的特點，到文末才道出原來自己是想和菊比堅強，有一種叫人豁然開朗的感覺，你真是一個有性格的孩子！

以“對手”為話題的作文5

人人都過自我的對手，我也有對手。我的對手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣豔麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅毅，它的名字叫——菊。

春天，它的根不斷地吸取土壤裏的養分，挺着堅強的身板和萬物一齊長大。表現出一種不服輸的樣貌。

夏天，它不顧惜自我的身體，頂着難耐的炎熱，鼓勵自我，堅持下去，立刻就熬到秋天了!

秋天，萬物受盡涼風，不斷變得枯黃。而它卻把那種淒冷化成動力，催發自我的生長。各個部位也拼盡全力，含苞着花蕊。逐漸地又度過了這個季節。

進入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷着期盼，盡情展示自我優美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景裏，“菊”神采飛揚地獨舞着，彷彿是一棵最引人注目的明珠。

“菊”之所以是我的對手，是因為我想和“菊”比頑強，比堅毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把完美送給別人，把勇氣留給自我!

教師評語：你的對手真是與眾不一樣啊!很少拿植物當做自我的對手的，而且你對自我的對手還了解的如此的深厚。從季節的不一樣突出地描述了“菊”的堅毅的特點，到文末才道出原先自我是想和菊比堅強，有一種叫人豁然開朗的感覺，你真是一個有性格的孩子!

以“對手”為話題的作文6

陽春三月，山水縈繞，花葉相稱；隆冬臘月，梅花傲骨，松樹葱蘢，白雪映照。世間一切愈發美妙，因為所有生物，都必定有一個對手，而對手，促使着萬物燃燃了鬥志。

“對手……對手。”當我們每一個人念着對手兩個字時，是否想過，是否回望過自己一步步慢慢走過的人生路，在每次比拼中，那個毫無光彩的自己，慢慢地，正散發着金光，炫麗而奪目，而在這個背後，誰的幫助？你可以説是父母、同學……而唯一不能缺少的，就是——對手。

對手？也許你會疑惑，會不解。對手，不就是競爭中的敵人，為何要感謝他？當這句話被你説出時，那你就大錯特錯了。當你成功那會兒，你細細捋捋思緒，這麼多天，每一分，每一秒，那在你心中默默刺着你的心，如針般鋒利，讓你備受煎熬，卻又讓你奮鬥着，努力着的那人是誰？對手！

因為，這個對手，使你在形形色色的人羣中，默默而又堅定地選擇堅持，選擇突破。但同時，對手也會帶來無形的壓力，而往往，我們總會將這種壓力化為動力，在夜色下奮筆疾書，瞑思苦想，不知疲憊和睏倦。

我們就如那一個河蚌，而對手就是那沙子，在我們無意中張開“殼”時，這粒“沙子”闖入了我們的世界，我們被這種揉不掉的沙子所折磨着，我們選擇迎戰，在與那沙子對抗的戰爭，瀰漫淚與血，我們總歸戰勝人生中的“拉路虎”，當勝利與激動的眼淚落下的那一刻，孕育出璀璨的珍珠。當然，感謝與敬待那位心中對手，沒有他，成就不了更好的自己。

對手，我們的目標，我們的朋友，沒有他，成就不了自己的輝煌。對手，讓我們與他一齊奮鬥，擁有自己的珍珠。

以“對手”為話題的作文7

作為一個英雄，最大的悲哀不是被對手打敗，而是在征戰的疆場上，沒有一個可以與之一較高低的對手。

雖然在這個世界上，我們不可能每個人都做英雄，但是，和那些聲名顯赫的英雄一樣，我們在人生的道路上總會遇到一個個對手。那麼，面對對手，我們是逃避，還是迎面向前？

當然應該是迎面向前，並且，走上前去，向對手真切地道一聲：“對手，你好！”

瀑布因為有深潭為對手，在它縱身一躍的剎那，才展示出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢；鑽機因為有巖石為對手，它才能在寂寞、枯燥的工作中譜寫出流熱溢火的壯歌，才能在單調乏味的日子裏釋放自己的能量，閃耀出自己的輝煌。當我們遇上對手時，就應該像瀑布一樣，用自己震撼山谷的吼聲，向對手道一聲“你好”！就應該像鑽機一樣，用自己洞穿一切的執著，向對手道一聲“你好”！

人生有了對手，就猶如刀有了鞘，琴有了弓，沙漠有了綠洲，高山有了攀登的腳步，大海有了遠航的風帆……

有一點必須明確，我們不能把對手當成敵人。與敵人的關係是不共戴天的，是你死我活的；與對手的關係是在競爭中求共進，在合作中求雙贏。因此，讓我們面對對手時，親切而友好地道一聲“對手，你好”吧！

對手不會總是自己找上門來，我們應該主動去尋找對手，敲一敲他的門，在尋求合作雙贏之前，先向對手道一聲：“你好！”

以“對手”為話題的作文8

競爭對手—自己

現代社會是一個充滿競爭的社會，可人生中真正的競爭對手是誰呢？有人説：對手是要戰勝的對象，要想盡辦法擊垮它；有人説，對手是競爭的夥伴，要在競爭中共同發展；有人説，對手是要攀登的高山，山越高就越能體現它自身的價值；有人説，對手是論壇上的辯友，失去一方，另一方也會失去意義各抒己見，各有各的理由，但我認為真正的競爭對手是自己，而不是別人。

一個人能夠戰勝自己，他就能戰勝一切困難。老子説：“聖人之道，為而不爭。”“為”是説人應該腳踏實地的做事，心平氣和地與人和睦相處。如此，既

利於別人，亦利於自己。“爭”則是以壓倒別人為能事，損人利己，心胸狹窄而嫉妒，即使有成亦必有限。好競爭的人往往會忘記“為”，反之，專心“為”的人必然淡於世俗競爭，思遠而豁達，所見遠大，所成者也必不被限。所以，要想戰勝別人，必先戰勝自己，也就是説自己才是自己的真正的競爭對手。

1952年，艾德蒙·希拉里想要攀登世界最高峯——珠穆朗瑪峯。在他失敗後數週，他被邀請到英國一個團體做演講。希拉里走到講台邊，握拳指着山峯照片大聲説：“珠穆朗瑪峯！你第一次打敗我，但是我將在下一次打敗你，因為你不可能再變高了，而我卻仍在成長中。“僅僅一年以後的5月29日，艾德蒙·希拉里成為了第一位成功地攀登珠穆朗瑪峯的人。如果當他失敗後戰勝不了自身的沮喪，看不到希望的存在，找不到明天的陽光，他會再次成功嗎？所以，無論做什麼難事，首先必須要戰勝自己。只要戰勝了自己，才能邁出通往成功之門的第一步。

青年之字典，無困難之字，青年之日頭，無障礙之語，但前提是你首先應戰勝自己。也就是説競爭對手乃自己也。

以“對手”為話題的作文9

我們每個人都有對手，也都需要對手，你們想知道我的對手是誰嗎？它就是大自然中大名鼎鼎的灰塵。

這些調皮的灰塵經常蹦進我的鼻子裏，鑽進我的眼睛裏，落進我的嘴巴里。雖然這些灰塵很討厭，我也對它無可奈何。當灰塵落在我的頭髮上時，我就會感到頭上十分的癢，害得我抓了好長時間，把頭皮都抓破了，灰塵還是在我頭上。

從此，我就和灰塵變成了對手。

記得有一次，正在上數學課，忽然，一大堆灰塵向我迎面飛來。我察覺到有灰塵想“偷襲”我，便輕輕一吹，沒想到，灰塵竟然安然無恙。我又使出九牛二虎之力，把這個“灰塵軍隊‘吹的土崩瓦解。可是，沒過一會兒，又有一批灰塵蜂擁而來，我不得不使出殺手鐗了，我拿起一本書便使勁扇，就這樣，一節好好的數學課變成了我和灰塵的決鬥。

還有一次，我在樓下和小朋友們玩沙包。我們玩得如魚得水，不亦樂乎，整個樓下一片歡聲笑語。“哎呀！”我不禁打了一個抖。根據我的第六感感覺到，肯定是我的對手來了。不出我所料，果然有好多好多灰塵鑽進了我的眼睛裏，鼻子裏，耳朵裏，難受極了，我一不注意，被沙包打了個人仰馬翻，招來了小朋友們的一陣譏笑。

雖然我的對手很討厭，但是，假如沒有這個對手，我的生活該多單調啊！

以“對手”為話題的作文10

人的一生會遇到過很多對手，棋場上的對手，戰場上的對手，很多很多，而我的對手是姥姥家的那條大狗。

有一次，我出去買包子，在回來的路上，又見到了我的那個兇狠的對手——大狗，它虎視眈眈地看着我手裏的肉包子，饞得好像口水都流出來了，似乎吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰，只好忍痛割愛給了它一個肉包子，它狼吞虎嚥地吞掉了肉包子，我正要逃跑時，它又朝我“汪汪汪”地叫了起來。看來想讓我把所有的肉包子都給它，如果不給它，他就堅決不讓我進屋，沒辦法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭，哪知那條大狗竟然如此不禁嚇，看勢頭不好，掉轉狗頭撒腿就跑……我勝利了!用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的我的對手——大狗!

我雄赳赳氣昂昂地走進屋子，心裏豁然開朗。原先真正的敵人是自我，戰勝自我的膽怯，勇敢去應對自我的對手，哪怕它像大狗這麼的兇猛可怕，也只但是是條“紙老虎”!

教師評語：你遇到了如此兇猛的對手，真得需要點兒勇氣和膽量，才能打敗它啊!而你卻在這種緊急的關頭做到了臨危不懼，勇於智斗大狗!更難得的是，最後在事件之後你感悟出了一個道理：戰勝自我才能戰勝對手!相信在今後的生活中也能讓你受益終生的!形象的動作、神態、心理的描述是你的文字充滿着靈性，使你文字下的人物栩栩如生!情景似乎就在眼前!

以“對手”為話題的作文11

對手，存在與我們每個人的現實生活中，有的人千方百計要將對手置於死地而後生，周瑜就曾發出“既生瑜，何生亮”的感歎，以致擺脱不了仰天長嘯、鬱鬱而終的命運。有的人面臨對手大度寬容，心態平和，廉頗和藺相如就是由對手轉化為刎頸之交，成為中華民族的千古佳話。

對手，並不可怕。其實最可怕的是沒有對手。有對手，便會有競爭，有競爭，便會有進步。沒有對手，人生便毫無價值。人一定要覓得對手，知音難尋，對手更難求，在競爭中要學會欣賞對手，沒有對手，你將會不知所往，你的生命也因此毫無意義。

有了對手，人才會進步，有超越。記得在讀五年級時，上學期期末考試劉嘉雯摘取了本班之冠。下學期開學後，我就暗暗地把她視為對手，努力地查找自己的弱點，縮短差距，發揮自己的優勢。一段時間的努力，我懂得了“勤奮是成功的金鑰匙”的道理。總算“皇天不負有心人”，到下學期期末考試時，我終於超過了她，取得了全班第一名的桂冠，內心感到無比的喜悦與激動。能取得這樣的成績，真的要感謝她。同樣也是如此，有了對手，社會才會有進步。戰國時期，羣雄逐鹿，七個強有力的對手開始了長達百餘年的角逐，最後秦始皇運籌帷幄，決勝千里之外，將六個對手一舉擊潰，統一了中國。十九世紀六十年代的我國，北面蘇聯虎視耽耽，南面台灣的國民X黨也蠢蠢欲動。面對兩個強大的對手，中國人民發奮努力，終於造出了原子彈……

歷史的長河造就了無數的對手，沒有對手，社會便會停止不前。在與對手心態平和的較量中贏得的將是互利的進步，在與對手激烈的競爭中得到的是社會的進步，人類的文明也滾滾向前了。讓我們感謝對手吧！

以“對手”為話題的作文12

論起古詩文，我可謂是萬人之上，一人之下。李紫萌，這位詩詞達人，既是我再好不過的朋友，也是我永遠的對手。

這不，班級中又磨（摩擦）出了“飛花令”的火花。我劈關斬將，雖説有次與高山、衞思婕玩“白”字飛花令時險遭淘汰，可是最終我仍然衝到了決戰的“舞台”。自然，李紫萌也與我一樣晉級到了總決賽。我的心似乎提起了（到了嗓子眼）一樣，胸部有些許發悶，呼吸也十分沉重。在四十雙眼睛與強大的對手面前不禁有些顫抖與恐慌。我倆的腳步這時都顯得異常躊躇，顯然都不願與對方比賽，但，我們又都難免一戰。我們（此刻）我們對視了一眼，開始了比拼。

面對這個強大的對手，我（頓時）感覺身體緊繃，腦子頓時（建議把“頓時”調換到前面）懵（蒙）了，把詩詞忘了個幾乎精光（一乾二淨），可李紫萌毫不讓步，一下説出幾句，我吞吞吐吐地説了簡單的詩句，快招架不住了。直至第二局，我才意識到情況危急，試圖讓自己清醒下來，贏李紫萌一局（好挽回一些局面）。可是（直至）最後仍然以二比一輸了（惜敗）。

記得不久前我還被李紫萌完全碾壓，現在雖然仍有點遜色，可已經與她不相上下了（改為：能與她同台競技幾個回合，我已經心滿意足了）。我（堅信）遲早都要超過她，我的對手——李紫萌！

以“對手”為話題的作文13

學習上，我有一位對手，他叫何昊臻，他的學習成績很好，也不驕傲，愛問不懂的問題，熱愛寫作文、看書，我的目標就是他。

當同學們都在玩的時候，他一個人靜靜地看書，摘記好詞好句。每當我覺得煩了不想學習了，但一想到他，就覺得要比別人加倍努力學習才會更好，我的成績偶爾比他好的時候，就很驕傲，而他，不會像我這樣驕傲。

他一有不會的問題就問老師，而我，從來都不主動向老師提問。有些題目考試考到了，我沒有徹底理解，就會失分。我就是不敢向老師提問，這一點他就比我棒！

他愛寫作文，平時每個週末作業基本上都有作文，是我最討厭的。總是把其它的作業先做完，作文一拖再拖，到最後一天才隨便寫一點交任務。而何昊臻，我覺得他是用心去寫的，當然比xx草了事的要好，每次讀好作文時總有他的。

他喜歡看書已經到忘我的境界。有時我找他有事，他正在看書，我叫他都聽不見。他還會進入書中，就像自己是書中的主人公，説些奇怪的話，有時又捧腹大笑，不知道的人還會以為他是瘋子呢!就是因為他書看得多，作文才會寫的這麼好。

雖然何昊臻是我的對手，但我要謝謝他，因為如果沒有他，我在學習偷懶時，就會繼續偷懶下去，但一想到他，就會讓我加倍的努力，因為只有比別人更努力，才會超過別人，我真心的謝謝他。