因為有對手作文

篇一：因為有對手，我更強壯

現在的你是那麼的優秀，我遙不可及，你的優秀令我慚愧！

初一期末考試之前，我們是同學，我們的關係非常好，但上起課來你好像就吃了火藥一樣，和我對着幹啊！

語文課上，老師問我們一個古詩詞中的一個詞語是什麼意思，我説是“跑”的意思，你偏偏説是“走”的意思。數學課上，一個題目，我説：“加一根輔助線就可以了。”你説：“不用，加了輔助線更麻煩啊！”並且，氣死人的是，幾乎每次都是你説的對了。於是我們約定，期末考試“一決雌雄”。於是，我努力看書，努力背單詞。

終於，期末考試結束了，成績宣佈的那一天到來了，班主任説：“這次考試我們班可殺出了一匹黑馬，居然進步了一百多名。”但是我想應該不會是我吧。可是班主任卻説：“他就是劉舟興，全年級36名，班級第5名。”頓時，班上響起了雷鳴般的掌聲！

哈哈哈哈！我想，這下我總把你給比下去了吧！一問，果然你也只有150多名！哇，整整比你高了114名啊！於是，我特意的走到你面前問：“你多少名啊？我可有36名呢！”於是你説：“恭喜你啊！我只有150多名，按照約定，我輸了，放學後，我請你吃東西。”

這一次的進步使我自大、驕傲，還是毛主席説得對：“驕傲使人退步，謙虛使人進步。”

後來的我，越來越不喜歡聽課，並且還貪玩……惡習一窩蜂的湧了上來，使我“自甘墮落”，果不其然，初二的期中考試我滑到了170多名。我又問了你的成績，也才156名啊！沒關係差和不多，再努力一把就可以趕上你了，我這樣安慰自己。

可是，我就是改不了上課不聽講的壞習慣，上課上着上着，就在想，下課賣什麼吃的呢？昨天那個遊戲怎麼可以贏他們呢？剛剛那個笑話可真好笑！……

而你呢？上課認認真真，下課就專研題目。而我上課不聽講，下課就去玩。你的筆記工工整整，並且還用心的用了紅、藍、黑三種顏色的筆交替使用，而我的筆記呢？就那麼幾個字，並且字跡還很潦草。

於是，我被激勵了，在後來的課上，我又開始發言，你又開始找我的茬。讓我不得不聽講，生怕輸給了你，現在的我懂了你的良苦用心。但，期末考試我又比你輸了100多名！

初三了，我們不在一個班了！沒有人來找我的茬了，我的老毛病又犯了。

我也明白了，我不能依賴你了，要靠自己來打敗惡習！我的好朋友，我的強對手！謝謝！因為有你，使我在知識中暢快遨遊！

篇二：因為有對手，我更勤奮

教室外面各種蟲兒、鳥兒在不停地叫着，熱鬧非凡；教室之中除了筆尖滑過紙張的刷刷聲，就只有老師在教室中徘徊的腳步聲。

“啪——”放下筆桿，按了按有些發昏發漲的頭，不由得無聲地笑了兩聲。輕輕地回頭看了看牆上的時鐘，正要回身，突然看到了他，他正在驗算紙上不停地寫着。我心中暗歎：不好！就立刻回身拿起筆來，在紙上細細地驗算着一道道計算題，不放過每一個細節。

“叮——”交卷的鈴聲響了，我的筆也隨之而停，心中輕輕鬆鬆的，非常的淡定。同學們有的喜有的`憂，我走到他旁邊，問道：“如何？”他揉揉頭，歎了口氣説：“還行。”語氣中透着淡淡的失落。我一聽，心中便有了底，對他説：“沒事，沒考好沒關係，下次再努力。”他並未回答，只是無奈地笑了笑。

他是我的勁敵，我們兩個的成績一直不相上下。為了能夠超越他，平時貪玩的我漸漸的收起了貪玩的心，時時刻刻想着老師講過的每一堂課，其中每一道題的細節我都會細細的揣摩，牢記在心。為了今天的考試，昨夜我把自己關在卧室裏，一直複習到十一點多，把那本全解翻了個“底朝天”。把自己掌握不牢固的知識點全部複習了一遍，並且把自己認為能夠考試的內容也都看了一遍。今天來到學校考試，雖然有着一絲疲倦，但一想到這次要超過他，心中的興奮與期待就蓋住了疲憊，全神貫注地做完了卷子。

下了成績後，我們對視了一眼，都看出了彼此的緊張，雖然我昨夜已經準備充足，但還是不放心，拿卷子的手已經滲出了汗。他努力裝出平靜地説：“你先。”我的心一驚，報出了分數。他聽到之後，舒展開了結在一起的眉頭，吐出了一口氣，報出了與我相同的分數，我愣了一會兒，不甘地説到：“行啊，可以啊，下次再來！”他説到：“來就來，怕你呀！”

就這樣，我與他的戰爭在無聲地進行着，我們互相激勵，共同進步，使我更加勤奮。