【推薦】對手作文600字9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的對手作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

對手作文600字 篇1

“熊鳴非！怎麼作業做得這樣潦草？重做！”老師生氣地把本子丟給了我。我捧着本子，遲遲不説一句話，淚水一滴一滴往下淌。我垂頭喪氣地回到座位，心想：“唉！都怪那個貪玩的自我！”記得吳校長曾經説過：“一個人在心中有一個進步的自我，也有一個落後的自我。每個人最大的對手就是那個落後的自我！”這次，我就被自己最大的對手――頭腦中那個落後的自我打敗了。

那是星期天下午，我正要出去玩，爸爸卻要我寫作文。我無可奈何地回到房裏，不耐煩地寫起來。這時，我的對手――那個落後的自我從我腦子裏跑了出來。我對自己説：“嗨！看一會兒漫畫書吧！”我就看了一下漫畫書，看完後剛拿起筆寫了幾行，我又不耐煩了，又對自己説：“別急，玩一下游戲卡吧！”我禁不住誘惑，就拿出遊戲卡玩了一會兒。這時，媽媽在客廳對我喊：“鳴非，作文寫完沒有？”我急忙寫了起來，由於趕時間，所以字寫得非常潦草。結果今天就被老師罵了，還要重抄，真是賠了夫人又折兵。

看來，這個貪玩的自我就是我最大的對手，不能戰勝它，我就會退步。想要戰勝它，就得下一番功夫。想想看，其實我也能戰勝它的。

記得有一次，老師佈置了作業是默寫語文書上的“日積月累”。放學後，我一個人在圖書館做作業。寫着寫着，有些詞語我一下子想不起來，這時，那個落後的自我彷彿又跑了出來，我對自己説：“乾脆翻開書抄吧，又快又不會錯。”可是，我又一想：“一個

人要講誠實，怎麼能自己欺騙自己呢？”於是，我靜下心來，默寫完了“日積月累”。結果第二天聽寫，我得了一百分。

看來，這個落後的自我也不是不可戰勝的。只要有決心，我一定能戰勝它！

對手作文600字 篇2

每一個人在成長的路途中，都有一位人，讓我們成長，激發出我們的潛能，這就叫做對手。

我的對手，他是我的同班同學，他也就是我的兄弟-（濤）！我把他當做我的對手，我覺得他很成熟，他不説話，很沉默，所以我要和他比。就這樣，我們一天一天的，互相進步，互相學習。我們都互相的瞭解，他也把我當成他的對手。

我知道他，他討厭上學，他很驕傲，最終他的驕傲讓他們離開了我們，離開了我們班（⑦②）班，離開了這些同學，朋友、兄弟。因為他想要自由，他覺得他天天讓老師管着，很不自由，就這樣，離開了我們，這才知道，現在我贏了，但是我贏的卻不高興，而是傷心急了，難過急了，我贏的只是一個諾言，失去的卻是一位我的好兄弟（濤）他真的好狠的心，為什麼要離開我們，作文600字《對手！作文600字》。因為我們打了一個賭，説誰先堅持到最後，誰就贏~

在他走的前一個星期，我們班的都知道他要走了，都捨不得，都勸他，可是他不聽話，還是要走，我們班主任來了，看見我們哭了，就問我們怎麼回事，我們把崔濤走的事情告訴班主任了，我看見班主任也很傷心，於是班主任就説，不想讓崔濤走的都去辦公室，我們班的都去了，去的時候都苦苦的懇求他，我們都流淚了，哭的都很傷心，崔濤也哭了，他也哭的非常的傷心，到了最後，我們終於把他勸住了。

到了這個星期，崔濤沒有來，這才知道，他永遠都不可能來了，他遠離我們了，他走了，不上了，離開了我們這些同學，離開了（⑦②）班~

（濤）！請你記住你的兄弟們，朋友們，還有⑦②、兄弟，你走了，告訴你，你不管在哪裏，我挺你！濤子！我視你如名！

人生須要強大的對手來激發我們的潛能，兄弟，我的對手！

對手作文600字 篇3

“對手”是一個我們都很熟悉的字眼。每個人都有對手，每個人都需要對手。博弈中有棋逢對手的棋友；在學習上，有時會遇到幾位成績不相上下的同學；在工作上，有能力相當的同事。我就有這樣一個“朋友”對手。

我的這個朋友名叫江揚寬。他有許多棋：象棋、圍棋、五子棋、陸軍棋……我們常在一起下棋，我最喜歡下的是五子棋。有一次，我去他家玩，他提議下五子棋，我滿口答應了。棋盤擺好後，我們便開始“大戰”。黑棋先下，他毫不猶豫的佔下了中間，我就下在了他的下面。他又一絲不苟地佔下了另一個黑點，我並不理睬，只管下自己的。不久，我五子了，拿下了他的“主力點”，給了他當頭一棒。他傷心地説：“我竟沒有看見你那有一個。”沒過多久，我敗了一子，他五子了，我也沒注意到他，這可真是“當局者迷”呀！我們倆人，你下我擋，你追我趕，拼了個頭破血流也沒分出個勝負來。他説：“不下了，不下了，真是太累人了！”他姐姐説：“是呀，不下了，不下了，真是急死人了！”我説：“真是‘皇帝不急，太監急’，接着下，不怕花時間，就怕不堅持。”江揚寬説：“好吧！”又過了半個小時，他媽媽回來了，看我們大汗淋漓，就走過來看一看我們的僵局，想了想，離開了。

我們下啊下，把棋子都下完了，還沒分出勝負，我們同時説：“不下了，堅持不下去了”。江揚寬的媽媽聽我們這麼説，就來指點一番，這“死局”立馬成了“活局”。我們接着下，這局，我贏了。我們又來了幾局，雖有輸有贏，但我的棋藝提高了不少。

對手，可以激發你的潛能，可以激勵你不斷進步，可以迫使你奮勇前進，勇攀高峯！對手，我們需要對手。

對手作文600字 篇4

從小到大，我需要感謝的人很多。首先，我應該感謝父母，是他們養育了我，再次我要感謝我的老師，是他(她)們從“a,b,c…”一直培養我成為一名現在初中生;當然還要感謝給予我幫助的同學們。

李佳輝，是我現在的同班同學。她長着一雙炯炯用神的大眼睛，一個高鼻樑，顯得格外的有精神。她的學習成績在班裏名列前茅，她既是我的好朋友，又是我的學習對手。以前，我的英語成績橫掃全班無敵手，在每次英語考試中我在全班取得了最高分，自認為沒人可以超過我了。可後來，我便開始產生了驕傲自滿的念頭，正是這樣，我的英語成績慢慢的、一點點的在下降，可是我一直都沒有發覺，仍是洋洋得意。直到有一次英語成績單發下來了，我趾高氣揚地拿過來一看，沒想到，這次我竟然排在了李佳輝的後面。當時，我的心裏就像着火了似的，一種不服氣的想法油然而生。於是，我暗自下決心，一定要端正自己的學習態度，努力學習，再次考試和她比個高低。

從那以後，我天天放學後，寫完全部作業就在家中複習、預習英語，反覆做練習英語試題。有一次，已經是晚上十點多了，我還在拼命地做英語題。儘管我已經十分累了，眼皮都在打架了。這時，好像有一個聲音在我耳畔響起：“劉洪煜，你累了，快睡覺吧，這樣你就不會超過我了!”這不是我的對手李佳輝的聲音嗎?不行，我不能睡，我要是睡了，就會輸給她的。於是，我又強打起精神，繼續學下去。我這樣做一直堅持了一段時間。最終，在這次期中考試英語成績單下來後，哈哈，我恨不得蹦天上去，我又考了全班第一。而李佳輝考了落在了我的後面。

通過這件事情，讓我感觸很深：生活中需要對手。對手好像是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點來進攻，這就在幫助你改正缺點。對手也好像是座警鐘，他時時刻刻地在提醒你：無論你取得多大的進步，都絕不能自滿。我希望我在今後的學習中，要尋找對手，將對手作為我學習的動力，促使我學習進步、取得更多成績。

對手作文600字 篇5

在學習和生活中，總少不了兩個詞——競爭、殘酷。對於成功者，給予他的是舒適的陽光。對於失敗者，迎接他的就是殘酷的黑暗。

在競爭中，我們總會遇到一些學識淵博而又品德高尚的對手。學習英語時，我正好遇到了一個這樣的人。他既是我的對手，也是我的朋友——丁丁。

記得那是一個陽光明媚、生機勃勃的春天，我的心情既激動又緊張。激動的是我們的英語終於考試啦!緊張的是這次考試我會得第幾名呢?嘿嘿，不用想了，我肯定是第一名啦!這次，我一定讓那些嘲笑我的人受到教訓!真是天助我也，班裏“萬年第一”居然沒來!

就在我得意洋洋之時，忽然，後面傳來了一個聲音“何浩冉，我要和你挑戰!”轉頭一看，原來是丁丁。“比就比，反正這次第一肯定是我的了。”我對自己充滿自信。“叮呤呤、叮呤呤……”悦耳的鈴聲如同一陣風飄入了耳朵。我迅速地坐回自己的座位，準備着殘酷的考試。

考試開始了，我快速地刷着題，一個個攔路虎被我“打”得狼狽而逃。做到六分之五時，我偷偷看了看丁丁，他正埋頭做題，一副胸有成竹的.樣子，看來這傢伙真沉得住氣啊!都快收捲了，竟然沒有一絲絲慌張。“叮呤呤，叮呤呤”又傳來悦耳的鈴聲，老師將卷子收了起來。

一週後，成績公佈，一個鮮紅的117分笑眯眯地躺在我的試卷上。“嘿嘿，考得還不錯!”可看到丁丁的成績，我愣住了，足有30秒我才大聲叫道：“what?這是什麼鬼?丁丁竟然考了118分!”丁丁這時反到害羞起來，紅着臉説：“何浩冉，要不是你寫錯了一個單位，我也不會得第一名了。”“沒有，沒有，還是你比我細心一點。”丁丁一語道破我失敗之因。

對手作文600字 篇6

前行的路上，我們不能沒有父母的呵護;學習的征途上，我們不能沒有老師的教導;困難面前我們不能沒有同伴的支持;同樣，在生活中我們不能沒有對手。

那年盛夏，正是梔子花開的絢爛之時，班上迎來了一位新同學。齊肩的短髮，彎彎的眉毛或者下顯示出一種剛毅堅強的性格，尤其是那一張笑眼，折射出一種亮麗的色彩。對於這位新來的同學，我並沒有重視，依舊我行我素，該吃吃該喝喝，潛意識裏相信她不會威脅到我的地位。

不過很快我就知道了，我的想法是多麼可笑，她像一匹黑馬，各科的成績都漸漸凌駕我之上，這時我才開始着急想要超過她。我開始下課不再瘋鬧，而是和她一樣坐在座位上覆習;上課不再沉默寡言，而是想要發言的次數儘量比她多……

終於在我盼星星盼月亮的思想下迎來了我與她較量的第一次考試。考試之前，我認真的把所有科目都複習了一遍，只為在考試中能與她分個高低，結果很快出來，我終於跑到了她的前面，她抿脣微笑，從容不迫，波瀾不驚。而我像一個什麼都不知道什麼都不懂的年幼孩童，家長會的時候，我的媽媽竟然向她道謝，這是我始料未及的，而現在我才終於明白媽媽在謝謝她什麼。

謝謝你，因為你，我才超越了自己，獲得了前所未有的喜悦，謝謝你，因為你的出現，我才學會了努力，謝謝你因為你，我嚐到了失敗的滋味，更感謝你出現在我的生命裏。

人的一生不會一帆風順，你也許會遇到挫折，遇到困難遇到對手，但你應該知道它們的出現是為了幫助你，更是為了讓你變得更強，所以無論是在前行的路上學習的征途上，還是在人生的旅途中，都不能沒有對手。

對手作文600字 篇7

炎炎夏日，太陽光穿透樹葉，斑斑駁駁的灑落在地上，連撲面的風也有了温度。

我肆無忌憚地往朋友家裏走去。大街上人跡罕至，人們都受不了熱的肆虐，在家中避暑，連風也微微帶着倦意。街上的淒涼與夜晚的繁華形成了鮮明的對比：少了奼紫嫣紅的霓虹燈，少了生意人的叫賣聲。少了動感歌曲的喧囂。少了熱鬧的人羣。

我大步流星地向前走。咦？那裏怎麼會有一個人？哦！原來是一位清潔工。這蟬都不叫的夏天，清潔工很是那麼盡職盡責，一股敬意之情油然而生。徑直向前，那位清潔工蹣跚地推着垃圾車。汗水浸滿了他的額頭，大顆大顆地落了下來。該不該過去幫忙一下呢？對了，給他水！我靈機一動，卻又雙眉一皺，我忘記帶水出來了。我焦急地跺跺腳，原地徘徊。自己有不願碰骯髒的垃圾車。

正在我猶豫不決的時候，一個熟悉的身影向我走來。是他，我的學習對手。他輕鬆地向清潔工走去，：“大伯！我幫你吧！”他微笑地看着清潔工，清潔工對他投了讚許的目光。那目光卻刺痛了我。正如這刺眼的陽光。我怎麼也想不到，平時少言寡語、一心一意學習的他，此刻在幫助清潔工。我驚訝地看着，他吃力地拉着垃圾車，要緊了牙關，沉重的步伐不停前移着。熱汗一滴一滴揮灑在30幾度的空氣裏。他急促的呼吸聲在我耳邊迴旋，他看了我一眼，我的臉上頓時滾燙起來，恨不得霎時天崩地裂，好找個縫鑽進去。他那吃力的聲音彷彿在提醒：“你不打算過來幫忙嗎？”我咬緊嘴脣，故作輕鬆的樣子朝他跑去，站在車後面，雙手一推，幫着他往前。他回頭一看。，嘴角揚起45度的微笑，我抬頭，天空好藍，陽光好温暖，我揚起了嘴角。

感謝對手，謝謝能夠陪伴我，刺激着我，讓我做好自己，讓我更優秀！

對手作文600字 篇8

自從他轉學到我們班，原本我這班中的“學霸”就有了競爭對手。和我搶答的是他，和我比做題速度的也是他，更加火上澆油的是，每次他做對了，都會向我吐個舌頭做個鬼臉，這分明是對我下挑戰書！三日之內，我們倆就已變成了死對頭。

正當我以為他在體育方面一定會比我差遠了時，身材肥胖、一眼看過去就是個“書呆子”的他卻與我一起上了球場。誰知，守門、後衞、前鋒都是他的強項！輕鬆幾個射門，直接打翻了大家的“足球觀”。那一場，我們隊大敗而歸，抱着爸爸給我買的那個嶄新的足球，此時此刻，我覺得自己毫無光彩。

從那以後，我的人氣明顯下降。大家幾乎不再向我請教問題，我也不是球場上出盡風頭的健將了。他也帶來了自己的球，而我，則悄悄的把足球放回了班級後面自己的櫃子裏，打消了想以足球作為特長的念頭。

一次偶然，我和他被分到了同一個科學小組。俗話説“一山容不下二虎”，果真如此，我們依然互不相讓。表面上，一片風平浪靜，桌子底下，卻是刀光劍影，暗箭紛飛。

但是，在合作途中，我竟然發現我們倆有着相同的愛好和特點——同樣愛數學，愛騎車，愛玩同一個遊戲——mycraft。最後，又發現我和他曾經認識，兒時，我們還是朋友，住在同一個小區，讀過同一個幼兒園！

我們倆互相望着，原本頂着的胳膊也鬆了。想不到，我們竟如此有緣分。握了握手，代表着“戰爭”結束了。

回家路上，我不聲不響地走着自己的悶頭路。忽然間，腳邊滾來了我的球。我一回頭，只見他立在路口，正向我招着手。

不知不覺地，友誼的橋已在我們倆之間建起，他將是我最好的朋友……

對手作文600字 篇9

自信是人生的馬達; 當你在機會的面前徘徊時, 自信使你跨入成功; 當你在失敗中沉默時, 自信使你重新振作; 擁有自信, 擁有屬於你的那份成功; 擁有自信, 擁有你所向往的人生;

伏爾泰曾經説過：“人生布滿了荊棘，我們想的唯一辦法就是迅速的從那些荊棘上跨過。居里夫人，海倫凱勒，這都是最好的例子。但是，挫折不一定會讓人成功，也可能會讓人墮落。就像是一隻小船在海中航行，忽然前面有一個大浪拍來，小船可能會被拍翻，然後沒入水中，也可能會被大浪捲到浪尖，站上頂峯。挫折不管你願意或者不願意，希望或者不希望，它隨時都有可能翩翩到來。我們所能做的，就是快樂的去面對挫折，這樣才能戰勝挫折，不至於喪失信心，這樣的人生，才會是快樂的人生。

但他百折不撓的精神戰勝了失去聽力給他帶來的重重阻礙，從痛苦的堅巖中發掘出無盡的靈感，導引出快樂的甘泉，他抗擊挫折的決心在旋律中躍動，他沉迷音樂的快樂在音符間流淌。於是，貝多芬的人生是快樂的人生。

微笑的去面對挫折吧，這樣你才能有良好的心態去獲得更加快樂的人生。不要停止對快樂的追求。首先認真地過好自己的每一天,用心去感受生活中的快樂--在工作中尋求快樂，在生活中享受快樂，在奮鬥這創造快樂。

曾在書上看過這樣一則故事，一隻鴨子沒有腳，但它每天都很快樂，每天玩的最歡快，每天叫的聲音最大，它雖然沒有腳，但它每天都堅持着練習飛行，令人不可思議的是，它竟然學會了飛，而且能持續飛二百米左右。

有苦有甜，有喜有憂，有笑有淚，這就是生活的真實面目,面對這一切，我們只有真實地面對，笑看人生風雲，那麼我們一定會領略到人生的美麗。