【必備】觸動作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的觸動作文3篇，歡迎大家分享。

觸動作文 篇1

這是一個流行離開的世界，但是我們都不擅長告別。——米蘭·昆德拉

我還記得那一年的六月，我姐高考，那幾個月，家裏的氣氛緊張而又沉悶，沙發上，書桌上堆滿了課本，教材和習題。我們在家裏不敢發出一點聲響，生怕打擾到了她。

這種壓抑一直持續到了公佈分數的那一天。那天，剛下課回來的我，一打開家門就看見了爸爸和姐姐滿臉笑容。大姐驕傲的對我説：“我考上了！”我很開心，一下子抱住了姐姐。爸爸的喜悦一直表現在臉上。不一會就有許多親戚朋友打電話來關心我姐的分數。

其實，我有一點不開心，她考上大學意味着她要離開我們，並且不會經常回來。

在她走的前一天晚上，我們像以往那樣躺在牀上聊天。那一晚，我們説了許多話，一直講到了深夜。她一直和我説要好好學習，不要不聽爸媽的話。那一晚我哭了，偷偷的用被子擦乾了淚水，咬緊牙不敢發出聲音。那一夜，我想了許多許多。

第二天，晨星還未消散，我就穿好了衣服，幫姐姐收拾行李。因為上學的緣故，我不能去送送她，我拿過一個個行李，送下了樓。我和姐姐沒有多説話，直到她上車，我才和她説了一句“再見”。不知道是為什麼，所有的'話語一時卡在嗓子裏，發不出聲來。

車在清冷的月光下，漸行漸遠。我的心像是停止了跳動，整個人像是隨着車子一起駛向了遠方。苦澀湧上心頭，淚眼逐漸模糊。

那一幕觸動了我的心靈，使我明白了離別的意義：“離別是為了更好的相遇”。

姐姐，對於我而言，你是一樹一樹的花開，是燕在樑間呢喃，你是愛是暖是希望，你是人間的四月天！

觸動作文 篇2

草黃幾次，又綠幾次，初中二年的生活轉眼間就要結束，朝夕相處的同學也即將分手，身後留下一排排堅實的腳印。

曾經不止一次羨慕過王維詩中的風景大漠孤煙直，長河落日圓，也不止一次憧憬過李白筆下的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的場景，但是所見所想中最讓我難以忘懷的是八一班的我們，一起過的每天，都是最美，最觸動心靈的風景。

情景一：拔河比賽

我忘記了哪年哪天的哪一次的拔河比賽，我們一起在烈日下相互鼓勵，班裏的十幾個男同學們一起使勁兒，齊心協力並拿到了第一，或許只是一次小比賽沒有什麼觸目驚心的大事，但八一班同學在一起的場面，總是時間難以抹平的風景。

情景二：送別

長亭外古道邊，芳草碧連天這是一道送別歌，你們還記得嗎？當每一個同學要離開這個集體時，我們每個人都送，眼神中總帶着種依依不捨，你們又可知道？八一班正是因為有我們，有夢想才更有所期待，無論37個同學中誰走到哪都要記住：八年一班是我們永遠的家。

現在奶奶講的故事，童年的風車都如彩色的夢一樣飄遠了，男孩的個一下竄的老高，女孩也褪去了青澀，八一班永遠是我心中最美的回憶，最觸動心靈的風景。

時光不老，八一班不散。

觸動作文 篇3

在兒童時代，我便非常向往美麗的貝殼，爸出差回家，總愛帶回幾枚貝殼，那些都是貝類自然死亡所脱的軀殼，平凡細小的多，精美的少。可充滿夢想的心，卻覺得平凡中的更美好，於是那些所謂的好貝殼，都被拋在一邊，虛度他們的殘年。那種種貝殼，都是大自然這件繽紛衣衫上的精美鈕釦。看着貝殼，不禁令我想起最後一次拾貝的經歷。那天，我隨姐姐踏上了玻璃綠浪的青島海灣……

那個黃昏，我們乘小船從海上回來，那美麗的水生動植物，還在腦海中招搖。上了岸，人們興高采烈地把從海里撈起的貝，夾在木條間，當無知的貝從殼中伸出頭瞧望這個世界時，人們迅速套住它的頭，綁緊了，繩下掛着大石，讓石頭往下墜。痛苦的貝，不斷往裏縮身，但怎敵千斤巨石？那點點滴滴的淚沿着繩子往下淌。不知多久，肉體脱離了軀殼，隨大石的一聲墜地，水肉齊墜的情景，天昏地暗……

“這隻美麗的貝殼是我的啦！”有人歡叫跳躍。“為什麼不等它死了，再拾它的餓殼？”有人問道。

我突然發現身旁的一個孩子，眼睛濕潤了。

與綠藻為伍，與沙石為伴，生活在深海的貝，美麗的殼，成了生活的災難。

化土的不是貝，化土的是水的精靈，它響着大海的哀鳴。從此，我不希望在看見美麗的貝殼，更不要再看到像那孩子似的淚花。