【實用】感動作文7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的感動作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

感動作文 篇1

感動，是當你心中寂寞陰霾，朋友對朝夕相處的老師的一聲電話中的問候，是當你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動，是在你生病住院時，朋友的探視時感動。

而他，在課堂上感動着我。

一天，老師正在講台上滔滔不絕。突然，老師叫住了我的名字，並説：“就你，來，回答一下這個問題，我看誰到現在還不會這道題”

我自然是被老師嚇了一跳，慢吞吞地站了起來，説話也有點卡殼。等我説完了，老師讓我重説。正當我再用結巴的語氣複述時，看到了他的目光。那抹目光猶如一把利劍，帶着點鼓勵，卻也不失堅定。看到了他的眼神，我鎮定了下來，鼓起勇氣流利地説出了標準答案。

他在操場上感動着我。

我們上午第四節課通常是體育，而這節體育要測的是一千米跑步。我一聽這個消息就心道不好。要知道我最弱的就是跑步和坐位體前屈，但也只能無奈地站在跑道上。一開跑，前面還跟的挺緊，後面就不行了。而他呢？都快超出我一圈了。他最後在我前面回過頭對我説：“加油，快點”還給了我個激勵的眼神。我咬了咬牙，總算堅持下了三圈。

他在考試中感動着我。

上學期一次期末考試。我行雲流水般做完了好幾道大題，卻被最後一道難住了。我百思不得其解，撓了撓頭，扔下筆準備放棄時，一斜眼卻看見了他。他也正對着最後一道題冥思苦想，但眼睛裏好似閃爍着道道精光。忽然，他好像捕捉到了什麼，下筆寫出了答案。我也不再恍惚，思考了一陣後寫了上去。

那抹目光，如同穿過了陰雲，照射在我心頭，使我感受到無限的温暖與希望。

感動作文 篇2

在一個風和日麗的早上，小學一年一班的學生——王小明，他興高采烈地來到了學校。

快要放學了，天氣像小朋友的臉説變就變，好好的天氣變得烏雲密佈、雷電相交，下起了傾盆大雨。

放學了，天氣依然板着生氣的臉色，雷聲越來越響，雨越下越大。有雨具學生走的走，沒雨具的幾乎被家長接走了，只有王小明仍然站在學校的大堂，一會兒望着遠方，一會兒望着天空，自言自語地説：“天呀！我求求你了，不要再下雨了，我媽媽回了家鄉，我又那麼弱小，怎麼能冒雨回家呢？”正在這時候，一位小學四年級二班的男學生——小東走過來問：“小弟弟，你為什麼還不回家？”王小明喜笑顏開的一五一十地告訴了他聽。小東果斷地拍着胸膛説：“不用怕，我有傘，讓我來送你回去吧。”沒等王小明回答，小東已把小明的書包掛在自身的肩膀上了，又説：“小朋友你來撐傘，我揹你回家，這樣就不會淋着雨啦。”他們就這樣向大雨衝去……

一路上，小明緊緊的握住雨傘，但仍然擋不住雨滴打在小東的身上，小東臉上的汗水從額頭滑到臉頰，再從臉頰往下滴。小明説：“哥哥，放下我吧！讓我自身走，這樣才不會淋濕你的衣服。”儘管小明怎樣，小東好像沒聽見似的，繼續往前跑。那時候，風聲、雨聲、腳步聲，還加上小東的心跳聲交織在一起，湊起了一支動人的歌。

這一幕雨中的動人局面使我流下了熱淚了，他助人為樂的行為感動了我。

感動作文 篇3

母愛是偉大的，每個孩子的母親也都是偉大的，而母愛又是體現於生活中的點點滴滴，我給大家舉一個例子吧！

前幾天晚上，半夜幾點多，我發高燒。當時，我媽發現我的身體很熱，她叫我起來量一量體温高不高，我一量體温，不好！發燒了，燒得還不輕，燒到了38度6。我媽媽連忙給我奶打電話，讓她過來。我奶來時，我媽一會兒一問我感覺怎樣。我奶到了，我媽、我奶便帶我去看病。當時，我感動的哭了。

當是已是深夜12點45分了，幾乎連個車影也看不到，更何況我們家還這麼偏僻，只好向村口走去等車。我媽揹着我，邊走邊給出租車打電話。到希望幼兒園的時候，我媽説：“這天太冷了，你需要多穿點！”説着把自己的棉衣給我穿上，把自已的圍脖給我戴上，這時已到村口，正好有出租車來了，我們坐上出租車，説去人民醫院。坐在車上，我媽看我生病難受的樣子，她心裏也很不好受，好象生病的是她自己一樣。不一會兒，就到了人民醫院。

醫院可真冷呀！那一陣陣寒風，讓我毛骨悚然。我們先掛號，我看見媽媽已經很疲憊了，她還打起精神，帶我看病。這一次我哭了。我們到住院部看病，看了病我們回家。

在醫院門口，正好有一輛出租車，我們打車回家的路上，我媽媽實在是熬不住在車上睡着了。當我看見我媽因勞累而臉上已有皺紋時，我的鼻子陡然一酸，眼淚止不住的又流了下來。

我在這裏説：“謝謝你，媽媽！”

感動作文 篇4

我真感動放學了，我們紛紛走出班上到校門口等家長來接。同學們陸續都被接走了，只有我和張欣的媽媽還沒有來呢。我們倆就在樓下玩的歡聲笑語。我們玩了一會兒，張欣的媽媽來了，可我的媽媽還沒有來呢。我以為她們這就走了呢，心裏可難受了。

這時，我看見張欣拽着她媽媽的手説：“媽媽！趕快給陳良昊的媽媽打電話吧！”張欣的媽媽説：“行，我從包裏拿出電話，就打。”我看到張欣這麼關心我，眼淚都要流出來了。我激動地説：“不用了。”她笑着説：“不客氣，我們是好朋友嘛。”這時，她媽媽已經把手機拿出來了，就在她遞給我的時候，我真的好感動。我撥通電話和媽媽説明了情況。張欣一直陪着我等我的媽媽。外面可冷了，我有點過意不去。

讓她回去，她也不走。媽媽終於來了。我對媽媽説：“是這個好朋友和那位好心的啊姨幫助我的。”媽媽問我她叫什麼名字，又讓我道了謝。張欣這才放心地回家了。看着張欣的背影，一股暖流湧上了我的心頭，這件事真讓我感動啊！我真喜歡這一天啊！友誼真中誠！

感動作文 篇5

生活中處處有真情，處處有感動。也許是在你失落時朋友的一個微笑；也許是在你考砸之後，朋友給你的一句安慰的話；也許是在你傷心難過時，朋友默默的陪伴。

那一次，是在數學考試之後，老師把數學卷子發下來，我立刻傻眼了，我只考了89分，天哪，只差一分我就與90分失之交臂了！一整天，我的性情十分失落，我很暴躁，看什麼都不順眼。這時，小暉來到了我的身邊，她滿臉疑惑地問我：“你怎麼了？怎麼不高興?”我衝她吼了一句;“你別在這裏假惺惺地安慰我了，你不就比我多考了4分嗎？你炫耀什麼炫耀?”她站起來反駁道：“我沒有假惺惺，我是真的很關心你呀!我是你的好朋友啊，我能在你面前炫耀什麼呢？”這是我第一次看到小暉那麼生氣的模樣：原本白皙的臉，現在是通紅通紅的，原本戴的小博士眼鏡很可愛，可是現在她戴着它卻感到很可怕。我跑開了。 回到家，我的心情更失落了，不僅數學沒有考好，還把小暉這個好朋友給得罪了，這是不是意味着我要失去一個好朋友呢？我打開了QQ，看到小暉給我留了言：又是失敗，不是真的失敗，也要看它是不是成功之母。我今天並不是笑話你，而是真的想要安慰你，我也並不是假惺惺??

在你身邊一直默默陪你的朋友，或許才是真正的朋友??

感動作文 篇6

有一個人，無論走到哪裏，都舍不下對你的牽掛；有一種愛，它可以讓你隨意享用卻不要任何回報。這個人是母親，這種愛叫母愛。

——題記

為了讓我們體會母親懷胎十月的艱辛，在清明節的前一天,老師給我們佈置了一項“護蛋”的作業——把一枚雞蛋帶在身邊三天，並保證雞蛋完好無損，然後對媽媽説“我愛您”。話音剛落，同學們便議論開了，笑聲，噓聲響成一片，甚至有同學連連作乾嘔狀。“是啊！我們已經是堂堂的男子漢了，這種肉麻的話怎能説出口？”不過這“護蛋”倒還是一件新鮮的事，我心裏暗想。

聽爸爸説，雞蛋越小皮越厚，越容易保護。回到家，我迫不及待地鑽進廚房，費了九牛二虎之力，才找到了一個相對較小的雞蛋。又惟恐不測，我對雞蛋進行了裏三層外三層地精心“包裝”起來。晚上，為了不讓雞蛋脱離我的視線，我小心地把它放在牀頭邊，眼睜睜地守護着它。

迷迷忽忽之中，我發現雞蛋晃了幾晃後，突然以迅雷不及掩耳之勢向懸崖邊滾去，我大喊一聲：“不！”。這一聲喊，把我從睡夢中驚醒。我連忙找尋雞蛋，還好，雞蛋還在牀頭邊靜靜地躺着呢！原來是虛驚一場。因為擔心惡夢成真，我再也無心安睡了，可是調皮的上下眼皮總是不聽使喚地想“團結”起來。無奈，只好拿起平時最愛看的課外書來提提神。但不知什麼時候，我還是迷迷糊糊地睡着了。

早晨，我把雞蛋小心翼翼地放在衣兜裏，心情激動地去上課。一向專心致志的我，今天卻總是心神不寧：一會兒伸手摸摸雞蛋，一會兒拿出來瞧瞧。結果，被老師發現了，狠狠地批評了我一頓。我極力地想集中精力聽課，誰知“瞌睡蟲”又悄悄地爬上了我的眼皮，結果，又被老師數落一番。想想“護蛋”的過程，我長歎一聲：“唉，‘護蛋’真是不容易呀！”

下午，為了讓我繃緊的心放鬆，我約了幾個同學去廣場放風箏。開始我還隔三差五地摸摸雞蛋，後來我的心隨着風箏飛上了高高的天空，把“護蛋”之事忘到了九霄雲外。正當我們跑呀追呀，盡情地享受着幸福和快樂時，突然傳來“啪”的一聲響，我的心一下子提到了嗓子眼，下意識地伸手去摸——雞蛋還在。謝天謝地！我的一顆懸着的心才總算落了地。“我的雞蛋破了，我的雞蛋破了。”只聽一同學哭喪着臉喊道。

為了不讓我的.雞蛋重蹈覆轍，我只好停止了“瘋狂行動”，小心翼翼地懷揣着雞蛋地趕回家。我一邊走一邊想，保護這一枚小小的雞蛋竟讓我如此勞力傷神，可媽媽懷揣着不只要重多少倍的我是怎樣艱難挺過來的！從懷我漫長的十個月到養育至今的“男子漢”，媽媽不只付出了多少艱辛，吃了多少苦！這可是我在沒有“護蛋”之前所沒有體會到的。此時，我才明白老師佈置作業的良苦用心！猛的一抬頭，發現我已在家門口了，推開門，我看到媽媽正在廚房裏做我最喜歡的吃“香辣鯉魚”。聽到我的腳步聲，媽媽回頭笑着説：“乖兒子，媽媽一大早就出去給你買鯉魚去了，這鯉魚可是野生的……”聽着往日我略嫌“嘮叨”的話語，看着媽媽忙碌的身影，摸着口袋裏的雞蛋，一股莫名的感動湧上心頭，眼淚漸漸模糊了我的雙眼。透過淚眼，我依稀看到了媽媽懷我時的喜悦，生我時的痛苦，養我的艱辛……我猛地撲到媽媽的懷裏，情不自禁地説:“媽媽，我愛您！”媽媽先是一怔，既而把我摟在懷裏，笑着説：“兒子，媽媽也愛你呀！”

晚上，我躺在牀上輾轉反側，久久不能入睡。白天艱辛護蛋的一幕幕又浮現在我的眼前，我暗暗下定決心，把這份感動守護在心底，用實際行動來報答媽媽的養育之恩。想到這，我不禁吟誦起孟郊的《遊子吟》：“……誰言寸草心，報得三春暉！”

感動作文 篇7

時光飛逝，歲月帶走如煙往事的記憶。但總有許多是永遠也帶不走的，而且深深鐫刻在心頭，那便是感動。每當我深情地掬起那份感動，心中又充盈了暖暖的母愛……

一節課的等待，每一秒都在煎熬。當手表上的秒針無聲無息地又轉過一個輪迴，心情便更加沉重一分。看着窗外狂風暴雨，心思早被雨聲攪亂，送到九霄雲外。

下課的鈴聲終於響起，似乎有點兒姍姍來遲。鈴聲彷彿在敲打着我的心，好痛，好痛。我邁着最沉重的步伐走出教室，那一瞬間，我看見了一個熟悉卻又異常陌生的人的背影——母親。我拖着哭腔叫上一聲“媽！”她回過頭來，雨水淋濕了她整齊的頭髮，凌亂地貼在臉上。母親應該是聽出我的語調了。

“孩子，沒事，沒事的。你好好學你的就行了。”母親一味地安慰我，鼓勵我。這也許是我第一次在學校聽到“孩子”兩個字，心中翻湧着無限感動與惆悵。

“快進教室吧，沒事的。讓媽來處理。”母親很温柔地説出這句話，我脆弱的心，被那一個個温情的字眼所打動。我進教室了，但我又一次轉過了身，母親依舊站在那裏，但眼神卻放出了異樣的光芒，是如此的温柔，給我以勇氣，繼續努力；給我以安慰，媽媽會幫你；給我以動力，奮鬥不止！全世界都為我定格在了母親那雙黑黑的瞳仁上。我的心徹底瓦解了，被一股強大的愛的暖流所融化，同時，那股愛的暖流地流遍了我的全身，給我以無窮的力量。擦乾所有淚水，站起身來，孩子，你是最棒的！我似乎聽見了母親心裏的那一句話。

走進班級，我被偉大的母愛深深地感動着，流出了心底最真誠的淚，這淚包含着愛與力量，包含着感動與報恩。

這便是我第一次也是唯一一次帶家長的經歷。我收穫了感動。我要掬起那份感動，我如何掬得起啊？那包含着沉甸甸的母愛，是我一生無以為報的啊！

掬起那份感動，暖暖的母愛充盈了我的心，流遍全身！