多彩的活動小學六年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的多彩的活動小學六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

多彩的活動小學六年級作文1

從小到大，我參加過許多活動，讓我印象最深刻的一次是五年級時舉辦的一場“趣味運動會”。這場運動會和普通的運動會不一樣，它的項目都非常有趣，有託球跑、有套圈、有扔沙包、還有接力。在這場“趣味運動會”中，我們體會到了運動的快樂。

那天早晨，我們穿上整潔的校服早早地來到了操場。進入操場，我發現操場也換了一身“新裝”：操場四周插滿彩旗，它們迎風飄揚，將操場裝扮一新。跑道上是同學們事先擺好的凳子，我們就坐在這裏觀賽。主席台後的大屏幕上顯示着“趣味運動會”幾個大字。運動會馬上就要開始了同學們滿臉興奮地坐在自己的座位上期待着運動會的開始。

早晨8點整，兩位主持人走到台上，宣佈運動會開始，台下立刻響起了熱烈的掌聲。精彩的開幕式結束後就開始第一個項目——扔沙包，扔沙包結束後是套圈，第三個項目就是我參加的託球跑了。每個班的人依次用網球拍託球做折返跑。看哪個班最快。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。

預備，開始！”隨着老師一聲令下，第一排的同學們立刻衝了出去。我們班的同學跑的都非常快。第一位同學飛快地跑完了全程，把拍子給了下一個人。第二個同學跑到一半時球掉了，他慌忙把球撿起來，跑回了起跑線。第三個同學在回來時掉了一次球。第四個同學和第一個同學一樣。沒有掉球。第五個就是我。我緊張地接過球拍跑了出去。一路上我都小心地不讓球掉下去。到了起跑線，我把拍子給了下一個人。八人跑完後比賽結束

下一項是接力，最後是宣佈成績的時刻。“投沙包第三名：五一班！”“耶！”我們歡呼起來。

這次趣味運動會不但培養了我們團結協作的能力，還鍛鍊了我們的運動能力，而且它很有趣味性。它在我的腦海中留下了深刻的印象。

多彩的活動小學六年級作文2

上課時，老師説：“咱們玩一個遊戲，叫‘看動作，猜詞語’。”同學們一聽，都站起來了，同學們激動得歡呼雀躍，我也在高興地喊叫。

老師給我們説了遊戲規則：平均分成四個組，每組兩人，每組選一個代表，老師悄悄地把詞語告訴代表，讓代表把動作做出來，同學們來猜是什麼體育項目，哪組的同學猜對了，哪個組就加一分。

遊戲開始了，我心裏很緊張，老師太小看我們了，給我們出了幾個簡單的，結果我們不費吹灰之力，就把詞語猜出來了。輪到我了，老師悄悄地給我説：“射擊”，我就假裝拿了一把槍，向前射去，結果同學們都猜出來了，他們都把手高高舉起，嘴裏暗暗唸叨着：“我，我，我。”最後，我們組和第一組打成了平手，我們兩個組得進行加時賽。

加時賽開始了，老師選了羅禕婷做動作，老師給羅禕婷説完，羅禕婷就開始捂住嘴笑，我們都覺得很奇怪，她為什麼笑呢？接着她就開始做動作，她把倆手搖來搖去，我們就開始猜，都沒有猜對，教室裏鴉雀無聲，同學們有的愁眉苦臉，有的趴在桌子上認真想，還有的眼睛盯着天花板，不知怎麼辦好，我也在靜靜地想，大家都想到跳舞上去了。老師説這是一個很野蠻的體育項目，聽了老師的提醒，大家有一點思路了。過了一會兒，周蔚然説：“老師我知道了，是摔跤！”羅禕婷説對，同學們都歡呼起來，互相擊掌。最後，我們決出了勝負，真可惜，我們輸給了第一組。

多麼有趣的活動啊！這種活動既給我們帶來了快樂，又鍛鍊了我們的思考和猜測能力。下次我還要玩！

多彩的活動小學六年級作文3

説到校內外活動，讓我印象最為深刻的就是“十人十一足”的活動了。

你肯定有這樣的疑問，十人難道不是二十足嗎？為什麼是十一足呢？其實就是十個人站成一排，將相鄰的兩腳用繩子系在一起，所以就是十一足啦！

之前排練十人十一足時，大家像以往練習時一樣，都是兩三成羣地練習，誰也不信任誰，女生説男生跑慢了，男生説女生邁錯了。彷彿一開始，我們就是兩個不同的陣營，雖説我們有豐富的經驗，但又無法十人一起團結互助。

漫漫地，我們也意識到自己都不信任別人，又怎能讓別人信任你？我們重新將十個人的心拴在了一起。在練習中，有抱怨，有淚水，有摔倒，有受傷，但卻練得一次比一次好，漸漸的我們換來的只有喜悦的微笑和會心的目光。

轉眼間，已經到了比賽，雖説心裏還有點忐忑和緊張，但更多的是興奮。和練習時不同，練習用的是紅領巾系腿，總是會勒出一條長長的紅印，我們上場是有可調鬆緊的帶子，軟軟的，不會受傷，隨着哨聲，我們像一支離弦的箭一樣，飛速衝了出去，二班好像快一點，超過了我們，我們也沒加速，更多的是顧及每一個人的步伐。“二班摔倒了一個人！”場下的同學叫道，我用餘光望去，二班還在跑，絲毫不理會被臉着地拖着的可憐同學。那一刻我感覺時間變慢了，我看向沒參加活動的同學，一個個激動為我們加油，聲音蓋過了全場，小臉興奮得彤紅。再看向老師，老師也大聲為我們喝彩，彷彿看見了自己小時候一樣，眼裏全是亮閃閃的星光。我們相視一笑，那一刻，我突然意識到，不管活動結果如何，真正的是我們彼此團結互助，互相瞭解的過程啊！想到這，我激動地看向另外九個人，他們也看着彼此……時間又恢復了正常，我們撲在終點那厚厚的墊子上。

我們贏了！

青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝。時間在流去，我們在長大，但我們的生命中，青春永遠是不滅的光。

多彩的活動小學六年級作文4

中午午休過後，我們便精神抖擻地重返大操場，準備參加親子項目“三人四足”的比賽。每班9組每組運動員各一條腿用帶子捆縛在一起，站立方式起跑，哨聲響起後，三人同時起動，跑上一個來回就大功告成。這還是很考驗三個人的默契程度的，一不留神節奏一亂，走得一瘸一拐的，就和大地來個親密接觸。

短暫地練習後，我們排成一隊，準備開始比賽。我們對面，同學們都在為我們加油助威，有的人手裏還拿着寫有“八班必勝”的牌子。大家看着，心裏都暖洋洋的。

“預備！嘟——”哨音一響，向文軒一家便第一個跑了出去，伴隨着有節奏的“一二、一二”的口號聲，他們有條不紊，把其他班慢慢悠悠、一瘸一拐的三人組甩在了後面。他們已經在回來的路上了，我和爸爸媽媽也開始準備，喊起口號來。他們一來，我們便立刻衝了出去。可站在左邊的爸爸，不知是快了還是慢了，反正跑的很是彆扭。不過，我們還是以和平常一樣快的速度到達終點。接下來幾組也都非常順利。

到了傾宸這一組，他們看上去似乎是一開始就沒有找到節奏，走的有些東倒西歪，似乎隨時都會摔倒，返回時，他們總算是有了些節奏，慢慢地開始加速，可又差點絆倒，只好繼續喊着口號慢慢走。

終於到了最後一組，郭子淵一家，只要他們一帆風順，第一名就肯定是我們的了！可是一切卻總是和我們的想象作對，偏偏還是在這個緊要關頭。還沒走幾步，就聽“啪”的一聲，綁腿的帶子掉了，旁邊的幾個同學趕緊上前幫忙。再走了幾步，又是“啪”的一聲，糟糕，六班要超過我們了！我緊張的心都要跳出來了，對面的同學也着急的喊道：“加油！加油呀！”帶子總算是扣好了，郭子淵一家慌而不亂地跑了出去。近了！近了！離終點不遠了！我們都用期待的目光看着他們。終於，他們跑過了白線，我們是第一名！八班是第一名！

默契與配合，團結和協作，看似簡單的四個詞卻包含着無數的道理。

多彩的活動小學六年級作文5

因為我們班的學習委員，我們這學期的學習生活也有了多彩的活動。

對，我沒有説錯，你也沒有聽錯，是我們班的學習委員而不是文娛委員帶領着我們進行了多彩的活動，他所做的努力，讓我們許多不愛學習的人，通過這些多彩的活動，愛上了學習，甚至於在期末時，成績都提升了十幾分，這一切都讓我們的老師感到了放心，也讓我們全班再也沒有了對學習的壓力。

我們班的學習委員是一個盡職盡責的好班委，他在看見我們班開始陷入只有幾個尖子生真正熱愛學習之後，他給我們全班策劃了數獨遊戲、成語接龍遊戲、歷史故事分享會以及自由言論辯論會等活動。這些活動在剛宣佈出來時，都沒什麼人響應，但在真正進行起來後，我們所有人都發現了活動的有趣，更是在這些活動中發現了學習的樂趣。

比如我吧，我以前是一個最討厭歷史課的人，在幾次歷史故事分享會後，我因為聽了好些有趣的歷史故事，聽了那些過去未曾在歷史教材上了解到的故事，我忽然就不那麼討厭歷史了，閒暇時候，已經會自己找來一些歷史書籍閲讀，期望着自己也能夠在長期舉辦的歷史故事分享會中將自己讀到的有趣歷史故事分享給同學，讓那些還未曾知曉歷史樂趣的同學，也因此而喜歡上歷史。

在這些多彩的活動中，自由言論辯論會是最能帶動班級學習氣氛的活動。活動每次都會有一個主題，然後愛好辯論的同學可以自己組隊進行辯論，好些只在網上發表過自己言論的同學，在班級活動裏發表了言論，這帶動了全班的學習氣氛，讓大家都將時間用在充實自己，以保證遇到感興趣的辯題時，自己也能上去講上一講。我至今還未參加辯論，不過我在努力學習，等到時機成熟的時候，我也會參加這個活動，讓同學聽一聽我的想法！

多彩的活動小學六年級作文6

“嘟——”隨着一陣陣莊嚴而又嚴肅的哨聲，激動人心的長繩比賽早已拉開了序幕。台下觀看的觀眾個個都看得津津有味，聚精會神，時不時還傳來幾句加油助威聲。就在這熱火朝天的比賽場面下，讓我印象最深刻的就是那位忘乎所以的觀眾。

他俯下身子，揹着雙手，身軀慢慢傾斜。他把脖子伸得長長的，兩眼滴溜溜地盯着那飛舞的長繩和翻飛的選手。他眉頭緊鎖，生怕比賽的選手們斷掉一個繩，彷彿他自己也置身於比賽當中。他時不時還點一點頭，彷彿在説“不錯，不錯!有贏的希望。”又時不時地猛咽一口口水，彷彿在暗自為比賽的選手捏一把冷汗。正當他看得正津津有味的時候，突然，一位同學擋住了他的視線，他抬起左腳，又挪了挪右腳，接着，他趕忙調動了自己的方位，抬起頭來，害怕錯過一絲一毫精彩的畫面。

突然，一位同學被那難纏的繩子纏住了雙腳，瞬間，那位同學神色有些緊張，突然，只見他一個虎跳，功夫不負有心人，他成功了!那位觀眾的眉頭也終於舒展開了，他嚥了口唾沫，身子又往前傾了傾。

“哎呀!”那平靜而又“和平”的比賽，就這樣被打破了，那位觀眾的雙眼又瞪得大大的，眉頭又緊緊的鎖着，原來又有一位同學被繩子困住了雙腳，但是很顯然，他並沒有前面那位同學幸運，他直接被絆倒在地上了!那位觀眾攥緊拳頭，雙腿不斷顫抖着。“加油!”那位默默無聞的觀眾終於説話了，他的那句話給了那位同學無窮的力量。他站起來了，但比賽卻結束了。

頒發獎項的時候那位觀眾屏住了呼吸、側耳傾聽，他為獲獎同學而欣喜，為失利同學而難過。

多彩的活動小學六年級作文7

我們班的同學天天盼，日日盼，總算把一個學期一次的綜合實踐活動給盼來了。這次的目的地是位於北京的宋慶齡體驗中心。在得知消息後，我們全班高興得一蹦三尺高，都開心極了。

要出發的那一天早上，大部分的同學都已經按耐不住激動之情，腦袋東張西望和其他同學講起了話，有些耐心和紀律都很好的同學雖然並不去跟同學高談闊論，可是他們的眼神之中卻也充滿了期待。還有個別的同學來得比較晚，所以還沒進校門就已經用五十米衝刺的速度直接衝進隊伍之中，生怕錯過了這次綜合實踐活動。而我因為聽到這個消息，激動地差一點一整晚都沒有睡着，早晨我早早的就起來了，趕往學校。整個年級的每一個學生都是歡歌笑語、喜氣洋洋。

隨着老師的一聲“出發”，我們就像一個個像剛飛出籠子的小鳥一樣，快速而又整齊的到車門的外面排好隊，走到座位旁，安靜地坐好，聽着老師説今天的注意事項。一路上，所有人都十分開心。瞧，有些同學説起了悄悄話，有的在做遊戲，有的同學不説話，其實嘴裏正在偷吃糖果。有的同學正在眺望遠處的美麗風景，還有一些同學可能跟我一樣昨天沒睡好，趁着路上的時間偷偷地睡一會兒。

一轉眼，我們就到了宋慶齡體驗中心，到了這裏我們班就男女分成兩路。男生的第一站是學編織課，我雖然編得快，可是編得並不算好，其他那些心細的男生編的才叫漂亮。第二站是和女生一起上的木射課。木射與現在西方的保齡球差不多，但木射不僅僅只是競技娛樂，它上面的字也教會了我們做人的道理，讓我們受益匪淺。接下來我們又學習了甲骨文，畫了一幅有關於甲骨文的畫，但是可惜沒有畫完。

時間一眨眼就過去了，我們結束了今天的實踐活動，依依不捨地踏上了返校之路。

多彩的活動小學六年級作文8

難忘的事每個人都會有，數之不盡。而有一件事像烙印一樣深深地刻在我心中。

那是在五年級時的六一兒童節上，進行的三十人三十一足比賽。

起始，因為缺人，所以老師就讓我頂上了。那時我其實並不想去比賽，因為他們笑我胖和跑得慢，所以他們有點排斥我，但是，也不至於拖他們後腿吧！我們開始練習了，頂着酷熱練習，但我們卻像越練越有勁似的，一次次地加速練習着，雖然嘴上喊累，但心卻是不累的。我們的休息時間也只有五分鐘多，但不會有太多的抱怨。後來，他們似乎也不排斥我了，所以也就放寬心去訓練了。

比賽開始了，因為老師的”手氣好“，所以插在比賽的中部分時我們才上場。我們在專心地看着比賽的進行，有事會因為低年級用的時間多所以倒喝彩。我聽他們在説笑話逗得我皮笑肉不笑的。

到我們上場了，我們都十分緊張，我們比完便是（2）班了，所以被一大羣人看着十分不好意思。我們綁上了繃帶準備了。然後體育老師對我們洪亮地喊了一聲：”準備好了沒？好！預備，跑！“在同一時間體育老師按下了槍。我們想脱了韁的野馬一樣，”瘋狂“地向前跑，而且把手重重的放在他人的肩上，壓得有點喘不過氣，不，不是重重的，而是用十分大的勁壓下去。有兩三條的繃帶掉了，但我們卻不管它們，而是繼續地向前奔去。終於撲了上去，我們都鬆了口氣。成績出來了，是九秒多。我們帶着有點不相信和興奮的表情走回去，再來一次，第二次是十秒多一點，我們興奮地七嘴八舌地在座位上談論起了剛才的比賽。

第一次參加30人31足居然得了個第一名，別提有多高興了！那時，我深卻感到酸後的甜果。這件事讓我至今難忘！

多彩的活動小學六年級作文9

我們班的同學天天盼，日日盼，總算把一個學期一次的綜合實踐活動給盼來了。這次的目的地是位於北京的宋慶齡體驗中心。在得知消息後，我們全班高興得一蹦三尺高，都開心極了。

要出發的那一天早上，大部分的同學都已經按耐不住激動之情，腦袋東張西望和其他同學講起了話，有些耐心和紀律都很好的同學雖然並不去跟同學高談闊論，可是他們的眼神之中卻也充滿了期待。還有個別的同學來得比較晚，所以還沒進校門就已經用五十米衝刺的速度直接衝進隊伍之中，生怕錯過了這次綜合實踐活動。而我因為聽到這個消息，激動地差一點一整晚都沒有睡着，早晨我早早的就起來了，趕往學校。整個年級的每一個學生都是歡歌笑語、喜氣洋洋。

隨着教師的一聲“出發”，我們就像一個個像剛飛出籠子的小鳥一樣，快速而又整齊的到車門的外面排好隊，走到座位旁，安靜地坐好，聽着教師説今日的有哪些注意事項。一路上，所有人都十分開心。瞧，有些同學説起了悄悄話，有的在做遊戲，有的同學不説話，其實嘴裏正在偷吃糖果。有的同學正在眺望遠處的美麗風景，還有一些同學可能跟我一樣昨日沒睡好，趁着路上的時間偷偷地睡一會兒。

一轉眼，我們就到了宋慶齡體驗中心，到了那裏我們班就男女分成兩路。男生的'第一站是學編織課，我雖然編得快，可是編得並不算好，其他那些心細的男生編的才叫漂亮。第二站是和女生一齊上的木射課。木射與此刻西方的保齡球差不多，但木射不僅僅只是競技娛樂，它上頭的字也教會了我們做人的道理，讓我們受益匪淺。接下來我們又學習了甲骨文，畫了一幅有關於甲骨文的畫，可是可惜沒有畫完。

時間一眨眼就過去了，我們結束了今日的實踐活動，依依不捨地踏上了返校之路。

多彩的活動小學六年級作文10

盼星星，盼月亮，最終盼來了小記者的第一次採風活動，這次，是我第一次出去採訪，心裏格外的激動。

午時，我跟着小記者團來到了美旗城，準備採訪鞋博會。首先，我們先參觀了第一層，第一層是製造鞋的機器，機器奇形怪狀，有像人形的，有像玩具的，還有像手術枱的……

之後，我們要去採訪鞋的成品，來到第二層，我們首先來到了361度的展台，採訪便開始了。幾位女同學壯着膽説：”叔叔，你能理解我們的採訪嗎?“”能夠“。他痛快地理解了採訪。”您感覺這次鞋博會舉辦的好嗎?“”還行吧。“……哈!學到技巧了!

於是，我決定試一下。這時，一位叔叔向我走來，我迎上前去，説到：”叔叔，我是晉江經濟報的小記者，您願意理解我的採訪嗎?“”呃“不太好吧……”説完就頭也不回地走了。唉!這就是所謂的出師不利，可失敗乃成功之母，我相信肯定有一次是成功的。於是我又“攔”住了一位叔叔，説：“我是……您願意理解我的採訪嗎?”“能夠”哈，釣到大魚了。“您覺得您的商家與其它相比，有什麼不一樣?”“呃……我不是商家，我是參觀者……”哦!對不起，耽誤您一點時間。我説到，説完，頭也不回地跑了。這時另外的小記者們都地談論着自我採訪了幾個。唉，該死，該死，真該死，差點魚就要上釣了!

雖然受到打擊，可我還是“不見棺材不落淚，不到黃河不心甘。”我就不信我今日採訪不到一個成功的。我的心怦怦地跳着。

這時，我又找到了一位叔叔，説到：“我是……您願意理解採訪嗎?”好吧“”您感覺這次鞋博會與上屆有什麼不一樣?“相對來説……”您給我的答案，我十分滿意，多謝配合。

之後，我以這種方法又之後採訪了幾位叔叔。這次，我又收穫了一種技巧。

多彩的活動小學六年級作文11

在這六年的小學生活裏，我們在校園裏學習，還發生過有趣的事情，但最令我難忘的是一次班級舉辦的活動，上學期去”植物園“玩。

那天，我們開車來到植物園的停車場，搬着拔河繩，走到紅旗那兒，大家都在那兒集中。等到人數差不多時，天空卻漸漸地陰沉下來，接着下起了雨，我們只好躲進棚子裏，天公不作美，真像張小孩子的臉，説變就變。在棚子裏，我們開始了第一個遊戲，名字忘了，我組第一個人把那句話一個個地傳下去，那句話很繞口，也很難記。

於是又到了第個遊戲，一個人做動作，另一個人猜出答案。哈哈，終於輪到我和阿龍了，我做出大搖大擺的動作，讓他猜，阿龍沒猜出來，我卻引得大家哈哈大笑起來，有的人笑得前俯後仰，等到超時了一秒後，阿龍終於猜出了答案，我沒感到失望，但我能引得大家開心就行了。

等雨停了後，我們來到了草坪上，我玩得最High的兩個遊戲是兩人三足跑和雙人夾氣球。阿姨幫我和羣先的腳綁在了一起，要開始遊戲了，我們熱身完畢就回到起點。開始遊戲了，我和羣先默契地數着節奏拍，同時出腳，眼看就要贏了，我們繼續，我們繼續，哈哈贏了，我們可是不可小看的組合。第二個，兩人夾氣球，我和羣先早已做好了準備。開始！我們用均衡的力氣夾好氣球，同時出腳，好似螃蟹一樣，來回奔跑。遊戲結束後，我們每一個人都吃一個大雞腿和漢堡，吃得津津有味，充滿能量後，就開始拔河，再到表演，最後發禮物。

這一次活動讓我十分開心，記錄在小學生活中的一部分，令我難忘。

多彩的活動小學六年級作文12

在我們的小學生活中，曾經有許多令我們難忘的事情。現在想起，那一件件充滿歡聲笑語的事又浮現在我的腦海中……最難忘的就是四年級去長鹿農莊玩了。

那天早上，當我們來到學校時，大巴已經在校門口等着我們了。經過幾小時的奔波，我們終於到達了順德長鹿農莊。大家都已經等不及了，馬上跑進去玩，連平時一些內向的同學都變得瘋狂起來。

我們來到傳説中恐怖的鬼屋，我們先上了一條海盜船。看了一部鬼片子，我覺得不怎麼恐怖，所以就開始小看這間鬼屋了。看完鬼片，我們隨着工作人員來到了鬼屋，這裏陰森森，黑漆漆的，還時不時發出一些鬼叫，我也聽到同學們的驚叫聲。我無意中往我的右手邊看了看，牆上有塊長方體凹了進去，外面布了張網，突然，一個骷髏頭往外探，我驚叫了一聲，被嚇了個半死。最後，我們來到了一間小小的房子，突然間，房子在強烈地晃動，還發出鬼叫聲。看來，我真是小看了這間鬼屋。大家出去後，紛紛在議論自己看到了什麼。

接下來，我們還玩了許多遊樂措施。最令我難忘的是那水上滾球。我和兩位同學穿好救生衣，立馬跑進一個圓柱形的氣體裏，兩邊可以透氣。我們踩在球上，下了水，就開始站不穩了，兩位同學也是。我們只好使用各種不同的方法，可還是失敗了。我們先讓一個人站起來，我當頭炮，我先蹲穩了，然後慢慢地站起來，在站起來的過程中，我的腳不停顫抖；”我可以站起來了！“我開心地大叫一聲。忽然，我的腳顫抖地厲害，我還是摔了一個大跟頭……

這次的親子活動令我永生難忘。

多彩的活動小學六年級作文13

今天是6月1日，是我們中國人的兒童節。在學校，我們要參加一年一度的愛心義賣，每年賣的人都是那些六年級的大哥哥大姐姐，而買的人自然是我們這些一至五年級的小弟弟，小妹妹們。

好不容易熬到了下午，一聽見那句“帶上錢包，帶上袋子，去買東西吧！”我們便像出籠的小鳥，飛一般地跑出教室，迫不及待地衝向校門口的環形走廊。根據以往積累的經驗，那裏面好些東西最多，也最便宜，種類也是最齊全的，一般有：漫威手辦、奶茶，樂高書籍，雜誌，零食，飲料，搞笑的漫畫書、便利貼，應有盡有，數不勝數，琳琅滿目，讓人看到眼花繚亂，難以抉擇。

同學們都在一個個鋪位前停下了腳步，校園裏的2樓環形走廊都黑壓壓一片，叫賣聲，討價還價聲交織在一起，猶如波浪拍擊海面。在這裏人山人海，人擠人人挨人。有的人面紅耳赤，跟一些“老闆”如火如荼地討價還價；有的“老闆”乾脆站在椅子上，大喊：“快來買，高價貨低價出，不買可惜了！”；有的“老闆”面露喜色，手裏緊緊握着一個精美的玩具，邀請“顧客”試玩；有的“店員”拿着搖鈴揮着手叫着：“走過路過不要錯過，機不可失，失不再來！”絲毫不顧自己的形象；有着“商店”的“推銷員”，吹起了樂器，看那些店鋪前圍了裏三層外三層。走進一瞧，哇塞，有可愛、萌萌的大玩偶，做出一些滑稽的造型，逗得大家哈哈大笑。

這些招數還真靈，不一會兒一大羣小“顧客”便爭先恐後地蜂擁而來，商店的前面的隊伍頓時排的像條長龍。

你看這位小“老闆”剛開始很膽怯，細聲細氣地説話，睜着一雙大大的水靈靈的眼睛，總是躲着別人的目光，後來不知是誰吆喝了一句：“賣便宜貨嘍！”大家你瞧瞧我，我看看你，相視一笑，這位小老闆便放開了嗓門大聲叫賣起來，頓時買的買，賣的賣，討價聲，還價聲混撐一片。

最後我們每個人都滿載而歸，今天我發現一個現象：有人吆喝的店去的人多，沒有人吆喝的店去的人少，這説明：只有勇於嘗試的人才能成功。

多彩的活動小學六年級作文14

前些日子，學校組織我們去豐潤區春遊了。我們早早地就到了學校，呼吸着清新的空氣，聞着鮮花的芳香，就踏上了我們的旅途。

哇，途中的景色真美呀陽光明媚，萬里無雲，兩旁的樹林長得十分茂盛，鬱鬱葱葱的。一隻只可愛的小鳥在樹林中飛翔，一會兒飛出來，一會兒飛進去，給原本靜謐無比的樹林增添了勃勃生機。我們坐在車上，看着窗外的美麗景色，心情也是十分地愉快和舒暢。轉眼間，我們就到達了這次旅途的第一站——豐潤區生態園。剛進生態園的大門，你就會聞到一股大自然的清香氣息。走到裏面，一棵棵樹，一簇簇花，一叢叢綠草，就好像一座天堂，把你籠罩住，猶如身臨仙境一般。整個院內都是香的，都充滿了生機真是一處美麗的世外桃源。

離開生態園，我們又來到了遊樂場。這裏處處都是娛樂設施，來讓我們玩耍，讓我們放鬆。這裏有小火車、淘氣堡、飛鷹狩獵……看得我們是眼花繚亂，應接不暇。我們迫不及待地就朝自己喜愛的場地飛奔了過去，然後興致勃勃地玩了起來。每個人的臉上都洋溢着幸福，歡樂的笑容，每個人都十分開心和激動。

接着，我們又去了潘家峪慘案紀念館，來了解我國的抗日發展過程。也來對在慘案中犧牲的潘家峪人民，表示由衷地欽佩與緬懷。我從中瞭解了許多的英雄事蹟，潘家峪人民那高大、光輝的形象，也就從此定格在了我的心中，讓我銘記終生，讓我懂得了一箇中國人，不論在何時何地，都要維護祖國的尊嚴。

這次春遊使我難忘，我永遠都會記住這次春遊。

多彩的活動小學六年級作文15

當秋風伴着金桂飄香時，運動會也如約而至，在眾多項目中，最激烈的非800米長跑莫屬了。

“砰”的一聲搶響，運動員們如“馬作的盧飛快”般齊刷刷衝了出去。那勢頭如錢江潮水不斷奔湧。我們班的毛星傑衝在最前面，他緊握雙拳，兩腳猶如踏上風火輪，牙關緊咬，手臂像上了發條一般前後狂甩。緊跟在後面的是六(1)班的“長跑能手”周振宇，他和毛星傑僅幾米之隔。眼看他馬上超過毛星傑了，我們的心都提到了嗓子眼，不停地揮舞着手臂，邊陪着毛星傑狂奔，邊大聲呼喊：“毛星傑加油!加油!”毛星傑自然也不甘落後，在彎道處突然一個變道加速，把周振宇又穩穩地甩出了幾十米。

兩圈下來，比賽越來越激烈。跑道外，拉拉隊員們用盡全身的力氣紛紛為各自的班級加油助威。他們一個個喊得面紅耳赤，聲嘶力竭，時而快速奔跑，時而拍手跳腳。跑道上，運動員們個個健步如飛，他們全都卯足了勁，一會兒變道，一會兒放慢速度稍稍喘氣，一會兒又把頭抬高不顧一切地往前衝，毛星傑一直遙遙領先。

最後一圈了，選手們的體力漸漸不支，被毛星傑整整甩出兩圈的周碗浩早已累得氣喘吁吁，不停張大嘴巴大口喘氣，時不時停下來走幾步;還有兩個運動員也似乎已經用完了全身的力氣，臉色蒼白，大汗淋漓。但他們都沒有放棄，一直咬牙堅持。

離終點越來越近，毛星傑衝出了最後一個彎道，眼看勝券在握。周振宇卻再次突然加速朝毛星傑逼近。姜老師從旁邊的草坪上衝了出來，站在賽道旁雙手做出喇叭狀和我們一起高聲呼喊：“毛星傑加油，衝，衝刺!”毛星傑使出了洪荒之力，頭一昂如同脱韁了的野馬不受控制地騰空躍起向終點撞去。

“贏了!”拉拉隊沸騰了，所有人都高舉雙手，一邊用力鼓掌，一邊竭斯底裏大聲呼喊，隔壁班的同學也紛紛向我們表示祝賀。

激動人心的運動會，傳遞的是勇氣和力量，演繹的是奮鬥和拼搏，它讓我們的集體更加團結友愛。這激動人心的時刻，將永遠迴盪在我們心中!