六年級生命作文：生命的感動作文400字

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級生命作文：生命的感動作文400字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級生命作文：生命的感動作文400字1

愛，因為關心而聖潔！心，因為感恩而永恆！世風裏，愛是信物！人海中，善乃慈航！

CCU收治了一位心力衰竭、肺部感染、二尖瓣、三尖瓣置換術後的患者，她是兩個孩子的母親，是一個家庭的主心骨；疾病花光了全家所有的積蓄，還欠了60多萬外債……

她病情危重，呼吸機輔助呼吸，心包及縱膈引流管，嚴重的肺部感染，重度營養不良。每一個小時為她翻身、叩背，每兩個小時為她擦身、換藥，時不時擦拭面部……每一次家屬來探視，都對護士的精心照料感謝不已，但這是我們應該做的，只希望她能快點兒好起來！

因為病情進一步惡化，家人最終放棄了治療。看着瘦得只剩下骨架的她，我們落淚了，不知道還能為她做些什麼。值班護士們拿出自己身上所有的現金，湊了20xx元路費，希望她能順利回家……

不久後的一天，她的丈夫辦完後事專門來到CCU道謝，並想留下捐款人的名字，我們婉言拒絕：“這是我們發自內心想幫你

們的，我們不求任何回報，希望你能帶着孩子堅強地、好好地活着！”

生命的驟然飄逝和生活的瞬間脱軌，使一切的平淡和正常發生了變異，被救與救人，每個人都在以生命的名義堅強抗爭，無私奉獻，在感動別人的同時又被別人感動！

六年級生命作文：生命的感動作文400字2

那是一個下雨天，放了學，我匆匆地跑回家去。在路上，我突然看到了一棵小草。它正在被雨滴無情地敲打着。

我很同情它，心想：恐怕到了明天的時候，它應該就活不了了吧！明天我要來看看它到底有沒有死。

第二天很快就到了，我懷着好奇的心情來到了這裏，可眼前的這一幕卻讓我大吃一驚！那棵小草不但沒有死去，反而變得更加旺盛！此時此刻，我的心情非常激動，因為這棵小草在大雨中活了下來，而且還是在一片髒亂的泥土裏。它不像温室裏的花朵，需要每天給它施肥、澆水，而它只需要一點泥土，一點陽光和一點水就能生存。我很敬佩它，因為它很堅強。

過了一會兒，我依依不捨地回家了，在路上我還在想：我們以後也要像小草一樣堅強。

正如課文《生命生命》的作者講的一句話：“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己決定。”而小草不就是在好好使用它的生命嗎？所以我們要好好使用自己的生命，不要讓它輕於鴻毛，而應該重於泰山。

六年級生命作文：生命的感動作文400字3

苦苦等了好幾個月的三葉草終於長出來了，這的確讓我們興奮了一陣子。

不過，現在同學們更感興趣的是在三葉草的旁邊冒出的一些“無名氏”芽，它們是什麼芽？它們是怎麼進入這個花盆的？這些疑問，引起了同學們極大的好奇。

今天早上我一進教室，就跑過去觀察它們。只見那矮小纖細的小芽往下垂着，像一個問號一樣，我懷疑它可能在沉思着某一個問題：什麼時候我才能長大？

第一節課過後，裏面的芽，有微小變化，有些問號已經在慢慢擴張了，如果放大1500倍，估計可以看到它慢慢生長的過程。我在想是不是有的小芽，也會長得像三葉草一樣。

第二節課過去了，再看，有些小芽已經完全擴張出來了，和之前的三葉草比起來，有很大的差距，旁邊在努力生長的三葉草似乎在鼓勵它們：“加油，快點長大，只有高過花盆，你們才能看到更美的世界哦。”

下午，我再觀察無名氏芽，發現它們似乎在三葉草的鼓勵下，比上午又長大了好多，整個小芽沒有向下垂着的了。也許，這些芽是想盡快看看外面的世界，想讓同學們都知道它們的存在吧！

短短的一天，一株小芽就有這麼大的變化，我感覺到生命真是太不可思議了。

從普通的三葉草，再到無名的小芽，讓我深深地感受到——看起來再微小的生命，都不能小看它們啊！

六年級生命作文：生命的感動作文400字4

感動是什麼呢？感動是夏日裏一縷涼爽的清風，是冬日裏一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的一股甘泉，是芬芳四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心靈才會變得明亮、寬敞、純淨……

暑假期間，我回老家玩。老家有一個大院子，有花、有草、有樹、還有莊稼，到處一片花花綠綠。當我在一棵大樹下玩耍時，一隻煩人的小飛蟲在我身邊飛來飛去，“嗡嗡嗡———”“嗡嗡嗡———”。我被它煩得火冒三丈，便伸出“如來神掌”，“啪”地一下將它拍到了五尺之外，我走近一瞧，它的翅膀被我拍斷一隻。突然，又飛來一隻小飛蟲，它一聲不響背起受傷的小飛蟲就走。可它沒走兩步遠，就被一陣大風吹了回來。明明剛才還是晴空萬里，這時卻烏雲密佈，老天爺翻臉真是比翻書還快。一顆顆黃豆大小的雨點落了下來，我急忙拿了一把傘，繼續觀看“飛蟲兄弟如何反擊”。

忽然，第二隻飛蟲放下了那隻受傷的小飛蟲，自己先向遠處飛去。我以為它要放下同伴，自己先逃跑了。誰知，在我欲轉身回家時，一羣飛蟲像離弦的箭一樣飛過來，背起那隻受傷的小飛蟲向遠處飛去。它們迎着呼呼狂風，冒着大雨，為了將同伴送到安全的地方，飛蟲們被陸續擊落，但它們並沒放棄，毫無退縮之意。我此時十分地慚愧，也十分地敬佩它們，一滴滴熱淚與冰冷的雨水一起落在這濕軟的土地上，落在那鮮豔的小花，綠油油的小草上。

此時此刻，有誰不會為這脆弱的小生命的所作所為而感動呢？

六年級生命作文：生命的感動作文400字5

靜靜地漫步在湖邊，這正是風和日麗的傍晚，我悠閒地欣賞着這如詩如畫的美景。

這正值四月天氣，温暖的陽光親暱地撫摸着人們的臉，天空湛藍湛藍的，如同藍寶石一般，潔白如雪的雲朵輕盈地飄動。岸邊的小草盡情享受春姑娘的恩惠，綠油油的小腦袋在風中搖曳。冰清玉潔的玉蘭含苞欲放，欲開還羞，淡雅寧靜。

金燦燦的迎春花開了，在歡迎春天的到來；桃花盛開，粉嘟嘟的，像小姑娘的紅脣，微風一吹，就有花瓣落下，這大概是桃花流下的粉淚吧！我抬眼望去，柳樹爆青了，婆娑起舞，就像少女在展示自己秀麗的身姿。偶爾，幾隻燕子自由翱翔，從天空中劃過一道優美的弧線。

春意盎然，一派生氣勃勃，我感受到了生命的活力，生命的美好，生命的寶貴。心裏油然而生一種莫名的感動，一種對生命的渴望！我感動地熱淚盈眶，這美麗的景色不正如我們絢麗多姿的人生一樣嗎？生命是美好的，也是短暫的。夕陽鍾愛地給湖面鍍上了金邊，熠熠生輝的湖面跳躍着，隨着我的心在盪漾…

生命給了我們多少的感動，多少的活力。沒有人不想擁有生命，沒有人不想讓生命延長，人活着是多好的事情，我們要好好度過一生，以報答這個世界。

六年級生命作文：生命的感動作文400字6

今天，我走在回家的路上，路過一個小草叢時，我的眼前忽然閃出了一道綠色的`影子。我定睛一看，原來是一隻螞蚱。

我心裏的第一個念頭就是要捉住這隻螞蚱回家去，於是，我急忙跑過去。這隻小螞蚱似乎知道了我的想法，於是便向前跳了一下，停在那一動不動，好像在跟我説：“來着我呀！”我別這隻高傲的小螞蚱惹火了，我小心翼翼地走道理小螞蚱只有十丈距離的位置停了下來，雙手合成橢圓形，以餓虎撲食之勢蓋住了它。這隻小螞蚱可能被我嚇暈了，在我手中僵住了。我用一隻手捏住了螞蚱的一條大腿，這隻高傲的小螞蚱就這樣落入了我的“五指山”。

我拎着它興奮地回家去。這一路上，我手中的小螞蚱不斷地掙扎，想逃出我的“五指山”，可我猜他不敢，因為它如果想逃就必須爭斷一條大腿。就在這時，這個傢伙真的掙斷了那條可憐的大腿，逃了！

它跳到了路上，我急忙去捉。可就在我彎下腰準備再次捉住它的時候我停住了！這一刻，我對這小小的生命起了憐憫之心。這隻小螞蚱正忍着劇痛，用盡全力用僅有一條腿在拼命的跳！我看得出了神，我被這小小的螞蚱給感動了。我相信我正在目睹一個奇蹟，一個小小的生命對生命和自由的渴望。

六年級生命作文：生命的感動作文400字7

我以前從來就沒有看見過螢火蟲。

“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”螢火蟲，輕輕悠悠像飄着一盞瑩綠的小燈。

這些散發着瑩綠的光的小蟲，幼卵的生存條件極為苛刻，必須生長在陰涼潮濕且生長有苔蘚的地方，它們會把卵產在苔蘚中，並讓它自行孵化。而現在由於農業生產大量使用化肥、農藥、殺蟲劑等，嚴重破壞當地的水、土空氣等自然環境，螢火蟲的幼卵生存率很低。正是因為這一原因，螢火蟲在城市很少見。

直到三年前的一個暑假，媽媽帶我去旅遊，我們去了一個螢火蟲繁殖地，當時天色已經有些晚了，走在路上，隱隱約約能看到前面好像閃着黃綠色的光。

到了螢火蟲密集的地方，螢火蟲三三兩兩，忽前忽後，時高時低，那麼輕悄、飄忽，好像一些看不見的小精靈提着綠幽幽的燈籠，飛來飛去。草叢裏飛舞着綠瑩瑩的螢火蟲，像是從天上灑下的點點繁星。螢火蟲的壽命很短，它們用五十天變蛹成蟲，可只能閃耀三到七個夜晚，而且每個夜晚只能發亮幾個小時，但即使螢火蟲的生命似曇花一現，它們留給人的印象依舊無比震撼，我的內心升騰起一種感動。它們猶如一閃而過的流星，但卻在最短的生命歷程中把最美的光留在了人間。

如果把人的生命比作螢火蟲，在世界的星河中，我們只不過是一顆渺小的星星，就像一隻螢火蟲的生命在整個自然界微不足道，但我們一定要在人間留下光和最美好的回憶。

螢火蟲也許不值一提，但它卻給世人留下了最美的光、最美的回憶和最美的感動。

六年級生命作文：生命的感動作文400字8

春節買了幾斤蒜，現在的蒜價堪和豬肉比美，捨不得大膽的吃，為了阻止他發芽，就把它放進冰箱裏，心想，冰箱裏是永遠的冬天，這下可不會再發芽了吧，誰曾想過了一些日子，拿出來一看，雖然緩慢，但還是它卻止不住對春天的渴望，悄悄地長出了新芽，黃黃的、嫩嫩的小芽，比陽光下的芽兒少了些健康的綠色，但多了份生命的從容與堅定，看到這些冰箱裏的小芽，我禁不住感歎生命的頑強與偉大，再惡劣的環境也止不住生命在春天裏的腳步。春天來了，什麼都趕着發芽，唯恐錯過時節，走不出冬天的陰影，發芽是一種最直接、最恰當的宣誓。

看看我們的周圍，小草在悄無聲息中鋪滿了大地，樹木在人們的期待中換上新裝，花兒更是迫不及待輪番開放，就連頭髮都覺得放開手腳瘋長，剛理過發，沒幾天就又覺得長。不知不覺中春天來了，凡是有生命的地方，在這個時節裏都在變着法兒的在長，長出自己的尊嚴，長出自己的個性，長出屬於自己的一片天地。看見的看不見的東西，春天裏總是給你許多的驚喜，讓你刮目相看，我自己會在某一個時候看見某一個景色，莫名的喜或莫名的悲，春天是生命的季節。

人的生命更是寶貴的，不要輕言放棄。春天生命會給你很多的啟示，也給你很多希望和感動。

六年級生命作文：生命的感動作文400字9

生活中處處有啟示，比如：一幅漫畫、一本書、一次巧遇……從這些微不足道的小事中，我們往往可以得到啟示。我曾經從一件小事中得到了啟示，它讓我受益無窮。

一次，我和姥姥從市場買回來一條又大又肥的魚。姥姥讓我看着它，她去切菜。魚的旁邊放着一盆水，那條魚因為缺水開始大口大口地喘氣，顯得十分緊張。突然，它腰部用力一翻，向水盆的方向移了一下。原來它想翻進水盆裏，但沒成功。這條魚又反覆試了幾次，還是沒有翻進去。我以為它不會再白費勁了，可它仍然努力地向水盆方向移動着。看得出來，這條魚已經筋疲力盡了，但它依然沒有放棄。“啪”，水濺起來了，魚終於成功了！

看到這一幕，我目瞪口呆，一時間竟不知所措。我被這條魚的毅力折服了。我們有時就像這條魚的處境一樣，當面臨巨大的困難時，是向它挑戰，還是低頭折服？一切將由你自己選擇。如果是我，我會向困難挑戰，我會拼盡全力與它鬥爭，即使失敗了，也無怨無悔，因為我努力過。我們要像這條魚一樣，做一個勇敢、堅強、執着，對自己充滿信心的人。

雨過天晴，才會有美麗的彩虹。每一次成功都離不開努力的汗水。只要有恆心、有毅力，就能向成功邁進一步。我們要不斷進取，不斷嘗試，生命的奇蹟可能就發生在最後的一躍上。人生的轉折點，有時可能就在你與困難對決的最後一刻。

不信，你看那條魚！

六年級生命作文：生命的感動作文400字10

我們赤裸裸地來到這個世界，我們因為擁有感動而豐盈。

沒有嫣然綻放的花朵，就沒有四季宜人的温馨；沒有心靈的的振顫，就沒有生命的美麗，生命因感動而美麗。

會感動的人不是沒有痛苦，只是他們善於把痛苦錘鍊成美麗的詩行而感動不已；會感動的人不是沒有眼淚，只是他們樂於把眼淚看作是一種感動，把眼淚羽化成心靈的燈塔，照亮前行的路。所以，感動是涵蓋着的一種振作，一種成熟，一種超凡脱俗的魅力；感動是一種過程，是一種心靈，體驗聖潔和高貴的過程。

感動是深情的人對生命最完美的詮釋；感動，是心靈的精緻和人生的樂趣。讓生活擁抱感動，感動會讓生命變得更美，喧囂的塵世，受約束的是生命，只要生命是晴朗的……

生命因感動而美麗。請以感動來點綴生命。無論你是處於成功的頂峯還是失敗的低谷；無論是你正為愛而興奮還是為錯過而悔恨……用生命最本質的寬容和坦蕩為心靈脩一所感動的憩所。所有的愁鬱都用感動去點綴，那麼，你眼前將風光無限，天高地闊。

守侯生命伊始的夢，讓感動與生命融合。生命將展示出特有的美麗和暗示着珍惜，而令我們無法割捨；因為感動，生命才擁有温馨和春陽；因為感動，生命才會奏響人生最沁人心脾的凱歌。

感動是氣質，氣質源於磨練。感動是一種境界，境界來源於心靈的昇華。學會感動也就懂得了生命的多彩。懂得感動，你將擁有無比美麗的生命!

六年級生命作文：生命的感動作文400字11

昨天，戴老師給我們講了《生命橋》這篇課文，這個故事讓我感動得熱淚盈眶。下課了，我的心情還久久不能平靜。

故事的內容是這樣的:有個狩獵隊,把羚羊趕到懸崖邊,準備活捉,可是羚羊面對黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去.於是在山澗上空出現了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味着一隻年輕羚羊獲救了,更意味着一隻老羚羊的死去,相信即使藉助老羚羊已經獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因為自己的命是老羚羊給的,這第二次生命來的是那麼的不容易,相信今後它也一定更加勇敢的面對一切,堅強的活下去.而那隻跌入山澗的老羚羊,我想它當時肯定是含笑而去的,他覺得自己把生存的機會留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的延續下去,一切都是值得的……

想着想着,我的眼淚又情不自禁地流了下來。多麼無私的老羚羊啊！在生死存亡的關頭，竟用自己的死亡作橋墩架起年輕羚羊生命的橋樑。這種勇於獻身的精神是多麼震撼人心，多麼動人心魄，那飛躍山澗時的場面又是何等的壯觀、神聖！

生命雖是短暫，但卻是無價的。它使世界有了一種新鮮的活力。生命值得我們去感動，去歌唱。

動物界發自原始的毫無功利的這種親情、關愛，會使生活在高度文明的而又物慾橫流、紅塵滾滾的人類們感動嗎？

六年級生命作文：生命的感動作文400字12

有人牽掛的漂泊不叫流浪；有人陪伴的哭泣不叫悲傷；有人分擔的憂愁不叫痛苦……

——題目

我，可以看見你努力的身影，我，可以看見你倔強的表情，我，可以聽見，你撕心肺裂的哭泣，我，同樣可以看見你疲憊的面容與鬢邊新生的白髮……無時無刻刺激着我心靈最柔軟的地方，我無言以對，只是淚流滿面。

你，雙膝跪地，雙手彎曲，用生命的最後一刻鑄就出了一個普通卻又偉大的動作，用生命的最後一刻將你後生的愛傾注於一條短信中……你，走了，看到你懷下不涉塵事的嬰兒，天啊，他還那麼小，我從未想到，一個母親竟會在生命的最後一刻將母愛演義的如此完美，視網模有些模糊了，以分一清是魚，還是淚。

你，如雄鷹一般，雙手展開，緊緊擁住了4個年輕的生命，她們安然無事，而你卻以血肉模糊，，一次，兩次，三次，你的手竟還是勞勞抱住子，怎麼，也拌不開，……，做為一為老師，你鞠躬盡瘁，真正的把一名的精神發揚光大，你沒有選擇逃避，也不選擇躲開，你的

意志將是我們每一箇中國人所要學習的，而你，像雄鷹一般的動作也將成為永恆的鎂！

六年級生命作文：生命的感動作文400字13

人的生命只有一次，面對無比珍貴的生命，自古到今有多少人選擇了碌碌無為地生，他們的生命就如同清晨的薄霧慢慢的消失，又似一陣風一晃而過沒有留下半點痕跡。還有更多的生命，讓我感動，讓我感到震憾!

海倫凱勒讓我感動，我無法去體會一個聾啞而又瞽者人的世界，我曾比喻自己是她，我想我不會活到二十歲，我肯定受不了歧視，我肯定受不了病魔，我肯定會一次又一次的去自殺的!

魯濱遜讓我感動，我無法想象一個人在孤苦伶仃的島上度過那漫長的二十年。如果是我，我想自己早就被野狼吃了，如果是我，我想我會變成瘋子，因為我真的受不了那樣的日子，或許我有可能幾天後會被餓死在島上，我想我可能寧願讓食人族，讓野人把我割着吃吧!

保爾讓我感動，我無法想象病魔的幾次大考驗，他居然會安然地活下來，他居然會寫書，寫自己的故事，想變為作家，最後他實現了。如果是我，我只會落淚，只會哭泣!

世間有這麼多感動的人，這麼多感動生命的故事，所以我們更要珍惜眼前的幸福，感謝生命的美好。

六年級生命作文：生命的感動作文400字14

下雨了，窗外的雨滴拍打着窗户，走出去，耳邊響起了淅淅瀝瀝的聲音，是春雨嗎？

原來，不知不覺間，春天已經來了。老是皺着眉，看到窗外的景色時，一下子舒展起來。一棵高大的桃樹上，露出點點新綠，嬌豔欲滴，定睛一看，那點點新綠中偶爾還有一點粉紅，那新生兒般粉嫩的顏色，讓人禁不住想要去呵護。

走近一看，那柔柔的嫩葉上掛着一滴滴晶瑩剔透有如鑽石般閃亮的小水珠，風吹來，桃樹隨風搖擺，那一點嫩綠粉紅，也隨着風而在舞蹈，形成一道亮麗的風景線。風再大，也仍是對她們無可奈何。

那初露的綠葉，那初綻的蓓蕾，帶給我生命最初的感動；那柔和清麗的色彩，面對強風，喊出了宣言，好個不畏嚴寒的勇士，好個迎風戰鬥的英雄！謝謝你們給了我面對生活的信心，給了我挑戰生活的勇氣。

我想，下星期來，我會看見一樹樹粉黛桃花。風吹過花瓣，施施然飄落，落滿地，猶如一條花香外溢的粉紅地毯，一直通向幸福，總有一天，我會踩着這地毯，走向成功，找到幸福。

窗外，寒風仍然呼嘯，卻吹不動那藏在我心中的那棵桃花。風愈來愈大，那桃葉、桃花卻沒半點恐懼，反而揚起那倔強的臉龐，眼中露出對寒風的輕視；於是風吹的更兇，花開得更豔！

六年級生命作文：生命的感動作文400字15

一場小雨過後，空氣清新，我來到樓下小花園散步，小花園裏，最令我喜愛的就是那不起眼的小花小草，在它們身上，我總能感受到生命的力量。

這次，我照常欣賞着這滿園的美景，感覺一陣清新，突然，一抹翠綠映入我的眼簾，我慢慢靠近那抹綠，頓時，我驚呆了。

那是一株不大的小草，綠油油的，小巧玲瓏，它並沒有站在泥土上享受陽光的沐浴，而是躲在陰暗的角落裏，在石縫中挺立着小小的身軀。

它看起來弱不禁風，但一旁卻是被它頂出的砂礫小小的它竟有如此大的力量，我不禁感到驚奇，同時，也有感動。

我因它的頑強而感動。它瘦弱，卻又執着，它不懼怕厚厚的巖石，堅持着終於衝破層層阻礙見到光明。

我因它的謙虛而感動。他沒有華麗的外衣，它不愛張揚，它不會去索取陽光，只是躲在角落裏默默吸收養分。

我還因它的生命而感動。生命不分大小，只看有沒有價值，這株草，用自己的力量向我們證明，它的生命有價值。

生活中，懂得堅持的人少了，珍惜生命的人少了，活出價值的人更少。但就是在這不起眼的小生命中，才能看出生命的意義與價值。

我在這株草旁邊，站了很久，想了很久，也敢動了很久，人就是容易被感動，只看自己有沒有一雙發現感動的眼睛。