別開生面的班隊活動作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的別開生面的班隊活動作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

別開生面的班隊活動作文1

今天，我們班舉行了一次別開生面的班隊活動課！

班隊課一開始，胡老師佈置完作業就神神祕祕地發給我們每人一張紙，大家都丈二和尚摸不着頭腦，教室裏議論紛紛，有的説：“胡老師前面説要做賀卡，那先在一定是讓我們做賀卡。”這時，胡老師説：“下面我們聽寫。”大家便叫苦連天，都覺得胡老師一定又要出難題考我們了。第一個：姜驍。隨着胡老師的話一出，教室裏立刻鴉雀無聲，大家都在一聲驚奇的“咦”之後，開始埋頭苦幹。一共五個名字，雖然説默寫的都是同學的名字，可默寫對的只有寥寥無幾12個人。看完自己的“成績單”，每個人的臉上都哭笑不得。

最後，胡老師説：“這幾個人大家熟悉嗎？”“熟悉！”大家不好意思地回答。“可這熟悉的人怎麼連名字都不會寫呢？好了，今天的作文就寫這個。”

我記錄下了這次別開生面的班隊課！

別開生面的班隊活動作文2

“我們積極向上，我們奮力拼搏，永遠團結齊努力！”伴隨着優美的班歌聲五二班班隊活動開始了！只見來觀看的同學人山人海，五個一羣，兩個一夥，好不熱鬧！今天的`主持人有王若鈺和江雨桐，王若鈺説：“小雛鷹飛得高，紅領巾胸前飄……請欣賞歌曲……”林艾秋展開百靈鳥般的歌喉，落落大方地站在講台上唱了起來。那歌聲格外和諧入耳，時而高亢，時而低沉，時而清脆……一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的雲朵，又變成豔麗奪目的綵帶。唱完，一陣雷鳴般的掌聲在我耳邊回想。現在，同學們情緒高漲起來，因為下面節目是舞蹈。

隨着江雨桐的報幕聲：“請欣賞《花裙子飄起來》。”只見四隻花蝴蝶輕盈地落在舞台上。聽見“花裙子飄起來……”這幾隻花蝴蝶在歡快的音樂聲中翩翩起舞。她們像那快樂的小鳥在枝頭嬉戲玩耍；她們像浪花一樣一會兒伏起，一會兒落下；她們像柳樹，歡快地甩着頭髮……同學們用熱切的目光望着她們，用燦爛的笑臉對着我們。

在，掌聲中我們班的活動結束了！