【精選】動作作文600字8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的動作作文600字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

動作作文600字 篇1

生活中，許許多多的情景，使我們感動。親情讓我熱淚盈眶，讓我每每想起，都不禁流下眼淚。

期中考試即將來臨，對於一個平時飲食不勻衡的我，由於過度勞累，流了鼻血。電話打給爸爸、媽媽，他們倆急忙過來看我。中午，爸爸帶我去離學校不遠的麪館吃麪。他説我平常都在食堂吃飯，那樣不好。於是，我們倆叫了兩碗大排面。筷子動起來了，吃着吃着，我的碗中多了一塊大排，哪兒來的呢？只見爸爸的碗中剩下光禿禿的面了。看着他吃麪，看着他那消瘦的樣子，我的眼淚益了出來。

他太苦，一個樸實無華的莊稼漢，為了子女能受到更好的教育，他幾乎用盡了全部的精力和心血。而那皺紋，早已爬上了他的額頭，白髮也早已在他的頭上生了根。原來一米七多的個頭，現在也只有一米六多了。那黑黝黝的皮膚，那滿是老繭的雙手，我已經作文清楚得不能再清楚了。那一切的一切就像酪印一樣，酷在我的腦海中。

想到這裏，突然發現爸爸注意到我，為了不讓他擔心，我竭力忍着不讓眼淚落下來。他問：“女兒，怎麼了？”我強忍住，面帶微笑地説：“沒什麼？”就這樣，我們默默地吃完了面。走出麪館，在回去的路上，我們聊了好多，學習上的，生活上的，一些開心的，不開心的。到了學校門口，我讓爸爸回去，爸爸説，他要看到我進去了，再回去。我進去了，爸爸走了。但我又偷偷地跑了出來，只見他轉身，邁着那沉重而疲勞的腳步走了，給我留下了一個蒼涼而又温暖的背影。這時，我流淚了，心裏有一種説不出的悲傷。

親情往往創造出美好的境界。父愛如山。然而，生活中，我們時時刻刻都能得到他們的愛，每一次付出的愛，只要我們細心體味，我們都會為之，深深地感動。

動作作文600字 篇2

我沒見過他，但卻因為他而感動，而且他讓我改變了對這個世界的認識。

這事得從那天早上説起…… “找什麼呢？這麼着急？”姐姐問我。“哎呀，氣死我了，我的手機不見了，現在死活都找不着了！”我翻着一切有可能放手機的地方卻怎麼也找不到。“這年頭，誰要是撿了會主動送給你才怪！”我嘟囔着，自然是一臉倒黴相。整整一天我都在對撿手機的人進行詛咒，也使我徹底放棄了對世間道德底線的堅守。

從姐姐家回來，我不敢抬頭看母親，只是小聲怯怯地説：“把手機給丟了！”“哦，去找了嗎？”“哪裏去找呀？現在這年頭，找又能找到嗎？自認倒黴算了！”我有些想笑母親的幼稚。

“看你這孩子，自己有問題，就老是懷疑這個社會，回去找找説不定有好心人在你掉手機的地方等着你呢！”母親真會教育，以為我是三歲小孩嗎？我有些不平：“若是那樣，我寧願多回去找兩趟，關鍵是這個社會不是你給我灌輸的那樣！”“要是那樣，你會改變你對社會的認識嗎？”媽媽全然不顧我的心情，竟然乘機對我進行社會觀的教育！我忍不過，反抗道：“要是有人主動給我，我絕對相信這個社會，可惜沒有人會主動給我！”

母親這才慢騰騰地拿出來我的手機，我一看見就像見到了分別多年的老朋友，雖然不到一天的分別，再次的相見竟讓我雙眼濕潤，我竟有些不敢相信！拿在手裏，我不再懷疑，真的是我早上丟的手機！

“人家站在撿手機的地方足足等了一個多小時，實在等不到才翻開通訊簿給我打的電話然後聯繫上的我……”我僵硬了一天的臉，終於笑了，笑這戲劇般的情節，笑這位好心人的善良，笑我對社會不準確的認識和我的幼稚。

雖然，往往只是因為一次偶爾的經歷改變了我們對這個社會的認識，但温暖的那一部分總是能持久地讓我們感動，而且會永恆地影響着我們在這個社會中所承擔的角色！ 的確，我曾被一個沒有見過面的陌生人感動！

動作作文600字 篇3

3月8日，春和日麗，柳樹又長出了新芽，小草也有了生機。今天是植樹的好時節，同時，今天有是婦女節。

到了操場，我們找到了各自的組，然後開始種樹。我們拿着鋤頭和鏟子，在土地裏拼命地挖，不一會兒，個個都挖得滿頭大汗。忽然，鋤頭砸到了一個堅硬的東西，“噹噹”直響，原來是塊石頭，我們把這塊石頭挖開了。挖着挖着，又挖到了一大塊破布。“有些人太不講衞生了，把垃圾都埋在地下。”我心裏想。但也不能把它挖出來，如果挖出來，可能會導致整塊土地塌陷。

挖得差不多了，我們組在七嘴八舌地討論着，“我們這樣會不會傷到蚯蚓？”“我們這個行為想不想盜墓？”“如果我們挖到恐龍化石，那我們就發財了……”小夥伴們都被自己的奇思妙想逗樂了，瞬間忘記了挖地的辛苦。

這時候，張校長過來了，他看了看下我們挖的坑，拿起鋤頭邊鏟邊説：“你們挖得有點深了，得把土先填一點回去。”接着，張校長扶起樹苗放在填好的坑裏。再把樹苗周圍的空隙用土填滿。樹種好了，我把灑水壺端了起來，喲，還挺沉。“小心，水要灑出來了。”“在樹苗周圍的土也需要澆水。”“別澆太多，要澆死的……”大家爭先恐後出着主意。

澆好了水，我們給樹苗的'枝幹掛上五顏六色寫着祝福的牌子。我的牌子上寫着“天天向上，健康成長”，希望樹苗能茁壯成長！

等到所有的樹苗都安家落户後，我們排成四排吟誦小詩——《我為祖國的綠水青山點贊》，最讓我們印象深刻的一句是“寧要綠水青山，不要金山銀山。綠水青山就是金山銀山。”一陣陣排山倒海的掌聲響了起來。

這真是一次難忘的植樹活動！

動作作文600字 篇4

我似乎，看到一股熱情的火焰，迅速地蔓延了整個校園！

整個操場上，昇華出不可思議的力量！

光用人聲鼎沸，場面熱烈來形容這次義賣是遠不夠的，也許，只有歐洲球隊奪冠的那一剎那的瘋狂場面可與之媲美。

那一天，你也許會驚奇的發現，整個教學大樓空蕩蕩的。人呢？都在操場上！走進操場，迎面而來的灼熱是怎麼回事？那是熱情之火的温度！

12點才過，亟不可待的我們已經陸續來到樓下。套用老師的話，這次的“飢餓營銷”很成功，長時間的等待讓我們內心的火焰愈燒愈旺。

終於，那個時刻！一剎那間，勢如江水決堤，又似火山噴發！周圍的温度急速攀升，大家得熱情毫無保留地燃燒！簡直“百萬雄師過大江”這樣的語句在這樣的場面下也黯然失色。

“買家”心急如焚，“賣家”們也早就做足了準備。他們吆喝着，與買家交鋒着，他們忙得腳不沾地，但從他們的臉上，你看不出一絲怨，取而代之的是瞳孔裏的熱情之火在閃爍，跳動。

再看看瘋狂的買家吧。當他們奔着攤位而去時，速度堪比博爾特；當他們買到心儀的物品時。，又何嘗不是笑靨如花？當他們掏出錢時，哪一個又不是想着：又有一個孩子可以吃飽飯，又有一座堅固的橋在湍流上架起？

我在這股潮流中也毫不示弱，接連搶下三本書，一條球迷圍巾等一些小玩意兒。我看着這些洋溢着熱情之火的物品，開心地笑了。

活動接近尾聲，熱情之火仍不息的燃燒，還有愈燃愈旺的趨勢。隨着價格的跳水，有的同學抓住了機會，以極低的價格得到了商品。

上課鈴聲響，熱情之火逐漸褪去。但終會燃燒在這裏，燃燒在我們心裏。因為它教會了我們最好的東西。

熱情之火燃燒的餘燼凝聚，我從中汲取快樂，愛，能力，還有人類一直温暖着的一顆赤誠的心，始終為改變世界而努力。

動作作文600字 篇5

紅旗長揚，我們迎着朝陽，成長路上，聆聽憲法雄壯的聲響，我們自立，我們自強，是她伴隨我們成長一路上，聆聽着《憲法伴我們成長》歌曲，我來到太倉市司法局，參加太倉日報小記者團聯合太倉市司法局開展憲法伴我成長太陽寶貝20xx普法小記者夏令營活動。

首先，我們先參加由婁東律師事務所舉辦憲法知識小課堂的講座：憲法，就在你我身邊。律師姐姐告訴我們憲法是國家的基本大法。憲法具有最高的法律效力，是制定其他法律的依據。一切法律法規都不得同憲法相牴觸，憲法具有最高的法律效力。聽到這裏，我不禁在座位上感歎：原來憲法是那麼的重要。我們還進行了莊重的婁城普法小記者團授旗儀式。

接下來，律師姐姐給我們舉例：小明和憲法的故事。從出生，上學，成年，上鋪兄弟參軍，大學畢業工作，第一次休年假遇到她，幸福的婚姻生活，貸款買房，退休等，憲法就一直默默陪伴着、保護着他。原來憲法一直和我們息息相關，密不可分。

聽完講座，工作人員帶領我們參觀自助服務區。近距離接觸體驗無人律所，感受全國首創的高科技法律服務系統。只要刷身份證，我們可以聯繫在線律師，進行諮詢。還有個高科技法警機器人，他還會説話，這可把我們都激動壞了，我們七嘴八舌地圍繞着小機器人，一旁的工作人員告訴我們，要一個個問，機器人只能識別一個人的聲音，我們這才安靜下來。其中一個小記者眼疾手快，忙問：你叫什麼名字？誰知道他真的説話了，他説：我叫小四。我們都樂得哈哈大笑。

接下來我們又參觀了遠程公正，遠程調解，話務值班室，遠程會見，法制宣傳教育中心等，如果有法律問題，我們可以撥打12348，公共法律服務熱線會有坐席值班的律師幫我們解決問題。

最後，我們婁城普法小記者團一起合影，讓我們一起奮進，一起向上，一起為自己鼓掌，知法守法、守法護法，修身立德，立志報國，藍天下，憲法伴我們成長，憲法為我們護航。

動作作文600字 篇6

天氣預報今天是要下雨的，老天爺卻如此照顧我們，居然放晴了。五年級的家長開放日活動也和着讓人舒心的氣氛，進入了序幕。家長們找到自己孩子的座位附近坐下，帶着些緊張的情緒開始觀察自己的寶貝們。

修養身心，古典美的薰陶：

金老師：“上課！”

孩子們：“Stand up！”

在孩子們齊刷刷地起立，和老師問好的瞬間，好幾位的家長也起身，還沒站穩，突然意識到對自己是來聽課的，不好意思的看看周圍，忙不迭地坐下。哎呀，別害羞嘛！多好的課堂氛圍啊！你們的課前準備做得跟孩子們一樣好！

課的第一個環節就是記性大考驗。金老師拉着同學的小手，同學一點都不緊張，大聲且流利地回答。小陳同學也想答，可是有點緊張了，鬧了笑話，旁邊的孩子們也大笑起來。小陳有些尷尬。金老師温柔地説：“沒關係！剛才你説到……”

大家都一起幫忙來説，一些家長也開口背誦起來。

古文誦讀和理解開始了。金老師用不同的方法刺激同學們理解。同學們在猜想中竟然也慢慢地將文章讀懂了。遇到難處，還有些爸爸媽媽忍不住想提醒自己的孩子。爸爸媽媽們別急呀，給我們一點時間，我們一定可以解答的。

身體好才有一切都好：

最熱鬧的部分要屬這邊操場了。雖然能聽到同學們們興奮的喊聲，但是卻不亂，同學們在任Sir的帶領下有條不紊的開展準備活動。然後任Sir根據我們不同的體質特徵，將我們分成不同的組進行活動，所以沒有同學在偷懶的，各個都玩得很盡興。還有幾位家長也來了興致，拿起球拍和同學們對戰，好幾位家長在旁邊吶喊。同學們也不示弱，自動組織了拉拉隊吶喊起來。看，這位同學作為學生代表，拼盡全力奮戰。小心啊！快要失去平衡了！要穩住啊！

雖然只有短短的2個小時，家長們和同學們都玩得很High。家長開放日就應該成為“大”孩子們和“小”孩子們的殿堂。我們很棒！爸爸媽媽們也很棒！老師們更棒！

動作作文600字 篇7

“走過路過，不要錯過…”一聲清脆的吆喝，我在四周看了一圈，最後，在一個車站旁看到了一個和我一樣在義賣的學生。

我看了看的東西他，發現全是書，我心想：為什麼他只賣書，還有那麼多人買？而我，而我不僅賣書，還賣小發卡和小娃娃呢，為什麼就沒人呢？

我一邊想着，一邊整理着東西。突然，一位小女孩站在我面前問：“姐姐，這個粉色蝴蝶結髮卡多少錢？”我回過神來，答道：“三塊錢哦，小妹妹，你要嗎？”女孩兒想了想就走了，我看着小妹妹遠去的背影，心裏就像有一個錘子在敲打着。

過了幾分鐘，小女孩又回來了還一直揮着右手，我仔細一看，原來小女孩手裏拿了三塊錢他飛快地跑來我自言自語的説：“這小女孩兒人小，速度還蠻快的嘛！”她跑到我面前，高興地把錢遞給我然後拿起髮卡，一蹦一跳地離開了。

我自信地往男孩那邊看，可是，他的錢明顯比我多，因為他旁邊還有很多人要買書。

我不服氣，所以我做了一個小牌子，上面寫着“套玩具，套書和套髮卡，只要五元。

過了幾分鐘，我的小攤前面還是沒有人。我又看了看那個小男孩兒，他在大聲的吆喝，這時，我才發現了重點。

他有一份開口吆喝的勇氣。

我也學他，大聲的吆喝起來。我只吆喝了幾分鐘，但是，這幾分鐘裏，我的小攤前面的人越來越多。

甚至比那個小男孩兒那裏的人還要多。

最後，大家都套到了自己喜歡的東西。

但只有一個小男孩兒，沒有套到任何東西，所以我送了他一個小恐龍，他依然很開心的呢！

這一次的義賣活動，還真是令人難忘啊！

動作作文600字 篇8

在我們的日常生活中，你是否做到了節約這個東西？如果沒有，你趕快去做吧！我應該在生活中要做到勤儉節約，不要浪費資源。

相信你也有過這樣的經歷：當你在學校食堂和你的同學一起吃飯時，有某個同學往餐桌上丟菜，最後這位同學被其它的同學批評。在我們班上有一個人，他在日常生活中經常浪費東西。記得有一次，我們和他在食堂一起吃飯時，他把菜丟到桌子上，潔淨的桌子馬上變得骯髒起來了，在我們之間形成了一道“風景線”。我和其它同學説了他幾句，他就很生氣地説：“我丟我的飯菜，又不是你們的。你們憑什麼説我，我做我的，不管你們的事！真是多管閒事！”説完就氣呼呼地走了。

我們看見他這樣浪費食物，打算和他講明道理。當天中午，我們去找他，向他説：“請不要生氣了，我們對剛才發生的事情感到很抱歉，但希望你以後不要再浪費食物了！”“為什麼，這是我的習慣，改不了了，我又不是浪費你們的。我做我的，你們管不着。”他神氣地説。我們儘量壓着心底裏的怒火，不和他發生正面衝突。接着，他又很囂張地説：“我看是因為你們是窮鬼啊，消費不起吧。我浪費怎麼了，我有的是錢，你管不着啊！”終於我們中的一個同學控制不住了，開口迴應道：“你以為有錢了不起，錢是你的，但是糧食資源是國家的。”看來我們的A計劃失敗了，我們只好離開他，實行B計劃。

當天晚上，我們組織全班同學不接近他。從第二天開始，他一個人坐在自己的位置上發呆，整整一個上午，沒有一個同學和他説一句話，下午時他忍不住在黑板上寫“為什麼不理我！”六個醒目的大字。後來有同學偷偷告訴他，是因為浪費食物。他才恍然大悟，從那一天開始，他改變了自己的習慣，變得節約起來了。

從這一件事中我們可以知道，浪費往往使人感到不滿。因此，我們應該與浪費作鬥爭，從日常生活中的小事做起，為節約做出自己力所能及的事情。