【精華】難忘的活動作文9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的難忘的活動作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的活動作文 篇1

20xx年4月26日，我們集體去了久違了的浦東青少年活動中心。

我們上下午一共參加了四個項目，分別是：紙製小車製作和測試、神奇的收音機、製作木製模型。其中，令我印象最為深刻的就是紙製小車製作和測試。

我們剛進了教室，之間教我們製作過蝴蝶標本的那個老師又一次地站在教室裏，站在講台前，站在這裏，即將教我們製作紙製小車。

老師先跟我們講解了製作的要義：剪車的輪子時要小心，千萬別剪壞了；戳洞時要儘量鑽的小，只要牙籤能夠固定住就行了“塗“502”強力膠時不能塗得太多，稍微點幾下即可。老師再三強調製作過程中一定要小心，安全第一。

盼星星，盼月亮，終於盼到我們自己親手做了，我的心裏很是興奮。首先，我嚴格按照老師的要求，小心翼翼地把輪子沿黑線剪了下來。其次，我又把老師發下的吸管照着車身上虛線的長短依次剪成了四段，用雙面膠固定在虛線處。緊接着有用釘子在輪子中央的圓點處鑽了一個小洞，把牙籤穿過了小洞與吸管口，把四個輪子全插好。最後一步，也是最簡單的一步，就是在空白的車身上美化了一下，一輛紙製的小車便製作完成了，我把它命名為“火箭號”。我已迫不及待地在桌上小試起身手來了。

最激動人心的時刻到來了，我們全都躍躍欲試地跑到教室後面進行測試、比賽。我的“火箭號”全速衝了出去，可惜航行軌道有些偏向了，所以沒能奪得第一，但是好在還算保住了第三。

時光飛逝，一眨眼，這節課便過去了，我們戀戀不捨地走向下一個教室……

難忘的活動作文 篇2

在這將近五年的小學生涯裏，有那麼多令人難以忘懷的活動：一年級的入隊儀式，二年級的第一次六一遊園活動，四年級時為一年級小朋友佩戴紅領巾……那一次義賣活動更是讓我記憶猶新，彷彿就在昨日。

正午時分，義賣還沒有開始，操場上早已人頭攢動，激動的喊聲一陣高過一陣。參加這一次義賣活動的，有校1500多名師生，還有眾多趕來幫忙的家長，總數達20xx多人。哦，對了，操場主入口用花花綠綠的氣球圍成了一道別致的“氣球門”。主席台前掛着一條長長的橫幅，橫幅前面就是嘉賓席了。站在高處俯瞰，操場兩側的店鋪地排列着，儼然是熱鬧非凡的集市。

我小小的心早已按捺不住了，東跑跑西跳跳，左看看右瞧瞧，到處都是花花綠綠的小商品，到處飄散着撲鼻的香氣，到處都是黑壓壓的人頭……我有時會待在自家的店鋪中，做一些前期準備工作，有時我又會隨便廣告，看看哪一家店鋪更具特色。

“我宣佈，20xx年瑞安市實驗小學愛心義賣活動現在開始！”隨着這一聲令下，全校同學都蜂擁而上，駐足在自己喜愛的那家店鋪前流連忘返。突然，只見一大波同學向一家叫做“精光小屋”的店鋪湧去，我也伸長好奇的小腦袋，努力往“人牆”裏擠。好容易擠進去了，哇，全場5折的活動！我毫不猶豫地從口袋裏掏出5元錢，買下了兩大碗美味可口的水果沙拉。

我自告奮勇擔當了售貨員這個職務。開始，我還有點兒小緊張，一言不發，導致幾乎沒有什麼人願意光顧我的商品。漸漸地，我的膽子大了起來，大聲吆喝道：“冰糖葫蘆，5元1串！橘子、山楂、獼猴桃，好吃看得見，千萬不要錯過，錯過後悔一輩子！”也許是我的聲音洪亮，招引來不少顧客。“這個是冰糖葫蘆嗎？我來一串試試！”“我也要來一串！”“我也要”……我喜笑顏開，樂得合不攏嘴：“好好好！人人都有份兒！不着急！“頓時，所有的冰糖葫蘆被搶購一空。開了這個好頭，我信心倍增，又嘗試推銷其他商品，同樣都很成功。

時間在大家一浪高一浪的叫賣聲中飛快地流逝着，每家商鋪的商品已所剩無幾。大家都為自家商鋪的輝煌戰果感到心滿意足。瞧，大家哼着小曲兒，拆卸着店面的支架，點數着義賣所得的錢款，小臉上掛着幸福的笑……

難忘的活動作文 篇3

上個星期五，我們學校組織了一次年級活動，主題是《放飛我們的夢想》。這真是一場別開生面的活動。

等到主持人報幕完畢，五（一）班的同學就入場了。我很奇怪，為什麼他們表演的節目叫《搓冰進行曲》呢？沒等我多想，音樂響起了。看着五（一）班的同學的舞蹈，我驚呆了。他們的隊形時不時地如同變魔術一般變幻。我的目光一直盯着第一位同學，但幾秒鐘後，他如同人間蒸發一般，好像消失在了隊伍中。可是，幾秒鐘後，他又奇蹟般地出現了。這真像在玩“大變活人”。只見他們的隊形一會兒方，一會兒圓，一會兒像一棵挺立的大樹，一會兒又像一隻翱翔的.雄鷹。我看呆了，彷彿這些動作都是排練了幾年似的。表演結束，我情不自禁地鼓起了掌，並在心裏暗暗地佩服這些小演員。

緊接着，輪到了五（三）班，音樂再次響起。呀！怎麼這麼熟悉的音樂呢？我想了想，原來是二OO八年的南非世界盃的主題曲啊！等我想完，三班的同學們已經開始了舞蹈，只見他們兩個結成一隊，面對面地跳着，動作也是五花八門，與一班不相上下。

一班和三班雖然表演得好，但他們的表演都是舞蹈。有沒有多樣一點的呢？有！那便是我們班的詩朗誦。

只見我們快速入場，作為領誦的我，手心不由地開始冒熱汗，左手更是死死地抓緊了話筒。音樂響起，我聽着音樂，數着節拍，等到了時機，我便大聲地念出了我們朗誦的題目《中華少年》！伴隨着我的起頭，其他三位領誦的同學也開始了朗誦。我們的詩歌真是氣勢雄偉！我用餘光瞄見了其他班的同學們一臉的驚訝，那神情彷彿在説：“天啊！四班的同學們朗誦得真好！就連我們華麗的舞蹈也是小巫見大巫了。”隨着我們氣吞山河的朗誦結束，台下爆發出了一陣陣雷鳴般的掌聲。我驕傲地躹了一躬，便快速地走下了舞台。

俗話説：歡時易過。愉快的年級活動很快就結束了。可是各個班精彩的演出還在我的腦海裏揮之不去。這真是一場別開生面的年級活動，讓人難忘，讓人回味無窮！

難忘的活動作文 篇4

我的口才那可是一流，這可不是我吹，只是一直都不能展示自己而已。今天是一個千載難逢的好機會，是我人生中最“值”的一次——拍賣活動。

我帶了20元，只花了3元，説來話長呀！我期盼已久的一本書，在孟子龍那裏，我就去找孟子龍，他痛快極了，我花3元錢買了。買完之後我就後悔了！後來，我才知道，他用1元買的，賠了！不行，要找 他算賬。可我猛一想，我可是曹體，吃虧是福嘛！

但是聰明絕頂的我，才不吃這“啞巴虧”哩！我得“撈”回來！

於是乎，我的眼睛落到一本書上，《男生女生青春故事》，這本書可比我的好多了。不但比我的大、厚、好，關鍵它不是注音版的，我要“撈”回來。我把《一分鐘巧破案》放在桌子上，然後就去做“ 生意”了。

我一眼就看見了《男生女生青春故事》這本書，可以用一見鍾情來形容我對這本書的感情。顧雨晴死活也不願意，那畢竟是10元錢買的書，儘管有點舊，卻有收藏意義。

終於第三次它還是進我腰包了，相對來説還是不錯。我總結出了商人是不容易的，説難聽的，這叫“騙”！孟子龍“騙”了我，我“騙”了顧雨晴，但是如果沒有真實和騙的話，這場拍賣會就不會有太 多的意義了。

我不知道老師辦這次拍賣會是幹什麼的，但是我知道老師是在培養我們的探索研究發現的能力。如果沒有通過研究，不自己去不斷的探索，只從單個方面去思考就沒有任何意義。只從課本上知道那“大 海中的一滴水”是品味不到甘甜的露珠的，我們要多讀書，多體驗。

就像當年老師告訴我們的：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”

“授人以魚不如授人以漁。”世界上沒有真正的對與錯、真與假。我賣每一件東西的時候，都在絞盡腦汁的思考我該如何表達，每當丟失一位“顧客”的時候，都在反省自己：是表達能力不夠？還是價 格不合理？就算沒有賣出去什麼，賠了本還是會有一絲希望，但是每一絲希望也是給我最大的鼓勵。就算到最後是一無所有，那麼我也是一無所缺的。因為我收穫到的，不是用價錢可以比較的，因為我 買到了更可貴的東西。

在這一次活動中，我品味到了快樂，經過無數次的講價，砍價，砸價，費多少口水終於換來一本書一本好書。

我記得，我很小的時候，有一個“宏偉”的願望，我想當小賣部的老闆，現在想想太有趣了。我想，這一次收穫，也會載入我人生的史冊！

難忘的活動作文 篇5

3月13日，我們菀坪學校小學部四年級的全體同學來到吳江區青少年科技文化活動中心，開展綜合實踐活動。

在中心的吳江經濟技術開發區山湖花園小學展區，我們就像走進了藍色的海洋世界，那就是水文化的知識長廊。牆壁上張貼着各種關於水的知識，如我們人體每天需要多少水、什麼時間喝水、水由什麼構成等，這兒的科學老師讓我們自由瞭解這些知識。

“現在，同學們可以去科學教室看看了。”科學老師的話音剛落，我們歡呼雀躍，一蹦一跳地走進科學教室。老師把我們分成5個小組，然後宣佈：“現在， 我們開始拼裝水力車。”我們迫不及待地把水力車的零件從包裝盒裏拿出來，先把水力車的大輪子裝上去，再把打穀子的錘子、磨面的石磨固定好，最好把轉動輪子 的手柄拼上去，這樣就大功告成了！我們興奮不已，趕快向老師報告我們組最先裝好了水力車。老師讓我們轉動手柄，看看水力車的輪子、各部分部件是否能順利轉 動。我們一試，水力車轉動得很吃力，不太流暢。老師建議我們重新組裝，可能是有些部件卡住了。我們發現打穀子的錘子的長手柄碰到水力車的大輪子了，所以大 輪子不能順利地轉動。我們馬上行動，拆，裝，試，這次大輪子轉動得順暢多了。

接着，老師又下達了一項任務：“用量杯舀水倒在水力車的輪子上，看看你有什麼發現？”我搶先拿起量杯舀好水，往輪子上倒，除了水順着輪子流下來外， 沒有什麼發現呀？我又倒了一次，還是沒有動靜。老師神祕地説：“你們轉動手柄，看看輪子往哪個方向轉，你就把水按那個方向倒在車輪上。”我又立即行動起 來，按照水輪轉動的方向倒水，可是，還是沒有動靜。這時，我有點丈二和尚摸不着頭腦了。“可能水要倒在輪子上的水槽裏！”其他組的同學嚷道。我試了一下， 這次，驚喜真的出現了：大水車的輪子在水的衝擊下轉動起來，打穀子的錘子也上下打擊起來，像是一位鼓手打起了非洲手鼓，石磨也慢慢轉起了圈，像是為我們慶 賀實驗成功而翩翩起舞。

我們小組的同學尖叫起來：“我們成功了！我們的大水車轉動起來了！”老師又開始講解：“以前科學技術不夠發達，人們要澆灌高山下的農田，就利用高山 上的流水，衝擊水力車，讓水力車轉動起來，這樣就可以把高山上的水引下來澆灌農田，另外水力車轉動產生了動力，人們可以讓這種力打穀子、磨面，這是一舉三 得呀!”同學們瞪大了眼睛：原來水力車裏藏着古人無盡的智慧呀！

然後，我們又觀看了海嘯演示，親自體驗了怎樣讓“魚池”振動泛起波紋，利用水循環原理產生無源之水。

生活中真是處處有學問呀！但是知識就像美玉，深藏在巖芯，又像原油，奔湧在地底，我們只有不斷拜大自然、書本為師，積極動手實踐，不斷用“探索”這部鑽機，才能一一解答我們心中的疑問，獲 得真知。

難忘的活動作文 篇6

在星期一，我們懷着激動和好奇的心情坐上去活動中心的大巴，一路上載着生機勃勃的春色和花香來到了活動中心。隨之，一系列的活動和科目也悄無聲息的來到我們身旁。

如火如荼的同心鼓

在星期三，我們終於開始了同心鼓這個科目。首先，我們班都進行了練習，由於沒有掌握技術要領，我們最多也就能彈三四個球，隊員們都灰心喪氣，看着別的組步步高昇，我們組卻原地踏步。在中期，我們終於陸續的發現失敗的原因：我們的繩子長短不一，敏捷的人和行動緩慢的人都站在了一起，要麼一方移動的過快，要麼一方移動的過慢，導致受力不均勻。經過研究，我們終於找到了方法，把繩子放在手上轉兩圈；移動速度較快和移動速度較慢的人各在一組。實行後，我們的成績大大提高，逐漸能彈七八個，有一次甚至彈了十七次，有了這樣的成績後，隊員們信心倍增，配合的越來越默契。經過短暫的訓練後，終於迎來了緊張萬分的比賽。首先是第一隊的比賽，他們雖然看起來配合的很默契，但由於一兩個人的心不在焉，導致團體發揮不佳，最高直彈了五次，第二個上場的是我們隊，我們隊都集中注意力，當球一放下，我們準確的預測下一次彈球的位置，開始是順風順水，但在彈到第八個時，由於疏忽，球直接被彈飛了，沒辦法，我們的成績只能停留在第七個。在第三隊，他們的成績是逐步上升，在第五輪，我們都緊張萬分，當在第五次球彈起來，球就直接飛到隊員身上，我們隊高興萬分，同時，我也明白了這個科目是必須靠團隊合作才能完成，不能互相埋怨，因此我們必須要有團隊意識。

熱火朝天的能量傳遞

當我聽到能量傳遞這四個字時，我很奇怪，能量是什麼呢？經過教官的解答，我終於明白了這個遊戲的意思：就是要讓u型板連接起來，讓乒乓球從上面滾到桶裏，可是説起來容易，做起來難。當我們看完第一組的試驗後，覺得這科目不簡單。果然不出我所料，在轉彎時，只需要兩三人就夠了，可是我們組卻來了五六人，但由於一人在轉彎時站錯了位置，導致乒乓球直接掉到地面上，在入桶前，又因為配合不當乒乓球又掉到地面上。這時，隊裏又有人互相埋怨，幸好經過調整，我們隊重拾信心，制定方案，路線是什麼樣，姿勢是什麼樣，該注意哪些細節。這些問題解決後，我們“全副武裝”，進入比賽。在轉彎前，我們順風順水，可就在轉完後，一個隊員站錯位置，導致中間出現空缺，乒乓球直接掉到地上，幸好我一把抓住了它，立刻放回賽道，幾秒後，乒乓球滾入桶中。耶！我們歡呼起來。當教官宣佈成績後，我們更是欣喜萬分，原紀錄二十八秒，而我們用了二十七妙，在高興的同時，我也明白了：當我們受到挫折後，不要灰心喪氣，應該抬起頭來，一鼓作氣打敗它，才能取得最後勝利。

驚險刺激的攀巖

在星期五，我們終於迎來了驚險刺激的攀巖。同學們都摩拳擦掌，當教官進行簡要介紹後，攀巖正式開始。我在高興的同時，不免也有點擔心，鞋太滑怎麼辦？爬不高怎麼辦？經過跨越世紀的等待後，終於輪到我了。我讓鞋子使勁與墊子摩擦，儘可能的讓鞋子增加摩擦力，在第一格，我就犯難了，鞋子踩不上去，試了幾次都不行。我只好拼儘自己的全身力氣往上爬，終於踩上了第一格，在第二格，避免打滑，我只讓腳尖踩在上面。現在我往上蹬一步，彷彿比登天還難，經過艱難的爬行，終於登到第五格，我用盡全身力氣上第六格時，左腳還沒上去，右腳卻一滑，掉了下來。雖然沒有登頂，但我用自己最大的力量攀巖，這也算成功。同時我也明白了：當人生的道路坎坷不平，不能達到最終的目的時，但是要儘自己最大的努力，雖然不能達到最好，也能達到更好。

這次在活動中心的實踐中，讓我受益匪淺，讓我更加自信、自立、自律、自強。

難忘的活動作文 篇7

11月27日，我們學校組織了一次關於歷史文化的研學活動。

我們首先來到了洛陽應天門遺址博物館，應天門這樣宏偉壯觀的建築，吸引了很多遊客前來觀賞。應天門建於隋修於唐毀於宋，它見證了唐朝時期的繁榮。那時的唐朝國力強盛，宮殿也建造的富麗堂皇。我想：當時人民的生活也應該很富足吧！應天門由主樓、朵樓、闕樓及其之間的走廊組成，主體成“凹”字形分佈，看上去格外雄偉，應天門是皇帝舉行大赦宴會等外朝大典的場所，被稱為“天下第一門”。

應天門主樓大約有13層樓高，共有三個硃紅色的大門，大門上鑲嵌着碗口般大小的銅釘，顯得格外雄偉莊嚴。在古代進入大門也有嚴格的制度，不同等級的人從不同的門進出。皇上進出中門，迎娶皇后時，皇后也可以從中門通過，由皇上親自主持的在殿試中獲得狀元、榜眼和探花的前三甲，離開皇宮時，也可以從中門通過。皇親國戚從右門進出，文武百官從左門進出，這樣既井然有序，又顯示了皇帝的權威，也表達了古代王朝對人才和知識的重視和崇敬的態度。正是這種重視和崇敬人才與知識的態度，讓國家不斷髮展、更加強盛。

然後我們來到了偃師市的二里頭遺址博物館，這個博物館是夏朝歷史文化的代表！大約在4000多年前，第一個王朝---夏朝建立了，夏朝時期，人們已經掌握了燒製陶瓷和冶煉青銅的技術。這種技術代表了夏朝人民的智慧！

博物館裏有很多珍貴的文物：祭祀用的七孔玉刀和玉斧，表現了當時人們尊崇神靈和祈求上天保佑的願望。日常生活中用的青銅爵、青銅鼎、陶罐、陶狗、陶羊和陶豬反映出了當時人們的生活條件，也表現出人們對富裕生活的嚮往。捕獵用的箭頭和矛頭，反映出當時人們為了生存而捕獵的艱辛！用鬆綠石製作的“中國龍”還有面具和項鍊都非常精美，這些飾品文物表現了當時人們對美的追求！

這次研學之行讓我走進了中國歷史中最早和最繁盛的兩個時代，讓我感悟到了社會在人類的智慧中不斷的發展和進步。為了見證歷史，我們一定要保護好這些珍貴的文物！

難忘的活動作文 篇8

今天，我們五（5）班開展了一次很有意義的親子活動。活動的主題是：“紅色追憶路 感恩親子行”，我們同學與家長一起來參與。

早上八點，我們全體學生和家長準時出發，經過大約一小時時間的車程就到達了目的地，我們來到楊開慧烈士的雕塑前，舉行了一個莊重的獻花儀式。首先是兩位同學代表全班給革命烈士楊開慧同志敬獻花籃，接着我們全班同學為烈士獻詞，我們個個嚴肅而認真的朗誦着我們的獻詞，看！我們的神情是多麼的嚴肅，我們的目光是多麼的堅定。字字句句鏗鏘有力。此刻，我的熱血也開始沸騰，心裏是多麼的激動，我心想：我一定要好好學習，長大後學好本領報孝祖國！

豐盛的午餐過後，我們在東慧農莊舉行了有趣的親子活動，有好聽的歌唱表演；有熟練的吉它演奏；有精彩的“喜刷刷”舞蹈；還有快速的魔方拼色；最後“相親相愛一家人”的大型合唱將活動推向高潮，活動在快樂的歌聲中落下帷幕，但歌聲不停在我耳盼迴響。

今天的親子活動圓滿的結束了，真令人難忘記啊！這個活動既讓我們學習了革命先烈士崇高的獻身精神，又教我們學會了感恩、學會了團結。這是一次意義深刻的教育活動，又是一次快樂無比的親子活動，這次難忘的活動在我心中留下了深深的記憶。

難忘的活動作文 篇9

盼呀盼，終於盼到我們三（5）班的親子活動開始了。

我們活動的地點是威翔拓展訓練基地。開展的親子活動可豐富了，有齊眉棍、坐地起身、無敵風火輪和真人CS大賽。這些活動都非常好玩，我最喜歡的就是其中的真人CS大賽了。

我們分成了兩隊，我在無敵隊，而我的好朋友陳諾則在炫風隊。看樣子，我和她要“自相殘殺”了。我們兩隊都換上了裝備，一個個可神氣了。但是，這樣子怎麼才能認出誰是自己人，誰是“敵人”呢？呵呵，祕密就在我們的裝備上。無敵隊的裝備是迷彩的，炫風隊的是黑色的。要想知道別人是敵是友，看看裝備顏色就一清二楚了。

CS大賽開始了。我趴在地上，端起槍向敵方瞄準。“砰，砰，砰”我使用了三連發子彈。敵方三個人被我幹掉了一條命，還剩兩條命。看來殺傷力太低了，於是我把三連發改成了多連發。一陣掃射過後，OK，敵人被我幹掉了好幾個。哈哈哈，太過癮了……可惡，我中彈了，丟了一條命，我趕緊躲到戰友身後繼續向敵人開槍。最後，我方發起了衝鋒，敵方也向我們衝過來。短兵相接，一團混戰。到底哪個隊贏了呢？不知道，反正每個人都“犧牲”了。

這次的親子活動真是太好玩了，好想再去玩一次啊。