描寫多彩的活動小學作文最新10篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的描寫多彩的活動小學作文最新10篇，希望能夠幫助到大家。

描寫多彩的活動小學作文最新10篇1

星期五的早上，我迫不及待地來到學校，因為我們今天將要舉行一個活動，叫“快樂淘寶”。

在金老師的一聲令下，我們的“淘寶活動”開始了，操場上馬上變的熱鬧了起來。有的人在自己的班裏幫着賣東西；有的人已經買到了自己喜歡的東西，正在欣賞着；而有的人還沒有買到東西。操場上真是人山人海，成了一片歡樂的海洋。

我先在我們班的攤子轉了幾圈，看看有沒有自己想買的東西，然後就和潘美琳一起去逛別的班的攤位。這時，我看到了一個非常可愛的鉛筆袋，我真想買，可是太貴了，要二十五呢。我和攤主侃價之後也要二十元，我想還是先買別的東西，也許買完了寶貝，剩下的錢還夠的話，我一定回來買它。

過了半小時之後，我已經把所有的攤位都逛完了，剩下的錢還夠買那個可愛的鉛筆袋，我興奮地跑到了那裏，可是它已經被別人捷足先登了。這一刻我忽然明白了，做什麼事都要果斷，不然機會就會悄悄溜走。

不知不覺中，活動就結束了。這次活動重要的不是我們買到了什麼有趣的寶貝，而是在淘寶貝的過程中，我們也淘到了快樂。即使我們什麼寶貝也沒有買到，可是我們流連在活動中，到底是學到了一些東西。

描寫多彩的活動小學作文最新10篇2

我們的課間活動就像萬花簡一樣豐富多彩。"叮鈴鈴.....".伴隨着清脆悦耳的下課鈴響了，同學們爭先恐後地湧出教室,誰都不願意浪費這短短十分鐘的時間。安靜的操場立刻沸騰起來一一同學們有的聚在一起打排球;有的聚在一起踢毽子；有的聚在一起跳大繩;還有的在空地上丟沙包！（開門見山+舉例開頭，文筆生動，給讀者印象深刻，值得借鑑！）

課間活動，好一幅多姿多彩的畫面啊!（簡單敍述，過渡。）

我慢吾吞地向跳大繩的隊伍走去,看着同學們一個接着一個如蜻點水般地跳過去,我羨慕極了。“季琨凱,到你了!”我站在大繩前,望着莊嚴嚴的大繩"啪啪啦……"的打地,（注意省略號的用法。）我不敢前行一步,害怕被大繩抽到或打傷。"快點,不要耽誤了大家的時間!"在同學們三番五次的催促下,我鼓起勇氣跳了進去。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

身子也不聽我使喚,前後搖晃,腳也不知道是站着還是繼續跳，一緊張竟忘了節拍，等我回過神時時,繩子竟套住了我的胳膊,惹得全班同學鬨堂大笑。我羞得滿臉通紅,一溜煙,跑到了隊伍的最後。（下文還要另起一段。）

過了一會,又輪到我了。我吸取了上一次的教訓,不敢盲目的往前衝,而是找準時機,一個快步衝了上去,我雙腳也隨着繩子的節拍跳了起來,我緊閉的雙眼也慢慢的睜開了,我在大繩上有節奏地跳着，跳得更加輕鬆了,緊張的心也終於平靜下來。（事情的結束，動作描寫細緻入微，值得借鑑。）

課間生活是豐富多彩的,在這裏我們能找到幸福的童年,這裏有快樂，也有我們多彩的生活...（卒章顯志結尾，緊扣主題！）

描寫多彩的活動小學作文最新10篇3

大自然是人類的老師。我們學習完第三單元后，開展了“走進大自然”的活動。

這天，我一回家。打開書看了一會，找到了適合我的一篇——液體火箭是戈華德發明的。

第二天，我們開始做手抄報。由小余寫字並排版，我和小翁提供資料，小鄭就負責畫畫。小余把標題寫在中間，分成四個部分。並很快標明板塊，並寫下發明超能服的版塊。我把戈華德發明液體火箭故事告訴了他。在我們的幫助下，一幅手抄報做好了。

第三天，我們就用各種方式彙報成果。我們決定用新聞的方式去彙報，並分好了角色。我們排練好後，彙報開始了。首先是小汪一組。小汪朗讀着內容，小李就用手砍小陳，奪得了台下熱烈的掌聲……終於到我們組了，我説：“歡迎收看ABTY播出的特別節目。”之後小余他們面帶笑容地走上講台，朗讀了內容。我説：“節目播完了，觀眾朋友們，再會。”得到了台下師生的笑聲和掌聲。

這次活動真令人難忘。

描寫多彩的活動小學作文最新10篇4

我覺得我們長虹小隊第一次小隊活動最有意義。那天是星期二，天氣很好，陽光明媚，參加活動的成員有嚴吉威，毛靜雯，周若昕，嶽思源和我，組長是毛靜雯。家長們開車送我們去濱江森林公園搞活動，我們三個女孩子坐在一輛車裏一路聊天好開心。

一進公園就發現有好多人在騎自行車，這些車是哪來的？原來旁邊有一個租車點，我們也租了二輛老爺車。大家高興地上了車，一路騎着騎着來到了長江口，嶽思源爸爸給我們講了有關船方面的知識，原來船還分好幾種，各有不同的用處，比如我們剛才看到的集裝箱船就是專門用來運輸貨物的，一次就可以運很多。

媽媽提議在海邊照相，而我們更樂意在海邊“瘋”，那兒有很多大石頭，我們爬上爬下，把所有的石頭一個個都征服了，最後我們幾個爬上了最高的石頭，只見嶽思源先爬上去又“飛”下來，真酷！

我們在草地上吃午餐，玩飛碟，不知不覺四個小時很快就過去了，我們依依不捨地還了車。毛靜雯媽媽見大家有些沮喪就提議晚上一起上飯店聚餐，所有人都歡呼起來，這真是一次難忘的小隊活動。

描寫多彩的活動小學作文最新10篇5

一個陽光明媚的下午，教室裏沒有一個人影，因為我們正在運動場上舉行運動會。

運動場上，有的人在比賽，有的人在做準備運動，有的人正在座位上激動地鼓掌，大聲為運動員們加油助威。比賽的項目很多，比如説跳繩呀，拔河呀，百米賽跑呀……其中最精彩的要數正在舉行的拔河比賽了。

看吶，拔河比賽的參賽者們已經躍躍欲試了。只見他們列好隊形，站穩馬步，眼睛盯着繩子，比賽開始了，參賽者們從地上抓起繩子，身子後傾，做好了準備。裁判的一聲令下，他們就用吃奶的力氣使勁向後拉，紅領巾正在向紅隊靠近，藍隊急了，拼命地把紅領巾向自己這邊拉，甚至還有人拉得蹲了下去，一看就知道他拼盡了力氣。

賽場外的加油聲此起彼伏。藍隊的所在班級全部同學都站起來，舉起右手，大聲喊道：“藍隊加油！藍隊加油！藍隊加油！”於是，藍隊士氣大增，只見隊員們咬緊牙關，用盡身上所有的力氣，集體向後仰。中間的紅領巾在一點一點地“走”向藍隊。

最終，藍隊贏了，他們大聲歡呼，相互擁抱，高興得一蹦三尺高。而紅隊呢，他們垂頭喪氣，失望極了。藍隊隊員們主動過去安慰紅隊隊員們，鼓勵他們下次加油！場上的觀眾都被感動了，真是友誼第一，比賽第二啊！

描寫多彩的活動小學作文最新10篇6

星期六早晨，我穿上了街舞的服裝，知道我要幹嘛嗎？沒錯，去表演街舞，心裏又緊張又激動，還有點害怕。

到了那裏，我遇到了幾個街舞的同學，但好像少了兩個人，我東瞅瞅西看看，也沒有看到。又過了幾分鐘，不久就要上台了，我們幾個人都着急死了。突然接到一個消息，説那兩人不來了。我們急得直跺腳，看來只能“隨機應變”了。我們在後台又排練了一遍，等到上台的時候，因為有些緊張了，動作一下子忘了一些。只能看着其他人一起做，像個模仿動作的鸚鵡一樣。等到下台時，我都忘了我怎麼演的，臉上也掛了一顆顆大豆一般的汗珠，累的喘不過氣來

街舞表演後又舉行了一個活動，分別選三個幼兒進行爬行比賽，誰先爬到終點誰就贏。比賽開始了，三位幼兒開始爬行了，有的呆呆地在原地一動不動，有的像烏龜一樣，有的`像屁股着火似的，一下子衝到了一半。還回着頭看別人，心裏可能還想着：嘿！快一點哦！幾秒後剛才衝到一半的幼兒，又衝到了終點，應該是不耐煩了吧！

到了中午我們回各自的家去了，也不知道會不會有觀眾來我們家吐槽呢！

描寫多彩的活動小學作文最新10篇7

星期六上午，我和爸爸媽媽高高興興到學校參加“關注心靈，擁抱健康”親子活動。

到了那裏，我們在陳老師的帶領下，坐在207班學習型示範家庭的位置上。聽了講座之後，校長宣佈，學習型示範家庭上台領獎。當我接過獎狀和獎品時，我感到無比自豪和激動，心中有一種説不出來的快樂。

頒獎結束後，我和爸爸媽媽參加了各種親子活動。我們參加了跳竹竿舞、水中撈月、擺放冰紅茶，心理問題測試。最令我難忘的是跳竹竿舞，竹竿一合一閉，好像是要把我們的腳夾住似的。

剛開始，我有點害怕，擔心會被夾住，但是在媽媽的鼓勵下，我們手拉手仔細聽“合閉”口令，一步一步跳過去，獲得了一枚紅花。

在我和爸爸媽媽的齊心協力下，我們湊足了7朵紅花，到老師那兒換了七巧板和鉛筆削。我們拿着獎品懷着喜悦的心情回家去了。

今天我們一家玩得很開心，要是天天能舉辦一次親子活動，那該多好啊！

描寫多彩的活動小學作文最新10篇8

4月20日，我們三年級到三山鎮的表竹小學開展了隆重的“手拉手，心連心”活動。

出發了，我們高興得跳着上了校車，一路上，我們興高采烈的議論着，開心得無法言喻。終於到了目的地了，我連蹦帶跳地進了門口。首先見到一位老師站在草地旁説：“歡迎光臨，熱烈歡迎！”然後，我們走上階梯，兩旁站滿了鼓掌的小學生，我想：“原來鄉村小學是這個樣子的！”我揹着包包，把包包放到桌子上，看起每班的節目，有唱歌、舞蹈、武術和魔術表演，精彩極了，我看得非常投入！我們還交換了禮物呢！太開心了！

中午，我們吃起了美味的午餐——雞肉粥，可好吃了！我們吃完午餐，參觀了農村小學的教室。教室外表黃色，有些地方粉紅色，一共有三層，裏面有學前班、一到六年級。三樓有圖書室，靠欄杆那邊的走廊，種着許多鮮豔的花；走廊的盡頭有個陽台，有時可以在那曬曬太陽呢。教室裏面是簡簡單單的木桌子、木椅子、黑板和地板。教學樓後面是鬱鬱葱葱、美景如畫的樹林。

我們學校捐贈的禮物有籃球、毽球、繩子、錄音機、學習用具等物品；還給獲得獎學金的學生補上獎學金。

分別時，我們戀戀不捨的離開農村。我們那幸福的笑容，還在表竹小學生的心裏。

描寫多彩的活動小學作文最新10篇9

我最喜歡的老師是我們作文補習班的王玘老師。

她有着黑金色的短髮，眉毛淡淡的，像柳葉一樣細，眉毛下面是一雙亮晶晶的大眼睛，她還有一張能説會道的嘴巴，她很温柔，笑起來非常的好看。王玘老師看起來只有二十歲左右，很漂亮。

王玘老師非常的温和可親，也很幽默。每一次上課的時候，她總會和我們開幾個玩笑或者講幾句非常搞笑的話。上作文課的時候，我們總會玩成語接龍，遇到不會接的成語時，王玘老師就會做搞怪的動作或者做一些搞笑的怪表情來提示我們應該怎麼去接下一個成語，這些動作總是逗得我們哈哈大笑，在歡笑的氛圍中我們也學到了新成語。

王玘老師不光很幽默，同時也非常的細心。每一次寫作文時遇到不懂的地方或者遇到不會寫的地方，王玘老師總會及時的幫助我們解決。比如説今天我問老師寫人幽默應該怎麼寫，老師耐心地告訴我，要從那個人的動作或表情以及周圍人的反應入手，而我們的作文交上去之後，王老師都會認真修改，有時候連標點符號的錯誤都不放過。

這就是我的老師，雖然我和王玘老師相處的不太久，但是我相信她一定可以把我們領導得更好。

描寫多彩的活動小學作文最新10篇10

一場十分有趣的遊戲——猜詞比賽，如火如荼的開始了，同學們“八仙過海，各顯神通”。

一共有4個組，1組表演的最搞笑。他們是——王煜凱，王修鐸。

第一輪開始了，剎那間周圍一片寂靜，連心跳聲都能清楚的聽見。王煜凱哈哈大笑起來，打破了沉寂，“這個動作真是易如反掌！”只見他深吸一口氣，把手筆直的放在頭上，踮起腳四下張望，可以看到他們的腳在微微的抖動，透過鞋裏彷彿可以看到他們的腳趾在左右擺動。這真是“神同步！”看到這一刻同學們的反應更是激烈，他個個手舞足蹈，笑個不停，張靖仰天長笑“哈哈——”馬多吉加的手指在不停搖動，嘴裏還説着“5。4。3。2。1。”“眺望”終於1組的段存裕做出回答，“正確”林俊希接着補充了一句。

第二輪，他們抽到的詞比剛才還低：“墜落。”讓我們來看看他們是怎樣表演的吧。他先搬了一把椅子，站在椅子上，向下跳。大家看到後，以迅雷不及掩耳之勢捂住了耳朵。“咚”大家深吐了一口氣，然後放下了手。

四組比賽有條不紊的進行着，幾輪下來最終四組略勝一籌。

這次比賽讓我知道，每個人都有自己的長處，要合理分工才能百戰百勝。