爸爸媽媽陪我念兒歌作文

今天是返校日，我穿着整潔的衣服，帶着愉快的心情，就要去見我親愛的老師，還有我久違的同學們了。

課堂上，敬愛的新梅老師給我們上了一堂特殊的課——背誦兒歌，現在我已經記得非常熟了：

一個大，一個小，

一隻老虎一隻貓

一邊多，一邊少，

一羣大雁一隻鳥。

數一數，瞧一瞧，

大小多少記得牢。

課堂上同學們讀的興致勃勃，我讀得很投入，新梅老師帶領着我們，一會讓同學們互相拍手一起讀，一會又讓我們搖頭晃腦緩慢的讀，感覺這樣上課好玩極了。時間過得可真快，不知不覺中已到了放學時間，我好留戀這堂課呦。

回到家，我邀請了我親愛的老爸，老媽陪我一起再來“玩”一次，我的思想好像還停留在課堂上似的。我先給爸爸媽媽示範了一下。（呵呵，我成他倆的小老師了。）

一個大，一個小，

一頭大象一隻雞，

一邊多，一邊少，

一羣鴨子，一條魚。

數一數，瞧一瞧，

大小多少記得牢。

（媽媽為我鼓掌，説的好快，而且非常準確）

輪到爸爸了，老爸故意的賣弄，瞧他，讀的抑揚頓挫：（給爸爸拍手配節奏，兩快一慢）

一個大——，一個小，

爸爸大——兒子小，

一邊多——，一邊少，

哥哥玩具多——妹妹玩具少。

數一數——，瞧一瞧，

大小多少記得牢。

（我生氣了，捶打着爸爸的腿，不行，不許説我的玩具多，妹妹玩具少。）

我祈禱媽媽一定要説個好聽的啊！看媽媽的吧：（目不轉睛的盯着媽媽，給媽媽拍手配個快節奏的吧。）

一個大//一個小，

哥哥書包大//妹妹書包小，

一邊多//一邊少，

哥哥識字多//妹妹識字少。

數一數//瞧一瞧，

大小多少//記得牢。

（我抿不住嘴笑了，還是媽媽説的好聽，崇拜老媽）

感謝老爸，老媽，又讓我上了一次生動的“兒歌課”，我好喜歡這樣的上課方式，真希望我們在校能天天這樣的上課呦！

媽媽的.話：謝謝老師們特別的上課方式，孩子在玩樂中學習了知識。孩子會因為這種“特別”的方法，喜歡老師，愛上學習的。上個學期，因為蘇臘香老師的“特別”引導，讓兒子愛上了看書，喜歡寫作，雖然寫的還不是很好，但卻取得了不小的進步。在生活中語言的組織能力也好多了，還時不時的給我們來個“新詞”呢。