關於3分鐘小學生自我介紹模板彙編8篇

當碰到不熟悉的人時，時常需要用到自我介紹，自我介紹是認識自我的手段。現在你是否對自我介紹一籌莫展呢？以下是小編收集整理的3分鐘小學生自我介紹8篇，希望對大家有所幫助。

3分鐘小學生自我介紹 篇1

一雙時大時小的眼睛上有一雙濃濃的眉毛，還有一張能説會道的小嘴巴，別看我腦袋小，其實機靈得很。

有一次，老師佈置了一個綜合作業，要我們去採訪一下愛吸煙的爸爸。我一回到家，馬上叫媽媽拿好錄像機，幫我拍採訪的過程。突然，我想：這樣空手採訪爸爸有點不大好。我的小腦袋一轉想到了辦法，馬上跑到一個抽屜前拿出一個壞的話筒裝樣子，説：“我已經準備好了。”媽媽笑笑説：“你真會廢物利用呀。”

在我和媽媽的指點下，找出了相關資料，但爸爸記性太差，實在是背不出來，我和媽媽走來走去想辦法。忽然我靈機一動，興奮的説：“我想出辦法了，先把這段資料打印下來，然後媽媽把錄像機拿在前面，資料拿在後面，這樣爸爸看得見，可錄像機卻看不見，這不是一舉兩得了嗎？”媽媽爸爸聽了，直點頭稱讚説：“我們怎麼沒想到呢？多虧你腦袋機靈，以後再也不小瞧你的小腦袋了。”就這樣，我們的採訪很順利的完成了，還得到了老師同學們的讚揚。我高興地摸着小腦袋，心裏説：“小腦子今天算你夠厲害！”想着，又拍了幾下小腦袋。

哈哈！這就是一個又機靈又聰明的我，你們説呢？

3分鐘小學生自我介紹 篇2

我11歲，長着一個不圓不長的，還算標準的腦袋瓜兒。濃濃的眉毛下長着一雙機靈的眼睛，高挺的鼻子，小小的嘴巴，這就是我的外表。我有許多愛好，如畫畫、運動、看書。但我還有一個特別的“愛好”——喜新厭舊。

我對新鮮的東西總是很好奇，總要想盡辦法得到它，但當我得到以後，用兩三天就有點不感興趣。

如學滑板，在我沒得到滑板前，看着別人瀟灑自在地玩滑板，我真羨慕他們。於是我纏着媽媽去買，可媽媽嫌貴，不讓買。我就去糾纏爸爸，在我甜言蜜語下，爸爸終於給我買滑板，當我得到它後，真是愛不釋手，睡覺也想抱着它。我每時每刻地練着，練完後，我把它擦得乾乾淨淨，一塵不染。就算摔得滿腿烏青，我也不停息，終於練成，我是多麼得意呀！但沒過多久，我對滑板的興趣淡，到最後，丟在一邊理都不理。

家裏處處都有我丟棄的.東西，爸爸媽媽時常批評我是個喜新厭舊的人，還提醒我有些東西還可以利用。為改掉這個缺點，我現在開始在意那些被丟棄的東西，有時把它們重組合成一種新的物體，也成我新的愛好。

這就是我，一個“喜新厭舊”的人，一個“知錯能改”的我，一個“愛動腦筋愛發明”的我。

3分鐘小學生自我介紹 篇3

我叫張瓊才，現在在河甘肅省龍泉小學5年級學習，今年11歲。我家裏有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，説不上是英俊，但也不算醜。圓圓的臉蛋上，嵌着一雙濃眉大眼，兩隻耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會説出來。

我有個樂於助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上揹着很多東西，走不動。我馬上跑過去，問一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動。於是我對她説：“老奶奶，我幫助你把東西揹回家吧！”老奶奶高興地回答説：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊揹着東西一邊攙扶着老奶奶。不一會兒，就到老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裏，老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽，心裏甜蜜蜜的。

我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見，哈哈大笑。我疑惑不解地説：“媽媽，你笑什麼？”媽媽回答説：“你自已看一看吧！”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起。當然，這是我的一個缺點。以後，無論做什麼事情都要認真，全神貫注。

我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子説明：125×30＝3750。用簡便的方法就是125×3＝375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成得數，把積縮小10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！

我寫完作業，根本就不檢查，才造成許多錯誤。如果我檢查，有時候還會照着原來的抄寫一遍的。當然是為節省腦子嘛。我決定，以後要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。

我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在看電視身上。有時候，我吃飯也要看着電視，看書也看着電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以後要少看電視，把精力要用在學習上。

我有許多優點，也有許多缺點。我以後要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。

你們現在認識我吧？喜歡我嗎？

3分鐘小學生自我介紹 篇4

一對大大的眼睛，高而瘦的體格，這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。

我今年十三歲了，我喜歡看書，又愛提問題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知慾，爸爸便送我一套《十萬個為什麼》我很喜歡，一有空就鑽進書堆裏，在知識的海洋中遨遊。由於愛看書，我的作文水平提高了，不過字寫得太糊塗，請你見諒，我會改正的。

“我不會比別人差，只要我努力，就會超越別人。”這句話成了我的口頭禪。

這還得從一件事説起，我班XX考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗並不可怕，可怕的是沒有找出失敗的原因。於是，我頓時精神倍增，決定刻苦學習。

為了能超越別人，我制訂了一個計劃，馬上開始實行了。

從此以後，我勤奮多了。在球場上很少看到我的身影，在書房中，卻遍佈着我的足跡，我始終相信：有付出就會有回報。

有時鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早衝上去了，可是現在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時光，努力學習，他只好悻悻離去。

有時我讀累了，想趴下睡一會兒，但“一定要贏”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地説：“不，我不會這樣半途而廢，輕言放棄。”但有時累得趴下了，我休息一會兒又開始學習。

功夫不負有心人，努力終究結出碩果，我在期末考試中取得了雙優的好成績，並在“三好生”的名單上佔到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績是絕對不能驕傲的，如果鬆懈，就又會考“鴨蛋”。所以，我認為“虛心使人進步，驕傲使人落後”並非無道理。

這就是我，一個爭強好勝，又愛看書的男孩，雖説不太帥，不過“尺有所短，寸有所長。”這樣的男生你們喜歡嗎？如果喜歡，和我交個朋友吧！我們一同前進。

3分鐘小學生自我介紹 篇5

這就是我，一個整天嘻嘻哈哈的初一女生。

我叫孫雪，是安丘市景芝鎮初級中學的一名學生，我今年14歲，我是一個活潑開朗的一個女生，我喜歡熱鬧的場合裏去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室裏要佈置什麼任務，我多麼希望老師能叫到我，每一次，我都會把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學習一般，老師一定會叫那些學習好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個不輕易放棄希望的女生。

我還是一個有這男生脾氣的女生，我是一個急性子，動不動就發脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個脾氣暴躁的女生。

我的模樣長得不怎麼好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給你講一講：一天下午，我在放學路上看見一個小朋友在角落裏，我走上前，問明原因之後，我才知道，他今年10歲，因為和他的家長鬧彆扭，所以，他一氣之下跑出來，他説他從跑出來到現在已經有一個多小時，從放學一直到現在都還沒有吃飯，我對他説：“那你先到我家去吧！先去吃點飯，填飽肚子。”在路上，我和他説許多話，快到家的時候，他説：“姐姐，我現在就回家，向爸爸媽媽道個歉。”我説：“那好吧，我送你回家吧！”他卻説：“不用，我自己可以回家。”那我説：“好吧，那你自己小心一點。”我和他再見之後就回家。這就是我，一個富有同情心的女生。

這就是我，希望和你做朋友。

3分鐘小學生自我介紹 篇6

今天我要向你們介紹一個人，她就是我——鄧奕萱，朋友們都叫我小胖，因為我胖乎乎的，但是一點也不想減肥。我今年九歲，扎着個馬尾辮，一雙不大不小的眼睛。

我並不比別人聰明多少，但是我不甘落後，雖然我不希望有人比我學習好，但是我還是希望有人跟我一爭高下的。俗話説得好：山外青山樓外樓，強中自有強中手。誰要比我強，我一定要努力學習超過他，不比個高低據不罷休。

還有一次，我到同學家去寫作業，她的奶奶非常熱情的招待我，我們開始寫作業!。在寫作業的過程中我提出要我們來比誰寫的又好又快，結果本來好多的作業，我們一會就寫完，我們不分高下。

我還特別喜歡打羽毛球，只要一有時間，我就會跟幾個小夥伴去打羽毛球。

這就是我，一個愛打羽毛球的我，一個愛爭強好勝的我，一個真實的我。

3分鐘小學生自我介紹 篇7

我是一個活潑開朗的女孩，我有一頭烏黑髮亮的頭髮，喜歡梳一把馬尾巴。我今年十二歲，是家裏的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵着我。

我在班上的學習雖然談不上數一數二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得，有：“畫畫、玩遊戲、游泳、看書……。

我最喜歡看書。我很小的時候，爸爸就給我買許多的識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以説，我的童年就是在書海中度過的。隨着我年齡的增長，我家的書也越來越多，現在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數不勝數，整整放兩個櫃子。

而我也堅信：好書能伴我一生。這就是我，一個愛讀書的小女孩。

3分鐘小學生自我介紹 篇8

我一個大眼睛，大嘴巴，大個子，的我。我一個勇敢，獨出心裁。的我。

我有一次叫上我的同學一起去抓魚，當時我們帶上我的網，一起去河，用網沉在水底，過一會有一隻魚過來，但是沒收網，應為當時只有一隻魚，不值得收，要收就收一羣魚，但是當時我有些暈，快睡着，一會不知誰叫一聲‘收’我沒反映過來腳一滑，撲騰一聲我倒下，收一點皮外傷，他們跑過來説‘沒事吧’，我説‘這算撒就這點傷’，他們説‘不算撒那我們走’。看一個勇敢的我。

看一個勇敢的我。

還有一次我們在上數學老師的課，老師不讓看書，老師出一道題，説你們有多少種解決方法。我們班的好多同學把所有的解決方法都用，但是我又説一種方法，老師特別表揚我，我也很納悶但是下課我一看書我就知道原來我數的方法書上沒有，所以老師表揚我，沒表揚別人。

看一個獨特的我。

記得一次，我正在看書時，媽媽走過來對我説：“小龍，我現在出去一下，把火爐上的粥看好。”説完，只聽見“嘣”的一聲門關上。呀！這本書的誘惑力很強，怎能不讀它呢？於是，就接着往下看，這一看，早已把看粥的事拋到九霄雲外。也不知什麼時候，媽媽回來，這才發現粥煮成飯，沒辦法，只好接受媽媽這次教訓。

看一個書迷的我

我一個不同的我，一個在困難難面前不到頭的我，一個在做仍和事實一個讀出型材的我，當仍我不指着一點，還有一些，人要仍是自己的缺點優點才嫩做到最好。