【精品】讀書的故事的作文彙編7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書的故事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書的故事的作文 篇1

書是人類進步的階梯，書是開啟智慧之門的鑰匙，書是映出不足的心鏡。讀書確實是一種良好的習慣，我非常喜歡讀書。書能帶給我無限的樂趣和許多美好的回憶。我非常享受在書海遨遊的感覺，常常如飢似喝地吮吸書中的精華，為自己的精神殿堂添磚加瓦。

回想以前，看到密密麻麻的小字就會有無數金星在我眼前晃動，對讀書毫無興趣；但現在我能博覽羣書，愛書如寶，正是《西遊記》這本名著改變我讀書態度，把我帶入精神的糧倉，使我能在書的天空翱翔。

記得有一次，爸爸為了提高我的寫作能力，為我制定一個讀書計劃，我第一次要攻克的敵人正是《西遊記》。當我接過《西遊記》全集時，我的心立刻涼了半截，《西遊記》全集比兩本語文書還要厚，要我把它看完比登天還難！但迫於爸爸的威嚴，我不得不按照計劃去做。哎！和這些枯燥的文字打交道，讓我感到無比鬱悶。後來，發現爸爸沒有檢查我的讀書計劃，就放肆地把讀書計劃拋到九霄雲外。在沒有《西遊記》的日子裏，我愉快地度過了半個月的快樂時光。有一天，爸爸問我讀書的進程，我的心就像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳，為了不讓爸爸知道我沒看書，於是，我脱口而出地説：“當然看了，我昨天還把書籤夾在599頁和600頁之間”。“你在撒謊”爸爸平靜地説。爸爸的話把我嚇了一跳，我結結巴巴地問：“爸爸，你…怎麼…知道。”爸爸詭異地笑着説：“想知道答案嗎？答案就在《西遊記》裏！”

我在疑慮和強烈的好奇心驅動下，翻開了這本隱藏着答案的《西遊記》。剛開始，我只是在好奇心慫恿下每週閲讀一章。漸漸地，我開始對這本書感興趣了，每天做完作業，我都會在明亮的燈光下靜靜地欣賞一串串如音樂般美妙的文字。後來，我就着迷似的被《西遊記》經久不衰的魅力所吸引，甚至到了欲罷不能的地步。於是，我學會見縫插針地看書，在下課時間我看它，在坐車的時候我也看它。一有空閒時間，我就一頭扎進《西遊記》裏，享受它給我帶來的幸福感……

我花兩個月的時間把《西遊記》讀完了，我從扣人心絃的故事中讀出了樂趣，我還體會到隱藏在文字背後的故事。作者吳承恩通過描寫唐僧師徒四人歷盡艱難險阻，戰勝重重困難，最後取得真經。他們在取經過程中表現出堅定的信念、頑強的意志，令我敬仰。這種精神一直鼓勵着我，讓我克服了不喜歡看書的壞習慣，讓我能在書裏學到我窮的知識和找到無限的樂趣。

當然，我也從《西遊記》中找到我的謊言被識破的原因，原來599頁和600頁是同一頁，它們之間根本不可能夾書籤，但這個答案已經不再重要，因為我從《西遊記》中明白了一個重要的道理，書是我的良師益友，讀書是一種享受。

讀書的故事的作文 篇2

我的興趣廣範：畫畫、跑步、羽毛球……，不過，我最喜歡看書！我呀！對書可是愛不釋手，睡覺抱着書，吃飯時也捧着書津津有味地看，就連上洗手間也恨不得拿着書。

我特喜歡看閒書。可媽媽偏不讓我看，説什麼閒書不好，真想對她説：“看閒書好呀！莎士比亞説過，書是全世界的營養品”，我認為，閒書裏的知識也很多，比如：閒書裏還有一些我不認識的字呢！

記得有一次，我正在看閒書，可是媽媽卻像貓捉老鼠似的“偷襲”我，幸好我及時把書藏了起來，正當我暗暗自喜時，媽媽連忙從我手中拿走了我的閒書，我不知道媽媽是怎麼發現的，正當我冥思苦想時，媽媽已經把書扔了，我哇哇大哭起來，不知怎麼的，平時不愛哭的我，今天怎麼就哭了呢？媽媽急忙問我：“怎麼啦！平時這麼愛笑的人，怎麼一下就哭了呢？是不是生病了？”我大喊：“有，我有書病。”媽媽聽了之後哈哈大笑“你就這麼喜歡看書啊？”説着，就從垃圾桶裏拾起了那本書，我看書又回來了，連忙説：“謝謝媽媽，媽媽最好！”媽媽哭笑不得：“把你的書扔了你就叫我壞媽媽，幫你的書拾回來了，就好媽媽了，你認書還認娘啊！”我故意嚇媽媽：“認書！”

讀書的故事的作文 篇3

我是一個“書迷”從小就對書情有獨鍾，在我心裏，它就像黑暗中的明燈，照亮我人生的道路。

每當我捧起一本書時，心中總湧起激動之情。觸摸着那光滑的紙張，品讀着行行文字，輕吸着淡淡的墨香，總能使我心情快樂不少。那行雲如水的文字，那真摯動人的情感，那幽靜安寧的意境，像一聲聲鳴鐘，敲醒我沉睡已久的靈魂，帶我走進廣闊的知識海洋。

在我很小的時候，母親就給我講許許多多的小故事，後來因為媽媽越來越忙，我自己就開始獨立閲讀的生活。小時的童話故事，總能給我帶來歡喜，什麼“王子公主幸福生活”啦，對於小小的我來説，真是美妙極了，也正是因為閲讀，為我的語文打下了紮實的基礎。

隨着年齡的增長，我對於童話有些厭倦。於是，我丟掉了童話，開始嘗試閲讀楊紅櫻的校園文學小説。記得，那時候讀的第一本書是《馬小跳之同桌冤家》。當我第一次看到老師偏愛路曼曼時，十分憤怒，把書丟下了;第二次又讀到路曼曼陷害馬小跳時，又大發雷霆，又把書丟下了。這樣丟丟撿撿好幾次，才把全書讀到“分久必合”之時。

亨利·梭羅説過：“多少人都是通過讀一本書而使生活翻開了新的一頁!”我也一樣，十歲那年，我突然對純美小説起了興趣，那行雲如水的文字，那真摯動人的情感，那幽靜安寧的意境，像一股泉水，又似一陣夏風，滌盪掉了我內心的狂妄和浮躁。通過閲讀，我從那個懵懵懂懂的小女孩，成長為一個瞭解世界各地風土人情，懂得善與惡的少女，我時常感歎“閲讀的作用真大啊!”

書籍像一葉扁舟，帶我遨遊知識的海洋;書籍像一陣清風，帶給我温暖和寧靜;書籍像我的知心朋友，帶給我鼓勵和希望;書籍像一位導師，引領我成功的方向。

書，我愛你!

讀書的故事的作文 篇4

我是一個愛讀書的孩子。從上幼兒園中班起，我就喜歡書中的故事，可惜，不認識字，只能看看圖，再後來，我就死纏硬磨媽媽，要媽媽給我讀《安徒生童話》、《格林童話》中故事，媽媽只得每天晚上給我讀一個故事，我聚精會神地聽，隨着故事情節而想象。雖然媽媽讀了，可我覺得一點也不過癮，非常想讓媽媽給我多讀幾個故事，媽媽卻説：“小孩子的睡眠才是最重要的，等你上小學了，可就沒這麼多時間睡覺了。”聽了媽媽的話，我真想早點上學，識字、自己看書，再也不要依賴別人。

上完一年級，我已經認識不少字了，於是我逐漸減少讓媽媽讀故事的次數，開始自己看書。我覺得自己看書比別人讀給自己聽還要快樂。麻煩又來了，媽媽只給我每天晚上看半小時書，我很苦惱，想媽媽哀求多次，媽媽就是“頑固”，唉，沒辦法啊。於是我每天上學時，偷偷帶課外書，有《一千零一夜》、《我的第一本安全護照》等，這些書帶漢語拼音，我讀得省勁。到二年級，我會帶《紅櫻桃童話》、《金波童話》等一些著名的童話。

一天，我做完所有作業，已經十點多了，媽媽大聲對我説：“不要看書了，快上牀睡覺去。”我也大聲説道：“不行，我要看書！”媽媽生氣了，説：“要不然以後不許你看課外書。”一聽到這話，我只好假裝“投降”，收書，關燈，睡下。人在牀上心想書，怎麼也睡不着。我等爸爸打呼嚕、媽媽進入夢鄉後，我又悄悄地爬了起來，看起了書來。還有幾次也是這樣偷看書，有時我看着看着就睡着了，我有時做夢都在看書。

讀書的故事的作文 篇5

偉大的作家高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，我和書之間發生過許許多多的`故事，有一件事令我至今難忘，它使我愛上了讀書。

那是發生在小學二年級時的一件事。那天上課時，平老師説：“在新一中的西邊有一個林州市圖書館，那是林州市唯一的一個圖書館，裏面存放着幾萬本圖書，至今還一直有人向裏面捐書，有條件的同學可以去看看。”聽了平老師的話，我在心裏暗暗發誓：我一定要把裏邊的書看個遍！

盼呀盼呀，終於盼到了星期天，我迫不及待地讓媽媽帶着我去圖書館借書。到了圖書館，我看見那裏的佔地面積非常大，有前後兩棟樓。我走進大門，裏面靜悄悄的，到處是翻書的聲音，還有很多小孩也來看書，我趕緊辦了一張借書卡，開始如飢似渴地讀了起來。

我看得如痴如醉，忘記了時間。臨走時，我和媽媽借了一本法布爾的《昆蟲記》，和一本安徒生的《安徒生童話》，漸漸地，我開始享受這種讀書的感覺，並佔有這種感覺，體會到了讀書的樂趣，以後，我每週末都會去圖書館借書。

漸漸地，我只要見到書，就會放下手中的事，津津有味地讀起來。每天晚上寫完作業之後，我都會看一會兒書。就這樣，一看就是四年。

四年中，我讀了很多很多書。有《湯姆·索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》……書是我生命的一部分，乃至是我生命的全部。若不是四年前平老師的一句話，我現在還有可能是沒有書讀。

書，使我從一個無知的小孩成長為一個有知識的人。可以這樣説：如果沒有書，我就覺得生活失去了很多的色彩。

我愛讀書，我還要繼續讀下去。

讀書的故事的作文 篇6

書是人類進步的階梯 ！書是人類知識的海洋！

我喜歡讀書，喜歡在浩瀚的書海中自由遨遊。我從小的時候就特別喜歡聽大人講故事，每天晚上睡覺前總嚷着要媽媽講故事給我聽，媽媽有時候累了，就會對我説：“我們今天就講一個故事好嗎？”我就會挑故事書裏最長一篇故事讓媽媽講給我聽，惹得媽媽哭笑不得！

上學後，我更加熱愛讀書，除了認真學習課本上的知識以外，我還喜歡看課外書來豐富自己的知識。記得有一次課間時間，我拿起心愛的課外書《小人國和大人國》津津有味地讀了起來，上課鈴響了，同學們都出去排隊了，我卻渾然不知，幸好同學及時喊了我，我才知道上體育課了。

我迷戀書籍，就連上廁所的時間也不放過，我在家喜歡在衞生間放本自己喜愛的書，有時看得入迷，一蹲就是個把小時，很多的時候經常聽見媽媽站在衞生間門口大吼：“你是不是掉到馬桶裏了？”我才如夢初醒！

讀書是我生活的一部分，讀書帶給我無窮的樂趣，也給了我很多的“養分”，書像是陽光的雨露，滋潤了我茁壯成長！

讀書的故事的作文 篇7

小時候，我是不會看書的，每一本書都由媽媽作為睡前小故事講給我聽，這樣，這些小故事就成了我‘聽’的書。我聽的大多是童話書，要是哪一天，媽媽很忙。沒有時間給我講故事，我就會像一個餓了卻沒有飯吃的孩子一樣難受，幾個月下了，我熟悉並記住了許多童話故事。

長大一點兒了，我便開始看一些注音童話和沒有文字的連環畫，使我認識並熟悉了許多漢字，也熟悉了漢語拼音，那時，書櫃是個藏着知識的小寶庫，我每天都要翻上一遍，找出幾本自己喜愛的書反覆看上好幾遍呢，雖然我們的書櫃中有一百來冊圖書，但我決不會只是囫圇吞棗，不求甚解，每讀完一本書，我都會回想一遍，看看能不能發現什麼。

再大一點兒了，我就開始看一些小説了，那一節節環環相扣的故事情節，那一個個被作者寫得維妙維肖的人物，常常使我廢寢忘食，媽媽見我這麼愛看課外書，便給我辦了一張借書證，圖書館中的圖書可真多呀，每排架子上都是滿滿的圖書，只要一有空，我就跑去看書，圖書館是除了家和學校我最常去的地方，其中，我特別愛看科普小説和名人傳記，我還常常跑去新華書店，只要一有新的圖書，我就忍不住拿起來，像捧着珍寶一樣，捨不得放手，怎麼也看不夠，實在喜歡得很，便央求媽媽給我買回家，寫完作業或者睡覺前，坐在牀上，還依依不捨地翻開讀上幾頁。

現在，古今中外的名著又像磁石一樣吸引着我，從《西遊記》到《三國演義》到<論語><周易>我都看，一看就是老半天，媽媽喊我我也聽不見。>

閲讀可以讓我快樂，讓我增長知識，我閲讀，我快樂，這就是我讀書的故事。