一本書的故事作文四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的一本書的故事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

一本書的故事作文 篇1

星期天，我和媽媽去買書。這兒的書可真多啊！看得我眼花繚亂。我和媽媽經過精挑細選，最後決定買一本宋老師推薦我們看的———《綠山牆的安妮》。

回到家，我就迫不及待地看了起來。剛看一會兒，媽媽就走過來，對我説：“笑笑，媽媽跟你商量一件事，好嗎？”

我頭也不抬地問：“什麼事兒？”

“笑笑，你手裏的《小公主》不是還沒看完呢！求求你，先讓媽媽看這本書，好嗎？”

“那好吧！”看着媽媽的可憐樣兒，我極不情願地把書交給媽媽。

接下來的幾天裏，我發現媽媽為了看這本《綠山牆的安妮》，連中午覺也不睡了，而且有時還邊看邊笑，我想這本書一定很好看，我實在憋不住了，就對媽媽説：“讓俺也看看唄！

“不行！我正看得過癮呢！”

“哼！”

“要不媽媽先給你講一個書中的小故事：參加完音樂會的安妮和戴安娜回到家，興奮的安妮提議要來個比賽，看誰先跑上牀。她們穿着白睡袍，沿着長長的屋子，同時向牀上跳去，可是，似乎有什麼東西在他們的身子底下蠕動，一聲尖叫後，有人在説：“仁慈的上帝呀！”她們兩個被嚇得從牀上滾了下來，一陣狂奔離開了房間，原來是戴安娜的姑奶奶在牀上睡覺，被她們砸在了身下……"

哈哈……。我聽着這有趣的故事笑得前仰後合。

媽媽講完後還是不肯讓我看，我在心裏説：媽媽呀媽媽，你看都看吧！還給我講什麼故事聽，這更讓我想看這本書了。

昨天，我實在忍不住了，肚子裏的書蟲直往外跑。我就趁媽媽不注意時，飛快地從媽媽的牀頭拿來這本書，津津有味地看了起來。

可是好景不長，媽媽發現了我拿了她的書，就擺出媽媽的威嚴説：“給我！”

“on！”我把書抱在懷裏，説：“不給不給！”

媽媽從我的懷裏搶走了我的書，我又從媽媽手裏搶走了書，看！一場好玩的搶書戰鬥就開始了，最後，媽媽勝利了。但我還是百般請求媽媽，可我親愛的媽媽在我一聲聲請求聲中，“殘酷”的走向卧室……

哼！下回我買了書，一定自己先“佔着”，絕不手下留情，現在只有盼着媽媽早點看完，我好去領略安妮的風采！

一本書的故事作文 篇2

我最喜歡的書叫《福爾摩斯探案全集》，它不僅僅是一本書，也是我最重要的“朋友”。

裏面主要講的是福爾摩斯怎樣解開一個個謎團，大家都知道福爾摩斯是英國的名偵探，我很崇拜他。我每天都在讀它，就像好朋友天天都見面一樣。只要我的時間充足，不管怎麼樣我都會去讀它：下課的時候我會讀它，寫完作業和吃晚飯我也會讀它。它非常安靜，還會教我知識，也不會逼我學習，我非常愛惜它！

這就是我最喜歡的一本書，他不是一本普通的書，而是一本非常特別的書，它也是我最重要的“朋友”。

一本書的故事作文 篇3

我有一本書，我非常喜歡看它。這本書的名字叫《小馬寶莉》，它是我過生日時媽媽送給我的。

這本書我一直都想要，但是，媽媽卻不給我買，我沒有想到，媽媽不給我買的原因竟然是要在我過生日的時候送給我，當我拿到它的時候，我的心裏高興極了。

我每天早上坐車去上學的時候都會從書包裏拿出它來看，寫完作業也會拿出來看，睡覺之前還會拿出來看，就連課間十分鐘我都在看書。

我以後一定要把《小馬寶莉》的全集都買來觀看，我真的很喜歡這本書。

一本書的故事作文 篇4

聽同學説《剛鐵是怎樣煉成的》這本書很好，我很想去買一本。在新華書店買了後，一回到家，便迫不及待的看了起來。

這書太好了，讓我看入了迷！三兩天的時間就讀完了它。主人公保爾柯察金用實際行動回答了“人應該怎樣的活着才有意義”這一問題。保爾出生於一個普通工人的家庭，從小飽受艱苦和磨難。十月革命後，他帶頭參加紅軍，轉戰疆場，浴血奮戰，多次負傷，最後不得不轉到地方工作。後來，由於病情惡化，全身癱瘓，雙目失明。但他從不叫苦，繼續工作。他又從事文學創作。當他的小説《暴風雨所誕生的》完成後，他的心中有説不出的.喜悦。但聽到用六個月完成的書稿丟失後，他的心中又有刀割般的痛。很快，保爾憑毅力又重新站起來了，伏在桌子上沙沙地寫作。每寫一個字的艱難可想而知，但他沒有放棄，終於換來了報社的幾個大字：小説備受讚賞，即將出賀成功！他那沉重的夢想終於變成了現實。

保爾頑強與不屈不撓的精神深深的打動着我，我要把這本書珍藏起來，讓它隨時激勵自己，遇到困難要像保爾一樣不怕困難，迎風而上。

有一天上午的語文課，老師説到給偏遠貧困山村的孩子們捐書，為了讓山村孩子多讀到書，希望同學們踴躍的參加，也許因此而影響和改變他們的一生。我在書櫃裏翻來找去，沒有一本合適的書。突然，我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》，何不捐上這一本書呢？山村的同齡人看了這本書可能會更加堅強面對生活、面對困難。保爾是我們的榜樣，雖然有些不捨，但山村的孩子能受益也是值得的。我毫不猶豫把書放進了捐書的箱子裏。

“你一定要到那個山村，做出貢獻。”我默默對這本書説。“你放心吧！”它彷彿在説。

事情過去四五個月了，那本書一定飛過青山，飛過河流車，到達山村那些孩子的手中，也許他們正津津有味的看着那本書。

親愛的書，你雖然去了山村，但我卻忘不了是你教育了我。

親愛的書，你雖然去了山村，但我卻忘不了是你激勵了我。

親愛的書，你雖然去了山村，但我怎能忘了你。