讀童年有感1000字

讀完一本名著以後，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認真地寫一寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編精心整理的讀童年有感1000字，歡迎閲讀與收藏。

讀童年有感1000字1

我想，你應該見過恃寵而驕從小被泡在蜜糖罐子裏的孩子。在繁華的商場看見他們，可能會投去驚喜或羨慕的一瞥：多麼幸福的孩子，多麼夢幻的童年！

我猜，你可能見過年級雖小卻經常幫助大人做事的小孩。在友人或鄰居的家中看見他們，你看見後會很意外：這麼小就這麼懂事，真是個乖巧可愛的孩子！

可是我估計，你沒有見識過這樣的童年：充斥着爭吵鬥毆，瀰漫着殘暴和仇恨，人間的痛苦與醜惡也盡數體現。著名作家高爾基自傳三部曲中第一部就描繪了他悲慘的——《童年》。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小説從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去人間混飯吃結束。生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

童年是美好的、夢幻的、天真的。可是，在小小的阿廖沙心中，卻常是黑暗。吝嗇殘暴的外祖父，粗野自私的舅舅們把阿廖沙禁錮在一個密不透風的黑暗屋子裏，使他喘不過氣來。那個日漸衰落。冰冷、野蠻和殘忍的家，從來就不是阿廖沙快樂、幸福成長的天地，他見識了外祖父的貪婪、專橫，舅舅們的坐享其成、自甘墮落，體會了人間的痛苦和醜惡。

轉過頭來看我們的生活吧。哪一個不是幸福美好，無憂無慮的呢？我們的童年與阿廖沙有着天壤之別，父母無微不至的照顧，親人關切無比的疼愛，夥伴天真無邪的相隨，乃至社會上陌生人的關懷，都能帶着我們感動。所以我們應當珍惜、知足。我們應當悔過曽經的奢侈，我們應當不再浪費。我們應當悔過曾經的叛逆，我們應當不再乖張。珍惜我們已有的，感激我們獲得的。

同時，《童年》又讓我看到，正是在這樣一個瀰漫着殘暴和仇恨、充斥着黑暗與醜陋之中，也總會有人性光芒在閃爍，在跳動。慈祥善良、剛強聰明的外祖母，樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈裏，積極現身於科學知識分子“好事情”，都給幼小的阿廖沙以光明與希望，力量和支持，讓他在如此污濁骯髒的環境下能夠保持對生活的信念和希望，成為一個正直、勇敢、充滿愛心的人。

在羞辱前，阿廖沙不屈服；在病魔前，他不倒下；在死神前，他不後退。在人們眼裏，毫無疑問，他是一個弱者。但他憑藉着頑強的意志和驚人的毅力，排除萬難，時間證明了一切。

在這樣一個污濁、黑暗、骯髒的環境，阿廖沙能夠堅持曾經的本性，需要的不僅是幾位給他陽光與温暖的“天使”，更需要自身的執着。阿廖沙的成長印證了《愛蓮説》的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

阿廖沙，在黑暗中等待光明，在逆境中奮勇拼搏，最終使他成為一個更堅強，樂觀，善良的人，他看到了光明，看到了更加美好的未來，又何嘗不是逆境中造就的呢？

沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟，沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。無須讚美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境。

外祖父的染坊雖然能染出彩色繽紛的布匹，卻染不出阿廖沙精彩的童年。

但生活在幸福中的我們如能像阿廖沙一樣學會感激，學會堅韌 ，則一定能用積極樂觀的畫筆塗抹出少年的華彩……

讀童年有感1000字2

在歡喜熱鬧的過年中，我讀完了這本悲慘的小説。一開始我不是很情願，但是後面，主人公阿列克塞的悲慘遭遇與他的樂觀精神吸引着我讀了下去。

在這部作品中描寫了許多目不忍睹的慘事與醜事。諸如死亡，充滿了阿列克塞的的童年，作品以死亡開頭，也以死亡結尾。開篇，父親就得病去世了。母親帶着他四處奔走，最後滯留在外公家。在這裏，最好的朋友——小茨岡人被木頭砸死了，然後是唯一願意陪伴自己的彼得大叔自殺……最後，自己的依賴——母親也悲慘告別人間……至於醜事——打架、鬥毆、謾罵，冷漠的自私，利益的爭奪，幾乎貫穿着全文。

但即便如此，整部作品仍然象陽光透過雲層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。這是因為阿列克塞沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心和希望，衝破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這主要得益於在他最最落魄的時候，給予他温暖、感動的外婆。

外婆是一個勇敢、樂觀、慈祥的人，她就是阿列克塞得精神導師。文中寫道：”外婆到來之前，我彷彿在昏睡，彷彿躲在黑暗中。她的出現喚醒了我，使我見到了光明，她把我周圍的一切聯結起來，把這一切編織成色彩繽紛的花邊圖案。她很快就成了我終生的朋友，成了我最貼心的人。她最理解我，也是我最珍貴的人，這是因為她對世界充滿了無私的愛。這種愛使我感到充實，使我在艱難的歲月裏充滿了堅強的力量。“外婆知道的故事、詩歌、傳説、童話多得不計其數，阿列克塞聽的入了迷。一天晚上，家裏突然失了火，家裏人驚慌失措，外婆卻非常勇敢，用一隻空袋子蒙着頭，身上披着馬被，毫不畏懼地衝進火裏，從裏面抱出一隻水桶大的盛滿硫酸鹽的瓶子，又鎮定地指揮別人滅火。大火後，又忍着巨痛去接生孩子。她是一個怎樣偉大的人啊！

高爾基寫童年的悲慘經歷，不是為了博取人們的同情，也不僅僅是簡單的童年生活回憶，而是用自己親身經歷告訴讀者，無論環境多麼惡劣，生活多麼艱難，總有一些善良美好的人，只要懷着一顆向上的心，在齷齪的環境下也能培養出健康、正直的心靈，”黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明“。他的筆名”高爾基“就是”最大的痛苦“的意思。正因為如此，他成了”無產階級藝術的最傑出的代表“（列寧語），他的名字”代表着世界文學史上的新時期“（魯迅語），才有了許多如”不要慨歎生活底痛苦——慨歎是弱者！“”一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。“”書是人類進步的階梯“等傳誦至今的名言。

關於死亡和希望，我想到了餘華和魯迅。希望的有無，在於是我們是否努力去實施。

”前途很遠，也很暗，然而不要怕，不怕的人面前才有路“，無論在什麼樣的環境下，我們都不能放棄希望。”艱難困苦，玉汝於成“，愈是悲慘，愈是要有希望，愈要努力去創造。這，就是高爾基《童年》給我的啟示。

這是一本值得一讀的好書。接着我會去讀他的《在人間》《我的大學》。

讀童年有感1000字3

今年寒假，我閲讀了《童年》一書。

《童年》主要講述了主人公阿廖沙幼年喪父，從此被送往外祖父家生活，親眼目睹了這個俄羅斯下層社會人民的黑暗家庭的故事—外祖父殘暴，自私，喜怒無常.甚至為一點點的小事毒打阿廖沙。兩個舅舅爾虞我詐，為了爭奪家產鬥得你死我活，把自己的妻子活活打死。這個籠罩着黑暗與冷漠的家庭，空氣中充滿了殘忍的氣味，使我感到不寒而慄。

但是，在同時，微弱的光明也存在於這個家庭。外祖母就是這個家庭的光明。她用她的愛撫慰阿廖沙心靈的創傷，她給了阿廖沙信心和力量，使他看到光明與希望。在他絕望的時候安慰他；在他高興時鼓勵他。善良的老長工格利高裏教會阿廖沙做一個正直的人；機靈可愛的小茨岡幫阿廖沙擋下外祖父的鞭打，教會他面對困難要樂觀，永不放棄。正是這些人的鼓勵與愛，使阿廖沙即使面對黑暗，始終保持着一顆友愛寬容的心。

即使我們的身邊只有微弱的一點光明，只要我們還充滿希望，那麼這一點光明也會被無限放大，灑進每一處黑暗的角落，照亮你的心靈。

有一些人，有一些事情使你感到痛苦和絕望，他們的殘暴行徑甚至無時無刻不侵蝕着你的心。有些人因此墮落，走向萬劫不復的深淵。但是，你要相信，黑暗過去之後，光明終會到來。無論在任何時候，信心都是讓你成功的強大支柱。即使現在身處絕境，亦當堅守，萬勿輕言放棄！阿廖沙也正是因為有了信心，才堅定地向着光明走去。保持不滅的信心，即使你的眼前還是黑暗，即使你的生活仍是悲傷，堅持做一個善良、樂觀、富有同情心的人，再邪惡的實力也會在你面前望而卻步，再狡詐的心靈也會被你的光芒所掩蓋。

還有，我認為我們要能經得起誘惑。有一些壞的品行、壞的風氣，都是因為經不起誘惑而一步步變得墮落。《童年》的末尾講述了阿廖沙跟一羣偷東西的孩子們一起玩耍，而最後又抵擋住了誘惑才保持住了自己的原來良好的習慣，因此，我們從中也可以看出，學會抵制誘惑是非常重要的。

再者，我們現在的生活也許不像阿廖沙的當初，我們衣食無憂，我們在家長的寵溺下過着小皇帝的生活。在遇到困難時，我們就像折翅的鳥，沒有在艱苦的環境中磨練過自己，最終的結果就是墜落。所以，我們也要做一個自強的人。人生自強少年時，在年少時就培養優秀的品質，即使以後遇到困難也能沉着面對。《童年》告訴我們的不僅僅是阿廖沙艱苦又黑暗的童年時代，更是告誡我們在任何環境中都應該保持自己原有的態度，抵制誘惑，做一個自強、樂觀、富同情心的光明磊落的人。

讀童年有感1000字4

著名哲學家培根曾説過：“讀一本好書，便是交一個益友。”那麼我在這個寒假裏，就交了一個好朋友——高爾基的《童年》。

故事的主人公便是高爾基，他小名阿廖沙，自幼喪父，跟隨母親來到了外公家。在這個家裏，外祖父的脾氣十分暴躁，小阿廖沙一犯錯就會被痛打一頓。另外還有兩個勾心鬥角的舅舅，為了分家這件事天天爭吵個不休。這個小市民的家庭，處處充滿着人性的醜陋一面。高爾基在他的童年裏受盡折磨，肉體和身心上都受到了傷害。不過，高爾基並沒有喪失信心，而是堅強地來到了“人間”。

這本書生動形象地揭露了俄國沙皇時期的殘暴的非人生活。作者外祖父家中女人的懦弱、沒有地位給我留下了很深的印象。阿廖沙的兩個舅媽都被舅舅打死了，她們任丈夫打罵、發泄。連身強力壯，高出外祖父一個頭的外祖母也不例外，明明能打過外祖父的呃，卻做了一隻沉默的羔羊。俄國沙皇時期女性的弱小不僅給阿廖沙留下了心中的陰影，也給我留下了思考：我們不能向封建思想屈膝，而應該自強不息地站起來！

讀完《童年》後，高爾基渴望讀書以及他樂觀的精神非常使我感動。一次，高爾基在繼父的書中發現了一個盧布他興高采烈地買了好幾本書：兩本安徒生童話以及一本《創世紀》。而且在一個那麼艱苦，那麼貧困的日子裏他在學校中畢業了。這拼命讀書的精神最終使他成為了一位文學大師，我真應該向他學習。為了多攢點錢，高爾基在童年裏還撿過破爛，在撿破爛的過程中還交到了幾位同樣命苦好朋友，於是每次撿破爛中便充滿了歡樂的氣氛，真是“苦中作樂”！

上學的時候，每天看着那堆作業，和同學感慨作業好多之後，為了快點完成作業，我只有狂寫快寫，寫得我手發酸發痛，我煩惱。放學回到家，難得早點把作業寫好，想去小區裏玩玩，爸爸媽媽不準，怕我一個人不安全，只有呆在家裏，我煩惱。週末難得休息，可是四個興趣班，把我的週末排得滿滿的，雖説我也知道學習很重要，可是這樣一來，連懶覺都不能睡，我煩惱。假期呆在家裏，看到有同學到另外的同學家在外面自由玩耍，我也想去，爸爸媽媽説那幾個同學不是很優秀，不能去，我煩惱……

與高爾基的童年比起來，我們的童年真是享受着天倫之樂。我們坐在明亮的教室裏，有愛我們的親人，完整的家庭，因此，我們要好好珍惜時光，利用童年中的每分每秒，切勿“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”呀！

高爾基能用樂觀的心態來對待每件事，功不可沒的當然是他的外祖母了，是外祖母培養出了高爾基的樂觀性格。只要樂觀對待每件事，相信我們的人生一定會活得有意義的。

通過讀這本書，高爾基揭示了當時的黑暗社會，揭示了當時“鉛重的醜事”不過也讚揚了當時勞動人民純樸心靈。

我不知道高爾基是怎樣登上文學聖壇，成為當時著名的作家，我想肯定離不開高爾基的勤學，在小時的高爾基就特別喜歡讀書，長大後的他一定是讀書破萬卷了，要不然怎麼會成為前蘇聯最著名的作家。這就告訴我們一個道理，要想寫出生動的文章必須得多讀書。

作者高爾基説過這麼一句話：“書是人類進步的階梯。”如今，我又更上了一層樓！

讀童年有感1000字5

感恩是人類永恆的主題，不變的基調，它如陽光温暖了人灰冷的面頰，如雨露滋潤了人乾涸的眼儉，它的主題曲永遠不帶雜音地響在每個人的心谷裏。《童年》中的小主人公阿廖沙在父親去世後，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月，其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話故事的薰陶，這些瑣事在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。外祖母給阿廖沙講故事，在困難之時，收留阿廖沙，時時為阿廖沙祈禱，替他捱罵。

這些平凡的小事感動着阿廖沙，他努力賺錢為外祖母分擔辛勞，他勤奮學習，以優異的成績來感恩外祖母。外祖母的偉大，不僅僅在於凝結了阿廖沙的血肉，更在於塑造了阿廖沙的靈魂，外祖母的一生，是一次愛的旅行。這讓我想起了一個關天感恩的故事，在美國感恩節中，當人們歡慶它時，有一對年輕的夫婦卻是以絕望的心情迎接它的到來，因他們太窮了，想都不敢想那節日的“大餐”。看着心遭透的父大吵起來，兒子只能無助地站旁邊，正在這時，響起了敲門聲。

男孩看到門外站着一個滿面笑容的男人，手裏還提着一個大籃子，裏頭裝滿了各式各樣的過節用的東西。那人籃子擱在男孩的臂彎裏就轉身離開了。臨走時還留下一句温暖的話語“祝感恩節快樂!”感恩之心在男孩的心底油然而生，他暗暗發誓：日後也要以同樣的方式去幫助別人。18歲那年，男孩在這年的感恩節買了不少的食物，裝作一個送貨員來到了一個很窮的家庭。

他把這些食物從破車上取了下來，走進這個破落的房子，孩子們看見這些食物高興地歡呼起來。臨走時男孩也説了一句：“祝你們節日快樂!”感恩這心就是在被別人幫助中油然而生的。感恩不需要理由，因為有愛才會感恩。感恩是什麼?一千俱有一千種答案。

但無論是誰，都無法對一個毫不感情的人説出來感恩究意是為什麼。因為感因是不用嘴説出來的，是用心去品出來的。感恩，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得純淨而又寬敞。

感恩，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而平和。人啊，每天都被許許多的事感動着，或許有時是由於它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感恩，是因為他生活愛之中。

滴水之恩，當以湧泉相報，我們又有什麼理由要讓碌矇住我們的眼睛而不懷一顆感恩的心呢?紅塵有愛，人間有情，感恩是表達內心的一種方式，它不在於物質的多少，而在於態度。替父母洗腳是感恩;幫老人過馬路是感恩;愛護花草樹木亦是感恩。當這個世上已無感恩的足跡時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。

朋友，請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感恩吧!

讀童年有感1000字6

童年，這是多麼美好的字眼。對於大部分人來説，童年是美好的，有愛吃不完的零食，有穿不完的漂亮衣服。但對於一個可憐的小男孩來説，卻是另一番感受。

《童年》的作者是著名作家高爾基，主要講了主人公小阿廖沙在父親去世後，和母親一起寄住在外祖父家中。外祖父家，與其説是家，倒不如説是人間地獄。外祖父掌管着家裏的一切，脾氣非常暴躁，而且視財如命，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打，家中的女人更是沒幸好；他還有個疼他的外祖母，善良樂觀的外祖母常常給予小阿廖沙信心和力量，用他的温存和寬容給了他的種子。長大後，小阿廖沙踏上社會，雖仍飽受欺凌，但他永不放棄，最終乘了享譽世界的大文豪。

在這本書裏，令我映象最深的人就是外祖母了。在這個家裏，只有外祖母疼愛小阿廖沙。她常常給小阿廖沙講故事，在無形之中教他做一個不向社會醜惡現象屈服的人，是外祖母的呵護和鼓勵，才是阿廖沙走出困境。沒有外祖母的陪伴，阿廖沙就不會成為那樣一個出色的人。

想想文中的阿廖沙，再想想我們自己！阿廖沙是那麼得堅強不屈，那麼得樂觀向上，那麼得勇敢拼搏！和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的、是彩色的，是沒有任何煩惱與痛苦的，更是無憂無慮的。我們在高級餐廳想用着大餐，阿廖沙卻眼巴巴望着商店裏的麪包身無分文；我們在温暖的被窩靜靜熟睡，阿廖沙卻在冰冷的大街上凍得瑟

瑟發抖；我們在學校裏學習玩耍，阿廖沙卻在鞋匠鋪裏忙着為客人補鞋，還要接受老闆的責罵……

為了買一本書，阿廖沙偷偷拿了家裏的——戈比，因此遭到了外祖父的打。我又想起以前，媽媽幾乎每個月都到新華書店，為我挑選幾本新書。現在，家裏的書都堆得有兩大疊高了，有一些根本來不及看，還在家裏整整齊齊地擺放着。

從這本情真意切的小説裏，我深深地體會到我們的童年是多麼快樂，我們現在的社會有過之而無不及，不用擔心隨時會遭遇妻離子散、家破人亡的厄運，簡直好太多了！在這樣一個沒有硝煙的和平世界裏，我們難道不是更容易施展拳腳來為祖國的發展而努力嗎？而且，我們大家都是在父母的手心裏長大的，從沒吃過什麼苦、受過什麼累，有父母從小疼着、慣着。對於父母們體貼入微的關愛，我們早已習以為常，不會想到要去珍惜，更不會想到要去感恩這一切，總認為自己擁有的一切都是理所應當。但事實並非如此，美好的生活必須有付出，才會有收穫，有所爭取，才會得到。

看了這本書，我想説：“我們並不用像 阿廖沙那樣十一歲就到社會獨自闖蕩。但我們應該悔過自己曾經的浪費，學會珍惜，珍惜我們身邊一起美好的事情。”

讀童年有感1000字7

馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名，童年讀後感400字。主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。

阿廖沙從小就善良，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤於學習，刻苦耐勞，艱苦的生活使他鍛鍊成長為一個意志剛強、有理想有作為的人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦並沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。

阿廖沙幼年時期父親就去世了，跟着母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和阿廖沙，使他幼小的心靈出現了陰影。

後來阿廖沙又結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。他就這樣失去了好友。雅科夫和米哈伊爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧着要分家產，兄弟之間一點也不團結。兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄阿廖沙。此後，阿廖沙又認識了木匠“好事情”，成了好友，結果被外祖父趕走。阿廖沙得了個繼父，十分兇，常打人。幾年後，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，他就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。有人説：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。

外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈。只有善良、和藹的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰。

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向醜惡現象屈膝的人。而且她是那麼愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也並沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課;回家有大魚大肉等着你品嚐;你想要什麼，就給你什麼;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。 如此比較，我們的童年和阿廖沙有着天壤之別。我們是多麼幸福呀!但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。

讀過《童年》之後，我們應該珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要努力學習，千萬別身在福中不知福。

讀童年有感1000字8

今日有幸拜讀蘇聯著名作家高爾基先生的《童年》深感精悍，雖然是適宜少兒讀的拼音簡略版但人物的性格刻畫、情節描述依然歷歷在目、栩栩如生。

高爾基那時曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打的失去知覺，在那種艱險、恐怖的生活環境中，他只能默默地忍受着，默默在這種污濁的環境中生活着。然而，在這麼惡劣的生活環境中，他依然堅持了下來，成為了一名名震世界的文豪，為人類留下了許多的名著，流傳千古。

可憐的主人公阿遼沙由於父親的離去不得不來到外公家，在那裏他遇到了形形色色的各類人物、趕上了奇離古怪的很多事情、更遭到了許許多多的不明捱打，在這樣的成長環境中，由於年齡較小他雖然心中充滿了憤怒、渴望着離家出走，可是面對飢餓、悲涼的生活，他又不得不忍氣吞聲，自尋特有的快樂。

在他遇到的人物中也有很多善良、可愛、慈祥的人，可是這些人幾乎都沒有得到好的下場。樂觀聰明的伊凡簡直就是被活活地逼死、正直的格里高裏任人捉弄等等，這些都説明了當時沙皇俄國統治者的昏庸與殘暴，在這個黑暗的年代裏，人與人之間再也看不到感情的存在，更多的是金錢與權力的存在，為了這些他們真可謂“血可流、頭可拋”，至於人情冷暖他們早已扔在腦後。

在阿遼沙的童年時代裏主要有兩個女人影響着他的成長，一位是幾乎伴隨他整個童年成長的姥姥，一位是他的親身母親。由於母親的種種迫不得已的原因，一次次地離開了他，既沒有盡到一位母親的職責，也沒有給予他任何的物質幫助，相反他的出生倒像是給姥爺帶來了很多負擔，以至於最後母校離開人世時，阿遼沙都沒有流露出很痛苦的感情；然而對姥姥卻是他終生最要感激的人了，姥姥年齡雖然大可是她懂得特別多也特別的能幹，他所知道的故事、道理基本上都是從姥姥那裏學來的，就是後來家敗之後僅靠姥姥乞討生活時，姥姥也沒有遺棄他。如果説阿遼沙長大有了錢權那麼他最要做的就是對姥姥的贍養與敬重。

對於書中的其他人物，如倔強、自私、冷酷的姥爺，貪圖財產不顧親情的兩個舅舅，還有那個教了他幾天教文的舅媽等等，這些人物無非都是從側面驗證着當時社會的不均等、人情的冷淡，因而這是一本比較殘酷的悲劇故事，雖然我們每個人都不想看到這樣的生活，可是從前的過去就是這樣的事實，誰也無法改變，更不可更重來。但是從他們的故事中我們應該有所認識、有所發現，要對照自己現在的生活，讓自己明白我們要做什麼且應該怎麼去做。

可以説現在我們每個人的生活都要比阿遼沙強百倍、千倍，但是誰敢説你的思想也比他強這麼多呢？面對千疼百愛你的父母，你對他們的態度如何？面對千教萬説的老師，你是如何對待學習的呢？還有那些朝夕相處的同學，你又是如何與他們做朋友的呢？這些你是否問過自己麼？你是否曾真誠地思考且回答過？如果還沒有那麼還等什麼，立刻從現在開始吧！

讀童年有感1000字9

讀書是改造靈魂的重要工具。人類缺少具有啟發性的營養，而唯一能彌補這個缺陷的便是閲讀。

——題記

這本書主要是寫主人公阿廖沙從童年時期到青年時期經歷過的種種事情，深刻描繪了阿廖沙用苦難的一生和敢於拼搏、敢於對抗的精神去面對困難！

阿廖沙自幼沒有了父親，跟隨着母親和外祖母來到了外祖父家。本以為來到了外祖父家生活環境可以改善一些，也不會再有殘暴和痛苦，可沒想到的是，來到了這是另一個艱苦命運的開端！本以為在外祖父家可以收穫人間温暖，得到人間真情，卻不知道這是另一個人間地獄！阿廖沙的外祖父掌管着家中的一切，他不知道他的外祖父不僅脾氣火爆，而且視金錢如命！家中的一切也是不堪入目。由於阿廖沙經常犯錯，所以發就成了脾氣不好的外祖父的出氣筒，常常打得半死不活；家中的兩個舅舅常因為分家產的事情而吵鬧，為了一些雞毛蒜皮的事情而大打出手；家中的女人地位什麼卑微，甚至到了根本沒有地位所言之勢，任憑丈夫的責罵、毆打，甘願成為他們的出氣筒、他們的發泄對象！這些慘不忍睹的畫面，在阿廖沙幼小的心靈內留下了抹不盡的害怕和陰音！這是一個典型的俄羅斯小市名家庭：貪婪、吝嗇、殘暴、愚蠢；父子、兄弟、夫妻之間的勾心鬥角、爭鋒相對。互不相讓；還有人人都為這財產而爭吵、打架……這種事情簡直稱得上是不稀奇的平常事！

而有一個人卻是阿廖沙心中唯一可以稱得上天使的人，他那和藹可親的外祖母！她從來不貪圖錢財，從來不打人和罵人。每每阿廖沙受傷害勢，她都用愛來温暖、來感化他！

在這樣一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，年幼的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯髒和醜惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以説成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。這些使阿廖沙過早深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。我看了這本書後，我開始愛惜時間，我認識到了時間的重要性。所以，我要開始認認真真地學好每一門課。俗話説的好“只要功夫深，鐵棒磨成針”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢積累而來的。都是要一點一點地克服困難，才能看到黎明的曙光和人生的燦爛。我不能再這樣浪費時間、浪費光陰的學習和生存下去，我要奮發圖強、努力拼搏！

時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫説過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。所以，我們要明白：在任何不滿的現實面前，要相信眼前的困難和黑暗都會過去，要保持一顆充滿信心、樂觀的心！

讀童年有感1000字10

小河對大海充滿了無限的想象，我對未來充滿了無限的遐想。

《童年河》中的雪弟從小和奶奶一起生活，她們一起養了一隻可愛的貓叫“蘆花”。雪弟喜歡畫畫，而且最喜歡在奶奶家門口的桂花樹下抱着蘆花畫畫。跟他相似，我總喜歡坐在姥姥家的大槐樹下讀書。

那是一棵古老而歷經滄桑的古樸大樹，粗壯的枝幹上佈滿了皺紋，茂密的樹葉遮住了天空，樹根已經從地下顯露出來。雖然這棵老樹經歷了風風雨雨，但他仍傲然挺立在門前，為談天説地的人們獻上一片濃濃的樹蔭。

晴天時，我總會拿着一本書坐在樹根上靜心閲讀。鳥兒在樹間唱歌，風姑娘吹拂小草發出“沙沙”的聲音。偶爾我會抬頭，透過樹葉間隙看那藍藍天空，白白的“棉花糖”。小貓會依偎在我的身旁懶洋洋的曬着太陽，姥姥坐在一塊大石頭上給我縫衣服。春天萬物復甦，夏天綠樹成蔭，秋天花果飄香，冬天白雪皚皚，四季不停地變換，唯一不變的是那棵陪伴我的大樹和那顆永遠不變的讀書心。

當讀到雪弟將要離開他的奶奶去大城市時，我的心“咯噔”了一下。他再也看不到樹上的鳥兒，地上的小草，水中的蘆葦，活蹦亂跳的小魚以及身邊所熟悉的一切。雪弟坐在河邊靜靜的想着，留下了不捨的眼淚。我突然有一種衝動，想要抱住身邊這個陪伴我成長的大樹，害怕有一天會失去它。在我小的時候，周圍並沒有和我一起玩耍的小朋友，在我寂寞的時候我有好多的話都會對這棵大樹説，它知道我所有的祕密。它就像我的一個知心朋友，它就是我成長的標記。

學弟從農村來到城市，面對一個陌生的環境，他有些不知所措，像鳥兒離開家一樣。

憶往昔，我曾離開姥姥去了一個我完全不知又充滿了幻想的地方，雖然能和爸媽在一起，但是不知道未來在那兒會發生什麼。

雪弟對奶奶很思念，我對姥姥也很思念。在這兒我有好多小夥伴，但他們嘲笑我是一個農村的孩子。我便與這些人出現了隔閡，心中無比想念家中的姥姥和那日日夜夜陪伴我的大樹。

我在城市裏生活了幾個月後，曾問爸爸説：“我什麼時候能回家？”爸爸説：“過年的時候。”於是我盼望着過年，因為那時我就可以重温舊夢。

雪弟盼望着回家，想念奶奶和那隻蘆花貓，雪弟的願望沒過多久就實現了。但他回到家後，令他想不到的事一件件的發生了。蘆花貓死了，奶奶走了，雪弟唯一的依靠沒有了，他心中的堅強告訴他不流下眼淚，但那份堅強已經支持不了了。

讀到這時，我突然放下手中的書，若有所思地看了看身邊這棵長得茂密粗壯的大樹。我站起身來四處張望姥姥的身影。很令我失望的是，我沒有看到姥姥，心中很害怕，就四處奔跑着去找姥姥。當我垂頭喪氣並夾雜着害怕的心情回到院子時，看到姥姥正坐在椅子上曬着暖暖的太陽。她閉上眼睛享受着陽光，陽光照在姥姥花白的頭髮上閃閃發光。我慢慢地走近姥姥蹲在姥姥身旁一起享受着陽光的照耀。

雪弟，堅強。我，幸福。

讀童年有感1000字11

暑假到來，讀書寫作的任務再一次佈置給了我們，我帶着滿懷的好心情，翻開了前蘇聯著名作家高爾基寫的《童年》這本書，它是高爾基自傳體三部曲（《童年》、《在人間》、《我的大學》）中的第一部，那是一段由一個真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。讀完後，讓我受益匪淺。

小主人公阿廖沙在父親去世後，跟隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。其間他得到了外祖母的疼愛、呵護，受到了外祖母所講述的'優美童話的薰陶，也目睹了兩個舅舅為爭奪家產爭吵打架以及在生活瑣事中表現出來的自私、貪婪，同時外祖父的吝嗇、小氣、貪婪、專橫和殘暴都讓阿廖沙感到害怕與震驚。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種”令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地裏“度過了自己的童年。

讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的。我們被父母寵着、愛着；每天都有”專車“接送上學、放學；每天都能坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；每天都準備了大魚大肉、山珍海味等着我們去品嚐；假期裏還能經常隨着父母到全國各地遊玩。有人説：”環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。“就是這樣的環境造就了高爾基。在如此邪惡和污穢的天地裏，他那顆光明和博愛的心沒有變，沒有變得骯髒，而變得越加開闊，也許，這就是他成功的祕訣吧！

從我們開始上學、慢慢長大，直到自己可以自力更生，都會遇到重重的困難，那時，別隻想着怎樣退縮，怎樣逃避或走捷徑，應該對自己有信心，為自己設定目標，向着自己的目標努力奮鬥。我們在人生的道路上總會有幾件事令你痛苦甚至絕望，但與作者相比又顯得那麼的渺小，他能在如此惡劣的環境下成長，難道這樣也不會令你覺得自己的生活比他幸福百倍嗎？因此在逆境中我們要百折不撓，在順境時我們更要善於利用。但不管環境如何，更重要的是我們自己的心態。”事情的成與敗，取決於人的心。“的確，哪怕我們生活在多好的環境裏，但我們的心若不思上進，也始終不能成才。所以，我們應當珍惜和利用現在的良好環境，培養出一個堅強，善良，美好，上進的心！我相信，只要你能保持對任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那麼你的人生一定會更加美好。閤眼瑟發抖常從噩夢中驚醒；一家人還曾經由於瘧疾病倒在家中，如果不是附近醫生路過，險些喪命……

每每看到羅蘭一家的遭遇，看到她們在這般艱苦的生活中卻活出那般的幸福！我不禁感慨萬分，我沒有羅蘭那樣艱難的命運，不必去經歷這一切苦難，可是似乎我的煩惱比她多，幸福比她少。

這也突然讓我想起了書上看到的一句話，曾經不懂的一句話：”幾乎所有的人都在追逐着人生的幸福。然而，我們常常看到的風景是：一個人總在仰望和羨慕着別人的幸福，一回頭，卻發現，自己正被別人仰望和羨慕着。其實，誰都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人心裏。“

我相信，今後哪怕是身處艱難困苦的境地，也要將我心底最美的琴聲，最美的微笑送給自己，讓自己在每一個夜晚，枕着幸福地安然入睡。

讀童年有感1000字12

黃沙滾滾的大地上，人民被奴隸着……

可憐的阿廖沙就出生在這可悲的時代裏。

當我翻開書的第一章，就彷彿看見了阿廖沙的父親躺在地上，3歲的小阿廖沙不知道母親為何在一旁哭的聲嘶力竭，他甚至不知道躺在地上的父親已經死了。在他的理解中，父親只是在齜着牙嚇唬他。3歲喪父之後，他便被送到了外祖父家，開始了他的童年。

在不遠處，等待着阿廖沙的有他的外祖父，外祖母，舅舅，舅母，表哥，看似多麼幸福的一家人，其實並非，我看到的是社會底層的黑暗，以及人們的自私，貪婪，慾望，

小小的阿廖沙經常因為犯錯而被外祖父痛打，打到皮開肉綻，打到生病發燒，試問有誰會不痛，有誰會不恨。所謂的兩個舅舅，也不過是整天無所事事，總為分家產吵架，一個不順心便會打妻子，發泄，可憐的女人們毫無地位。就連孩子們也在這黑暗之中漸漸迷失了方向，他們會朝比他們弱小的孩子扔石子，以炫耀他們的強大。外祖父家，與其説是家，不如説是人間地獄。處處佈滿黑暗。

在書中，高爾基是這樣描繪外祖母的“她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難容的愉快光芒，在笑容裏，快活的露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被鬆軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺裏嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過她的眼睛，從她內心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、温暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一隻大貓似的輕快而敏捷，並且柔軟得也像這個可愛的動物。”她和人的感覺永遠是開朗慈祥，有親和力的，她彷彿有講不完的故事，讓人不禁沉醉在故事的美好情節之中。她就像一縷陽光，照進阿廖沙的世界裏，讓他感到温暖。

父親死後，來到外祖父家，任人責罵，任人痛打，但外祖母的到來卻使他重見光明“在她沒來以前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我帶領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最瞭解、最珍貴的人，——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。”就是因為她的善良，付出，讓人總想為她做些什麼，哪怕是堅強的生活下去。

隨着書頁一頁一頁的翻閲，童年也接近了尾聲，然而故事仍在繼續，阿廖沙將要面對的將是截然不同的生活，我也只能默默的為他祝福。

加油，面對再大的困難也不退縮，找到你生命中的那縷陽光，成長只為長成!

讀童年有感1000字13

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”我特別喜歡聽這首老歌--《童年》，它歡快的旋律，動聽的歌詞會讓我忘記一切煩惱，彷彿自己也走進這歌詞的境界裏了……

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙(高爾基)的悲慘童年。具體描述了高爾基父母去世後他被送到祖父家度過童年的事。在那裏，外祖母是他唯一最親近的人。之後，他歷經了許許多多的磨難，他只上了三年學，11歲就走上社會，過早的開始了自食其力的生活。他當過學徒工，搬運工，守夜人等。16歲時，他隻身來到喀山進入了“社會大學”，在與生命的鬥爭中，他深入俄國社會的最底層和各個階層的各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗。

每個人都有屬於自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它始終都是我們一生最難忘、最珍貴的一段時光。

“童年”反映了我們兒時的喜怒哀樂，不過我想：在童年時的我們或許是最純真善良的吧!不管怎樣，與阿廖沙相比起來我們的童年是燦爛的，幸福的，沒有鬥爭的，一直無憂無慮地生活着。就從這一點上，我們就與阿廖沙有了天壤之別，我們擁有了許多，但我們還是不知足，只想奢求人世間更好，並且要更多想要的東西，但是不覺得我們這樣做太過自私嗎?

是啊，我們經常過着“衣來伸手飯來張口”的生活，只顧着讓父母為自己遮風擋雨而從不用自己獨自在“人間”闖蕩，這種日子過久了，心裏自然覺得不是滋味。而阿廖沙那個年代呢?很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他,辱罵他，欺負他。我有時也會有些想不明白，那些人做這些損人但不利己的事情幹嘛，這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?難道他們身上就不會有這種事情發生嗎?當時正處在沙皇的殘酷統治時期，社會十分黑暗，人們都把精神寄託予宗教，每天都要做祈禱。然而，阿廖沙單純，完美的心靈並未受這些消極態度的同化，反而始終保持着自己高尚的思想，然而這種習慣穿了他的一生，為我們描繪出當時的生活環境和人性的黑暗面。他1589年開始他的小説的創作生涯，最終成為聞名中外的文豪。

阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產生一種敬佩之情。童年屬於我，同樣也屬於你。當我們在內心感到空曠時，回想一下童年時代對自己，它會淨化你的靈魂，讓你省出無限感慨。所以我們要更加珍惜如今美滿的生活。

但高爾基不為所動，因為他有自己的人生信念。當然，在他遭遇挫折的時候，也曾有過自殺的念頭，但高爾基最終還是憑堅強的意志堅持了下來。

如今，童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，留下我們對童年最美好的印象!

讀童年有感1000字14

午後，淡淡的陽光照在書桌上，”童年“這兩個字顯得閃閃發光。我放下書，揉揉痠痛的眼睛，喝了一口茶。突然覺得自己是多麼的幸福，難道不是嗎？我想，要是能給阿寥沙一個這樣清靜的午後，這樣舒服的學習環境，以他的聰明，一定可以成才吧。

”童年“，這兩個字對大部分小孩來説應該都是最幸福的。因為在童年裏，有父母的疼愛，有精緻的玩具，有可口的生日蛋糕……可是阿寥沙的童年是黑暗的，就如他的家庭一樣黑暗。

可憐的阿寥沙三歲喪父後，由母親帶到外祖父家。那是一個瀕臨破產的小作坊。其間。他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美通話故事薰陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵、大家以及在生活瑣事中表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨已經在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿寥沙母親去世，外祖父也破了產，他無法繼續過寄人籬下的生活，便走上了社會，獨立謀生。這便是阿寥沙的童年。

曾經，一直以為幸福離我很遠，我的雙眼保持着眺望，我的雙耳仔細聆聽，唯恐疏忽錯過。後來看了《童年》我才發現，原來，我一直都是個幸福的孩子。

我們都很幸福，可為什麼我們常常覺得自己不幸福？因為，我們常常在怨天尤人。有天我看見，一個孩子在哭泣，我問他：”孩子，你為什麼哭？“結果他卻告訴我，他手裏的玩具比別的孩子的玩具要小，要難看。他説，都怪他媽媽買的不好。我深深地歎了口氣，這麼小的孩子就學會怨天尤人了。在這個世界上生在福中不知福的小孩太多了。他們從來都不知道有些人別提玩具了，就連一如三餐都有問題。我想，要是阿寥沙看到這個哭泣的小男孩會怎樣勸他呢？

今天，我在公共汽車上，我看到一位可愛的長髮少女，我嫉妒她。她那麼快樂，那麼美麗。可這些我都沒有。

可是，當她突然起身離開的時候，我看到她蹣跚着走過道。她只有一條腿，拄着一根枴杖。當她經過我身邊時，她笑着。哦，上帝，寬恕我，在我怨天尤人時，我有兩條腿，雙足健全的世界是屬於我的。

我停下買一些糖果，為我服務的小夥子風度翩翩。他散發着智慧和熱忱。後來我發現他是一位盲人，哦上帝，寬恕我，在我怨天尤人之時，我有兩隻眼睛，雙眼明亮的世界時屬於我的。

然後，沿街道而行，我看見一個有着又黑又大的圓眼睛的小孩，他站着看別人玩。好像他不知道該怎麼辦。我稍停了片刻，然後我説：”為什麼你不和他們一起玩呢？“他一言不發地望着前方，於是我知道他聽不見。哦，上帝，寬恕我，在我怨天尤人只之時，我有兩隻耳朵，雙耳健全的世界時屬於我的。

腳帶我去到世界各處，眼帶我看見日暮光芒，耳帶我聽聞見解訴説，我真是太有福了。這個世界是屬於我的。哦，上帝，寬恕我，在我怨天尤人之時。

當我們怨天尤人時，我們想想《童年》裏的阿寥沙吧，我們是不是比他幸福多了呢？印度詩人泰戈爾曾説：”當你為錯失月亮而哭泣時，你也便錯失滿天的星斗了。“我們不要怨天尤人了，珍惜眼前的一切吧！

讀童年有感1000字15

高爾基的《童年》舉世聞名。我在暑假閲讀了這本書。我翻開了它。情緒也跟着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

當我們結束童年生活，走向青少年時期的時候，我們必定會想起童年的美好時光。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨外祖父的鞭打。但善良的外祖母處處護着他，像還沒開的花蕾用花瓣護着花蕊一樣。在外祖父家，他熟悉了很多性格各異的親戚，可能讓阿廖沙壞印象最深的就是兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了，還有兩個都叫薩拉的表哥。阿廖沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產,他就被趕了出來,便走上社會,獨立謀生。

在《童年》這本書中，我十分喜歡深愛着阿廖沙的“小茨岡”，在外祖父鞭打阿廖沙的時候，“小茨岡”每次都用胳膊擋着外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的樸實，儘管每次都會被抽得又紅又腫，像紅薯一樣，但他還是重複地做着這個舉動。強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活地壓死了……

本書中使我印象較為深刻的是：有一次，阿廖沙為了買書拿了家裏一戈比。從某種方面來説，他是個愛讀書的好孩子。但在當時那麼黑暗的社會裏，這些都是不被允許的。所以為此，他捱了外祖父一頓揍，但這對一個孩子的興趣來説，這不是扼殺又是什麼呢？看到這裏我想到了自己現在的條件，我是多麼的幸運呀！

我們的童年和阿廖沙的童年有着天壤之別，我們現在的社會有過之而無不及，不用擔心隨時會遭遇妻離子散，家破人亡的厄運，簡直好太多了。在這樣沒有硝煙的和平社會裏，我們難道不是更容易施展拳腳來為祖國的發展而努力嗎？難道我們不應該更努力嗎？而且，我們大家幾乎都是在父母的手心裏長大的，沒有吃過什麼苦、受過什麼累。有父母從小疼着、慣着，所以對於父母們體貼入微的關愛，我們早已習以為常了，不會想到要去珍惜，更不會想到要去感恩這一切，總認為自己擁有着的一切都是理所應當的。但事實實非如此，美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

當我提到這些事的時候，我想很多同齡人都會説，如果我生活在當時那些惡劣的環境時，我也一定會自立自強。但是，又有誰會了解到當中的艱辛、悲苦呢？當我讀完高爾基的童年時，相比之下，我才發現原來我就是那隻在蜜罐中長大的蜜蜂，從小就不用對生活擔憂，長輩會給你採蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經吃厭了的父母的呵護。與貧困山區的夥伴相比，我們又是那麼的幸福，我們現在有這麼好的教育，又有父母、長輩在身後作我們的精神支柱，給我們前進的動力。只要我們腳踏實地，就一定能在眾人面前脱穎而出。

看了這本書，我最大的讀後感是：的確，我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的浪費，我們應該學會珍惜，珍惜我們身邊的一切美好的事物。