有關小學生課餘生活作文400字4篇
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在日常學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學生課餘生活作文400字4篇,歡迎大家分享。
小學生課餘生活作文400字 篇1
俗話説:青菜蘿蔔,各有所愛。有人喜歡球類活動,有人喜歡婀娜多資的舞蹈,有的喜歡開發智力的小製作,有的喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡……至於我,我卻要對看課外書情有獨鍾。
我以“小書蟲”自居,這可不是吹的!對我來説,看書是生活中一種不可缺少的樂趣。
四歲時,我就已經認識很多字,這可一點都不假。我四歲識字,這和閲讀課外書有着不可分離的關係。那時候,媽媽拿着一本書,我依偎在媽媽温暖的懷裏,聽 着她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講着……後來,就變成我那着書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書,我開心得手舞足蹈!
現在,我天天看課外書,也從課外書中懂得了美麗與醜陋,知道了善良和邪惡……記得有一回,我在家裏看書,被裏面的故事情節吸引住了,直至連媽媽叫我吃 飯也沒聽見。媽媽無可奈何,只好先打飯。這時,我看見主人公要跳崖了,我身臨其境,大叫一聲:“不要,你還有救,不能這樣放棄生命,應該努力活下去,一切 都還有希望的!”這時候,媽媽破門而入,驚訝地問道:“怎麼了?誰要自殺?”我回到了現實世界,不好意思地説:“嘿嘿,太投入了!”媽媽笑眯眯的。
書可以淨化人的心靈,所以:愛書吧,它是知識的源泉!
小學生課餘生活作文400字 篇2
你知道我的課餘生活是什麼樣的嗎?告訴你吧,我最愛看課外書了。
我呀,每一天都要看100多頁書,每一本書都被我翻得爛爛的,呵呵,我雖然愛書如命,是個小書蟲,但我卻並不愛惜書,這個毛病今後要改。我有一個書架,書架上放滿了兒童書。
書是我的精神食糧,總是“吃”飽了我才能幹其他事。
我在上廁所時看書,吃飯時看書,睡覺前看書,甚至連去和弟弟玩也要看書,所以每天都“吃”得飽飽的'。
我還在書的扉頁上寫上名字,帶去學校看。在看書時,我還愛上了一些作者:楊紅櫻、北貓哥哥、段立欣等等。
每一天,我習慣把一本書放在牀上,這樣,看一會兒書,又睡一會兒覺,真是兩全其美。你知道我放什麼書在牀邊嗎?是《狐狸列那的故事》。
我還喜歡自已創編的書《零食大作戰》我自已寫的一本書,還有幼兒繪畫等等。我也愛聽與講故事,我張口閉口説:“卓彤姐姐講故事……。”“下面有什麼驚險的事情呢”。
這些也不算什麼,誇張的是爸爸説:“牛車拉上來的紙還不夠用呢!”我笑了。的確,因為我看了書後還要跟着書本練字呢!
你知道我寫的字是從哪學來的嗎?實際上有百分之百的字是從書上學來的呢!
我還從書上學了很多好詞好句,例如:一本正經、姍姍來遲、明知故問……。
這就是我,一個小書蟲,大部分時間都花在看書上,還把書中我特別喜歡的好詞好句背得滾瓜爛熟了呢!
小學生課餘生活作文400字 篇3
我的另一片天地,便是中國象棋方正的棋盤。曾有人問我,你為什麼不學圍棋呢?圍棋多深奧呀!
因為象棋的子兒多,熱鬧。
熱鬧?!他啞然失笑,在他看來,這的確不能算是一個理由。
家長的望子成龍,使我們每天都在“鴿子籠”中學習,很少有朋友陪伴。而象棋中那各有不同的棋子兒,就像是我的朋友一般,在我看來,他們各自都有不同的性格。在我難過的時候,他能安靜地聽我傾訴,分擔我的憂愁。
於是,我極力想下好手中的棋。我在少年宮中報了名,學棋。
棋盤上,車在衝殺,馬在迂迴,炮在頓挫。有人以為自己是哲人,對着棋子兒説,棋子兒呀棋子兒,你為什麼這樣廝殺,你不懂生命的珍貴嗎?我想,他還是不明白,世界上有許多東西,要我們用生命去守護。
可我漸漸地發現,棋不都是快樂的,在與棋子兒並肩戰鬥時,往往體味到的是失敗的苦澀。一次又一次無奈地送子兒,屈辱的投降。留給我的只是一聲尷尬的笑嗎?我能守護住我的棋嗎?
我去問了爺爺,爺爺下了一輩子棋,一定明白。我到了爺爺家,四下打量着爺爺的房間,呀!爺爺的花兒都敗了。
“爺爺,您的花兒都敗了!”
“敗了,明年會開得更好。”
花敗了,明年會開得更好。不正是這個理嗎?一次次失敗,只為了下次做得更好。
我其實終究沒有守護誰,而是棋在守護我,讓我同樣珍惜花開與花落。
這就是我的另一片天地,裏面似乎有許多失敗的苦悶,但更多的是承諾與守護。如今,我的棋盤仍然默默地在牆角中守候,棋的往事縈繞在我身邊,使我在踏入每一片新的天地時,都會思考,誰在守護我,而我又應承諾什麼?
棋,我們會重逢,就定在明年春暖花開時。
小學生課餘生活作文400字 篇4
我的課餘生活豐富多彩,猶如百花點綴的花園,好似天空繁星點點,有游泳、跳舞、下棋等,但是我最喜歡的還是游泳。
暑假裏,我來到南昌游泳館,懷着興奮的心情跳到泳池裏。游泳教練在池中間示範浮起來之後應該怎麼打水、怎麼劃手。教練示範完之後説:你們學着我剛剛示範的動作自己練習,待會我來檢查。我把手伸直,腳用力一蹬,浮了起來,可沒過三秒又沉底了,我心想:我怎麼就不能像教練一樣浮起來呢?教練看見了,笑呵呵地説:你這樣做不對,把手伸直後,腳不是用力一蹬,而是放鬆,水會讓你的腳浮上來。我按照教練的方法一試,還真浮上來了,而且浮上來不止三鈔,都快有一分鐘了。
浮練好了,要開始練劃手和打水。當浮、劃手、打水這三個動作還不熟練時,所以我遊得不怎麼樣。可是經過一段時間的訓練,這一系列的動作已經很嫻熟了,所以我游泳也比以前好多了。
到了游泳的最後一天,要開始比賽了。一開始,我遊得很慢,心想我遊得這麼慢,肯定拿不到第一名。可是不行,我不能辜負教練對我的期望。於是,我用勁全力向前游去,終於,我一次次超過對手,結果拿到了第一名。我很開心,因為我沒有辜負教練對我的期望。
游泳不僅充實了我的課餘生活,而且給我帶來了無窮的歡樂!
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