【精品】課餘生活作文九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的課餘生活作文9篇，希望對大家有所幫助。

課餘生活作文 篇1

從我讀幼兒園起，就和書法結下了不解之緣。

我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時候，那時，我只有三歲。爺爺帶着我去看書畫展，面對一幅幅精妙絕倫的書畫，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格的書法作品吸引，我情不自禁地走了過去，聽到爺爺對媽媽説：“這孩子喜歡書法，早點讓她學吧。”媽媽點點頭。

時間過得飛快，轉眼間我三歲半了。前半年看書畫展的事，爺爺已忘得一乾二淨。有一天，我終於忍不住了，三步並作兩步跑到爺爺跟前，拉拉爺爺的衣角，“爺爺，我想學書法。”我用我嬌小柔弱的聲音説，“哦！對，爺爺忘了，哈，想學呀？我來教你握筆吧。”爺爺轉身從書房裏拿出了一支毛筆。哦，毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過毛筆，“怎麼拿呢？”我對手中的毛筆無可奈何，“來，這樣拿……食指放上面……對，就這樣！”爺爺耐心地教我。從此，我開始了學習書法的漫漫長路。

第二天，我拿出毛邊紙，在墨硯裏添上墨汁，用毛筆在裏面沾了沾，然後按照爺爺對我説的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地寫下了一個“一”字，爺爺鼓勵我，説寫得不錯。我又信心滿滿地寫了第二個字……

又一年過去了，我有了老師，是一個慈祥的年邁的男老師。而我，對書法雖然仍然興味盎然，但又多了一絲不耐煩，越寫越不認真，老師看了，一反平常慈祥的態度，嚴肅地説：“不認真是寫不好字的，你既然練了就要努力，把這個字再寫一遍！”我聽了，臉紅到了耳根，又認真了。

眨眼間，八年過去了，書法陶冶了我的情操，我愛書法！書法練就了我的毅力和勇氣。

課餘生活作文 篇2

我的課餘生活像天上的繁星，豐富多彩。有繪畫、摺紙、書法、滑旱冰……其中，我最喜歡的就要數滑旱冰了。

六歲時，媽媽在網上給我買了一雙滑冰鞋，還買了配套的護膝、護腕，還有頭盔。剛開始學習滑冰的時候，我站都站不穩，總是會摔倒，我都有點想放棄了。後來，是媽媽鼓勵了我，我才繼續一點點的練習，慢慢地，我學會了速滑，而且，在學習滑冰的過程中，我還認識了許多小夥伴。

有一次，我和我的小夥伴們商量，我們幾個來一場比賽，看看誰的滑冰技術最好，不僅能滑的快，還能做到不摔倒。比賽開始了，我們大家都一同站在起跑線上，裁判一説：“開始！”我和小夥伴們都奮力地向終點滑去。最後，經過努力，我取得了第一名的好成績，小夥伴們都向我送來了祝福和掌聲。

比賽結束以後，我開始更加努力地練習滑旱冰。一天傍晚，我下樓去幫爸爸拿東西的時候，正好看見我的同班同學魏夕博也在學習滑旱冰，我和他還相約以後有機會我們一定要來一場比賽。

我喜歡滑旱冰，因為它不僅鍛鍊了我的平衡能力，還給我的課餘生活帶來了許多快樂！

課餘生活作文 篇3

初中，是學習的一個嶄新階段，也是一個大大的挑戰；即使有些科目豐富有趣，有些百般無聊，但隨着時間的累積，日日堆疊的課業壓力，似乎沒有喘一口氣的機會，因此一個月兩次的社團活動，就變成調劑身心的輕鬆時刻了。

一開始，我的第一首選是羽球社，卻因為人數太多而無法如願加入，不得已退而求其次，只好轉到棋藝社。

沒料到第一次去時，它立刻給了我極度的震撼，並不是因為棋逢敵手，戰況激烈，而是整個棋藝社，幾乎無人會下棋。我只得枯坐發呆，大歎知音難尋啊！

我非常擔心自己對社團活動，好像快要失去熱情了，轉換念頭之際，我決定起而行之，就來當個棋藝小老師吧！看看我周圍的同學們，莫不是對棋藝充滿期待與憧憬，既然蜀中無大將，我何不利用這個天賜良機，教幾個徒弟，説不定教學相長之下，我也有機會培養出青出於藍的優秀弟子。

既然參與了，我就不輕言放棄，或許也是個轉機呢！

課餘生活作文 篇4

我有我自己的課餘生活，最愛的是讀書、畫畫、唱歌和打羽毛球。這些的確是我最愛的。

唱歌我超級喜歡，有很多人以為我的歌聲不怎麼樣。其實在家裏可是甜甜的歌聲哦。因為在家我會表現出不一樣的自己。每個人都有不一樣的自己。所以我的聲音也有不一樣的聲音。我的歌聲可是很好的，唱了大概24首。每一天我的心情就在個裏面選，比如歡快的心情就選歡快的歌。這是我自己心中的祕密。現在我説出來了。不過，我的音準不好是讓我徹底傷腦筋了。音準不好，不過高音可以。雖然高音不怎麼樣哦。

打羽毛球很好，是在東湖公園打羽毛球。我第一次打羽毛球的時候爸爸教我發球，我練來練去練來練去，練了10天，終於練好了。然後我就開始練下一個階段。這個是比較難的，我很多失誤。但以後就沒有事啦！打完羽毛球還可以在附近的亭子旁邊撿地上的花和樹葉。用樹葉做粽子。用花的話要把一些綠色的樹葉清洗一下（其實不做這個也要清洗），然後把它捲起來，最後把花插在樹葉的頂端。（樹葉是這樣卷的，下面封住上面開個中等口，就能把花插進去啦。）

讀書是看兒童文學，每月有兩本，這個可以教你變廢為寶，培養人生感情，和寫作文。三年級以後的高三可能也要寫作文，高三可是高難度作文。Ohmygod！所以我才讀這本書。

最後是畫畫啦。畫畫可以讓我感到開心，也可以讓我記錄一點一滴的事。我很喜歡畫服裝和房子，這只是小時候，現在我是人物，服裝和房子一起連起來了。畫畫很難啊！

這就是我的課餘生活，豐富的課餘生活！

課餘生活作文 篇5

我的課餘生活豐富多彩，有看書、畫畫、游泳、打球、摺紙、騎車，還有……多得數也數不清。

不過這幾個當中，我最喜歡的是看書。我是個小書迷，一做完作業我就拿起書。一看我就着了迷，手和眼睛根本不願意離開書上的每一個字，就算是吃飯的時候我也帶着書。這些書是我形影不離的好夥伴，我時時刻刻都要帶着它。

只要晚上或者在學校下課的時候，我就馬上從書包裏拿出許多有趣好玩又能增長知識的書來看。看了這麼多書之後，我又發現很多的書是永遠不會離開我們又不會開口的小老師。我喜歡看的書的種類有很多，有科技書、漫畫書、腦筋急轉彎、迷宮書等。我就是這樣愛上看書的。如果沒有人打擾的話，我會一天都在看書。我還喜歡看《格林童話》《安徒生童話》……這些書使我作文水平得到了提高。我喜歡看書。

課餘生活作文 篇6

我們踏着青春的步伐迎來了初二生活。初二這個階段，意味着倍加緊張的學習來了，但學習之餘，我們也應該充實我們的課餘生活，健康的課餘生活可以使我們心情舒暢，幫助我們更好地學習……

今天來上晚自習，由於來得比較早，作業寫完了，正閒着沒事的時候，同學拿來了一副羽毛球拍，邀我去打羽毛球，我就興沖沖地抄起球拍，和她下樓去打球了。

我們倆來到樓下，劃分好各種規則線，隨即便緊握球拍，虎視眈眈的'看着對方。一場羽毛球大賽拉開了帷幕……

首先，由同學開球，只見她把球往上一拋，待球下落到與球拍同一水平線時，便猛地一發力，只聽見“嗖”的一聲，球瞬間飛來，進行空中轟炸。可是我也不是吃素的，沉着應戰，估量着球要落下的方向變換着步伐，看準時機大力揮拍，不料，球像一隻小鳥在天空中劃過一道優美的弧線，卻穩穩地飛出了線外。第一局，我因不小心而錯失良機，輸了。

第二局，我比剛才更加的小心，球拍揮得依舊呼呼生風，可與之前相比，力氣小了點，不至於把球打出線外。前車之覆，後車之鑑。又是一個高球飛過來，我這次改變了戰略方針，猛地跳起來，一個強力的扣殺，球向着同學身體的死角——左膝蓋的左側急速飛去，就算你是一隻靈敏的猴子，也未必接得到這個球。可同學正不愧是身經百戰的高手，她準確的判斷出我的意圖，斜着一偏，反手就是一拍，又把這球救“活”了過來。我心想：故技重施可能不行了，必須快點結束“戰鬥”。於是我又把球打的很近，吊她的矮子球，同學始料未及，想衝上去補救，卻遲了。這一局我贏了。

同學撿起球，説：“不服氣，再來！”我笑呵呵的説：“好啊，讓我們大戰三百回合！”冬天的天氣很冷，但在此時，我卻一點都感覺不到。

後來我們越打越激烈，直到快上課的時候，我們才戀戀不捨的收起球拍，回到教室上課，在盡興娛樂之後繼續投身於緊張的學習之中。

學習再緊張，也要記得時常放鬆自己，因為努力學習的前提，是擁有一個健康的身體。而要想擁有一個健康的身體，那麼就應該度過一個健康的課餘生活……

課餘生活作文 篇7

我的課餘生活就像一張美麗的圖畫。每當我做完作業，我都會在書房看一看書，有的時候我也會去彈彈鋼琴，吹一吹葫蘆絲或者是打一打鼓。只要我一彈起琴，我的心就會像河流一樣歡快；只要我一打 起鼓，我就會打起精神；吹起葫蘆絲，我就會放鬆我的心情。不僅僅音樂給我帶來了快樂，可愛的弟弟也給我帶來了快樂。記得有一次，我做完了作業到客廳喝水休息。我剛坐在沙發上，弟弟見我完成 了作業就説：“哥哥，你陪我玩一會兒吧？”我説：“好呀，我們打乒乓球。”我和弟弟打了一局乒乓球，結果弟弟贏了。他高興地説：“哦，我勝利了！我還要打！”我説：“什麼？還要打？我都打 累了。”弟弟只好説：“那就不打了。”你看，我的弟弟可愛吧？

這就是我的課餘生活。

課餘生活作文 篇8

下課了，老師帶着我們一羣嘻嘻哈哈的小朋友在操場上玩“丟手絹”的遊戲。遊戲開始了，同學們圍成一個圓圈蹲下。老師問：“誰來丟手絹？”同學們爭先恐後地舉起手來，説：“我來，我來！”最後，老師選了小明。小明拿着手絹，一邊圍着圓圈轉，一邊盤算：“到底丟給誰呢？”同學們興高采烈地拍手、唱歌。小明趁小紅不注意，把手絹丟到了小紅的背後。這時，小紅對面的小麗用一種奇怪的眼神，向她使眼色。小紅看見小麗這種奇怪的眼神，好像在對小紅説：“小明把手絹丟在你的背後。”小紅把手伸到後面摸了摸，摸到了手絹後，她立刻站起來，拼命地追呀追。最後，小紅還是追不上，當上了“俘虜”，被罰唱歌、跳舞。小紅大大方方地走進了圓圈中間，跳起舞，唱起歌。舞姿優美，歌聲嘹亮，贏得了同學們熱烈的掌聲。接着，小紅來丟手絹……遊戲在歡樂的氣氛中進行着。同學們玩得非常開心。

上課鈴響了。老師讓同學們回到教室，大家還在回味着剛才快樂遊戲的情景呢。

課餘生活作文 篇9

我的課餘生活是豐富多彩的：畫畫、看書、看動畫片、學跆拳道、跑步、跳繩……我最喜歡的是跳繩。

每天晚上吃過晚飯半小時，媽媽就開始跳繩，因為媽媽説她太胖了，要減肥。我和姐姐問媽媽：“我們可以和你一起跳繩嗎？”媽媽回答説：“當然可以啦！”於是，我們就開始一起跳繩。剛開始，我不知道怎樣跳繩，姐姐就教我：“首先拿起繩子的兩端，然後把繩放在腳的後面，再往前一甩，同時雙腳使勁往上跳，就可以了”。姐姐邊説邊示範給我看，我跟着姐姐的樣子學，開始我的手和腳不協調，跳不過去，動作很滑稽，逗得大家哈哈大笑。這時，我都有點想放棄了，媽媽在旁邊鼓勵我：＂學習什麼，都不能因為一點小小的困難就半途而廢，要堅持不懈，不會可以向別人請教，但是不要放棄。＂聽了媽媽的話，我又多試了一會兒，在媽媽和姐姐的指導下，我終於學會了跳繩。我覺得跳繩很有趣。媽媽還悄悄的告訴我説：“跳繩有很多好處哦，可以鍛鍊身體，還可以長高”，我更加喜歡跳繩。

我愛上了跳繩這個課餘活動，因為每天可以和家人在一起運動，我感到很快樂，很幸福，同時我還明白了一個道理：不管做什麼事情，都不能半途而廢。我會和媽媽一起把跳繩這項運動堅持下去。