課餘生活作文評語

在我們平凡的日常裏，大家都寫過評語，肯定對各類評語都很熟悉吧，評語有助於提高被評價對象工作的積極性和創造性。什麼樣的評語才是好的呢？下面是小編為大家整理的課餘生活作文評語，歡迎閲讀與收藏。

課餘生活作文評語1

1.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現寥寥數語便能傳遞人物的神采。

2.語言平滑曉暢刻畫細緻描寫生動;句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒後餘香不絕於口。

3.語言活潑風趣幽默令人忍俊不禁。

4.語言過於簡略似為綱要式敍寫但又未能提綱挈領文意殘缺不全敍寫枯燥乾癟呆板毫無生氣。

5.文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。開頭簡明扼要

6.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

7.文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。

8.文章語言生動豐富可讀性強。開頭出手不凡吸引讀者開頭打動人心具有真情實感。

9.文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。文章選材新穎激起讀者讀下去的慾望

10.以飽滿的激情描寫了……重點突出詳略得當內容具體。比喻貼切用詞生動。

11.文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。…以輕鬆愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

12.敍述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

13.對於景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。

14.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的`思想品質。

15.文章邊敍事邊抒情。

16.充分運用動靜結合的寫法並輔以比喻擬人等手法

17.小作者觀察仔細敍述時井然有序

18.一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

19.文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣

20.文章想象合情合理

課餘生活作文評語2

我們的課餘生活就像一座美麗的七彩橋，豐富多彩。唱歌呀，做手工呀，練鋼筆字都是我們的最愛，可我更喜歡看一些有趣的書。

在書的大地上，我像一株小苗，沐浴着和煦的陽光，吮吸着知識的雨露;在書的海洋裏，我像一條小魚，盡情地享受書海之旅，細心地體驗着一次次驚心動魄的歷程，凝聽着一則則撲朔迷離的故事，遨遊着一個個亦真亦幻的神祕境界;在書的天空中，我像一隻小鳥，隨着朵朵白雲，我越過一座座高峯，一片片草原，一條條河流，飽覽着祖國的大好山河，在這片寶土上歡快地飛翔。

書是我們的朋友，它讓我學到了許多課外知識，懂得很多做人的道理，瞭解了大千世界，它也更讓我發現大自然的祕密。一本特別讓我着迷的書——《昆蟲記》。這本書讓我學到有關昆蟲的一些知識，令我印象最深刻的就是在夜晚會發光的昆蟲——螢火蟲。奇妙的小動物尾巴上像是掛了一盞燈，一到晚上就會發出亮光。螢火蟲分成雌類和雄類，但它們發光的方式卻大不相同。這些螢火蟲身體附着一些白色的塗料，當這些東西和空氣混合時，就會發出亮光，甚至還會燃燒。它們控制着發光的器具，隨意使自己明或滅。真是一種神奇的小昆蟲。

看了這本書，我想：人類在很早以前，一定是那些夜晚發光的螢火蟲給予他們提示，這才發明了有了電燈。書讓我大開眼界，我們離不開它。它使我的課餘生活更加豐富多彩。

課餘生活作文評語3

你知道我的課餘生活嗎?告訴你吧，我喜歡打乒乓球。當我家搬到文昌小區的時候，我經常和小朋友搶案子打球，感覺好極了。

在我的等待中，清明假期終於來了!我又可以痛痛快快地打乒乓球嘍!真是酷斃了!我已經在心裏打好了如意算盤。

“好球”夥伴們為我呼喚着，因為對手給我來了個扣球，他以為我不會接，結果我左腳一墊右腿一跳，右臂一揚拍子一轉，“啪”的一聲剎了過去，給對手來了個湊手不及，他“哎”了一聲，無精打采地離開了。旁邊的掌聲為我沸騰。對手又換了一個夥伴，三下五除二，我就把他打的落花流水。這時，夥伴們都為我豎起大拇指叫起好來，我心裏美滋滋的。

每當我高興時，總有悲慘的事。這不，不知從哪兒冒出一個陌生的男孩，用十分霸道的語氣給我説：“小子，咱倆較量較量。”我沒多想就點了點頭。

比賽開始了，我倆都是剎球的姿勢，“啪”“啪”“啪”特激烈，忽然他給我一個劫快旋轉球，我沒留神，球就飛過我的頭頂，我輸了，大家都笑了。

這次我好慘，好狼狽。這個場面讓我想起居里夫人的一句話：“榮譽這像玩具，只能玩玩而已，要是永遠守着它將一事無成。”

簡評：這篇文章通過記敍“我”與夥伴們“打乒乓球”的事情，來揭示“我的課餘生活”的豐富多彩。文章在結尾處“榮譽這像玩具，只能玩玩而已，要是永遠守着它將一事無成提出觀點，卒章顯志。