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【必備】我的課餘生活作文400字四篇

【必備】我的課餘生活作文400字四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我的課餘生活作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】我的課餘生活作文400字四篇

我的課餘生活作文400字 篇1

我想豐富一下我的課餘生活,所以,我決定要一盆茉莉花。

那一天,媽媽如願為我買來了一盆美麗的茉莉花。茉莉花剛來我家的時候,它才剛長出幾片小小的、嫰綠的葉子,我每天細心地呵護它,把茉莉花端到陽光底下讓它曬太陽,讓太陽姐姐幫它長大,還每天給茉莉花施肥、澆水,好讓肥料哥哥和水妹妹幫它茁壯成長。但是又一次我一不小心把水澆多了,茉莉花差點枯萎了(老師評語:你怎麼看出枯萎了?描寫要細緻,觀察更要仔細!),我害怕極了,但姥姥告訴我只要過幾天再澆水就行了。我心裏想:茉莉花,你一定要快快長大!()轉天,我早上起來,去看茉莉花,茉莉花長花苞了!我高興地真想向全世界宣佈這一好消息,也許,這就是辛勤勞動換來的結果吧。我開始觀察茉莉花的花苞,小小的,真可愛。茉莉花開花了!它的花瓣是白色的。

養茉莉花不僅讓我看到了植物的成長,還豐富了我的課餘生活。

文未老師評語:文章結構完整,選材符合要求,在觀察上還需仔細,學習運用豐富準確的詞語來表達你看到的以及感受到的會更好!結尾點明題意,好!

我的課餘生活作文400字 篇2

我的課餘生活豐富多彩,有打元寶、下軍棋、下象棋、踢足球、打卡、打籃球、打羽毛球等等。但我最喜歡下象棋。

象棋有:車、馬、象、士、將、炮、兵。車、馬、象、士、炮各有兩個;將有一個;兵有五個。我們先按照棋盤擺完棋,我再跟你説説下棋的規則:“軍可以直線走路和殺棋;馬走日字殺棋;象走田字不出界;士走斜線可是不走出米字格;將直走殺棋但是不和敵方將對頭,當然也不走出米字格;炮直走,隔着一個棋翻山打人;兵不出界不能左走、右走、後退,出界後可左走、右走、前行。”細心聽完了吧,下棋的規則可真不少。

有一次,我和爸爸下了一盤棋,結果我輸得很慘。於是我就和姐姐下,結果我贏了,真開心!於是我又吵着和大爺下棋,嗚嗚,我卻輸了。最奇怪的是我和弟弟馬瑞迪下了好久沒分出勝負。最後,弟弟居然勝利了!我必須加油了!

下象棋很好玩吧,你們也快加入我家的象棋比賽大戰吧!如果你輸了可別怪人家,那是你自己棋藝不精,能經受得起挫折的人就別哭泣!我們全是團結一心的,輸了贏了都是一種樂趣。

我的課餘生活作文400字 篇3

我的課餘生活豐富多彩,多汁多味,我會跟老爸一起去很遠的地方騎行,也會背起揹包進行徒步行走,但我最最喜歡的.還是踢足球。

我酷愛足球,暑假我天天都會守在電視機前看足球世界盃,我非常崇拜阿根廷的球星梅西,他的球技簡直是太棒了!想到他一次次神奇的進球,一次次進球后激情的歡呼,心裏就有了這樣的感受:我一定要好好練球,長大也要想我的偶像梅西一樣牛。現在,我在練大腳球、頭球、盤帶過球等基本功,還在學校單人足球比賽中得了第一義。一個人可以過三年級的3個人,我和梅神一樣,都當上了隊長。這次,我們在東西湖區跟最厲害的飛虎隊進行決賽,我們就像梅西所在的阿根廷隊,他們就像內馬爾所在的巴西隊。比賽中,我一個大腳飛射,1比0,緊接着他們也加強了進攻,也進了我們一球。下半場,我們及時根據場上情況,進行人員、戰術調整,我們看守住了他們的核心進攻人員,同時,在大家的團結進攻之下,我一個高射,又為我們隊進了一球。最終我們以大比分戰勝了勁旅。

我的課餘生活就是這麼精彩,它為我們緊張的學習生活增添了一份樂趣。我也知道,一分耕耘才會有一分收穫,我會再努力學習的同時,也要將自己的業餘生活過的更加精彩。

我的課餘生活作文400字 篇4

我的課餘生活有許多,比如:跳舞、看書、書法、唱歌、跑步等。

我很喜歡看書,因為看書能讓我們大家學到更加多的知識,看書非常有用。我喜歡看的書有許多,如:《假如給我三天光明》、《作文起步》、《青蛙王子》、《木偶奇遇記》……其中,我最喜歡的書是《木偶奇遇記》,這是一本很吸引人的故事書,書中有一個小木偶,如果説假話,他的鼻子就會變長。看着看着,我就會把自己想像成了一個小木偶,我彷彿看到自己一説謊,鼻子就會慢慢地變長了,做起事來,多不舒服呀!我想:以後我可不能再説謊了。

我愛看書,有時常常忘記時間了。有一次上課鈴已經打響了,我還在專心致志地盯着書,老師叫同學們上課了,我都沒聽到。同學拍拍我的背,小聲告訴我:“上課了!”我才恍然大悟,趕緊把課外書收起來。同學們還給我取了一個小外號,叫“小書蟲”呢!

多多看書非常好,它可以讓我們學到很多知識,還可以讓我們提高寫作水平,我要看更多好書,讓自己每天進步。

老師評:文章選擇的事例好,寫出了讀書的好處和自己熱愛讀書,較具體,書寫端正,注意兩個事例的銜接,語句的流暢。

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