閲讀之星作文彙總五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的閲讀之星作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

閲讀之星作文 篇1

要説我們班的閲讀之星那非小明莫屬！

他的愛好除了看書還是看書。課外活動時間一到，其他同學像離開籠子的小鳥，到室外盡情的玩耍。只有他還坐在座位上，沉浸在書的世界裏。他跟着故事的情節變化着自己的喜怒哀樂。無論你什麼時候和他在一起，你都會讀懂“手不釋卷”含義。在他家的書櫥裏放着科技書、中外名著、神話故事、童話故事，幾乎無所不有。他看的書多，知道的事情也多。天文地理，古今中外他好像都無所不曉。每知識競賽，他都能捧得大獎！

這樣的同學，能沒有資格獲得“閲讀之星”獎章嗎？

閲讀之星作文 篇2

我，李怡婷，11歲，是丹灶中心小學五（7）班的學生，我是個愛閲讀的小女孩。

沒上小學之前，媽媽就要求過我看書，我聽了媽媽的話，在姐姐書櫃閲讀了一本啟蒙故事。在閲讀中，我看的津津有味，對書有很大的興趣。所以，我把閲讀書變成了我的愛好。

現在我上小學了，對書就更感興趣了。

有一次，在星期天時，我的媽媽和爸爸去上班了，我叫舅舅把我送到書店裏，我去看了一個上午，這樣無拘無束，隨心隨意地看着書，好像就已經沉澱在書的海洋中，隨心所欲地暢遊着。午飯吃完後，又跑去書店裏再次品味這書香。這種事情從第一次到每一次。

閲讀書本，我獲得了許多，讀書可以使我們增長見識，不出門便可知天下事，讓我們以書為友，每天都靜下心來讀書，讓讀書之花盛開四季校園。讓我們都成為快樂健康的閲讀之星吧！

閲讀之星作文 篇3

我推薦xx當我們閲讀獎的候選人，因為他讀書量非常廣泛，知識面廣，他平日在學校裏戴着一副小眼鏡，一副很有學問的樣子，下面我就為大家介紹一下他的事蹟吧！

”叮鈴鈴”上課了，這堂是語文課，每次都有課前五分鐘的古詩。

”誰把這首古詩讀一讀?”

”我”xx的手舉得最高了。他朗誦這一方面最突出，讀出很有詩的韻律。

曉出淨慈寺送林子方

宋·楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

讀得我們彷彿進入了詩的海洋，有停頓，也有長音,能讀出詩的韻律，感受詩人當時的心情、感受與體會。

他愛讀書與積累，他認為人要是離開了書就像嬰兒離開了母親一樣的道理啊！

我覺得xx應得到屬於他的章貼一誦讀章，因為他當之無愧、實至名歸。

閲讀之星作文 篇4

我們班有一個愛閲讀的女孩，她的名字叫周緣，也許我這樣説你們還不會把“閲讀之星”給她，那就聽我好好的介紹吧！

她特別酷愛讀書。為了開闊視野，她閲讀大量的書籍，貪婪的允吸着只是的養分。她還酷愛寫作，那一篇篇文采飛揚的文章，總能贏得老師的讚賞，博得同學們的喝彩，還經常被老師當做範文在教室裏讀。她的作文在市裏的比賽中也常常突出，獲得獎章，我們都非常羨慕。

不過周緣平時付出的心血可不少，只要一有閒工夫就坐在那裏看書，當她看到感人的地方，就會時不時流出幾行眼淚，看到好玩的地方，就會哈哈大笑，我們都被她弄的莫名其妙。

那一次，快期末考試了，老師讓我們抓緊複習，可是周緣呢？她卻和我説考試的前一天，説她還在看課外書，被媽媽發現了被捱罵了。結果卻讓我們大感意外！因為即使複習時間用來看課外書，她還是穩拿第一名。

你們瞧，她多棒啊，那麼愛看書。你們覺得她可以得到“閲讀之星”嗎？我覺得非她莫屬，肯定可以。我也要向她學習！

閲讀之星作文 篇5

鳥兒愛藍天，因為藍天的每一朵白雲，都書寫了一個動人的故事。

魚兒愛大海，因為海洋的每一個貝殼，都講述了一段美麗的傳説。

每當翻開書卷，便有一股沁人心脾的古典氣韻，襲鼻而來。她，城關中學804班的周林佳，一個活潑可愛的女孩子，總愛在書的扉頁，夾藏着一張精美的葉脈書籤，使自己感受到清新的自然氣息，那是別有的一番韻味。她，時常泡一杯濃茶，倚於窗邊，聆聽風鈴搖曳之美、樹葉作響之聲，醉入書中夢境，痴迷於詩情畫意的迥異境帶，一切的一切是如此的美好！

也僅僅是在吟書之時，她的眼簾才不願意合上，因為讀書是快樂的。

小時候，她就很喜歡讀書了，總愛趴在牀上，手裏捧着一些童話故事集，幻想着親臨主人公的世界。或許是與王子一起，英姿颯爽地手持寶劍，衝破重重艱難險阻，營救善良可愛的睡美人；或許是化作城堡裏的一位大臣，卻不膽小懦弱、官官相護，勇於向愚蠢的皇帝指證出，“新衣服”的醜陋，大膽地揭露騙子裁縫們的真實身份。

她也會被故事中的情節深深吸引，或許是為賣火柴的小女孩，悽慘的死局黯然神傷；也會為灰姑娘與王子的美好愛情，而默默祝福。小時候，幾乎是童話故事伴隨着她長大的，所以在那時候，她便覺得讀書是快樂的。

讀書是快樂的！漸漸的長大了，她也不忘閒時，坐在窗邊，吟讀一本好書。微風拂窗面，同時撩起纖細的'髮絲，輕柔地略過眼瞼。她，喜歡這種朦朧又藴有詩意的感覺，那是種堪比世外桃源般，愜意的美麗……

長大後，青春的種子自然而然地萌發了。她開始喜歡看一些青春小説啊，喜歡欣賞名人的精粹散文，優秀雜文。看的書多了，她的知識也有了日新月異的代替。“書是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺的一句名言，也同樣是一句對書籍讚美的名言。也正如高爾基爺爺所説的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峯。但是爬上高峯的路是陡的，是險的，是要努力才能爬上去的。

記得小學時，她那時正嗜讀《成語故事》，她總是細細地品味，慢慢地領會其中的精妙之處。那一日，老師在語文課上，提及了東漢末年三國時期的一位歷史人物——曹操。老師便無意間地提及了一個問題：“同學們，有誰知道關於曹操的一些成語嗎？”剛才還唏噓數聲的教室，頓時鴉雀無聲。很顯然，沒有同學舉手。老師，霎那間顯得有幾分低落，尷尬。這時，她突然想起自己，回眸過曹操的幾篇成語故事，大膽地舉了手，津津樂道地説出了她的見解。“火燒赤壁，老驥伏櫪，挾天子而令諸侯……”。同學們向她投來讚許的目光，老師也滿意地點了點頭，她感到自信與快樂。

在她心裏曾想過：與達治知變，正而有謀的孔明——諸葛亮一起機智地草船借箭，也想入住大觀園，與步入凡塵的仙草——林黛玉一道葬花泣淚。她愛看書，因為讀書是快樂的。

倚於窗邊，簾又飄起，在耳邊聽着一首《煙火》，她，手中握着那本《朝花夕拾》，再次沉醉……